Упровадження в 8 класі програми з трудового навчання

(за новим Державним стандартом базової та повної загальної середньої освіти, зі змінами)

Н. Боринець,кафедра природничо-математичної

освіти і технологій ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Кількість годин за класами

Назва предмета Класи5 6 7 8 9 10 11

Трудове навчання

2 2 1 1 1 - -

Технології - - - - - 1 1

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Упровадження нових програм

Поетапно: • 2013 - 2014 - 5 клас• 2014 - 2015 - 6 клас• 2015 - 2016 - 7 клас• 2016 - 2017 - 8 клас • 2017 - 2018 - 9 клас

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Структура програм для 8 класу

• Обов’язкова для вивчення складова(16 годин)

• Варіативна складова (16 годин)

• Резерв часу (3 години)Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Схема розподілу навчального матеріалу

Обов’язкова для вивчення складова Обирається один блок (16 год)

1. Технологія виготовлення виробів із сортового прокату та листового металу (16 год) або

2. Технологія виготовлення швейних виробів (16 год) або

3. Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення (16 год). Варіативна складова

Вивчається один модуль (16 год)Резерв часу (3 год)

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Структура кожного блоку

Розділ 1. Основи матеріалознавства

Розділ 2. Технологія виготовлення виробів Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектуванняРозділ 4. Технологія побутової діяльності

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Блок 2. Зміст нового розділу 3

Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектування (2 год)

• Тема 3.1. Комп’ютерне конструювання одягу (1 год)• Тема 3.2. Основи проектної діяльності (1 год)

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Блок 2. Зміст тем нового розділу 3

Тема 3.1. Комп’ютерне конструювання одягуВикористання комп’ютерів у конструюванні швейних виробів. Поняття про комп’ютерні програми для конструювання швейних виробів. Побудова елементів конструкції

Тема 3.2. Основи проектної діяльностіМетоди проектування. Основи комбінаторики (симетрія, асиметрія, ритм). Основні прийоми моделювання в комбінаториці: перестановка, вставка, урізання, групування, організація ритмів тощо

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Блок 2. Зміст тем нового розділу 4

Розділ 4. Технологія побутової діяльності Тема 4.1. Технологія вибору одягу та взуття,

догляду за нимиВиди підліткового та юнацького одягу. Розміри одягу, їх

визначення. Джинси та штани, різниця між ними. Особливості вибору джинсів та їх приміряння. Технологія догляду за одягом. Засоби догляду. Види взуття. Вибір взуття. Розміри. Особливості приміряння взуття. Технологія догляду за взуттям. Вибір засобів з догляду за взуттям. Захист одягу та взуття від молі. Санітарно-гігієнічні вимоги під час примірювання одягу, білизни, взуття та догляду за ними

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Блок 2. Зміст тем нового розділу 4

Тема 4.2. Мистецтво вибору зачіски (1 год)

Із історії зачісок. Види зачісок, залежно від форми обличчя. Корегування форми обличчя за допомогою зачіски. Фарбування волосся. Натуральні рослинні засоби для зміцнення волосся та зміни його кольору. Вплив фарбників на стан волосся голови

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Зміст нового розділу 3 (блок 3)

Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектування (2 год)

• Тема 3.1. Сучасні методи обробки металу (1 год)• Тема 3.2. Основи проектної діяльності (1год)

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Блок 3. Зміст тем нового розділу 3

Тема 3.1. Сучасні методи обробки металуВідомості про сучасні методи і прийоми обробки металу. Електрифіковані знаряддя праці, їх переваги порівняно з ручними і механічними знаряддями праці. Економія матеріалів та електроенергії.Поняття про безвідходне виробництво в сучасній металообробній промисловості.

Тема 3.2. Основи проектної діяльності (як у блоці 2)

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Блок 3. Зміст тем нового розділу 4

Тема 4.1. Технології вибору одягу і взуття та догляду за нимиВиди підліткового та юнацького одягу. Розміри одягу, їх визначення. Джинси та штани, різниця між ними. Особливості вибору джинсів та їх приміряння. Технологія догляду за одягом. Засобидогляду. Добір засобів доглядуза одягом.

