中一級自主學習降傘設計專題探究1E 陳靖朗 1E 葉 婷1E 關紫晴 1E 蕭珮文 1E 紀欣善

自訂目標

我們希望自訂的探究問題︰1. 如何延長降落時間？2. 降落時，如何減少水溢出？

我們自訂變項進行探究例如 : 繩子的長度 / 數量、傘孔的數量 / 大小、傘面的面積

我們希望自學降傘力學原理

自我規劃

同學將設計圖上載於 iLap傘面面積 ??

改良後改良前

我們一起設計實驗︰ 同組同學合作製作降傘設計圖， 根據自己的設計圖製作降落傘。 我們在假期自訂時間表製作降傘。 我們分工合作，不斷實驗。

分工 checklist總指揮 ( 組長 )計時專家 ( 計時員 )飛毛腿 ( 收拾降傘員 )錄影高手 ( 記錄員 )放降傘舵手 ( 放降傘員 )

自我監控同學在 iLap 針對公平測試互評同學將降落傘的實驗設計圖上傳至 iLap

組員觀察同學提出的問題

同學在 iLap 評價其他組的公平測試設計

自我評價我們參考同學和老師在 iLap 的意見，比較同學的降傘，改進自己的設計。我們不斷試放降傘、觀察實驗、記錄結果，並作出修訂，作出結論，分析影響降傘減速的變數，並於 iLap分享成果。

記錄結果並作出結論最後上載已改善的設計圖

自我修訂例子 - 不足之處：我們的繩子經常打結

改良：將飲管切開成小節再將飲管套入繩子成功！！！

經過反思後，製作改良後的降傘。重覆進行投放降傘實驗，不斷改良。

同學工作紙本反思文章

1E 葉婷

反思 不繼自我改善 ( 根據：實驗數據、組內討論、組間討論 )

有挑戰性：全級比賽 自己主導學習歷程 !