«Інформатика. 8 клас» Структура

та особливостіпідручника

авторів Бондаренко О. О., Ластовецького В. В., Пилипчука О. П., Шестопалова Є. А.

Учасник Всеукраїнського

конкурсу підручників для 8 класу

Конкурс підручників

2016 рокуЗ 29 квітня по 11 травня 2016 року вчителі загальноосвітніх навчальних закладів ознайомлюються з електронними версіями оригінал-макетів підручників, які братимуть участь у ІІ етапі Конкурсу.

(наказ МОН України від 05.02.2016 р. № 78«Про проведення конкурсного відбору проектів підручників для учнів 8 класу загальноосвітніх

навчальних закладів» (зі змінами))

Автори підручника

О. О. Бондаренко — учитель інформатики КЗ «Навчально-виховне об’єднання «Дошкільний навчальний заклад — загальноосвітній навчальний заклад І–ІІ ступенів — ліцей нових інформаційних технологій м. Дніпродзержинська» Дніпродзержинської міської ради, заступник директора з науково-методичної роботиВ. В. Ластовецький — учитель інформатики вищої кваліфікаційної категорії Цюрупинської спеціалізованої школи І–ІІІ ступенів навчання № 4 з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного циклу, вчитель-методист

Автори підручника

О. П. Пилипчук — учитель інформатики та фізики вищої кваліфікаційної категорії Гаврилівської загальноосвітної школи І–ІІІ ступенів Теофіпольської райради Хмельницької області, вчитель-методистЄ. А. Шестопалов — учитель інформатики (м. Шепетівка Хмельницької області) з багаторічним педагогічним стажем роботи, вчитель-методист, пенсіонер за вислугою років

Теми за програмою

1. Кодування даних2. Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера3. Опрацювання текстових даних4. Опрацювання об’єктів мультимедіа5. Основи подійно- та об’єктно-орієтованого програмування6. Алгоритми роботи з об’єктами та величинами7. Технології опрацювання числових даних у середовищі

табличного процесора8. Розв’язування компетентнісних задач9. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів

із дослідження предметної галузі навчального курсу «Інформатика»

Напрямок ІКТ

Перестановкою розділу «Технології опрацювання

числових даних у середовищі табличного процесора»

напрямок ІКТ зібрано в І семестрі (розділи 1–5).

Теми за програмою

1. Кодування даних2. Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера3. Опрацювання текстових даних4. Опрацювання об’єктів мультимедіа5. Технології опрацювання числових даних у середовищі

табличного процесора6. Основи подійно- та об’єктно-орієтованого програмування7. Алгоритми роботи з об’єктами та величинами8. Розв’язування компетентнісних задач9. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів

із дослідження предметної галузі навчального курсу «Інформатика»

Змістовна лінія «Основи алгоритмізації та програмування»

Розділи підручника

1. Кодування даних2. Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера3. Опрацювання текстових даних4. Опрацювання об’єктів мультимедіа5. Технології опрацювання числових даних у середовищі

табличного процесора6. Основи подійно- та об’єктно-орієтованого програмування7. Алгоритми роботи з об’єктами та величинами8. Алгоритми роботи з повтореннями та розгалуженнями9. Графічне відображення даних10. Розв’язування компетентнісних задач. Виконання проектів

Компетентнісні задачі та проекти

У розділі 10 вміщено компетентнісні задачі та матеріали для виконання індивідуальних і групових навчальних проектів.

Структура підручника

На початку кожного розділу вміщено рубрику Повторюємо.

Розділи складаються з параграфів і практичних робіт. Кожний параграф містить теоретичні відомості за темою уроку, приклади практичного застосування отриманих знань, питання для самоперевірки, вправи, що складаються з теоретичних і практичних завдань.

Відповідаючи на питання для самоперевірки, учні зможуть перевірити свої знання, а крім того — підготуватися до комп’ютерного тестування, яке можна здійснити в онлайн-режимі на сайті «Інтерактивне навчання» www.interactive.ranok.com.ua.

Виконуючи вправи, які є у кожному параграфі, і практичні роботи учні набудуть необхідних навичок роботи за комп’ютером.

Структура підручника

Умовні позначки

Використано умовні позначки, що полегшують користування підручником.

Структура розділу

Кожний розділ починається зі стислого вступу, у якому зазначається, якими знаннями учні вже володіють, про що саме дізнаються, яких навичок набудуть.

Структура розділу

Теоретична частина поділена на кілька змістових блоків, що надає учню можливість засвоювати певний обсяг систематизованих знань поступово.

Структура параграфа

Структура параграфа

Підручник містить описи всіх практичних робіт, запропонованих навчальною програмою. Роботи допоможуть набути практичних умінь і навичок.

Практичні роботи

Також компетентнісні задачі подано в параграфах підручника.

Компетентнісні задачі

Проекти

Матеріал підручника доповнюють енциклопедичні сторінки, що висвітлюють історію та сфери застосування обчислювальної техніки, ознайомлюють із досягненнями сучасної науки.

Додаткові матеріали

Наприкінці підручника подано комп’ютерний словничок з означеннями основних термінів і понять курсу і алфавітний покажчик, який полегшує пошук відповідного матеріалу у підручнику.

Додаткові матеріали

Інтернет-підтримка на сайті interactive.ranok.com.ua містить:

• тематичне онлайн-тестування

• додаткову інформацію

Методична онлайн-підтримка у формі авторських вебінарів

Додаткові матеріали

На базі підручника передбачено створення навчально-методичного комплекту «Інформатика. 8 клас», до якого увійдуть:• Підручник• Робочий зошит• Зошит для практичних робіт• Розробки уроків

Навчально-методичний комплект

Дякую за увагу!