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Блок 3. Зміст тем нового розділу 4

(Продовження). Види взуття. Вибір взуття. Розміри. Особливості приміряння взуття. Технологія догляду за взуттям. Добір засобів із догляду за взуттям. Захист одягу та взуття від молі. Санітарно-гігієнічні вимоги під час примірювання одягу, білизни, взуття та догляду за ними

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Зміни в програмі для 8 класу

Програма 2012 (рік видання 2013)

Програма 2015 (рік внесення змін)

Блок 2Розділ 2. Технологія виготовлення швейних виробів

Тема 2.4. Процес пошиття швейного виробу

Тема 2.4. Пошиття швейного виробу

Блок 3Розділ 2. Дизайн предметного середовища

Тема 2.4. Процес виготовлення виробу інтер’єрного призначення

Тема 2.4. Виготовлення виробів інтер’єрного призначення

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Зміни в програмі для 8 класуПрограма 2012

(рік видання 2013)Програма 2015

(рік внесення змін)

Блок 1-3Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектування

Тема 3.2. Основи проектної діяльності

Тема 3.2. Основи проектної діяльності

Методи проектування: метод комбінаторики. Етапи проектування. Створення банку ідей

Методи проектування. Основи комбінаторики (симетрія, асиметрія, ритм). Основні прийоми моделювання в комбінаториці: перестановка, вставка, урізання, групування, організація ритмів тощо

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Зміни в програмі для 8 класу

Програма 2012 (рік видання 2013)

Програма 2015 (рік внесення змін)

Блоки 1—3

Розділ 4. Технологія побутової діяльності

Тема 4.1. Вибір обнови. Догляд за одягом та взуттям

Тема 4.1. Технологія вибору одягу і взуття та догляду за ними

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Варіативні модулі 7 (8) класи

1. Технологія виготовлення виробів, в’язаних гачком***2. Технологія виготовлення виробів, в’язаних спицями***3. Технологія виготовлення швейних виробів (машинним способом)4. Технологія оздоблення одягу5. Технологія виготовлення писанок6. Технологія виготовлення виробів у техніці «макраме»7. Технологія оздоблення виробів мережками8. Технологія оздоблення виробів гладдєвими швами***9. Технологія оздоблення виробів українською народною*** вишивкою

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Варіативні модулі 7 (8) класи

10. Технологія виготовлення виробів, вишитих бісером***11.Технологія виготовлення сувенірів із текстильних матеріалів***12. Технологія ремонту та оновлення одягу***13. Технологія виготовлення виробів зі шкіри***14. Технологія плетіння виробів із лози15. Технологія плетіння виробів із соломи16. Технологія приготування страв Традиції української національної кухні17. Технологія заготівлі та зберігання продуктів харчування

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Варіативні модулі 7 (8) класи

18. Технологія вирощування рослин та догляду за ними19. Технологія природного землеробства20. Технологія оздоблення виробів інтарсією, інкрустацією21. Технологія оздоблення виробів із деревини мозаїкою22. Технологія виготовлення виробів із деревини (з використанням ручних способів обробки)***23. Технологія виготовлення виробів із деревини (способом токарної обробки)24. Технологія виготовлення виробів із сортового прокату (з використанням ручних способів обробки)***Примітка. (***) відзначені модулі, яких не було в попередніх програмах

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Варіативні модулі 7 (8) класи

Під час вивчення варіативної складової (варіативних модулів)

треба звернути особливу увагу на те, що освоєння всіх варіативних модулів

здійснюється на основі проектно-технологічної діяльності

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Особливості викладання за програмою 2015 року:

1. На кожному уроці – практична робота.2. Під час вивчення обов’язкової складової – виготовлення виробу.3. Під час вивчення варіативного модуля – виконання проекту.4. Тему “Основи проектної діяльності ” із розділу 3 “Основи техніки, технологій і проектування” можна вивчати як у цьому розділі, такі переносити у варіативний модуль

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Особливості викладання за програмою 2015 року:

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

5. Розділ 4. “Технологія побутової діяльності” може вивчатись незалежно від порядку розташування у Тематичному плані (тобто, його вивчення можна планувати:під час релігійних свят, коли учні не виявляють бажання працювати, на початку року, посередині будь-якої теми, в кінці семестру тощо).

6. Варіативний модуль вивчається

тільки один раз !

Де взяти програму з трудового навчання

(за новим Державним стандартом, зі змінами)Сайт МОН України:

http://old.mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs/ (зі змінами)

Сайт ІППО КУ імені Бориса Грінченка: http://ippo.kubg.edu.ua/ (зі змінами) Газета «Трудове навчання» - № 7, 2015.- С.7 - 41. (зі змінами) Сайт учителів трудового навчання:

www.trudove.org.ua (зі змінами)

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Де взяти програму з трудового навчання

(за новим Державним стандартом, зі змінами)

У 2013 році виданий паперовий варіант «Програми з трудового навчання. 5-9 класи (обов’язкова для вивчення складова, варіативні модулі)» (вид-во “Літера”, 2013) до якого треба мати текст змін до програм, що є на сайті ІППО КУ імені Бориса Грінченка:

http://ippo.kubg.edu.ua/ та друкувались у газеті «Трудове навчання». - № 7, 2015. – С.3 – 8.

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Бажаємо успіхів!

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка