ثانوية خمس نجوم Alnahw النحو للصف الثالث الثاني جميل جدااا لاستاذ اسامة عز الدين

« 1 » wwwwww..BBeennzzaakkeerr..ccoomm

اللهم صل وسلم على حممد

01144083886

العربية للثانوية العامةاللغة

2014 - 2015

النحو



01144083886

للثانوية العامة

الوحدة األوىل

اإلمالء وحدة النطق و

ألف الوصل وهمزة القطع .1

" أل " الشمسية و " أل" القمرية .2

تاء التأنيث .3

واو "عمرو" .4

رسم اهلمزة .5

إال و أال .6

راديو بنذاكراآلن www.benzaker.com

أول راديو تعليمي على شبكة اإلنترنت أ.أسامة عزالدين

http://www.benzaker.com/




01144083886

الوحدة األولى

ق واإلمالءـوحدة النط عال أو األسماء أو الحروف.هي ألف تكتب بغير همزة ... وقد تأتى في األف :ألف الوصل (1

هي: همزة الوصلمواضع

ال ( التعريفية (.

اعلممثل : :الفعل األمر من الثالثي

السداسي ، واألمر منهما ومصدرهماو الفعل الماضي الخماسي :

انطالق . –انطلق – انطلق الخماسي مثل: ، استغفر ، استغفار . استغفر السداسي مثل :

[. / ايمن هللا / ايم هللا] اسم/ وابن/ وابنة/ وامرؤ/ وامرأة/ واثنان/ واثنتان اء المسموعة عن العرب مثل:بعض األسم

.مثال: حرف واحد فقط وهو ) ال ( التي للتعريف . إ ( ... وتكون في األفعال واألسماء والحروف –هي ألف ترسم همزتها ) أ :همزة القطع (2

هي: همزة القطعمواضع

أال .. إلخ –أو –إلى –( التي للتعريف : إن ل اا عدا ) كلها م الحروف

.إقبال( – أقبل – )أقبل الفعل الماضي الرباعي، واألمر منه، ومصدره

" التي سبق ذكرها : بعض األسماء الشاذةما عدا أوربا ... إلخ –: أحمد إبراهيم األسماء كلها " قطع

[. إلخ ..... مرأة/ اثنان/ اثنتانمثل: ] اسم/ ابن/ ابنة/ امرؤ/ ا

:كل امرئ هو مصدر احترام الناس لهأتقن عملك فإن إتقان العمل ل استخرج كل ألف وصل وهمزة قطع مع بيان السبب من المثال اآلتي" :كيفية اإلجابة : قطع ألنه حرف. إنـف : قطع ألنه أمر من فعل رباعي " أتقن ".أتقن

: وصل ألنه معرف " بال " حرف شاذ. العمل : قطع ألنه مصدر لفعل رباعي. نإتقا : وصل ألنه مصدر لفعل خماسي. احترام : وصل ألنه اسم شاذ. امرئ

:ل القمريةال الشمسية و ا (3 الرمح ... –السيف –الشجرة مثل: ل ( التي ال تنطقاهي ) :الشمسية [ال ] … الماء –البئر –القمر مثل: ( التي تنطق ل اهي ) :القمرية [ال ]

:تاء التأنيث (4 ... مقاطع ة –فاطم ة مثل: سبقت بحرف مفتوح اتصلت باسم و :إذا تربط تاء التأنيث : اتصلت بفعل (3)أو اتصلت بضمير (2)أو سبقها حرف ساكن (1) :إذا تفتح تاء التأنيث

تناقلت . :أو " حركته "عالقات -أخت :مثل :حرف العطف " ثم " ويكون هذا شاذاأحيانا: تتصل تاء التأنيث ب ملحوظة. [ تاء تأنيث ]عة قاط ثل: م : مهناك فرق بين تاء التأنيث وهاء الضمير :انتبه.

" يقصد مقاطع جمع مقطع والهاء فيه ضمير في محل جر مضاف إليه. النص مقاطعه كثيرة أما : قولنا " ." ـه " توضع النقتطان على هاء الضمير وال" ة أو ـة وضع نقطتين على تاء التأنيث " بويج

شبيه – أشباهمثل: ... من أصل الكلمة و إنما ليست ضميرا مهناك هاء آخر الكال ..



01144083886

(ثمت –تراجعت –بنت –) اختبارات : ت تاء التانيث فى الكلمات اآلتية لماذا فتحس: ثمت : اتصلت بحرف –: ألنها اتصلت بفعل تراجعت –سبقت بساكن بنت اتصلت باسم و –: سبقت بساكن اختباراتج :

العطف ثم شذوذا.ثمت ( : انتهت الكلمات السابقة بالتاء المفتوحة فما نوع هذه الكلمات –تنافست –أخت –) الجهاالت : من كتاب المدرسةس:

وماذا نستنتج ؟! : نوع هذه الكلمات : الجهاالت : جمع مؤنث سالم ، وأخت مفرد ، و تنافست فعل ، وثمت حرف . ج:

ونستنتج من ذلك أن تاء التانيث تتصل باالسم والفعل والحرف . :"ابنألف " (5

قب عمر بن الخطاب بالفاروق لعدلهمثل: ل الثانى أبو األول تحذف ألف ابن إذا توسطت علمين. ابن المقفع أحد كتاب العصر العباسي الثاني.مثل ... ابن إذا في غير ما سبق وتكتب ألف :

:واو " عمرو " (6 [ "ع مر " و "ألنها تفرق بين " عمرو ] و الفارقةتسمى واو عمرو بالوا. مثل: إن عمرا خطيب بليغ ... ذف واو " عمرو " إذا نونت بالنصبتح.

من الصرف من الواو بالتفريق بين عمرو وع مر ألن عمر ال تنون ألنها ممنوعة وذلك ألن التنوين يقوم بدال .ألنها علم على وزن ف عل

د تكون ضمير رفع مثل " يتقدمون "يرجو وق: مثل ... الواو في الفعل قد تكون أصلية. االسم الجمع المذكر السالم: تكون عالمة إعراب الواو في. انتبه:

النساء يدعون للسالم: مثل ... ل اآلخر بالواو إذا أسند لنون النسوة تكون واوه أصليةالفعل المعت. الفعل ضمير أما إذا أضيف الفعل المعتل اآلخر بالواو لواو الجماعة فتحذف واو الفعل وتكون الواو التي في

.يدعون للسالم: الرجال مثل ... مبنى في محل رفع فاعل :رسم الهمزة (7

آخر الكلمة الهمزة: جريء –ملء / أو : مساء –عبء مثل: ... على السطر إذا سبقت بساكن أو مد تكتب . مطفئ. –صدىء –بارئ –شاطئ مثل: ... تكتب على ياء إذا سبقت بكسر تهي ؤ –تباط ؤ : مثل ... تكتب على واو إذا سبقت بضم.

وسط الكلمةالهمزة: رءوس رءوف: مثلال يتصالن ببعضهما البعض إمالئيا: وسطت حرفين ترسم على السطر إذا ت. [الهمزة نفسها مكسورة] مائل [ما قبلها مكسور]موانئ مثل: :مكسورة ترسم على ياء إذا سبقت بكسر أو كانت هي مة" الهمزة مضمو القاهرة هواؤها خانق " :كانت مضمومة ترسم على واو إذا كان ما قبلها مضموم أو هي. .[ ما قبلها مضموما ] مثل: تباطؤك

فئة –رئة -بيئة على باقي الحركات: الضم والفتح الكسرة حركة قوية تغلب :ملحوظة .



01144083886

احذر: " :" مثال صارت إن ا أدخلنا عليها "فإذ " أبناؤنا فلذات أكبادنا ": مثل... رتبط كتابة الهمزة بإعراب الكلمةأحيانا ي

.ن منصوب بالفتحة فكتبت على السطراسم إألن الهمزة فتحت ألنها " إن أبناءنا فلذات أكبادنا :التنوين (8

طق في المفرد وجمع التكسير وترسم: " تن نون هو " . أطفال –: رجل [ ]في المرفوع . 1 .أطفاال –قصة -رجال [ ] المفرد المنصوب . في2 أطفال. –: رجل [ ] المفرد المجرور . في3 مسلمين. -مسلمين -مسلمون –آخر االسم: مسلمان [ ن] أما في المثنى وجمع المذكر السالم فترسم . 4 . أما في جمع المؤنث السالم ترسم في الرفع ] [: مسلمات .. وفى النصب والجر: مسلمات. 5

] ألن جمع المؤنث السالم ينصب ويجر بالكسرة [. .مضاف إليهمن الكلمة عند اإلضافة أي إذا جاء بعد الكلمة تنوين يحذف ال ". مسلمو العالم يدعون إلى السالم تصير عند اإلضافة " :ون ـــمسلم: مثال

عند اإلضافة نقول: كان محمد طبيب المدينة. :طبيبا كان محمد احذر:

فا " بعد الواو .. فال تكتب " فاعلوا " بل الصحيح " عند حذف النون من جمع المذكر السالم المرفوع ال تضع " أل فاعلو " أما تلك األلف فال توضع إال أمام ضمير الرفع في الفعل " فعلوا ، يفعلوا ".

فاعلون ( –فاعالن –فاعالت –فاعال ) أدخل كل كلمة مما سبق في جمل بحيث تكون مضافة.

:اإلجابة إن فاعالت الخير محبوبات. - محبوب. إن فاعل الخير - فاعلو الخير محبوبان. - الخير محبوبان. فاعال -

حمهمة ملحوظة

فعل مضارع يتجاوزالحدود . يتجاوز ( تتكون من ) أن ( المصدرية و ال النافية : عليه أال أالا ) ** منصوب بأن وعالمة نصبه الفتحة .

الا يفقد مكانته .) إالا ( تتك** : فعل مضارع يفقد ون من ) إن ( الشرطية و ال النافية : يجب أن يفعل هذا وا مة جزمه السكون .بعد إن الشرطية وعال مجزوم

الا أصل الجملة السابقة :عد إال ي حذف فعل الشرط ب** .يفقد مكانته يفعليجب أن يفعل هذا وا



01144083886

أدب بما هو مطلوب أمام كل عبارة مما يلى : لوبــالمط لةــالجم

علل ربط تاء " رائعة ". .امصر رائعة آثاره .1

هات همزة قطع مع بيان السبب. .الناسون المحققون أهدافهم يحترم .2

ما نوع " ال " في السحت ؟ .اليهود أكالون السحت .3

ما نوع الواو في عمرو ؟ .رو خالد داعيةما أروع عم .4

سبب كتابة همزة بناءة على السطر. أبناءة جهود الدولة في التعليم ؟ .5

عدم حذف ألف ابن. .ابن المقفع أديب أصله فارسي .6

لماذا حذفت واو عمرو. .إن عمرا فتح مصر .7

؟ " هما نوع الهاء في " جهد .ال متقنا عمله يضيع جهده .8

يفلتوا" –الفرق بين الواو في "قاطعو .قاطعو الطريق لن يفلتوا من العقاب .9

صغ من " تبطىء " صيغة مبالغة. .إنك تبطئ في عملك .11

صوب ما بالجملة من أخطاء إمالئية .بنعمه واحده اصطفاكأشكر ربك إن .11

عون ما الفرق بين الواو في الفعلين يد .النساء يدعون / الرجال يدعون .12

ما نوع همزة " أال " ولماذا ؟ .يجب أال تتهاون في دينك .13

الطفل ينمو صحيحا بالتغذية السليمة. .14

الفتيات يرجون السعادة يتدينهن. .15

الرجال يسعون إلى السالم. .16

الساعون إلى الخير أبرار. .17

تحديد الهدف والتوكل على هللا هو السبيل الوحيد لتحقيق كل هدف نبيل ، ولكن لماذا ال نحقق أهدافنا رغم كلنا يعلم أن الثقة و فليكن شعارك: " ال تؤجل عمل اليوم " ! علمنا بكل ذلك ؟ لعل السبب يعود إلى الكسل والتباطؤ ، والشعار البغيض " سوف أعمل

، ولتعلم أن التضحية هي أخت كل عظيمة.هي عين الشقاء تك أن المتعة بال مسئوليةإلى الغد " ، وليكن دافعك إلى النجاح معرف







01144083886

:ال النافية للجنستذكر : ال النافيــة للجــنس عمــل إن بشــروط تعمـل : ذكرت ...

.. أال تتصل بحرف جر3 .. أال يوجد فاصل بينها وبين اسمها2. أن يكون اسمها نكرة 1 .: ال إله إال هللامثال

...بالمضاف تنصب اسمها إذا كان مضافا أو شبيها :عملها .: اسم ال منصوب بالفتحة ألنه مضافطالب. ال طالب علم مقصر: 1مثال .. ألنه شبيه بالمضافاسم ال الشبيه بالمضاف منصوب بالفتحة. طالبا: ال طالبا للعلم مقصر: 2مثال ...بالمضاف بيهاهو ما ليس مضافا وال ش :اسم ال المفرد .اسم ال مبنى على الفتح ألنه مفردإله ... ال إله إال هللا: 1 مثال الياء ألنه مفرد .ى اسم ال مبنى عل: عاملين. ال عاملين بالمصنع: 2مثال .حل رفعم فيخبر ال دائما مرفوع أو :إعراب خبر ال .: خبر ال مرفوع بالضمةمقصر. ال صانع مقصر :1 مثال

أخيانا يحذف خبر ال إذا فهم ممن معنى الكالم : أحبك وال شك = أحبك وال شك فى ذلك ملحوظة :إعراب ما بعد ال الملغاة

أعرب ما بعده اسم مجرورإذا كان سبب اإللغاء اتصال ال بحرف جر :. اسم مجرور بالكسرة: شك. أقدرك بال شك: مثال

ب مبتدأا مؤخرا.ن ال واسمها أعر إذا كان سبب اإللغاء وجود فاصل بي .: مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمةخائن. ال بيننا خائن: مثال

مثال: ال الطالب وال والمعلم يقصران.معرفة أعرب مبتدأا ووجب تكرارها. إذا كان سبب اإللغاء أن اسمها

االستثناءتذكر : حاشا –خال –عدا –سوى –غير -= إال أدوات االستثناء قع قبل األداة قد يذكر وقد يحذف : المستثنى منه : ي . قرأت الصحف إال األخبار = المستثنى منه = الصحف . ويسمى الكالم تاما . ما قرأت إال أألخبار = المستثنى منه محذوف . ويسمى الكالم ناقصا . المستثنى : اسم يذكر بعد األداة كما فى المثال السابق كلمة أألخبار : إال : عدب إعراب المستثنى . رم األدباء إال أديبا إذا كان الكالم مثبتا تاما : مستثنى منصوب وجوبا . = ك . إذا كان الكالم منفيا تاما : مستثنى منصوب أو بدل = لم يحضر سائحو العالم إال األلمان األلمان : مستثنى منصوب أو بدل = طالبان = فاعل مرفوع باأللف . إذا كان الكالم منفيا ناقصا: لم يحضر إال طالبان

بعد غير وسوى : إليه : لم يحضر سوى األلمان : األلمان = مضاف إليه مجرور بالكسرة. ايعرب المستثنى : مضاف



01144083886

: تعرب غير وسوى إعراب المستثى بعد إال . ال يعترف بالجميل غير األصيل = غير : فاعل مرفوع بالضمة به منصوب بالفتحة المقدرة .لم أقرأ سوى كتاب = سوى مفعول : بعرب اسم مجرور أو مفعول به المستثنى بعد عدا وخال وحاشا . عاد المتسابقون خال متسابقا أو متسابق أقدر أصدقائي ما عدا الكذاب .مثل : = يعرب مفعوال به فقط المستثنى بعد ما عدا وما خال

