Зміст та основні форми життєдіяльності класного колективу учнів 7-Б класу

А ось і самі учні 6-Б класу

Найважливішими напрямками роботи класного керівника є:

Вивчення особистості учня;

Створення і виховання учнівського колективу;

Розвиток талантів, розумових та фізичних здібностей, організація змістовного дозвілля школярів;

Підготовка учнів до господарсько-трудової діяльності;

Спільна робота з учителями;

Взаємозв’язок із сім’єю, робота з батьками учнів.

Вивчення учнів

Класне керівництво починається з вивчення класу й окремого учня. Цей процес триває впродовж всього їхнього навчання. Тому я створила «Папку успіху» для кожного учня та альбом класу.

Форми роботи класного керівника

Діяльність класного керівника сповнена педагогічною творчістю і не обмежується певними рамками. Форми роботи можуть бути різними – індивідуальною, груповою, фронтальною.

За критерієм використання джерел і засобів виховного

впливу: Словесні (збори, доповіді, бесіди, диспути, години

спілкування та ін.)

Практичні (походи, екскурсії, конкурси, олімпіади)

Наочні (музеї, виставки, тематичні стенди)

Участь в загальношкільних заходах

Наші подорожі

Класні свята

Веселі і корисні розваги

Робота з батькамиБатьки – авторитети, вони і спонсори, вони і найбільш зацікавленні в навчанні та вихованні дітей. Тому робота з батьками включає:

Збори

Лекції

Тестування

Родинні свята

Засідання батьківського комітету

Педагогічний всеобуч

Спільно з психологом

Педконсиліум

Анкетування

Спостереження

Тестування

Вивчення продуктів діяльності

Складання програм розвитку учня та учнівського колективу

Спільно з іншими вчителями

- Обмін інформацією

- Вироблення єдиних вимог

- Складання програм спільних дій

На мою думку, класний керівник не чиновник, а наставник, оповідач, його справа працювати з душею дитини, засівати зерна Людяності, Добра, Милосердя

І все це заради того, щоб діти вірили та любили, щоб не пустити дітей у нікуди, щоб дати їм можливість обпектися і водночас уберегти від опіків.