- ) اختبر نفسك ) ال النافية للجنس

( 1الجدول ) إعراب ما تحته خط نوع اسم ال الجملة نوع ال الجملة

حياة : -1 ال تلميذ مهمل -1 مع اليأس حياةال -1

يفشل : -2 مهمالنال تلميذين -2 أنت ناجح بال شك -2

اإلقدام : -3 ال كتاب علم خال من الفائدة -3 يفشلالمعتصم بدين هللا ال -3

تنس : -4 ال مالك أرض مستبد -4 قتال إلقداماال الجود يفنى وال -4

واصلين : -5 ال صاحبى مصنع ظالمون -5 ذكر هللا تنسال -5

مهمالن : -6 ال ريب فى نجاح كل مجتهد -6 الناس ال تحترم المنافق -6

سعادة : -7 للبشرية بدون السالم سعادةال -7 للتقدم بال تعليم متطور واصلينال -7

ربات : -8 بيوت مهمالت رباتال -8 مستغلين لنإنترنت بجد خاسرون ال -8

( 2الجدول ) اختر الصحيح الكلمة الجملة

كالهما صحيح مبنية على الياء منصوبة بالياء عاملين ال عاملين مخلصين مهملون -1

مبتدأ مؤخر اسم ال منصوب اسم ال مبنى ظلم ال فى اإلسالم ظلم للمرأة -2

ناهية نافية للفعل نافية للجنس نوع ال تفريط فى حق الوطن يا شبابال -3

مضارع منصوب مضارع مرفوع مضارع مجزوم تصدق ال تصدق كل ما تسمع -4

اسم معطوف اسم مجرور اسم مبنى شىء الطفل يخاف من ال شىء -5

يجوز األمران اسم ال مبنى مبتدأ مرفوع طالب ال طالب العلم وال طالب المال يشبعان -6

عاطفة ملغاة نافية للجنس ال أال رجل فى الدار ؟ -7

محذوف كلمة الحضارة كلمة أساس خبر ال العلم وال شك أساس الحضارة -8

( 3الجدول ) السبب الصواب الخطأ الجملة

ال عامالن مخلصان يهمالن -1

ال تخونون من يحبكم -2

طنال الشعب يقصر فى حق الو -3

ال فى المكتبة كتابا عن اآلثار -4

القراءة مفيدة فالشك -5

ال ذا العلم وال صاحب المال يشبعان -6



01144083886

- ) اختبر نفسك ) أسلوب االستثناء

(1الجدول ) اختر الصحيح الكلمة الجملة

يجوز النصب والجر مجرورة منصوبة هللا كل شىء ما خال هللا باطل -1

مفعول به فاعل مستثنى منصوب العمل يميز اإلنسان على غيره إال العمل لن -2

مستثنى منصوب مفعول به فاعل القليل يحاول الناس إتقان العمل إال القليل -3

معطوف مرفوع معطوف منصوب معطوف مجرور عمل وما الحياة إال كفاح وعمل -4

مجرورة منصوبة مرفوعة غير لم يفز غير المجدين -5

نائب فاعل خبر فاعل المناضلون ما يفوز إال المناضلون -6

محذوف نبى مر المستثنى ما من جبل إال ومر عليه نبى -7

يجوز األمران منصوبة مجرورة المتكبر أحب المثقفين عدا المتكبر -8

( 2الجدول ) اإلجابة المطلوب الجملة

أعرب غير ضع غير مكان إال ثم ما يفوز إال المناضلون -1

ضع غير مكان إال ثم أعرب إيجاد ال تستهدف الدراسة إال إيجاد مجتمع علمى -2

ضع غير مكان إال ثم أعرب غير ينال الحقوق إال األقوياء -3

ضع إال مكان سوى وغير ما يلزم ال يرفع قدر األمم سوى المصلحين -4

إال ثم أعرب سوى ضع سوى مكان نال الطالب الجائزة إال واحدا -5

ضع غير مكان إال ثم أعرب غير ليس لك إال فرصة واحدة -6

ضع إال مكان عدا و أعرب ما بعدها فاز المتسابقون عدا متسابقين -7

ضع إال مكان سوى وغير ما يلزم ال يحقق التفوق سوى ذى الهمة العالية -8

( 3الجدول ) أجب عما يأتى إعرابها الكلمة الجملة

أدخلها فى ثالث جمل : صانع اصانع يندم معروفا اصانع ال -1بحيث تكون فى األولى مستثنى يجب نصبه وفى الثانية مستثنى يجوز جره ونصبه وفى الثالثة اسما

لال النافية للجنس مضافا . اإلجابة :

1- 2- 3-

ثقتك بنفسك ثقتكال يرفع قدرك إال -2

المتخلفة المتخلفةترتقى األمم إال -3

علم علم ؟من أجهل ممن يجادل بال -4

منقذ للقدس ؟ منقذأال -5

سوى األذكياء سوي ال يحقق الناس أهدافهم -6

غير الواثق من نفسه غيرال يعجبنى -7

غير ما تعتقد غيرال تفعل -8



01144083886

:وعمله لـاسم الفاعتذكر : سلم = سالم / قال = قائل / أخذ = آخذ. :ثالثيمن ال :على وزن فاعلأ(

احترم = م حترم / تطلعت = م تطلعة. :من غير الثالثي :ميم مضمومة مكسور ما قبل آخرهب( انتبه:

./ واه : واهي بمعنى ضعيفمعتد /هاد /واع :مثل : منقوصا ن اسماقد يحذف آخر اسم الفاعل إذا كا .1بل األخير هو الالم وليس العين " متطلعة " ال تحسب تاء التأنيث من حروف الكلمة فالحرف ق: ي كلمة مثلف .2

ال فستحسبها اسم مفعول .وا

شاد. – ةجاد –: ماد يليكون كالتا رد – تجد – : مد اسم الفاعل من الثالثي المضعف .3

.شاء –: جاء ياء وما يشبههما يكون كالتالـاء وشـ: جاسم الفاعل من الفعل .4

صاحب فعل أمر وليس اسم فاعل. .صاحب األخيار يا ولدىتأمل: :البد أن تراعى في اسم الفاعل المعنى .5 :عمل اسم الفاعل

يعمل عمل فعله المبنى للمعلوم فيرفع فاعال إذا كان من فعل الزم ويرفع فاعال وقد ينصب مفعوال به إذا كان من فعل ينصب مفعولين.متعد وينصب مفعولين إذا كان من فعل

) رفع فاعل مستتر (. : األم صابرة ..الفعل الالزممثال

) رفع فاعل مستتر ونصب مفعول به (. : كن محققا هدفك ..الفعل المتعدىمثال

جوائز ( -جوائز) رفع فاعل مستتر ونصب مفعولين: الموهوبين الدولة مانحة الموهوبين المتعدى لمفعولين:الفعل عراب المعمول عليك بتحويل اسم الفاعل إلى فعل في نفس جملته: وليسهل عليك إ

القرآن = أنت تقرأ القرآن القرآن مفعول به منصوب بالفتحة. أنت قارئ :شروط عمل اسم الفاعل

بألـ ] ويعمل في كل األزمنة [. اأن يكون معرف .1

ال أو االستقبال فقط [. أن يعتمد على مبتدأ أو موصوف أو نفي أو استفهام ] ويعمل في الح .2

انتبه: هو االسم الواقع بعد اسم الفاعل بشرط أن يصح أن يكون فاعال أو مفعوال.المعمول : ال يصح أن يكون المعمول جارا ومجرورا. .قد يأتي المعمول مصدرا مؤوال: أنافع أن تجتهد = أنافع اجتهادك: إعرابه فاعل أو مفعوال يكون المعمول مستترا م الفاعل العامل ما يصح أن يكون فاعال إذا لم تجد بعد اس.

استخرج مما يلي كل اسم فاعل عامل وأعرب معموله : فو ربنا ، وآمل منك أن تكون قلبك فيها ، فأنا راج لك ع إذا كنت مؤديا الصالة في وقتها ، محافظا على أركانها ، خاشعا

." نكلدي متما [. معموله ] رفع فاعال مستتراظا:محـــاف معموله ] الصالة [ ، إعرابه: مفعول به. : مؤديـــا :اسم الفاعل :اإلجابة

معموله ] عفو [ مفعول به. راج: فـــــاعل. قلبك:معموله : خاشعا .رفع فاعال مستترا متمــــا: صدر المؤول مفعول به. الم آمـــل:



01144083886

:صيغ المبالغةتذكر : ثانيا :فعل -فعول –فعيل –مفعال –فعال أوزان مشهورة تدل على كثرة حدوث الفعل.

حذر. – رءوف – كريم – مقدام –غفار مثل: ." سبحان هللا غفار الذنوبتعمل مثل اسم الفاعل وبنفس شروطه: " :عمل صيغ المبالغة

فاعال مستترا ونصبت مفعوال بـه وهـو: ) الذنوب (. كلمة غفار رفعت انتبه: باع ( -قال –) عان مثل: صيغة المبالغة من الفعل األجوف:

.بياع ( –قوال –) عوان ثم صغها على وزن فعال ( بيع –قول -عون )هات أصل األلف في الفعل :اسم المفعولتذكر : ثالثا

مد يصاغ من الثالثي ا محمود. –لمبنى للمجهول على وزن مفعول: ح م. م = م حتر ومن غير الثالثي المبنى للمجهول بإبدال مضارعه ميما مضمومة مع فتح ما قبل اآلخر: ي حتر

يرفع نائب فاعل غالبا وقد ينصب مفعوال به بنفس شروط عمل اسم الفاعل. :عمله .. حقوقها مفعول به. " المرأة ممنوحة حقوقها " / .اعل.. خلقك نائب ف " أنت محمود خلقك " :مثل

انتبه: . قال" بإضافة ميم مفتوحة إلى مضارعه: يقول = مقول. باع = يبيع مبيعيصاغ اسم المفعول من األجوف مثل " .1

.= يجرى = مجرى جرى / = مدعو : يدعو = مدعول الناقص ولكن نشدد الحرف األخيروكذلك من الفعوألبس –منح –" أعطى : مثلصيغ من فعل ينصب مفعولين .. صب اسم المفعول مفعوال به إال إذا كان قدال ين .2

.. إلخ ".

" ودـمحم" : مثلد أن تبنى فعله للمجهول مع الضبط .. إذا طلب منك استخراج اسم مفعول مع ذكر فعله فالب .3مد وليس حمد .الفعل منه: ح

ي يفرق مضطر والذ –مغتاب –: مختار واسم المفعول في بعض الكلمات مثلل قد تتشابه بعض صيغ اسم الفاع .4 .= اسم مفعولاسم فاعل / أنت مختار من المدرسة للتكريم على تفوقك هو المعنى ، مثال: أنت مختار هدفك =

وعية األعمال التط يف المشاركة: عليك عول من غير الثالثي: مثالواسم المف ال تخلط بين المصدر الرباعي .5 كلمة " المشاركة ": مصدر رباعي وليس اسم مفعول.







01144083886

اختبر نفسك ) المشتقات وعملها (

(1الجدول ) سبب العمل إعراب المعمول نوعه المشتق الجملة

مصر رائعة آثارها -1

المحققون أهدافهم يحترمون الناس -2

اليهود أكالون السحت -3

عدله يكرهه الناسال مرتجى -4

أبناءة جهود الدولة فى التعليم ؟ -5

ال تكن إنسانا عابسا وجهه . -6

لنا تاريخ مسجلة صفحاته فى المجد -7

ال متقنا عمله يضيع جهده -8

( 2الجدول ) اإلجابة المطلوب الجملة

دل " يعين "ضع صيغة مبالغة ب القاضى العادل يعين على الحق -1

ضع اسم مفعول بدل الفعل" يستعين" الحاكم القوى يستعين به الناس فى الحق -2

ضع اسم فاعل بدل القعل " يجد " الطالب المتفوق يجد فى عمله -3

ضع اسم مفعول بدل الفعل " يحقق " يحقق السالم بالسعى إليه . -4

تين مناسبتين وأعربهماأكمل بكلم الشاكر ...... صالح ........ -5

أكمل باسم فاعل مناسب الربيع ........ األرض خضرة . -6

خطأ ( –متطلعة اسم مفعول ) صواب الطالب متطلعة نفسه لمحاضرة الغد -7

مشروع اسم مفعول غير عامل فلماذا؟ إن مشروع مدينة مبارك رائع . -8

( 3الجدول ) اإلجابة استخرج القطعة

مؤمن صبور شكور ال نمام وال مغتاب الوال يرد سائال مطلوبهوال مختال ، الخير

خزان لسانه سره ، كالمهوزان منطقه عندليس بجزوع عند الفزع وال يمنع

الطمع إنه المعطى الحق صاحبه وهو محمودة سيرته مجزية أفعاله خيرا ال قددوة له إال رسول هللا صلى هللا عليه

وسلم .

أسماء الفاعلين

صيغ المبالغة

يناسماء المفعول

نائب فاعل

مفعول به ثان

اسم ال وأعربه

مستثنى وأعربه

أعرب ما تحته خط فى العبارة

مطلوبه

كالمه

عند



01144083886

األساليب

أسلوب التعجب .1ما أعظم النبي ! و يتكون التعجب من ما أفعل = .1 ا التعجبية + فعل التعجب + المتعجب منه .م

. أعظم فعل ماضي ) فعل التعجب ( مبني علي الفتح ، اسم تعجب ، مبني علي السكون في محل رفع مبتدأ ما : و الفاعل مستتر تقديره هو . النبي : مفعول به ) متعجب منه ( منصوب بالفتحة . و الجملة في محل رفع خبر المبتدأ " ما " .

أعظم بالنبي ! فعل التعجب + بــ ) حرف جر زائد ( + المتعجب منه . فعل بــ :و أ .2أعظم : فعل ماضي مبني جاء علي صورة األمر للتعجب . الباء حرف جر زائد . النبي : فاعل ) المتعجب منه ( أعظم بالنبي !

مرفوع بالضمة المقدرة بسبب حركة حرف الجر الزائد . عل :شروط صياغة أفعل من الف

ا للمعلوم : ليس الوصف منه علي أفعل فعالء :ا ، مبني ا ، تام ا ، متصرف ا . مثبت أن يكون ثالثي (1)مثل حمر = أحمر = مؤنثها حمراء / و مثل : عمي = أعمي = عمياء . كحل = أكحل زينة :أو عيب أو لون أي ال يدل علي

.لك : أي ليس مثل مات و فني و ه للتفاوت قابال = كحالء / أتينا بفعل مساعد + المصدر الصريح أو المؤول للفعل .. فإذا اختل أحد الشروط السابقة :

ما أجمل استطاعة محمد الجري / ال نحترم = ما أولي أن ال نحترم الكاذب / عمي = ما أشد عمي الكفار .. استطاع = .افال يتعجب منه مطلق قابل للتفاوت :ا ) عسي ـ ليس ـ نعم ـ حبذا ( أو غير جامد لكن إذا كان الفعل و :التفضيل أسلوب .2

o حب(. –شر –: )خير مثلللمؤنث: أكبر وكبرى. وقد يأتي شاذا وفعلىللمذكر أفعل: صيغتان قياسيتانله

o المتصرف / المثبت المبنى للمعلوم / ليس مؤنثه أفعل فعالء / قابل للتفاوت. / التام الثالثي :يصاغ من الفعل /

o والذي مؤنثه أفعل فعالء يصاغ بأفعل من فعل مساعد + المصدر الصريح أو المؤول: :عل غير الثالثيالف انتصر: أعظم انتصارا أو أعظم أن ينتصر.

o ال نضرب: أولى أال نضرب.فيكون بأفعل من فعل مساعد + مصدر مؤول فقط: :المبنى للمجهول والمنفىأما

o فال يصاغ منهم. :الجامد وغير القابل للتفاوت أما :وأحكامهحاالت اسم التفضيل أنتما األكبران ... -أنت األكبر بأل: يطابق إذا كان معرفا .اإلخوة أنتما أكبرا -أنتما أكبر اإلخوة : ا لمعرفةيجوز إذا كان مضاف

أنتم أكبر من أخيكم. - أنتما أكبر أخوين لنكرة: ا من اإلضافة أو مضافايلزم أفعل إذا كان نكرة خالي انتبه: الناس: اسم تفضيل أرحماألم -األم / أرحم: فعل تعجب أرحمما . ال تخلط بين صيغة أفعل للتفضيل وصيغة أفعل للتعجب: 1. ال تخلط بين صيغتي المؤنث والمذكر في اسم التفضيل المطابق عند التثنية والجمع: فالبد أن تراعى إضافة )ان( 2

فالبد من إضافة )ان( )ات( إلى )فعلى( وليس إلى أفعل. حالة المؤنث، أما في حالة المذكر)أفعل( في و)ون( إلى أنت األسبق : خاطب بالعبارة اآلتية غير الواحد : مثال

أنتما األسبق + ان / أنتم األسبق + ون. :المذكر ال يصح مثال أن تقول األسبقات.فأنت السبقى / أنتما السبقى + ان / أنتن السبقى + ات. :المؤنث



01144083886

: القسـم:ثانيا .3 .يتكون من أداة القسم والمقسم به وجملة جواب القسم

مع مالحظة أن التاء ال تدخل إال على لفظ الجاللة هللا. وهناك أفعال أخرى –: الواو والباء والتاء أدوات القسم تستخدم مع األدوات مثل: أقسم وأحلف.

ظم في نفس صاحبه أو ما أقسم به هللا تعالى في القرآن الكريم.: كل معالمقسم به

وتؤكد جملة جواب القسم كاآلتي: : وتأتى اسمية أو فعلية ،جملة جواب القسم : )إن/ الالم/ التقديم/ التوكيد المعنوي/ التوكيد اللفظي(.االسمية .1

يجب / ولتوكيد المضارع بالنون أحكام: ون : تؤكد بالنفعلها مضارع: تؤكد بقد أو لقد/ فعلها ماضي :الفعلية .2 التوكيد بالنون إذا توفرت الشروط اآلتية: أن يوجد:

قسم + الم قسم متصلة بمضارع مثبت يدل على استقبال. -

ويجوز توكيد المضارع بالنون إذا سبق بطلب )أمر / نهي/ استفهام / رجاء / تمنى( -

وط السابقة.ويمتنع توكيد المضارع بالنون إذا فقد الشر -

.جائز. / األمر دائما ممتنعالماضي دائما -

يبنى المضارع على الفتح إذا اتصل بنون التوكيد. -

أسلوب المدح و الذم .4 نعم و بئس / و حبذا و ال حبذا . يتم أسلوب المدح والذم بـــ :

) مذكورا أو مستترا ( + المخصوص بالمدح أو الذم و يتكون هذا األسلوب سواء المدح أو الذم من فعل المدح أو الذم + الفاعل ) مذكورا أو محذوفا ( .

ـ ال حبذا الغدر . 4ـ بئس الصفة الخيانة 3ـ حبذا الوفاء . 2نعم الرجل المؤمن . ـ 1 أمثلة : ففي المثال األول : نعم : فعل المدح / و الرجل : الفاعل / و المؤمن : المخصوص بالمدح .

ثال الثاني : حب : فعل مدح / ذا : الفاعل / الوفاء : المخصوص بالمدح .في المو .: نعم الرجل المؤمننموذج إعراب

نعم : فعل ماضي جامد مبني علي الفتح . الرجل : فاعل مرفوع بالضمة . المؤمن : يجوز فيها إعربان : مبتدأ مؤخر مرفوع .ع خبر مقدم . أو خبر لمبتدأ محذوف تقديره الممدوح بالضمة ، و الجملة قبله ) نعم الرجل ( في محل رف

: فعل ماضي مبني ذا : اسم إشارة مبني علي السكون في محل رفع فاعل . الوفاء مبتدأ مؤخر مرفوع : حبحبذا الوفاء بالضمة و الجملة قبله ) حبذا ( في محل رفع خبر مقدم .

إلعراب . حبذا : حب فعل ماضي مبني ذا : اسم شارة مبني في محل رفع ال : حرف نفي مبني ال محل له من ا :ال حبذا الغدر فاعل . الغدر : مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة ، و الجملة قبله ) ال حبذا ( في محل رفع خبر مقدم .

مالحظات : . اتمييز إذا أتي بعد ) نعم أو بئس ( كلمة نكرة أعربت ـ 1

: تمييز منصوب بالفتحة و يكون الفاعل في حالة إتيان النكرة بعد نعم و بئس عمال التصدق علي الفقراء . مثل : نعم عمال مستترا يقدر حسب نوع التمييز .

. ـ قد يأتي بعد نعم و بئس : ) ما أو من ( أو أي اسم موصول و يعرب في هذه الحالة فاعال 2 ي في محل رفع فاعل .نعم من تصادق في هذه الحياة األبرار . من : اسم موصول مبن مثل :



01144083886

ـ إذا طلب منك مدح أو ذم أي كلمة بنعم أو بئس ال بد أن تأتي بكلمة فاصلة بين نعم أو بئس و بين ما طلب مدحه . مثال : 3امدح الوفاء ، و ذم الكسل في جملتين من عندك . فال تقل : نعم الوفاء أو بئس الخيانة بل الصحيح : نعم العمل الوفاء ، و بئس

الكذب . شيئاـ يجوز مع نعم و بئس أن يأتي المخصوص في البداية و في هذه الحالة يعرب مبتدأ أيضا . تقول : نعم المدينة مكة / أ و مكة 4

مثل نعم دار المتقين . و التقدير نعم دار المتقين يجوز حذف المخصوص بالمدح أو الذم إذا فهم دون ذكره : نعم المدينة . هللا و نعم الوكيل و التقدير و نعم الوكيل هو .) الجنة ( حسبنا

التحذير أسلوب اإلغراء و .5 يا شباب . الصالةهو الحث علي فعل شيء محمود . اإلغراء :

أيها الناس . التدخين والتحذير : هو التحذير من ممارسة فعل مذموم .ه دون تكراره أو عطفه مثل التقوى فإنها خير زاد : أي يذكر المغري به أو المحذر من صور المغري به و المحذر منه : مفرد :

وهذا بتكرار المغزى به أو المحذر منه ، التدخين التدخين يا شباب : التدخين مكرر : تقديره الزم . جوازا مفعول به لفعل محذوفو هذا بعطف معطوف عليه : تقديره احذر / التدخين ) الثانية ( : توكيد لفظي منصوب بالفتحة . وجوبا مفعول به لفعل محذوف

كلمة أخري علي المغري أو المحذر منه فتقول : القرآن و السنة فهما النجاة . القرآن : مفعول به لفعل محذوف وجوبا تقديره الزم . يجب حذف الفعل الناصب ) الزم ( أو ) احذر ( في حالة التكرار أو العطف علي المغري أو المحذر منه .

إياك الكذب . إياك : إيا ضمير مبني علي السكون في محل نصب مفعول به لفعل محذوف تقديره ) إياك ( : يجوز التحذير بــ . الواو : حرف عطف . الكذب : مفعول به منصوب بالفتحةف حرف خطاب ال محل له من اإلعراب ) أحذر ( ، و الكا

. (ويجوز أن يعرب معطوف منصوب بالفتحة ) أسلوب االختصاص .6

ن جملة اعتراضية حذف فعلها و بقي منها المفعول به بغرض تخصيص عام .عبارة عصل الجملة السابقة : نحن ـ أخص المسلمين ـ نوحد هللا . و يحذف الفعل ) أخص ( أنحن ـ المسلمين ـ نوحد هللا . :أمثلة ا "مختص ا ، و يبقي المفعول به المسلمين و يسمي في هذه الحالة " اختصار ختص :صور الم

ا ـ: أنا ـ الطالب ـ أتلقي العلم واعي معرف بال .1 إننا ـ معشر العرب ـ أمة واحدة باإلضافة : معرف .2 ـ أيها العلماء ـ نخطط للمستقبل . : إنناقد يكون أيها أو أيتها .3

( . إلخ أنت . إنكم .... – ) نحن ـ أنا ـ نا المتصلةأو الخطاب ملحوظة : يأتي المختص غالبا بعد ضمير التكلم إعرابه : يعرب المختص : ) مفعوال به لفعل محذوف تقديره " أخص " (

نموذج لإلعراب : إننا ـ أيها المسلمون ـ نوحد هللا .

إن : حرف ناسخ ، نا ضمير مبني علي السكون في محل نصب اسم إن . أيها : أي : مختص مبني علي الضم في محل نصب ، و الهاء حرف تنبيه ال محل له منه من اإلعراب ، المسلمون : نعت مرفوع بالواو . نوحد : مفعول به لفعل محذوف تقديره أخص

فعل مضارع مرفوع بالضمة ، و الفاعل مستتر تقديره نحن . و الجملة الفعلية في محل رفع خبر إن . هللا : لفظ الجاللة مفعول به منصوب بالفتحة .



01144083886

رين عامة على األساليباتم اإلغراء والتحذير –االختصاص –المدح والذم –التعجب

التعجب ( 1الجدول ) اإلجابة المطلوب األسلوب

من العبارة تعجب ال نهمل واجبنا -1

صزب الخطأ ما أعظم المسلمون األوائل -2

حدد المتعجب منه ثم أعربه .!ما أقبح أال يؤدي الرجل الصالة في وقتها -3

علل استخدام المصدر المؤول ان كرامتكما أقبح أن ت ه -4

تعجل منها بصيغتي التعجب " أبناؤنا .. " -5

؟ هل يجوز التعجب من الجملة عسى أن ينجح أخي -6

تعجب منها بصيغة أفعل بـ شقى من يضيع وقته . -7

التفضيل ( 2) الجدول إعرابه حكمه حالته اسم التفضيل األسلوب

ساء إليك فذلك أفضلأحسن إلى من أ -1

ما أرخص الحياة الدنيا قياسا باآلخرة -2

أبعد اليهود من هو أظلم ؟ -3

ما أجمل أصوات الفتيات الحسنيات -4

اإلجابة المطلوب الجملة

ضع القوة بدل الحل الحل األعظم للمسلمين هو االتحاد -1

المثنى خاطب بالعبارة أنت األدنى من قلبى -2

أكمل باسم التفضيل من رقى -----------الكل يسعى للحياة -3

عبر عن المعنى بالتفضيل ما أعظم حضارتنا -4

( القسم 3الجدول ) حكم الجملة

التوكيد

اإلجابة المطلوب الكلمة

واجب التوكيد يدخل تظلمبالعدل وال احكم -1

يجوز التوكيد حنىين تتحدليت األمة اإلسالمية -2

ممتنع التوكيد يحزن األمم بعقيدتها . ترتقى -3

اجعله مبنيا على الفتح يضرب من ضيع وقته يندمتاهلل لسوف -4

اجعلها أداة قسم التاء لعمرك ألنتصرن -5

اجعلها جواب قسم ينجح وهللا لتخرج اآلن -6

لسوف ينجح المجتهدون .وهللا التعليم . نطورال نهضة إال بأن -7 احذف سوف واكتب الجملة صحيحة

المنهج بما يتالئم والعصر تطور -8



01144083886

( المدح والذم 4الجدول ) اإلجابة السؤال الجملة

أين المخصوص بالمدح ؟ حسبنا هللا ونعم الوكيل -1

أين الفاعل ؟ بئس لحظات تقضيها بعيدا عن ربك -2

ما حكم حذف الفعل ؟ دة أيها العرب الوحدة الوح -3

ما صورة المختص ؟ أنتم طالب هذا الجيل عماد األمة -4

أين المخصوص بالذم ؟ اإلسراف بئس الصفة التى ي تصف بها -5

ما الخطأ فى هذه الجملة ؟ نعم العمل هو األمانة -6

هل يجوز التعجب؟ ولم ؟ عسى المسلمون أن يتحدوا -7

كيف تتعجب من الجملة ؟ نضرب األطفال ال -8

( 5الجدول )

إعرابها الكلمة نوع السلوب األسلوب

العمل العمل فإنه أساس الحياة -1

البر نعم ما تفعل البر بوالديك -2

لحظات ما أروع لحظات اإليمان الصادقة -3

أيها إنكم أيها الطالب مستقبل هذه األمة -4

إياك ياك وضياع الوقتإ -5

أن تهان أقبح بأن تهان كرامة اإلنسان -6

قوما بئس قوما النمامون -7

التعاون حبذا التعاون -8

( 6الجدول )

اإلجابة المطلوب الكلمة

: اجعلها فى جمل من إنشائك كما الوالدان هو مطلوب .

مغرى به يجب حذف فعله

د نعممخصوصا بالمدح بع

متعجبا منه فى صيغة ما أفعل

متعجبا منه فى صيغة أفعل بـ

مختصا



01144083886

( 7الجدول ) اإلعراب أعرب ما تحته خط فيما يأتى أكمل باسم تفضيل أو مفضل مناسب

رؤية : الطبيعة رؤيةمن أمتع المشاهد -1 أمة فى التاريخ ------أمتنا -1

نضارة : نضارةالربيع يجعل الزهور أشد -2 ى من قلبىالقرب ---------- -2

خلقا : خلقا المؤمن أحسن الناس -3 ----------أنتم من الرجال -3

ثقافة : من اآلخرين ثقافة ثقافتنا أعمق -4 -----ترتقى األمة بسواعد أبنائها -4

الجمل هات التفضيل مما يأتى فى جمل تتحكم فى الدول -------الدول -5

ال نهمل -------حققت الدرجة -6

احترم بين اخوتك ---------أنت األخ -7

عسى الحسنيات تفوقن ------------ -8

( 8الجدول )

صواب الخطأ صوب الخطأ فيما يلى

األمة األفضل هى التى تحكم بالعدل -1

الحقول أخضر فى الربيع -2

هذا الرجل أعمى من الجماد -3

المحجبات األحسنات يراعين الفضيلة -4

الصديقة األوفى تحفظ السر -5

هم الرجال األقربين من قلبى -6

مكة األكبر شأنا بين المدن اإلسالمية -7

لى أنت أقرب رجل -8

( 9الجدول ) اختر الصحيح األسلوب

سنييانالح الحسنيين األحسنتين -------أحترم هاتين المرأتين -1

كالهما صحيح األعظم أعظم الناس خلقا -------النبى عليه السالم -2

األدنى األدنين األدنون من قلبى --------أنتم -3

كالهما صحيح عظمى أعظم الفتيات ------الفتيات المتفوقات -4

كالهما صحيح أكبرو أكبر إخوة ------أنتم -5

األرقون ياتالرقي األرقى --------أنتن -6

العلييات األعليات األعلى شأنا -------المصريات -7

كالهما صحيح األعلى العليا ----------نلت المكانة -8



01144083886

نصب المضارع أدوات نصب المضارع : ) أن لن كى الم التعليل حتى فاء السببية الم الجحود واو المعية إذن ( ن يسبقها نفي أو طلب : لم أذنب فأعاقب. اتق هللا فتنجو .يشترط فى فاء السببية أ . يشترط فى الم الجحود أن يسبقها كون منفى : ما كان محمد ليكذب مثال لـ إذن الناصبة : تعال إذن أكرم ك . عالمات نصب المضارع: الصحيح والمعتل اآلخر : ينصب بالفتحة : لن يكذب / لن يرجو بحذف النون : لن يخضعوا / أن تقولى .. عال الخمسة : تنصب األف ملحوظة : ينصب الفعل المضارع إذا عطف على فعل مضارع منصوب : يجب أن نصلى باتقان ونصوم بإخالص .

تدريب إعرابها الكلمة نوع الفاء / أو الالم الجملة

فيحبك احكم بالعدل فيحبك الناس -1

يتكلم تكلم بالحقإن الرجل لي -2

سلمت رأيت أبى فسلمت عليه -3

نسكت ماكنا لنسكت على الظلم . -4

أعاقب لم أذنب فأعاقب . -5

ستغلبها كلما جاهدت نفسك فستغلبها -6

يدعوا أطع والديك ليدعوا لك -7

نرتبط لنرتبط بديننا فتعود لنا عزتنا -8

جزم المضارع زم المضارع :أدوات ج أدوات تجزم فعال واحدا . ----) لم لما الم األمر ال الناهية ( .له مخرجا يجعلهللا يتقمثل : من أدوات تجزم فعلين . ----إن من ما مهما أينما متى أنى أيان حيثما أى كلما ( . –لو –** هناك أدوات شرط غير جازمة ) إذا رع :عالمات جزم المضا الصحيح : يجزم بالسكون : يضرب = لم يضرب المعتل اآلخر : يجزم بحذف حرف العلة : ينتهى : لم ينته األفعال الخمسة : تجزم بحذفن النون : يخضعون : لم يخضعوا . ملحوظة الفعل األجوف : يقول يبيع ينال : يجزم بالسكون ويحذف وسطه لعدم التقاء ساكنين. 1 لم يقل / لم يبع / لم ينل . من عذابه . ينجوجواب الشرط إذا اقترن بالفاء ال يجزم المضارع : من يتبع تعاليم هللا فسوف . 2 .لن -ما -سوف –بية أو فعلها جامد أو مسبوقة بقد . يقترن جواب الشرط بالفاء إذا كان جملة اسمية أو طل3



01144083886

( 1الجدول ) الربط بأداة شرط غير جازمة الربط بأداة شرط جازمة جازمة وغير جازمة مرة اربط بأداة شرط

تنمو مداركك –تغذى عقلك بالقراءة -1

يحبونك –تحترم الناس -2

ال مضل له –يهديه هللا -3

تحققون همتكم –تعلو همتكم -4

سوف تدخلون الجنة -ترضون هللا -5

ع أن تفيد أمتكتستطي –يكون شأنك -6

يرضى ربه –شحص يتقن عمله -7

يحترمكم اآلخرون –تعتزون يقيمك -8

( 2الجدول )

اإلجابة تنويع البالفاء مع يلى مقترنااجعل جواب الشرط فيما

أنى تتوجه فى القاهرة تجد زحاما -1

من يتقن عمله ينل ثواب هللا -2

إن تحن على الناس يحبوك -3

أيان تقرأ فى تاريخ أجدادك تفخر بهم -4

إن تصر على ما تريد تبلغه -5

متى تشعر بضعف إيمانك تشعر بالحزن -6

حيثما تر الطبيعة تهنأ نفسك -8







01144083886

اسما الزمان والمكان: لصحيح والمعتل الثالثي ايصاغان بنفس شروط المصدر الميمي ولكنه يدل على الزمان أو المكان. ويأتي من

: يأتي على وزن الثالثي المثال. جرى = مجر ى الفصل مشرح الدرس شرح = مشر ح مفعل:على وزن اآلخر : يجلس = مجلس.الثالثي الصحيح المكسور عين مضارعه. الميدان موقف السيارات وقف = موقف مفعل:

ر بإبدال ياء مضارعه ميما مضمومة وفتح :من غير الثالثي أكتوبر منتصر ما قبل اآلخر: انتصر = م نتص المصريين.

انتبه: .عالمة المصدر الميمي أن يحل محله المصدر الصريح .عالمة اسم المفعول أن يحل محله الفعل المبنى للمجهول أن تدل المعنى المكان أو الزمان كلمة "مجتمع" كثيرا ما تأتى اسم مكان ، وكلمة " مستقبل " كثيرا ما تأتى اسم زمان ، بشرط .

: المصدر الميمي على أحد وزنين: من الفعل الثالثييصاغ المصدر الميمي -

أكل -مثل: أكل : لفعل الصحيح ، أو الفعل المعتل اآلخرمن ا ( مفعـل) : األول م سعى . –سعى م وعـد. –م وقف ، وعـد -مثل: وقف .من الفعل المثال صحيح اآلخر ( مفعـل ) :الثاني م : سرق = يسرق = مسرق .من الفعل المضارع مكسور األوسط م نفعة. –: نفع مثل.. وقد تلحق تاء التأنيث بعض المصادر الميمية : الثالثي غير الفعل من الميمي المصدر يصاغ -

ى. -م عظ م / ارتجى -: عظم مضمومة وفتح ما قبل آخره مثل اسم المفعول مثل على وزن ميم م رتج البد من مراعاة المعنى في تحديد المصدر الميمي فالبد أن يدل معناه على معنى المصدر الصريح :انتبه:

.ر تفتحا حسنا "" تفتحت األزها] مصدر ميمي [ ألنه يجوز: " تفتحت األزهار متفتحا حسنا " مـثل: بل اسم مفعول. ليست مصدرا ميميا إذن:] م نطلقة [ الرصاصة انطالق بشدة : فال يصح:الرصاصة منطلقة بشــدة : أمـا ر ميمي اجعل الكلمة مفعوال مطلقاليسهل عليك إيجاد جملة لمصد :انتبه

ر جعل األلفية الجديدة مدخال معتبرا نحو مستقبل مشرق إن صدقت النوايا.إن مسعى الدول العربية إلقامة مجتمع سياسي ح :مشرق ( –مستقبل –مدخل –مجتمع –) مسعى وضح نوع الكلمات اآلتية في ضوء فهمك للقطعة السابقة

مشرق: اسم فاعل. -مستقبل: اسم زمان -مدخال: اسم زمان -مجتمع: اسم مكان - مسعى: مصدر ميمي. - : اإلجابة .أدخل كلمتي ] مجتمع ، مستقبل [ في جملتين من إنشائك بحيث تكونان مصدرين ميميين

استقبلته مستقبل المشتاق. - اجتمعنا مجتمع األصدقاء. - : اإلجابة :المصدر الصناعي: ارابع

يصاغ هذا المصدر بزيادة ياء مشددة وتاء التأنيث المربوطة في آخر اللفظ: مثل: استقالل = استقاللية / جامعة = جامعية.

. الوطنيةعلينا أن نشجع البضائع / تتطلب بذال وتضحية الوطنية ويشترط أال يقع صفة فإذا وقع صفة اعتبر منسوبا: . اسم منسوبأما في الجملة الثانية فهي مصدر صناعيالوطنية في الجملة األولى هي

ن لم تقع الكلمة صفة –انتهى ) ية ( مصدرا صناعيا ليس كل ما :انتبه بل عليك التأكد أنه يمكن حذف ) ية ( -حتى وا والحصول على أصل الكلمة: إنسانية: بحذف ) ية ( نحصل على " إنسان ".أما تربية مثال فبحذف ) ية ( تحصل على" ترب " فلم

تحصل كلمة لها معنى إذن ليست الكلمة مصدرا صناعيا.



01144083886

: ملحوظة

امسا الزمان –اسم التفضيل –اسم املفعول -صيغة املبالغة –املشتقات هى ) اسم الفاعل

اسم اآللة ( –واملكان

وتم شرح المشتقات فيما سبق ، إال اسم اآللة : :اسم اآللة

هو كل ما دل على آلة، وهو نوعان: فاعول( –فاعلة –فعالة –مفعلة – مفعال –)مفعل : وهو ما كان له وزن من األوزان اآلتية:مشتق .1

ساطور( –ساقية –ثالجة –مكنسة –محراث – )مبرد كتاب. –قلم –فأس –: سكين مثل: ) سماعي ( وهو كل اسم آلة لم يأت من األوزان السابقة .. غير مشتق .2

اسم الفاعل والذي يفرق هو المعنى:يتشابه اسم اآللة أحيانا مع صيغ المبالغة أو :انتبه : صيغة مبالغة. ... منشــار ** الكاذب منشار للشائعات : اسم آلة. ... منشــار ** النجار يستخدم المنشار

: اسم آلة. ... الســاقية ** تدور الساقية لتروى الزرع : اسم فاعل. ... ســاقية ** األم ساقية أبناءها حنانها







01144083886

رالمصـاد تذكر:

[ اسم الهيئة –اسم المرة –الميمي –الصناعي –المؤول –الصريح ] :أنواع المصادر :المصدر الصريح: أوال

:دالالت خاصة، منها ، وقد حملت بعض األوزان سماعية ال ضابط لها :مصادر الثالثيأ( .زراعة [ حرفة] ..فيما دل على : فعالة .1ف قان [ اضطراب] .. على فيما دل : النفع .2 .خ داع [ داء] ..فيما دل على : فعال .3 .ص .رحيل، ع ويل [ سير أو صوت] .. فيما دل على : فعيل .4مره [ لون ] .. فيما دل على : فعلة .5 .س

:مصادر األفعال الرباعيةب( وجهادجاهد = مجاهدة مفاعلة وفعال

إفعال أنتج = إنتاج

إفالة أجاد= إجادة تفعيل

رتب=ترتيب تفعلة

ربى = تربية تفعلة فعالل

زلزل = زلزلة زلزال تفعلة فقط

دحرج = دحرجة

ة :الخماسياألفعال مصادر -ج = اتجه.ـاه : احترام = احترم / اتج افتعال= افتعل .1 ق = انطبق.= اندفع / انطبا : اندفاع انفعال= انفعل .2ل. لع = تفا تفاعل .3 ل = تناو : تناو (: تحق ق = تحقق.بضم العينل )تفع = (صحيح اآلخر)ل تفع .4

ل بكسر العين = ( معتل اآلخر )تفع ل .5 = تمنى. مثل: تمنى تفع

.= افعالل: احمر = احمرار / اخضر = اخضرار افعلل .6



01144083886

:أوزان المصدر السداسيد( استغفاراستغفر = استفعالصحيح العين ( = استفعل ) .1

.استنارة =نار استشارة ، است =على وزن: استشار استفالةاستفعل ) معتل العين ( باأللف = .2

. اطمئنان = : اطمأن مثلوأحيانا يأتي: افعلل = افعالل :افعالل .3

انتبه : اقياسي فيسمى كما سبق بيانه دالالت خاصةالتى لها بعض األوزانإال [سماعية]تسمى أوزان المصادر الثالثية. [ قياسية] وتسمى مصادر الرباعي والخماسي والسداسي. .يعرب المصدر حسب موقعه في الجملة :تحقق = تحقق أماحقق = تحقيق .تفع ل، والخماسي تفعيلال تخلط بين وزن الرباعي . أما اخضر : اخضرار .، : خضر : خضرة همصدر ل و د أن تراعى المناسبة بين الفعالب

استخرج مما يلي كل مصدر صريح ثم زنه واذكر نوعه وفعله : ." تعاونك مع نفسك على رؤية إمكانياتك تنمى استطاعتك على تحقيق أهدافك ، وتربيتك المستمرة لضميرك تعزز قدرتك على االطمئنان "

ن.فعله، خماسي :نوعه، تفاع ل :وزنه ..اون تع : تعاونك :اإلجابة : تعاو : رأى.والفعل منه: ثالثي ، نوعه: فعلة ، وزنه : رؤية

: استطاع.فعله: سداسي ، نوعه ، ( معتل العين : استفالة )وزنه ..: استطاعة استطاعتك : حقق.فعله: رباعي ، نوعه: تفعيل ، وزنه : تحقيق : ربى.فعله: تفعلة )معتل اآلخر( ، وزنه .. : تربية تربيتك : ثالثي.نوعه: فعلة ، وزنه .. : قدرة قدرتك

: سداسي.نوعه: افعالل ، وزنه : االطمئنان :المصـدر المؤول: ثانيا خير لكم (. وأن تصوموا: ) مثل ... ( هو تركيب لغوي مكون من حرف مصدري: ) أن + جملة ما تعمل : اتق هللا عندمثل ... ) ما المصدرية + الفعل ( در المؤول في صورة:وقد يأتي المص.

: إعراب المصدر المؤول يحول المصدر المؤول إلى صريح ثم يعرب المصدر الصريح حسب موقعه في الجملة:

عرفت نفع االجتهاد عرفت أن االجتهاد نافع ي محل نصب مفعول به. مفعول به إذن: المصدر المؤول ف :[ نفع] إعراب

اتق هللا عند العمل اتق هللا عندما تعمل : مضاف إليه ما تعمل في محل جر مضاف إليه.[ العمل] إعراب

ةلحوظم التهاون عدمأحب "= " أحب أال أتهاون في صالتي " :مثل" نستخدم كلمة " إذا كان المصدر المؤول منفيا."

في محل نصب مفعول به المؤول إذن المصدر.. : مفعول به [ عدم] إعراب. ذا كان المصدر المؤول جملة اسمية جامدة الطرفين " أعلم أن القمر كوكب ": مثلال يوجد بها فعل أو مشتق أي وا

في (كبأن القمر كو . إذن). مفعول به[: كون ] إعراب . " القمر كوكب كون أعلم " " فنقول: نستخدم كلمة " محل نصب مفعول به. وهكذا



01144083886

:اسـم المـرة: خامسا :يصاغ مصدر المرة من الفعل الثالثي على وزن ) فعـلة ( ليدل على أن الحدث وقع بمرة واحدة

ولة / جال -طرقة / صال -طرق مثل: ـولة. –ص ج ليدل على المرة. واحدةبتاء مربوطة فنصفه بكلمة منتهياأما إذا كان المصدر الصريح للفعل الثالثي في األصل

(. رحمة واحدة ( ، ومصدر المرة منه: ) ر حمة ) مصدره الصريح: والفعل: ) رحم ( أما مصدر المرة من الفعل غير الثالثي فيصاغ بزيادة تاء التأنيث المربوطة على مصدره الصريح..

(. انطالقة واسم المرة منه: )، ( انطالق ): ريحمصدره الص ( انطلق ): فالفعل ليدل على المرة مربوطة ، فنصفه بكلمة ) واحدة ( أما إذا كان مصدر الفعل غير الثالثي الصريح ينتهي في األصل بتاء

( ومصدر المرة منه ) إجابة واحدة (. إجابة ( مصدره الصريح ) أجاب مثال ذلك الفعل ) :الهيئةاسـم : سادسا من الفعل الثالثي على وزن ) فعـلة ( ليدل على هيئة وقوع الفعل ..

ميتة. -، مات وقفة –، وقف جلسة –جلس مثل: ا ويكون ذلك باإلتيان بمصدر الفعل غير الثالثي وزيادة تاء مربوطة وال يصاغ مصدر الهيئة من الفعل غير الثالثي إال شذوذ

.. دون زيادتها ونضيفه إلى اسم آخر بعدهعلى آخره ، أو .( انطالقة السهم أو انطالق السهم ) ( ومصدر الهيئة منه انطالق ( مصدره الصريح ) انطلق )فالفعل:

ملحوظة

اسم اهليئة –اسم املرة –الصناعى –امليميى –املؤول –املصادر هى : الصريح

(: ادرالمصـ) تمرينات على: أوال وبين نوعه:التالية الفقرةاستخرج كل مصدر من .18

" ترابط األسرة يرجع إلى مدى تفاهم أفرادها ، وقدرتهم على تجنب أزماتهم ، وقد اهتم اإلسالم وفقهاؤه ومفكروه باألسرة التقدم أن استقرار الفرد اهتماما عظيما باعتبارها اللبنة األساسية لتكوين المجتمع الفاضل ، وقد أدركت كل أمة حريصة على

المشاركة مع مجتمعه ، دون أن يرتبط ذلك بفقر تحقيقه إال من خالل أسرة سعيدة ، فتجده أكثر إنتاجا ، وأقدر على ال يمكن يبنى األسرة السعيدة. فيا علماء االجتماع توجيها أبناء المجتمع إلى كل ما أو غنى.

ي جمل من إنشائك:صغ من الكلمات اآلتية المصدر الصناعي ف .19 االبتداء. –مصر –اإلنتاج –التقدم –الجاسوس

صغ من األفعال اآلتية المصدر الميمي مع الضبط: .21 ضرب. –جلس –وعد –توافد –انتقم –وفى –يلهو

هات اسم المرة والهيئة مما يأتي: .21 استقام. –استغفر –دعا –فرح –رصد

ثم أعربه:حول المصدر المؤول فيما يلي إلى صريح .22 .يمكن أن تتقدم مصر بالتخطيط الجيد .ال يستطيع أحد أن ينكر حضارة مصر .يحسن بك أن تحدد هدفا واضحا



01144083886

، منها أن نعى أن حل مشكلة الدروس الخصوصية لن يكون بفرض قانون، أو بإرهاب المسئولين لفئة معينة من فروضللديمقراطية حرق أغصانها وبعد أن انتهى من األغصان ترك الشجرة ومشى في المضنيأراد قطع شجرة، فبذل الجهد المعلمين فإننا بذلك نكون كمن

، فالدخان طويال الواثق، ظانا أنه أنهى عمله، فرحا بما أثاره من أدخنة عكرت جو السماء، وهو ال يعلم أنها مجرد فرحة لن تستمر مشية األرض مضرب جذور الجبال. أعماق فيسيزول، وللشجرة جذور وجذور تضرب

.أعرب ما تحته خط .1 في نفس جملتها.مؤول المصدر ال( شماتة )هات من ... شماتة الحاقدين أمر مؤلم .2

فرق بين نوع استقامة في الجمل السابقة.استقمت استقامة المؤمن. /استقمت استقامة واحدة /استقامة استقمت .3

آخر في جملة من إنشائك. تقاك ثم استخدمها استخدامالمة ملحدد نوع ك ... أسعدني ملتقاك .4

:استخرج من القطعة .5 ي.اإلعرابمحله ا مبين مؤوال امصدر - ا وأعربهصناعي امصدر - رباعيمصدرا لفعل - اا ميمي مصدر -اسم هيئة - اسم مرة







01144083886

و " رنا " وغير ذلك ، " مستشفى "و " فتى "ثل: "هدى " ومن األسماء في اللغة العربية ما آخره ألف في النطق ، م . " المقصور"ويسمي االسم الذي في آخره هذه األلف باالسم

انتبه: إذا طلب منك استخراج اسم مقصور فعليك مراعاة اآلتي :

ى . –أن يكون ما قبل األلف التي ترسم ياء مفتوحا : مثل: الكبر ى .1 هد

أو هادى [ فليس ما قبل الياء مفتوحا إذن ليستا اسمين مقصورين . أما كلمة : ] هدى قد يتصل االسم المقصور بضمير: مثل : " أوالنا بالرعاية الكبار سنا " . أوالنا = اسم مقصور. .2 تثنية االسم المقصور : -

أوال : رد ألفه إلى أصلها إذا كانت ثالثة ثم إضافة ) ان ( أو ) ين ( : نا رنوان / هدى هديان .ر مثل :

س : كيف تعرف أصل ألف المقصور ؟ ج : تعرف أصل ألف المقصور عن طريق ما يلى :

: الفعل المضارع .1

] هدى[ مضارعها " يهدى " إذن أصل ألف ] هدى [ ياء . - ] رنا [ المضارع منها = يرنو إذن أصل ألف رنا واو وهكذا . -

في االسم المقصور الثالثي تلك القاعدة اإلمالئية التي تنص على أن : مما يعينك على معرفة أصل األلف .2

. عصا : عصوان .) غالبا األلف الثالثة المرسومة ألفا يكون أصلها واوا ( ثانيا : تقلب ألف المقصور ] ياء [ دائما إذا كانت أكثر من ثالثة ثم يضاف ) ان ( أو ) ين ( .

. دنييين دنييان/ دنيا = مستشفيين، مستشفيان: مستشفى = مثل سالما : مؤنثجمع االسم المقصور جمع -

يجمع االسم المقصور جمع مؤنث سالما بنفس الطريقة السابقة ) طريقة التثنية ( :

: أمثلة فتى = فتيات / رنا = رنوات / مستشفى = مستشفيات دنيا = دنييات . -

سالما : مذكرجمع المقصور جمع -وتضاف واو ونون أو ياء ونون حسب اإلعراب وتبقى الفتحة قبل تحذف ألفهعندما ي جمع المقصور جمع مذكر سالما ،

الواو والياء . : أمثلة

ين . مصطفى = مصطف الجمع يكون : مصطف ون أو مصطف ين . ون أو رض رضا = رض = رض الخالصة :

ه :عند جمع المقصور جمع مؤنث سالما أو تثنيت تقلب ياء . -----ترد إلى أصلها . ألف أكثر من ثالثة -----ألف ثالثة

: تحذف األلف . عند جمع المقصور جمع مذكر سالما



01144083886

تدريبات على االسم المقصور : استخرج مما يلي كل اسم مقصور : -أر مثل ح ي . قال تعالى: } 1 م للذاك م للاا في أ والدك { ظ األ نث ي ين وصيك . منحت اإلدارة الفتيات األوليات جوائز قيمة .2 قال تعالى " ذلك الكتاب ال ريب فيه هدى للمتقين " . -3 . يود الفتى أن يجمع األرض كلها إليه ولما يدر ما هللا صانع4 . سألتك يـا صخــرة الملتقـى متى يجمع الدهر ما فرقـا5 معت مهجـتين أفـاءا إلى حسنهـا المنتقى. يا صخــرة ج6 ثن واجمع الكلمات اآلتية جمع مؤنث سالما : -ب

ليا ( –ت قى –رضوى –) عال ع هات جمع المذكر السالم لما يأتى مع الضبط : -ج

رضا ( –أعلى –) مصطفى

هو كل اسم ينتهي بياء نطقا مكسور ما قبلها : هادي / الراضي / الشجي ) الحزين ( .المثل :

: وقد تحذف ياء المنقوص ويعوض عنها بالتنوين شج .. وهكذا ( -راض –فيكون شكله كالتالي ) هاد

: شروط حذف الياء من المنقوص إذا خال االسم المنقوص من ثالثة أشياء حذفت ياؤه :

أن يخلو من " ال ". .1

يأتي بعده مضاف إليه ( .أن يخلو من اإلضافة ) أي ال .2

. أن يخلو من النصب أي يكون ) مرفوعا أو مجرورا ( .3 : وأيضا

إذا جمع جمعا مذكرا سالما وفى هذه الحالة ال يعوض عنه بالتنوين بل يكتفى بإضافة ) ون ( أو ) ين ( حسب اإلعراب .

الهادى = الهاد + ون = الهادون . مثال : سالما وجمعه جمعاتثنية المنقوص : و بفتح يائه، إن كانت موجودة ، وترد الياء إن كانت محذوفة، وتفتح كذلك، ثم يضاف )ان( أو)ين( يثنى المنقوص .1

بنفس طريقة التثنية ولكن نضيف ) ات( . يجمع جمع مؤنث سالما : هادي ان أو هادي ين / جمع المؤنث : هادي ات . المثنى" : هادى" : أمثلة بحذف يائه ثم إضافة ) ون أو ين ( مثل : هادى = هاد = هادون أو هادين . جمع مذكر سالما ع المنقوص يجم .2

اإلجابة--------------------

--------------------

--------------------

--------------------

--------------------

--------------------

--------------------

--------------------

--------------------

--------------------

--------------------

--------------------

--------------------

--------------------

--------------------

--------------------

--------------------

--------------------

--------------------

--------------------

--------------------

------------



01144083886

انتبه: أما ياء على ياء المثنى وتفتح ما قبلها في حالتي الجر والنصب مثل: راضى = راضي ين / عليك أن تضع سكونا

: راضـين قبلهاجمع المذكر السالم فال يوضع عليها شيء ولكن يكسر ما تدريبات على االسم المنقوص :

استخرج كل اسم منقوص مبينا ما حدث فيه من تغيير : -أ ليس الطفل بواع . -1 إن هللا ال يحب المعتدين . -2 قال تعالى " الذين هم آلمانتهم وعهدهم راعون " . -3 ". قال تعالى " إذ يتلقى المتلقيان عن اليمين وعن الشمال قعيد -4 قال لهم موسى ألقوا ما أنتم ملقون . -5 شجى ( . –معتد –) داع هات مثنى الكلمات اآلتية : -ب أجب بما هو مطلوب أما كل عبارة : -ج احذر ما فى الغابة من أفاع . ) عرف كلمة أفاع بأل ( . -1 ليس الطفل بواع . ) احذف الباء وأعد كتابة الجملة ( -2 الب ساه . ) أدخل على الجملة " كان " ( الط -3 األب راع لبنيه . ) احذف حرف الجر الالم ( -1

االسم الممدود هو كل اسم ينتهي بهمزة بعد ألف زائدة : إلخ .. " عمياء "و " زرقاء "و " صحراء "مثل : : أنواع الهمزة في االسم الممدود ابتدأ. -رفأ " أي أصلح الثوب " -ألن الفعل من هذه األسماء هو: أنشأ نشاء ورفاء وابتداءإمثل: : أصلية صفا ( . –بنى –ألن الفعل من هذه األسماء ينتهي بحرف علة ) سما سماء وبناء وصفاء مثل: : منقلبة أو علة. . ألن الفعل من هذه الكلمات لم ينته بهمزةصحراء وحمراء وحسناءمثل: : زائـدة تثنية الممدود وجمه: إنشاءات. –إنشائين –إنشاء = إنشاءان >--- تبقى + ان أو ين أو ات :الهمزة األصلية حسناوات -حسناوين –حسناء = حسناوان >--- تقلب واوا :الزائدة ن أو سماءاتفنقول سماءان أو سمائي تبقى همزةإما يصلح فيها األمران : : المنقلبة

ما سماوين سماوات . –فنقول: سماوان تقلب واوا وا الخالصة :

تبقى --------الهمزة أصلية الهمزة منقلبة تقلب واوا --------الهمزة زائدة

اإلجابة------------------------

------------------------

------------------------

------------------------

------------------------

------------------------

------------------------

------------------------

------------------------

------------------------

------------------------

------------------------

------------------------

------------------------

------------------------

------------------------

------------------------

------------------------

------------------------

------------------------

------------------------



01144083886

احذر: وهذا بعض الطالب يحذف األلف قبل الهمزة عند التثنية أو الجمع فيكتب مثال في جمع حسناء: حسنوات .. .1

خطأ فاأللف ال تحذف ، ولكن فقط اقلب الهمزة واوا ثم أضف عالمة التثنية أو الجمع .

عند تنوين االسم الممدود المفرد بالنصب ال تكتب ألف التنوين بعد الهمزة مثال: مساء عند التنوين بالنصب .2 .× ( ءا ) مساوال تكتب ء اكتب: مسا

والصواب أنه البد أن يسبق -ماء –ن اسما ممدودا مثل دفء ملء البعض يظن أن أي اسم ينتهي بهمزة يكو .3 الهمزة ألف زائدة .

تدريبات على االسم الممدود : استخرج مما يلى كل اسم ممدود وبين نوع همزته : -أ قال تعالى " وسع كرسيه السماوات واألرض " . -1 إنشاؤك الطفل على الفضيلة أمن لمجتمعك . -2 لكتب .كن قراء ل -3 يختلف الشعراء حسل اتجاههم األدبى . -4 تشتد الحرارة عند خط االستواء . -5 ثن واجمع ما يلى جمع مذكر أو مؤنث سالمين : -ب

لياء / هيفاء إهداء / شقاء / وفاء امتالء حذاء / صفاء/ زرقاء/ دعاء / عمياء / غناء / مستاء / سخاء بكاء / ع اعتداء رفاء .







01144083886

ولهاألفعال التي تالزم البناء للمجأشهر ويجب حفظ هذه األفعال : ،هناك أفعال سماعية فى اللغة العربية تالزم البناء للمجهول لفظا ال معنى

نت األسعار : أصابه الجنون. جن .1 ج م المريض : أصابته الحمى . حم .2 ح ف لج الرجل : أصابه شلل نصفي طوال . فلج .3 امتقع لونه : تغير لونه من هم أو حزن . نتقعاأو امتقع .4 ث لج فؤاده : ب ل د وذهب من الخوف . ثلج .5 غ م الهالل : حال دون رؤيته غيم ) اختفى ( غم .6

وهناك أفعال أخرى ولكن يقتصر على األفعال التي وردت بكتاب المدرسة . ماضي مبنى على الفتح . إعراب األفعال السابقة : تعرب األفعال السابقة : فعل

وليس نائب فاعل : فاعلتحتاج إلى الماضياألفعال السابقة فى حالة : أمثلة

: فاعل مرفوع بالضمة. الرجل جن الرجل : فاعل مرفوع بالضمة . المريض حم المريض

:نائب فاعل تاج إلى ال تعتبر أفعاال تالزم البناء للمجهول وتح صورة المضارع األفعال السابقة إذا جاءت فى أمثلة :

ن الرجل فاعل مرفوع بالضمةنائب : الرجل ي ج

فاعل مرفوع بالضمة نائب : المريض ي حم المريض خطأ شائع فى استخدام بعض األفعال

الرجل نائب فاعل مرفوع بالضمة . والصواب : توفى الرجل . يقولون : توفى الرجل والصواب : احتضر الرجل . الرجل نائب فاعل مرفوع بالضمة . ويقولون : احتضر الرجل

والصواب : استشهد الجندى . الجندى نائب فاعل مرفوع بالضمة . ويقولون : استشهد الجندى : تحذير

ال تخلط بين األفعال التي تالزم اللبناء للمجهول واألفعال التى بها أخطاء شائعة







01144083886

فتغير من إعراب المبتدأ أو الخبر . تدخل على الجملة االسمية النواسخ أدوات

كالم مركب من كلمتين أو أكثر ويدل على معنى تام يحسن السكوت عليه. الجملة المفيدة: تعريف .في السالمة / كل إنسان مجزى بعملهالحمد هلل / الحياة طموح / التأني :1مثال .رآن على محمد صلى هللا عليه وسلم/ ا نزل الق النفس / اكتب القرآن فييش : 2مثال

: الجمل أنواع :" جملة اسمية "تبدأ باسم تسمى التيالجملة

.مة / كل إنسان مجزى بعمله ..إلخالسال فيالحمد هلل / الحياة طموح / التأني :ثلــم .يتمم معنى المبتدأ خبرا يسمى ماو . تبدأ به الجملة االسمية " مبتدأ " التيويسمى االسم

:" جملة فعلية "تبدأ بفعل تمسى التيالجملة .تبــاك / .القرآن النفس فييش

.. تمثل الفاعلأنت " المستترة –القرآن " :وكل فعل البد أن يحتاج إلى فاعل كل عبارة مكونة من: هي :شبه الجملة

.: فوق الشجرة ، قبل الفجرظرف بعده مضاف إليه مثل -1 .على مكتبه –الحديقة : فيو جار ومجرور مثلأ -2 ماذا لو بدأت الجملة بحرف جر أو ظرف ؟؟ :التقديم والتأخير في الجملة

هذه الحالة لتحديد نوع الجملة يجب أن تعلم أن بالجملة تقديما وتأخيرا: في .ملة اسميةإذن فالج. األمر له: أصلها. جملة تامة بدأت بحرف " لـ " ." له األمر" :1مثال . يوم القيامة سيحاسب كل مخلوق " في" :2مثال

.فعلية . إذن فالجملةيوم القيامة فيسيحاسب كل مخلوق : جملة تامة بدأت بحرف أصلها .عليم فوق كل ذي علم: جملة تامة بدأت بظرف " فوق " وأصلها ."علم عليم ذيفوق كل " :3مثال

:يأمام الكالم غير التام فيما يل م الجملة التامة وعالمة خطأضع عالمة صح أما ( ) .عن المنكر ويأمرون بالمعروف تتناصح فيه الناس وينهون الذيالمجتمع .1

( ) .مجال االتصاالت السلكية والالسلكية غيرت معظم المفاهيم العالمية فيإن تلك الثورة التكنولوجية .2

( ) .ال تنه عن خلق وتأتى مثله .3

( ) .طالما استعبد اإلنسان إحسان .4

( ) .هذا الدواء أقوى .5

( ) .يضيء القلوب الذينور العلم .6

( ) . بهــــانت .7

( ) .كل إنسان وعمله .8



01144083886

... المبتدأ جميع صور االسم المعروفةيأخذ : المبتدأصور إلـــــخ .. نكـــــرة ) أحيانـــــا قليلـــــة ( –اســـــم إشـــــارة .. إلـــــخ ( –معرفـــــة ) معـــــرف بـــــأل –جمـــــع –د مفـــــر –مؤنـــــث –مـــــذكر

من أحوال االسم المعروفة. :نماذج لإلعراب

.مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة مبتدأ: العلماء ... .العلماء ورثة األنبياء .1 .ع مبتدأفي محل رفضمير مبنى على الفتح : هو ... هو هللا. .2 محل رفع مبتدأ. فياسم إشارة مبنى على الفتح : ذلك ... ذلك الكتاب ال ريب فيه. .3 .في محل رفع مبتدأاسم شرط مبنى على السكون : من ... من يتق هللا يجعل له مخرجا. .4 . أن حرف نصب ، تصوموا فعل مضارع منصوب بحذف النون ... .أن تصوموا خير لكم .5

.ل رفع مبتدأفي محوالمصدر المؤول

...علمت أن الخبر عبارة عن حكم نصدره على المبتدأ ويتم عنده الكالم وقد يكون هذا الحكم هذه الحالة ) خبر مفرد (. فيمحمد مؤمن ..... ويسمى : مثل: اسما هذه الحالة ) خبر جملة فعلية (. فيمحمد يؤمن بربه ..... ويسمى : فعال هذه الحالة ) خبر جملة اسمية (. فيمحمد إيمانه قوى ... ويسمى : تدأ وخبرجملة مكونة من مب

مبتدأ مرفوع بالضمة.: محمد

محل جر مضاف إليه. فيوالهاء ضمير مبنى . مرفوع بالضمة ثانيمبتدأ : إيمانه

إيمانه " مرفوع بالضمة الثانيللمبتدأ –خبر : قوى ".

دأ األول " محمد ".محل رفع خبر للمبت : فيوجملة إيمانه قوى o إيمانـه فيكالهاء . الخبر الجملة االسمية أن يحتوى على ضمير يعود على المبتدأ األول فيويشترط

.التي تعود على محمد (.خبر شبه جملةهذه الحالة ) فيويسمى . المسجد / محمد بين المصلين فيمحمد : جارا ومجرورا أو ظرف

االسم المعروفة. يأتي المبتدأ في جميع صور ويأتي الخبر في صورة مفرد وجملة فعلية وجملة اسمية وشبه جملة.







01144083886

مبتدأ + خبر = هللا واحد -1 حميد : خبر ثانى مرفوع بالضمة . -----مبتدأ + خبر + خبر + .. = هللا غنى حميد -2

لكل شعب تقاليده . هنا القاهرة / فى بيتنا رجل / أين محمد / خبر + مبتدأ = -3

حذف جائز خبر فقط : ) حذف المبتدأ ( متى الرحلة نقول : غدا . -4

فى ذمتى ألفعلن . نعم الشيء النجاح .

. حج مبرور

حذف جائز مبتدأ فقط ) حذف الخبر ( : من معك تقول محمد . -5

لوال العلم ما تقدمنا . لعمرك إنهم كاذبون . .كل جندى وسالحه

قدر المبتدآت المحذوفة وجوبا في القطعة اآلتية، ثم أعرب ما تحته خط فيها:

ي، و عنقــي ألســهرن علــى راحتهمــا، فــإذا مــا شــببت عــن الطــوق، واشــتد ســاعدي للعمــل، فــيفــي ذمتــي ألبــرن والــد ينسـيهما كـدر الحيـاة، وحمـد هلل اعترافـا بفضـله، حيـث وي سرت لي سبل العـي،، ف ب ـذل يغمـر قلبيهمـا سـعادة، وبـر

ديا إلي من فضل، وما طوقا به جيدي من منن. أقدرني على رد بعض ما أس

عين في القطعة اآلتية كل خبر يجب تقديمه على المبتدأ، مع ذكر السبب:

بعيــدين عــن منــازهم. فــأين العنايــة فــي حياتنــا المنزليــة نقــص ، ســببه قضــاء اآلبــاء وقتــا طــويال مــن الليــل والنهــار ، إذا لم ير الطفل أباه إال قليال؟ وما الفـرق بينـه وبـين اليتـيم؟ إنمـا الشـفيق مـن يهـب حياتـه لولـده وأسـرته باألطفال

، فلنإهمال عاقبته الو خيمة، و للتهاون في الواجب سوء مغ بته.

فنـزل فيهـا فشـرب ، فوجـد بئـرا، العطـ، شـى بطريـق، اشـتدا عليـه بينمـا ر جـل يم "قال رسـول هللا صـلى هللا عليـه وسـلم: ذا مـن العطـ، مثـل الـذي كـان بلـغ منـى الكلـب ، فقال الرجل: لقد بلغ هذا يلهث يأكل الثرى من العط، كلب ثم خرج وا

ـه مـاء فا خ ه بفيـه فنزل البئر فمـ ـق ى الكلـب ، ثـم أ مسـك قـي ف س ـر لـه، ، حتـى ر هللا رسـول، قـالوا: يـا فشـكر هللا تعـالى ف غ ف ن لنا في البهائم أجرا ؟ قال: في كل كبد رطبة أ جر ". وا

اقرأ الحديث الشريف واستخرج منه ما يلي:

أعرب ما تحته خط فيه. -3 خبر جملة فعلية. -2 جملة قدم فيها الخبر وجوبا. -1

ر كل خبر، واذكر سبب حذفه: عين في القطعة اآلتية المواضع ا لتي حذف فيها الخبر وجوبا، وقد

وأكثـر ، ، وكـل دولـة وغواصـات ها ، فكـل أمـة وأسـاطيلها ، وميـدان تنافسـها لقد أصـبحت البحـار مظهـر قـوة األمـمولـوال المحـيط، وأعظـم إجـالل األمـم إياهـا منيعـة فـوق المـاء، ولـوال السـيطرة علـى ما ت هاب الدولة قوية في البحار

، ركــــوب هم البحــــار هائجــــة ، فلــــيس بعجيــــب أن تســــود أمــــة برجــــال ، مــــا فــــازت دولــــة بمــــر ام الجــــرأة علــــى اختراقــــه واقتحامهم العواصف ثائرة.

حذف واجب

حذف واجب



01144083886

الخبر ويسمى المبتدأ اسمها ويسمى الخبر خبرها. المبتدأ أو إعراب من ت غير أفعالو حروف :النواسخ هي :تمهيد .إن وأخواتها ، وال النافية للجنسوهى :حروف - :لنواسخ إلىنقسم ات

أفعال وهى كان وأخواتها ، وكاد وأخواتها ، وظن وأخواتها . - إن أن كأن لكن ليت لعل .: إن وأخواتها - :الحروف الناسخة: أوال

تنصب االسم ويسمى اسمها ترفع الخبر ويسمى خبرها . - :عملها .لدين عند هللا اإلسالمإن ا (:1) نموذج إعراب

توكيد ونصب ال محل له من اإلعرابحرف : إن. اسم إن منصوب وعالمة نصبه الفتحة : الدين. ظرف مكان منصوب وعالمة نصبه الفتحة. : عند اف إليه مجرور وعالمة جره الكسرةلفظ الجاللة مض : هللا. رفعه الضمة هخبر إن مرفوع وعلم :اإلسالم.

: [ إن وأخواتها] :حهاكسر همزة إن وفت

.المواضع التي يجب فيها كسر همزة )إن( (أ

بينا إ } -1 لن اه في ل يل ة الق در إ } - { ناا ف ت حن ا ل ك ف تحا م {. ناا أ نز

سر إ ، الع صر و } -2 ان ل في خ م و } - { نا اإلنس م ل منك إناه {. ي حلف ون باللا

ه ل ت ن وء بالع صب ة أ ولي الق واة و } -3 {. آت ين اه من الك ن وز م ا إنا م ف اتح

ق ك } -4 ب ك من ب يتك بالح ك ر ن الم ؤمنين ل ك اره ون و م ا أ خر ج نا ف ريقا م {. ا

و إ ال أ } -5 ال خ ل يهم نا أ ولي اء للاا اء إ أ ال } - { ف ع ف ه م ه م الس {. ناه

آت اني الكت اب ق } -6 ل نيو ال إني ع بد للاا ع {. ق ل إنا اله د ى ه د ى للاا } - { ن بيا ج

ان ل ي طغ ىك } -7 {. الا إنا اإلنس

جئتك إذ إن أخي مسافر. -8

( في كل موضع من المواضع اآلتية :يجب كسرة همزة)إن

إذا وقعت في ابتداء الكالم. -1

إذا وقعت في صدر جملة جواب القسم. -2

إذا وقعت في صدر جملة الصلة. -3

إذا وقعت في صدر الجملة الحالية. -4

إذا وقعت بعد )أال( االستفتاحية. -5

إذا وقعت بعد القول. -6

ت بعد )كال(. إذا وقع -7

إذا وقعت بعد )إذ(. -8



01144083886

:المواضع التي يجب فيها فتح همزة )أن( (بق ذ } -1 .{ لك بأ نا للاا ه و الح

م ت نطق ون } -2 ثل م ا أ ناك ق م .{ إناه ل ح

كت م بات ال و } -3 م أ شر اف ون أ ناك .{ للا خ

( إذا دلت على المصدر المؤول.يجب فتح همز ة )أن

:ما " الكافة " التي تكف عمل إن وأخواتها :( الزائدة بإن وأخواتها وأثر ذلكاتصال ) ما (جـ

ل م اء } -1 ى للاا من عب اده الع ـم إل ـه ق } - { إنام ا ي خش ك ـا إل ه ى إل ـيا أ نام ـا الم ؤمن ـون إخـو ة إ } - { احـد و ل إنام ا ي وح نام . اصبر فلعلما يأتي الفرج - لعلما اآلمال تتحقق -أنا ال أدري ولكنما أفضل الصراحة -{

.أو: ليتما أعالم السالم مرفرفة .ليتما أعالم السالم مرفرفة -2

اختصاصها بالجملة االسمية، وتجعلها تدخل )ما( الزائدة على )إن( و أخواتها، فتكفها عن العمل ، وتزيل صالحة للدخول على الجملة الفعلية، ما عدا )ليت( فإن )ما( الزائدة إذا دخلت عليها، جاز إعمال )ليت( وا همالها

، وال يزول اختصاصها بالجملة االسمية.







01144083886

كان وأخواتها / كاد وأخواتها . :األفعال الناسخة: ثانيا .فيللن ... ] ليس [ .للمضى... ] كان [ ... ثالثة عشر فعال :تعريفها :كان وأخواتها أ(

.للتحول... [ صار –بات -أمسى -أضحى -] أصبح .لالستمرار... ما انفك [ -ما فتئ -مابرح -مازال -مادام -] ظل

ترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها . :عملها .الخامل لست أحب :نموذج إعراب .في محل رفع اسم ليسوالتاء ضمير مبنى . ليس فعل ماضى ناقص ناسخ مبنى لست:فــي والجملــة مــن الفعــل والفاعــل . فعــل مضــارع مرفــوع بالضــمة ، والفاعــل ضــمير مســترر تقــديره أنــا أحــب:

.مفعول به منصوب بالفتحة الخامل: .محل نصب خبر ليس :السابقة أن تدل على المعانييشترط كي تعمل كان وأخواتها :شروطها

.أصبحت فعال تاما يرفع فاعال يالمعانفإذا لم تدل على هذه :تأمل األمثلة اآلتية :التامة كان وأخواتها

المطر / ما شاء هللا كان / حتى ال تكون فتنة . فكانخرجت -1 األمور. تصير/إلى هللا فصليت ركعتين أضحيتوحين تصبحون / تمسون محمد فأفطر /سبحان هللا حين أصبح -2

الـــربح / مـــادام/ أحـــب التجـــارة فتبيـــتالطيـــور إلـــى أعشاشـــها تـــأوي / ال تـــدومالمكـــان / الحيـــاة فظـــلغابـــت الشـــمس -3 المسار رغم كثرة المحاوالت . ما انفك محمد مكانه / ما برح

الفعل التام هو الذي يكتفي بمرفوعه، وال يحتاج إلى خبر. -1

. ) ما زال ( و ) ما فتئ ( و ) ليس ( فإنها تستعمل ناقصة دائما : أتي كان واخوتها أفعاال تامة إالت -2

:ي حالة النقصان على النحو التاليتتغير معاني هذه األفعال في حالة التمام عنها ف -3 معناه في حالة التمام معناه في حالة النقصان الفعل

كان

أمسى أصبح أضحى صار دام ما

ما برح ما انفك

ظل بات

اتصاف المبتدأ بالخبر في الزمن الماضي

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

بيان مدة اتصاف المبتدأ بالخبر " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

اتصاف المبتدأ بالخبر في الليل

وجد أو حصل

دخل في المساء في الصباح " في الضحى "

رجع أو انتقل بقي

ذهب أو فارق انحل أو انفصل

بقي / أو دخل الظل عكس المشمس بات دخل في الليل

ال تســـتعمل إال نــاقصــة .: ما فتىء / مازال / ليس

أعرب البقعة فى المثالين.في الثوبت البقعة من الثوب / مازالت البقعة مازال :انتبه .

التحول

االستمرار



01144083886

:كاد وأخواتهاب( .في محل نصبأفعال ناسخة ترفع المبتدأ ويكون خبرها :تعريفها :وهى كرب . –أوشك -كاد : أفعال المقاربة اخلولق . -حرى -عسى : أفعال الرجاء شأ طفق قام .شرع أخذ هبا بدأ جعل أن: أفعال الشروع

أن يكون خبرها جملة فعلية فعلها مضارع . :شروطها :نموذج إعراب

.زيتها يضيءيكاد - عل مضارع ناقص ناسخ مرفوع بالضمةف :يكاد.

محل جر مضاف إليه. فيزيت اسم كاد مرفوع بالضمة ، والهاء ضمير مبنى :زيتها

محل نصب خبر يكاد. فيلجملة فعل مضارع مرفوع بالضمة ، والفاعل مستتر ، وا :يضيء أفعاال تامة وأعرب ما بعدها فاعال. اعتبرتإذا لم يأت خبر هذه األفعال فعال مضارعا -

.ه بجد / جعل هللا اإلنسان عاقال كادت المرأة لعدوتها / أخذ محمد حقه / بدأ المهندس عمل :تأمل األمثلة اآلتيةال تعتبـر أفعـاال ناقصـة بـل تعتبـر أفعـاال تامـة ويعـرب مـا وبالتـالير فعـل مضـارع تالحظ أن هذه األفعال لم يـأت معهـا خبـ

.هللا ( تعرب فاعال –المهندس –محمد –بعدها فاعال ) المرأة :حكم اقتران خبر هذه األفعال بأن

دخول " أن ". يقلكرب = كاد : أفعال المقاربة : عسى: عسى هللا أن يغفر أو عسى هللا يغفر.ل / أوشك المطر أن ينز دخول أن : يكثرأوشك وعسى دخول " أن " على أخبار هذه األفعال. يمتنعأخذ بدأ شرع ... إلخ : أفعال الشروع

ويعمل مثل الماضي:" ، جعل ، طفق ، كاد وأوشك " :يأتي المضارع من :تأمل األمثلة اآلتية

.إلى أعشاشهاصافير أن تأوي توشك الع - .يكاد البرق يخطف أبصارهم - تجعل األمة تتحرك - .تطفق األزهار تتفتح -

انتبه: الضمير الذي يتصل بأي ناسخ يعرب اسما له تأمل اآلتي:

.فيكدت أحقق هد( 3 .لست عليهم بمسيطر( 2 .في ليلة القدرإنا أنزلناه ( 1محـل نصـب اسـم إن ، وجملـة أنزلنـاه فـيير ضـم ( نـا) وتعرب إن حرف توكيد ونصب ، و (إن + نا ) : في المثال األول

محل رفع خبر . فيمحــل رفــع اســم لــيس ، فــيلــيس فعــل ماضــي نــاقص ناســخ ، والتــاء ضــمير مبنــى : لســت = لــيس + ت: فــي المثــال الثــاني

.مجرور لفظا عليهم جار ومجرور ، والباء حرف جر زائد ، ومسيطر خبر ليس منصوب محال محــل رفــع اســم كــاد وجملــة فــياد + ت ، كــاد فعــل ماضــى نــاقص ناســخ مبنــى ، و والتــاء كــدت = كــ: وفــي المثــال الثالــث

.في محل نصب خبر كاد فيأحقق هد



01144083886

) أ ( الجمل التي لها محل من اإلعراب

: األمثلة

. الصبر عاقبته جميلةقلت: (2 . عاقبته جميلةالصبر (1 . انه ذاكرلسلي صديق (4 . وهو شاكريخرج المؤمن من االبتالء (3 . تنشط للعملذاكر حين (6 .فستظفر بحسن الجزاء إن صبرت على البالء (5 . ويشكرالمؤمن يذكر (7

:الجمل التي لها محل من اإلعراب سبع هي

خبرا إما عن مبتدأ أ و عن فعل ناسخ أ و عن حرف ناسخ. ....الجملة الواقعة (1 مفعوال به لقول أ و لغيره. ....الجملة الواقعة (2 حاال من اسم معرفة قبلها. ....الجملة الواقعة (3 صفة لنكرة قبلها. ....الجملة الواقعة (4ال فليس لها محل. -جوابا لشرط جازم مقترنة بالفاء أ و بإذا الفجائية ....الجملة الواقعة (5 وا لى الجمل. بعد ظرف يضاف إ ....الجملة الواقعة (6 لجملة أ خرى لها محل من اإلعراب. .... الجملة التابعة (7

اجلس حيث تستفيد. (3 أقبل طالب يقرأ في كتابه. ( 2 .أقبل الطالب يقرأ في كتابه (1

:اإلعراب فعل ماض مبني على الفتح ال محل له من اإلعراب. أقبل: :الجملة األولى

فاعل مرفوع بالضمة. :الطالب مضارع مرفوع بالضمة وفاعله مستتر جوازا تقديره )هو( يعود إلى )طالب(. يقرأ:

جار ومجرور متعلقان بالفعل )يقرأ(. في كتابه:

وجملة )يقرأ في كتابه( جملة فعلية في محل نصب حال من الطالب )ألنها وقعت بعد معرفة(.

( من هذه الجملة صفة لطالب في محل رفع يقرأ في كتابه ى وتختلف في أن جملة )إعرابها كاألول : الجملة الثانية )ألن الجمل بعد النكرات صفات( و )طالب( قبلها نكرة.

أنت. تقديره وجوبا مستتر ضمير وفاعله ،اإلعراب من له محل ال السكون على مبني أمر فعل اجلس: :الجملة الثالثة

ني على الضم في محل نصب. ظرف مكان مفعول فيه مب حيث: مضارع مرفوع بالضمة، وفاعله ضمير مستتر وجوبا تقديره )أنت( والجملة من الفعل تستفيد:

والفاعل في محل جر باإلضافة إلى الظرف )حيث( ألنه يقتضي اإلضافة إلى الجمل.



01144083886

: [ التي تحتها خط ]اذكر مواقع الجمل اآلتية .9

. ظهر أنك ناجحفرحت يوم ب( . ينجحفسوف من جد أ ( . يحمل كتابا في يدهأقبل صديقي د ( . خلقه نبيللي صديق ج( . يفي بالعهد حسبت الصديق ( و . ويرعى الود، إن الصديق يحفظ العهد (هـ

] مـع التعليـل:اجعل الجملة اآلتية في محل رفع مرة ، ثم في محل جزم مرة أخرى ، ثم في محل نصب ، ثم في محـل جـر .11ل ق ه [. م هذاب خ

بين محل الجمل التي بين قوسين فيما يلي: .11 قال ابن الرومي يرثي طفال له:

ن كان )ال يجدى(بكا نديـفجودا قد أودى نظير كما ع ؤكما )يشفى( وا )يكونان ل حزان أورى من الزند( اــباقيين كليهمـويك الــأرى أخ فؤادي بمثل النار عن غير ما عمد اـب لك لذاععـبا( في ملــإذا )لع

) ب ( الجمل التي ال محل لها من اإلعراب

أي الجمل التي تأتى في بداية الفقرة، أو في بداية الكالم إذا أول جملة في الفقرة ال محل لها من :الجمل االبتدائية {. هللا نور السموات واألرض } - اإلعراب .. مثل:

}الحمد هلل - تقع بعد األسماء الموصولة ) الذي ، التي ... ما ، م ن ( .. مثل: التيوهى كل جملة :صلةجملة ال {. أنزل على عبده الكتابالذي

{. إنه لحق}فورب السماء واألرض - :جملة جواب القسم

مقترنة اب شرط ألداة جازمة وغيرجازمة، أو جملة جو غير شرط ألداة شرط جواب تكون أن بشرط : جملة جواب الشرط مثل: .. بالفاء

. فأكرمهإذا جاء أخوك - . يجز بهمن يعمل خيرا -

مصور لك ما بي من الشوق إليك. – أطال هللا بقاءك –كتابي :الجمل االعتراضية :الجمل المفسرة

. " أن اصنع الفلك بأعيننا ووحينا" فأوحينا إليه - . أن قم أشرت إليه -

{. أمر بالعرف خذ العفو و } :الجملة المعطوفة على جملة ال محل لها من اإلعراب

:الجمل التي ال محل لها من اإلعراب سبع أيضا

الواقعة صلة لموصول. (2 االبتدائية. (1 المعترضة. (4 الواقعة جوابا لقسم. (3 لشرط غير جازم أو جازم غير مقرونة بالفاء أو إذا الفجائية. الواقعة جوابا (5 التابعة لجملة ال محل لها من اإلعراب. (7 المفسرة. (6



01144083886

{ } لعمرك إنهم لفي سكرتهم يعمهون

ه. ( والكاف مضاف إلي قسمي) ( مبتدأ خبره محذوف وجوبا والتقدير عمر الالم الم االبتداء، و ) لعمرك: ( اسمها في محل نصب. هم ( حرف تأكيد ونصب و ) إن ) إنهم:

جر مضاف إليه وشبه الجملة في محل رفع خبر. محل في و)هم( ومجرور جار سكرتهم( و)في زائدة الالم لفي سكرتهم:من وجملة إنهم لفي سكرتهم يعمهون ال محل لها، مضارع مرفوع بثبوت النون والواو فاعل فعل : يعمهون

اإلعراب ألنها جواب القسم.

ميز الجمل التي لها محل من اإلعراب والتي ال محل لها فيما يأتي ، مع ذكر السبب:

وسيلة الشعوب للرقي وسبيل إلى الحياة المتقدمة هو الذي فتح مجاالت السبق وحرر عقل -أدام هللا بقاءك - العلمجهاد نبيل ، ولو أننا صممنا على المعرفة ألصبح طريقنا إلى الحضارة مفتوحا. ووهللا اإلنسان ومهما نبذل في سبيله فهو

فتلك وايم هللا مقالة يائسة ل ن نت صر نا على الجهل انتصارا حاسما وال يقولن أحد: إن أعداءنا قد سبقونا إلى التقدم الحضاري ق الخ طا .تثب ط العزائم وت عو

.( يشكو البرد) ولها محل مرة أخرى مع ذكر السبب: -تركيبين مختلفين بحيث تكون ال محل لها مرة ضع الجملة اآلتية في

ثم بين ألها محل أم ال ؟ مع ذكر السبب. -جملة تامة -ضع في المكان الخالي من الجمل اآلتية

......................... لقويمإن سرت على النهج ا (2 . ................................... إذا استقمت (1 ........................................... عسى الكرب (4 . ................................... ل ع لا النجاح (3 ...................................... الدرس صعب إن (6 ............................. أقبل الربيع الذي (5 ....................................................... وهللا (8 .............................. سمعت الخطيب (7 ....................................... كلام ا نزل المطر (11 .................... فأنصت .............. إذا (9

:يأتي مع ذكر السبب ممابين محل كل جملة تحتها خط . حقيبت ه في يدهأقبل التلميذ - . كتابه يحملأقبل تلميذ - . مطمئن القلب فهومن آمن باهلل - . اطمأن قلبكإذا آمنت باهلل - يسود االطمئنان. يسود اإليمانحيث -

وفـي محـل ، ، وفـي محـل جـر مـرة ثالثـة خـرى ، وفـي محـل رفـع أ ( فـي محـل جـزم مـراة سهو يذاكر در اجعل جملة ) .12 ، وال محل لها مرة خامسة. ة رابعةنصب مر







01144083886

أن تذكــر: :التقديم والتأخير

الجملة االسمية والفعلية: فييكثر التقديم والتأخير مثال الجملة االسمية: ا.... وهكذث ما خالف بين العرب –عليكم السالم –هنا القاهرة مثال الجملة الفعلية:

.يأتيك رزقك... وهكذا –يخشى هللا تعالى العلماء :كال وكلتا (1) :أوال

: تلزمان األلف ، وا عرابهما يكون بحركة مقدرة رفع ونصبا وجر ا.أضيفتا إلى اسم ظاهرإذا :نماذج إعراب

حضر كال الطالبين الندوة. .كال: فاعل مرفوع بالضمة المقدرة فعل ماضي مبنى على الفتح.: حضر

الندوة: مفعول به منصوب بالفتحة. الطالبين: مضاف إليه مجرور بالياء ألنه مثنى. .رأيت كلتا الطالبتين

.ة المقدرةفتحل به منصوب بالو مفعكلتا: الطالبتين: مضاف إليه مجرور بالياء ألنه مثنى.

ت لكال الطالبيننظر. .ال محل له من اإلعراب ، كال اسم مجرور بالكسرة المقدرة لكال: الالم حرف جر

مضاف إليه مجرور بالياء.الطالبين: : ثانيا

:إذا أضيفتا إلى ضمير تعربان إعراب المثنى ، فترفعان باأللف وتنصبان وتجران بالياء. ويسميان في هذه الحالة " ملحقا بالمثنى ". . 1

الجملة ( ) حسب موقعهما في: نماذج إعراب الندوة كالهمالقد حضر.

فاعل مرفوع باأللف ألنه ملحق بالمثنى. كالهما: الندوة. في كليهمارأيت

مفعول به منصوب بالياء ألنه ملحق بالمثنى. كليهما: كالهما على وعى بتعاليم اإلسالم.

ف إليه.مبتدأ مرفوع باأللف ألنه ملحق بالمثنى ، هما ضمير مبنى في محل جر مضا كالهما:



01144083886

) إعراب كال وكلتا توكيدا معنوي ا ( :نماذج إعراب الطالبان كالهما نجحا.

.لفمبتدأ مرفوع باأل الطالبان: توكيد معنوي مرفوع وعالمة رفعه األلف ألنه ملحق بالمثنى. كالهما: نجح فعل ماضي مبنى على الفتح ، واأللف في محل رفع فاعل والجملة في محل رفع خبر. نجحا:

إن الطالبين كليهما نجحا. توكيد معنوي منصوب بالياء ألنه ملحق بالمثنى. كليهما:

ريا كلتاهما مؤتمر القمة العربيةحضرت مصر وسو. توكيد معنوي مرفوع باأللف ألنه ملحق بالمثنى. كلتاهما:

:ملحوظة :بشرطين معنويا ا كال وكلتا توكيد تعرب

.. أن يتصل بهما ضمير1 .الجملة دون فساد المعنى فيوز استغناء عنهما أن يج. 2

:تأمل األمثلة اآلتية هما أدى الصالةالفتيان كال

.] ال يجوز االستغناء عن " كلتا " في المثال السابق [ :الحظ وبالتالي " كلتاهما " تعرب حسب موقعها في الجملة. -× فال يجوز أن نقول: ) الفتاتان أدى الصالة (

:الإعراب المث مبتدأ مرفوع باأللف. الفتاتان: .مبتدأ ثان مرفوع باأللف ألنه ملحق بالمثنى ، هما : ضمير مبنى في محل جر مضاف إليه كلتاهما:فعل ماضي مبنى. والفاعل مستتر ، والصالة مفعول به ، والجملة في محل رفع خبر للمبتدأ الثاني ، أدى:

فع خبر للمبتدأ األول.وجملة " كلتاهما أدى الصالة " في محل ر :تأمل هذا المثال

ا الصالةهما أديالفتيان كال هما " توكيد معنوى مرفوع باأللف.جوز االستغناء عنها فتقول: الفتيان أديا الصالة. إذا " كال] كالهما [ ي :الحظ

مبتدأ مرفوع باأللف. ان:الفتي ا : ضمير مبنى في محل جر مضاف إليه.هم توكيد معنوي مرفوع باأللف ألنه ملحق بالمثنى. هما:كال فعل ماضي مبنى. والفاعل مستتر ، والصالة مفعول به ، والجملة في محل رفع خبر. أدى: .أدخل " إن " على المثالين السابقين ..فكرة سؤال

.الفتاتان كلتاهما أديتا الصالة. الفتاتان كلتاهما أدى الصالة ول ليست توكيدا معنوي ا.كلتاهما في المثال األ .تذكر. :أوال توكيد معنوي. ثانيكلتاهما في المثال ال ..تذكر :ثانيا

// إن الفتاتين كلتاهما أدى الصالة // إن الفتاتين كلتيهما أديتا الصالة // فنقول عند إدخال " إن ":



01144083886

:الحظن حرف ناسخ ال ينصب في: كلتاهما إال المبتدأ األول فقط. المثال األول لم تتغير ألنها مبتدأ ثان ، وا إعرابها فقد تغيرت إلى " كلتيهما " ألنها توكيد معنوي ، والتوكيد معنوي تابع لذلك تغير يناالمثال الث في كلتاهماأما

.لما تغير إعراب الفتاتين

اختر الصحيح من بين األقواس مما يلي: .13 .كلتيهما ( –) كلتاهما .. .................أكملت قراءة القصتين .1 .كليهما ( –) كالهما .ما عليهما ...................أدى الطالبان .2

.كليهما ( –) كالهما .ت بنى األمم ..................بالعلم والمال. .3

.(مرفوع بالضمة المقدرة –) مرفوع باأللف ............كال المؤمنين أديا الصالة. عالمة إعراب " كال " .4

.مبتدأ ثان ( – معنوي ) توكيد ..................إن الكاتبين كالهما فرغ من قصته. كالهما تعرب. .5

.( معنوي توكيد –مبتدأ مرفوع بالضمة المقدرة –) مبتدأ مرفوع باأللف ..........كالنا نجح. كالنا تعرب. .6

.ح كالهما وكلتاهما (يص –كلتاهما –) كالهما نجحا. .................. محمد وعائشة .7

أدخل إن أو إحدى أخواتها على الجمل اآلتية: .14 على ومحمد كالكما نجحتما. .1

............................................................................. المعلم والطالب كالهما حقق هدفه. .2

............................................................................. فرعون وهامان كالهما في النار. .3

............................................................................. الرجل والمرأة كالهما يؤدى دوره في المجتمع. .4

.............................................................................

:وكيدا معنويا مغيرا ما يلزمت يأتيكال " أو " كلتا " فيما اجعل " .15 كال الكتابين ممتع. .1

............................................................................. أحب كال األدبين. .2

............................................................................. ن كلتا الفتاتين مؤمنتان.إ .3

............................................................................. لف كال الطالبين بعمل كثير. .4 ك

.............................................................................



01144083886

:األسماء الخمسة ( 2) { حمو – أبو – أخو – فو – ذو } ي:ــه

:أمثلة مجرورة منصوبة مرفوعة

أنت ذو خلق كريم. -1 نطق فوك بالحق. -2

المسرف أخو الشيطان. -3

أبوك يحبك. -4

.حموك طيب -5

رأيت ذا الجائزة. -1

أغلق فاك. -2

زرت أخا محمد. -3

إن أباك يحبك. -4

أكرموا حماكم. -5

خذ العلم من ذى العلم. -1

وضع اللقمة في فيه. -2

مررت بأخيك. -3

غير أبيك. لم أر -4

اذهب إلى حميك. -5 مجرورة بالياء منصوبة باأللف مرفوعة بالواو

:شروطها غير ياء المتكلم. أن تكون مضافة إلى .1

أن تكون مفردة. .2

.أن تكون ذا بمعنى " صاحب " ، وتكون " فو " بالواو ليست بالميم " فم " .3

وتعرب بعالمات اإلعراب العادية:إذا فقد أحد الشروط السابقة ، قال تعد من األسماء الخمسة اسم إشارة مبنى في محل رفع مبتدأ. ذا: ذا الحائط أزرق. (1 فمك: مفعول به منصوب بالفتحة. أغلق فمك. (2

أخي: مفعول به منصوب بالفتحة المقدرة ، والياء ضمير مبنى في محل مضاف إليه. .أحب أخي (3

ألنه مثنى.األبوان : فاعل مرفوع باأللف .حضر األبوان الندوة (4

:يلي اأعرب ما تحته خط فيم .16 الحائط شاهق. ذا .2 المال قد يكون سعيدا. ذاإن .1 .فوكال ف ض .4 الفقراء. أفواهأطعموا .3 .أخوةإنما المؤمنون .6 .كاوأخ أخيأحب .5 .أبيكالزوجة بمرتبة حمىإن مرتبة .8 المسلمين. وآباء أباكأكرم هللا .7 اء اآلتية في جملتين بحيث يكون مرة من األسماء الخمسة ومرة ليس منها:مل كل اسم من األسأدخ .9

فو ( –ذا –حمو –أبو –) أخو أبى وأبوك وأخى وأخوك ذوا فضل. ) أدخل إن على العبارة السابقة مغيرا ما يلزم (. .11



01144083886

1

.[ فاعل سم منصوب يدل على من وقع عليه فعل الكل ا] تعريف المفعول به: .الفاكهة، وجنى المزارع الدرس: كتب الطالب ثلــم

دائما.النصب :عرابهإ :أنواع المفعول به

لان ا اوقوله تعالى: } .الواجبو: كتب الطالب ـنح :اا ظاهر اسم -1 ار لاذي أ ح ذ ابت ل ى و وقوله تعالى: } .{ الم ق ام ة د إبر اهيم ا ب ه براهيم " جميعها مفاعيل بها جاءت أسماء ظاهرة .{ ر .فالكلمات " الواجب ، ودار ، وا

.في محل نصب مفعول بهالكاف في صافحتك الضمير المتصل:صافحتك مثال ضميرا متصال يأتي المفعول به -2يااك ن ست عين و يااك ن عب د إ } قوله تعالى: ضميرا منفصال يأتي المفعول به -3 الضمير إياك فى محل نصب مفعول به . { ا أ ن ف أ من أ هل الق ر ى أ ومنه قوله تعالى: } مثال المصدر من أن والفعل: :مصدر مؤوليأتى المفعول به فى صورة -4

م ن ا ب ي اتا ي أتي ه . في محل نصب مفاعيل بها وقعتيان تقديره: إيتاء أو إأن يأتيهم و ؤول: فالمصدر الم . { ب أس الصدق مبتدأ ، منجاة خبر ، والجملة االسمية في محل .: قال محمد: الصدق منجاةثلـم :جملةقد يقع المفعول به -5

نصب مفعول به للفعل قال ، وتسمى جملة مقول القول

:تعدد المفعول به :يول به مع بعض األفعال في اللغة العربية وهذه األفعال هعيتعدد المف

: قسمينتنقسم األفعال المتعدية لمفعولين إلى :األفعال المتعدية لمفعولين أفعال تنصب مفعولين أصلهما المبتدأ والخبر. أوال: أصلهما المبتدأ والخبر. ليسأفعال تنصب مفعولين ثانيا:

:( أصلهما المبتدأ والخبر) األفعال التي تنصب مفعولين :أوال تنقسم ظن وأخواتها إلى ثالثة أنواع: " ظن وأخواتها "

علم ـ وجد... [. -] رأى منها :اليقينأفعال تدل على - ] ظن ـ خال ـ حسب ـ زعم ـ عدا ـ هب [. منها :انـــالرجحأفعال - رد [. ] صيار ـ جعل ـ تخذ ـ اتخذ ـ منها : ويلـــالتحأفعال -

أفعال اليقين

له ف ر آ أ وسيلة للنجاح. ومنه قوله تعالى: } خير الصدقت رأي ومن أمثلتها: :رأى م وء ع ين ل ه س نا ه ف م ن ز س { وقوله ح ل ون ق وما ك م ل كني أ ر او } تعالى: {. ت جه

لمت م و } تعالى: قوله . ومنهأخاك محمدامثال علمت :علم . .{ م ؤمن ات ه نا ف إن ع د و وجدت العلم نافعا. ومنه قوله تعالى: } مثل: :وجد اال ك و ج د و وقوله تعالى: } .{ ف ه د ى ض { أ غن ىف ع ائال ك و ج

علم نصبت مفعولين.= بمعنى ( رأى وعلم و وجد ) إذا جاءت .إذا جاءت رأى بمعنى أبصر وعلم بمعنى عرف ووجد بمعنى عثر تنصب مفعوال به واحدا



01144083886

أفعال الرجحان

اع ة م ا أ ظ ن و ومنه قوله تعالى: } :ظن ني أل ظ ن و وقوله تعالى: } .{ ق ائم ة السا اذبا ه ا .{ ك نحو: خلت الكتاب جديدا. :خال

ب و . ومنه قوله تعالى: } هينا األمرنحو: حسبت :حسب را ه ال ت حس .{ لاك م ش وا ز نحـــــو: زعمـــــت الـــــدرس ســـــهال. ومنـــــه قولـــــه تعـــــالى: } تـــــأتي بمعنـــــى ظـــــن. :زعم ـــــر ف ـــــذين ك ـــــم الا ـــــن أ نع ث ـــــوا لا { ي بع

ويالحظ أن المصدر المؤول من أن ومعموليها قد سد مسد مفعولي زعم. بمعنى ظن ، نحو: عددتك صديقا وفيا. :عد فعل أمر بمعنى ظن. نحو: هب محمدا أخاك. : هب

ألفعال: ظن حسب زعم وخال تنصب مفعولين إذا أتت بمعنى ظن.ا .إذا لم تأت األفعال السابقة بمعنى ظن نصب مفعوال واحدا

أفعال التحويل

ل ل ك م األ انحو: جعل النجار الخشب بابا. ومنه قوله تعالى: } :جعل ع ع ل اللايل و } وقوله تعالى: .{ ض فر اشا ر لاذي ج ج نا س مس ضي اء ه {. وقوله تعالى: } ك ع ل الشا {. و الاذي ج

ل الظ ل م ات و } :نصبت مفعوال واحدا. نحو قوله تعالى فإن كانت "جعل " بمعنى أحدث ، وأنشأ: :انتبه ع { الن ور و ج ن كانت بمعنى خلق: ع ل م و نصبت مفعوال واحدا أيضا. نحو قوله تعالى: } وا اج ه وج ا ز وكذلك إذا كانت .{ نه

ابع ه فال تنصب إال مفعوال واحدا. نحو قوله تعالى: } بمعنى وضع: ل ون أ ص و اعق ي جع ن الصا { أي م في آذ انهم م : يضعون أصابعهم في آذانهم.

:اتخذو تخذ اتخذت الكتاب صديقا. ومنه قوله بمعنى جعل وصيار. نحو: تخذتك صديقا. اتخذ: بمعنى صيار. نحو:

ليال و تعالى: } ذ للاا إبر اهيم خ م ل عبا {. وقوله تعالى: } اتاخ ذ وا دين ه {. اتاخ ون بمعنى صيار أو حول: نحو قوله تعالى: } :رد** مل و ي ر د م ك انك ن ب عد إيم فاارا م و ي } {. وقوله تعالى: ك مر د ب عد ك

م انك افرين إيم دن اث وقوله تعالى: } .{ ك د افلين أ سف ل ه ما ر {. س : ( ليس أصلهما المبتدأ والخبر ) األفعال التي تنصب مفعولين: ثانيا

[ ..... منع –زود –سقى –أطعم –سأل –كسا –ألبس –منح –أعطى ] : منهاون ا قوله تعالى: } ومنه كسا: :أمثلة س .ماال الغنىنحو: سأل الفقير سأل:{. ل حما العظ ام ف ك

.ماء الظامئنحو: سقيت سقى:. خبزا الجائعنحو: أطعمت أطعم:. جنيها الفقيرنحو: أعطيت عطى:أ لام و قوله تعالى: } : نحوعل م م ع ا األ سم اء آد لاه .السفر ه: نحو: منعمنع. قوتا المسافرو: زودت نح زود:{. ك

تنصب مفعولين ليس أصلهما المبتدأ والخبر يخالصة األفعال التمن جميع األمثلة السابقة نالحظ أن ما تعدت إليه األفعال من مفاعيل لم يكن أصله المبتدأ والخبر ، ألننا إذا

ال تعطينا مدلول االبتداء واإلخبار ، ألنها ناقصة المعنىفصلنا الفعل الناقص عن بقية الجملة ، نجد أن الجملة



01144083886

ث ـ نباأ ـ أنبأ ـ خبار ـ أخبر] : منهاهناك أفعال تنصب ثالثة مفاعيل به وهى قليلة :مثل[ .. أرى ـ أعلم ـ حداضمير المتصل به ، فالفعل " يرى " مضارع " أرى " ، ومفعوله األول الم هللا أعمالهم حسرات عليهم {. } كذلك يريه (1

) وقيل حسرات حال (.مفعوله الثالث وأعمالهم مفعوله الثاني ، وحسرات .سار ا الخبر هأنبأتـ( 3 .مسافرا محمدا علي اأعلمت (2

لمفعول ، غير أنه يجوز تقديم ا األصل في المفعول به أن يكون مؤخرا ، وأن يتقدم عليه فعله وفاعله: تقديم المفعول بهكتب الطالب ، ونحو: درسا .الطالب التلميذ ، وكتب الواجب نحو: كسر زجاجا .به على فعله ، وفاعله إذا أمن اللبس

ذ ابتلى إبراهيم رب ه {. ومنه قوله تعالى .كسر التلميذ وزجاجا } وا

خالصة المفعول به

متصال أو ضميرا منفصال أو مصدرا مؤوال أو جملة.هو ما يقع عليه الفعل ، وقد يأتي اسما ظاهرا أو ضميرا .1 المفعول به دائما منصوب أو في محل نصب. .2

يتعدد المفعول به وقد يكون أصله المبتدأ والخبر وذلك مع أفعال اليقين والرجحان والتحويل. وقد ال يكون أصله المبتدأ .3 ... والخبر مع بعض األفعال األخرى مثل: أعطى ومنح وألبس

أتي اسم المفعول مع اسم الفاعل العامل وصيغ المبالغة وأسماء المفعول.ي .4

هللا من عباده العلماء. وقد يتقدم على فعله مثل: زجاجا كسر التلميذ. يخشى إنما مثل: الفاعل على به المفعول يتقدم قد .5 تمارين على المفعول به

:حدد المفعول به في األمثلة التالية .17 كالنا مظهر للناس ب غضا وكل عند صاحبه مكين. 2 .يعا لما يتضمنه البرنامجإليكم عرضا سر . 1

الصبر أيها العرب فإن النصر قد الح.. 4 أريد أن تثبتوا في هذا الموقف.. 3

هللا نسأل أن يوفق المسلمين في جهادهم.. 6 من كساه الحياء ثوبا لم ير الناس عيبه.. 5

.لك هادم بنيانها مهما عال البنيانإن التفرق في المما. 72

مصدر منصوب يذكر لبيان سبب وقوع الفعل ، أو ما دل على الوقوع ، ويسمى المفعول له ، والمفعول من تعريفه: .وهو جواب مقدر لسؤال يبدأ بـ : لم ، أو لماذا .أجله

لم ، فهو مصدر الفعل " حب " ، ويبين سبب وقوع الفعل " أقرأ " فعول ألجلهحبا: م .في القراءة حباأقرأ :مثلم ومنه قوله تعالى: } .أقرأ ؟ الجواب : حبا ات للاا ابتغاء ي نفق ون أ مو ال ه {. م رض فقر فالذي فعل الفقر مخافة ومن ينفق الساعات في جمع مالهوقول الشاعر :

ين على المفعول ألجلهتمار

: ضع مفعوال ألجله في المكان الخالي مما يأتي

.هلل ............. صمت رمضان .2 المطر.............. نشرت المظلة .1ائر هللا .3 ع للفريضة. ............. شددت الرحال إلى مكة. 4 لجالله. ............. عظامت ش ألبي. .......................... وقفت . 6 على المعلم. ............. بكارت في الحضور .5

: عين المفعول ألجله في اآليات اآلتية

اب ه منه ابتغاء الفتنة وابتغ اء تأويله {. ن ما ت ش يغ في تابعو } فأماا الاذي ن في ق لوبهم ز

شي ة إ م خ ك م و إي اك م {. } و ال ت قتلوا أ والد مال ق نحن نرزق ه



01144083886

3

لة على ما فعل الفعل بمصاحبته:اسم يذكر بعد " واو " بمعنى " مع " للدال :تعريفه .استيقظ النائم وآذان الفجر .سرت وسور المدرسة .سهرت والقمر :أمثلة

، وال يمكن أن تكون تلك تعرف بواو المعية و ، وآذان " قد وقع مفعوال معه بعد واسور فكل من " القمر ، و األسماء معطوفة ، ألن األفعال التي سبقتها لم تقع من متعدد ، بمعنى أن الفعل الذي وقع قبل الواو ال يمكن أن يقع على ما بعد الواو ، فالفعل سهر حدث من المتكلم ، ولكنه ال يمكن أن يحدث من القمر ، ألن القمر ال

.قية األسماء األخرى يسهر ، وقس ب تمارين على المفعول معه

:بين نوع الواو فيما يلي ، ثم أعرب ما بعدها .18

كيف حالك واالختبار ؟ . 2 . كل شيخ وطريقته.1 رويدك والمريض. . 4 تقاتلنا نحن واليهود. .3 والعصر إن اإلنسان لفي خسر. . 6 . جاء على وهو ضاحك.5 إنه مسافر والبحر. . 8 .وأخالقي . هذا خلق يتعارض7 . حضر الطالب والمدرس بعده بدقائق.11 . جاء محمد وعلى.9

4

:المطلق المفعول تعريف .عدده هو مصدر أصلي من جنس فعله يذكر لتوكيد فعله، أو لبيان نوعه ، أو لبيان

ا كثيرا وسهرت سهرتين.: حفظت القرآن حفظا وسلمت على محمد تسليم مثل

:المطلق المفعول أنواع

:وهو قسمان لمبين للنوع:ا .1 .المتعفف أكل : أكلتالمضاف (أ

". مبينا ضالال : " ومن يعص هللا ورسوله فقد ضلالموصوف (ب .اسبع وافاط حول الكعبة ، طفت سهرتين وهو الذي يدل على عدد حصول الفعل: سهرت المبين لعدده: .2 ". تكبيرا وكبره" ، " عدا " لقد أحصاهم وعدهموهو ما لم يكن شيئا مما سبق : مثل المؤكد للفعل: .3

اا عظيم نحو: احترم أصدقائي احترام األصل أن يأتي المفعول المطلق مع الفعل. :هــانتب. وقد يأتي المفعول المطلق مع:

وفورا جزاء ن جهن م جزاؤكم فإ } قوله تعالى: : مثلالمصدر .1 .: جزاؤكمول مطلق مبين للمصدرفجزاء مفع {. م اف ات صفا و } وله تعالى:قمثل :الفاعل اسم .2 .ا: مفعول مطلق مؤكد لعامله وهو اسم الفاعل: الصافاتصف { الص اعة ، وكرمــا كــل منهمــا مفعــول مطلــق فشــج .ومحمــد أكــرمهم كرمــا .نحــو: علــي أشــجعهم شــجاعة اســم التفضــيل: .3

.. وهكذا .جاء مؤكدا لعامله وهو اسم التفضيل: أشجعهم في المثال األول ، وأكرمهم في الثاني مثل: :فقط المطلق المفعول ويأتي الفعل ذفوقد يح

. حفظا : مفعول مطلق لفعل محذوف تقديره أحفظه.اا جيد ؟ نعم حفظ الدرس هل حفظت .1

إحسانا: مفعول مطلق لفعل محذوف تقديره أحسن. .الناس إلى اإحسان مثل األمر: على دل إذا علالف حذف ويكثر .2



01144083886

أيضا . أيضا، قابلته وعفواوطاعة ، وسمعا .هلل وحمدا وشكرا .على المكاره صبرا :مثلة التي ترد كثيرااألومن .3 مفعول مطلق لفعل محذوف تقيدره آض.

.أيضا/ تعسا/ ب عدا/ مهال/ شكرا/ عفوا/ حقا مثل:: محذوف مطلقا لفعلمفعوال تعرب وهناك كلمات *** النائب عن المفعول المطلق: وهو دائما ] منصوب [.

: مثل مرادفه .1

غناء: نائب عن المفعول المطلق منصوب. .. اغناء ناب عن تغريد ... غناء غرد العصفور .أ

سرورا: نائب عن المفعول المطلق منصوب. .. اسرورا ناب عن فرح ... فرحت سرورا .ب

نهوضا: نائب عن المفعول المطلق منصوب. .. نهوضا ناب عن وقوفا ... وقفت نهوضا .ج م ف } وقوله تعالى: .بغضا، وأكرهه ركضا، وجريت مشياسرت :ومنه أيضا يدا م هل الك افرين أ مهله و .{ ر

ته:ينوب عنه صف .2

كثيرا: نائب عن المفعول المطلق منصوب. .. كثيرا يراسسرت أي: ... اكثير سرت .أ

عاليا: نائب عن المفعول المطلق منصوب.. . صرخت صراخا عاليا :أي. .. صرخت عاليا .ب

سريعا: نائب عن المفعول المطلق منصوب.. . رجعت رجوعا سريعا :أي ... رجعت سريعا .ج

يعنى سريعا. .أي مشيت مشيا حثيثا .مشيت حثيثا .أفهمك فهما جيدا :أي .جيداأفهمك : ومن أمثلته أيضاأي: نائب عن المفعول .. أي: حبا كامال" حب أيا أحب وطني ": مثل :إذا أضيفت إلى المصدر أي الكمالية .3

المطلق منصوب.

ع االستمتا بعض بالقصة متعتاإلحسان ، است كلا نحو: أحسنت :لفظتا كل وبعض إذا أضيفتا إلى المصدر .4 لفظتا كل وبعض: نائب عن المفعول المطلق منصوب.

. الهوينا والقرفصاء: نائب عن المفعول القرفصاء الطفل ، جلس الهوينانحو: مشى : ما دل على نوع المصدر .5 المطلق منصوب.

لق منصوب.. ثالث: نائب عن المفعول المطدقات ثالث نحو: دقت الساعة: ما دل على عدد المصدر .6

. ذلك: نائب عن المفعول المطلق في محل السعي ذلك سعيتمثل: اسم اإلشارة إذا أشير به إلى المصدر: .7 نصب.

. كوبا وعصا ورمحا: نائب عن عصا، ضربته ارمح ، طعنته اكوب سقيت العطشان ينوب عنه آلة المصدر: .8 المفعول المطلق منصوب.

أحدا من العالمين " أي: ال أعذب هأعذب نحو: " فإني أعذبه عذابا ال ف:الضمير العائد على المصدر المحذو .9 . الهاء في أعذبه الثانية : نائب عن المفعول المطلق في محل نصب.العذاب أو ال أعذب عذابا

.إلخ… وهي: أفضل ، أجود ، أحسن ، أتم .بعض األلفاظ المضافة إلى المفعول المطلق .11 .االجتهاد أجودواجتهدت - .هاداالجت أفضلاجتهدت - نقول:

.أو تمام االجتهاد االجتهاد ، أتمواجتهدت .االجتهاد أحسنواجتهدت - عن المفعول المطلق منصوب. اكل ما تحته خط: نائب الحب. أشدأحبه -

– جزافا –طورا –ة تار –جدا – مرارا –مرتين –مرة : المفعول المطلق نائبا عن –غالبا – التي تعرب ومن األلفاظ حثيثا...



01144083886

تمارين على المفعول المطلق وما ينوب عنه

: ميز المفاعيل المطلقة في العبارة اآلتية مبينا نوع كل منها .19، ونتسابق تسابقا ألداء .. فكنا نتعاون تعاونا صادقا في أداء الواجبات خرجت يوم عطلة مع أصدقائي في رحلة

.. حتى إذا وما أكثر ما ضحكنا ضحكات فيها المرح والصفاء. وقام كل منا بواجبه قياما حميدا ، ما ي طلب إلينا.. وجلس كل واحد منا إلى طبقه يأكل وصففنا األطباق صفوفا منتظمة -جاء وقت الطعام أعددناه إعدادا حسنا

فتوضأنا وصلينا ر. منا إلى صالة العص.. وما أن انتهينا من الطعام حتى ق أكال ويلتهم الطعام التهاما .. ثم أخذنا نجمع أمتعتنا ونضعها في السيارة. وسرعان ما انطلقت بنا انطالقا قويا إلى المدينة صالة الخاشعين.

ورجعنا من الرحلة بعد يوم حافل بالمباهج والمسرات.

:ال ألجله مرة أخرى في جمل من عندكاجعل كل مصدر من المصادر اآلتية مفعوال مطلقا مرة ومفعو .21

المفعول ألجله المفعول المطلق المصدر......................................................................................................................إجالال

......................................................................................................................إنصافا

......................................................................................................................أمال

......................................................................................................................رغبة

......................................................................................................................حبا







01144083886

5 .أو مكانه الفعل اسم يذكر لبيان زمان تعريفه:

.أسبوعاوأقمت في مكة - .لزيارتكم اليوم حضرت - ثل:ـمادا ف وق ك م ب ن ين ا و } وقوله تعالى: - .{ غ دا ذ ا ت كسب ام ا ت دري ن فس ما و ومنه قوله تعالى: } - بعا شد {. س

:أقسام المفعول فيه .ظرف مكان (2 .ظرف زمان (1 ينقسم المفعول فيه إلى قسمين:

:أقسام ظرف الزمان :أوال .ظرف زمان غير متصرف .2 ن متصرف.ظرف زما .1 : ينقسم ظرف الزمان إلى قسمين

ظرف الزمان المتصرف: (1 :زمان، وغير ظرف سم يصح أن يكون ظرف زمانهو كل ا

اإ } :نحو قوله تعالى .ساعة ، يوم ، أسبوع شهر ، سنة مثل: يب فيه اع ة آلتي ة الا ر وقوله تعالى: {. نا السام } ادقين صدق ه " الساعة " جاءت منصوبة ألنها اسم إن ، و" يوم " جاءت مرفوعة {. ه ذ ا ي وم ي نف ع الصا

" {.اع ة ي بلس الم جرم ون ي وم ت ق وم السا و } :وقد يأتي فاعال كقوله تعالى. لوقوعها خبرا للمبتدأ هذااع ة ي عالى: } ويأتي مجرورا كقوله ت .فالساعة " وقعت فاعال للفعل يقوم {. سأ ل ون ك ع ن السا

أما قولك: تعربان ظرف زمان منصوب بالفتحة الظاهرة. وساعة يوم فكلمتا .. صديق مع ساعة وقضيت الجمعة، يوم جئته

زمان الجامد " غير المتصرف ": ظرف ال (2 :ج عن الظرفيةهو كل اسم ال يأتي إال ظرفا للزمان ، وال يخر

.قبل ، بعد ، متى ، اآلن .، أيان ، أنى ، ذا صباح ، ذات مساء ، وصباح مساء قط مثل: .مرساها { أيانسألونك عن الساعة : } ي. ومنه قوله تعالىقط تربت منه ما اق نحو: :ف المكانأقسام ظر

.غير متصرفظرف مكان . 2 متصرف.ظرف مكان .1 : ينقسم ظرف المكان إلى نوعين المتصرف: (1 مثال .مثل : أمام ، خلف ، قدام ، الميل ، الفرسخ :زمان، وغير ظرف سم يصح أن يكون ظرف زمانهو كل ا

قب ات ه ل } تعالى: قوله الجر ن م ع يه م لفه من و ب ين ي د ل من إ وقوله تعالى: } ،{خ م الر س ته اء لفهم من و أ يديهم ب ين ذ ج {.خ وحدة قياس للمسافة. الميل مبتدأ مرفوع بالضمة. الميل

...فرسخا، مشيت ميلينالمدرسة ، سرت أمامونزلت وهذه الكلمات قد تأتى ظرفا مثل: غير المتصرف: (2 .بين وبينما ، فوق ، تحت ، لدى ، لدن ، عند ، ثم ، حيث: ومنها.. مكان ال يكون إال ظرفا ف ظر كل فهو ر و كقوله تعالى: } خا اب الم س ح م اء ب ين السا . { األ رض و السا

ادا ف وق ك م ب ن ين ا و نحو قوله تعالى: } بعا شد .{ س ر ة ت حت ون ك إذ ي ب ايع وقوله تعالى: } ج .{ الشام أ جر ه م وقوله تعالى: } بهم عند ف ل ه .{ ر



01144083886

ينقسم الظرف من حيث إعرابه وبنائه إلى: ظروف أحيانا مبنية وأحيانا معربة. -3. ـ ظروف معربة 2 .مبنية ـ ظروف 1

:الظروف المبنية -1 .لما ،اآلن ، ريث وريثما ، أمس ، مذ ومنذ متى ، أيان ، إذا ، إذ ، : ظرف الزمان المبنى *

صباح مساء ، أي: كل صباح ، وكل مسـاء ، وليـل ليـل ، أي: كـل ليـل ، ونهـار نهـار ، أي: كـل :والمركبات منهـا .نهار ، ويوم يوم ، أي: كل يوم

.حيث ، هنا ، ثم ، أين :ف المكان المبنىو ظر * هي الظروف التي لم تذكر في الظروف المبنية: :بة ) المعربة (ظروف الزمان المنصو -2

... إلخ يوم ، شهر ، ساعة ، عند ، فوق ، تحت ، بينمثل : :ظروف أحيانا مبنية وأحيانا معربة -3إذا جـــاء بعـــدها مضـــاف إليـــه كانـــت معربـــة ) منصـــوبة ( : مثـــل أتـــى محمـــد قبـــل الجميـــع. قبـــل : ظـــرف زمـــان :قبل أ(

بالفتحة الظاهرة. منصوبأعربت ظرفا مبني ا على الضم: لم أره -أي لم يأت بعدها مضاف إليه -أما إذا قطعت " قبل " عن اإلضافة

. قبل : ظرف زمان مبنى على الضم في محل نصب. قبل إليه.مثل قبل تماما. تأتى منصوبة إذا جاء بعدها مضاف إليه ، ومبنية إذا لم يأت بعدها مضاف بعد: ب(

وصل الخبر بعد الظهر. بعد: ظرف زمان منصوب بالفتحة.. بعد : ظرف زمان مبنى على الضم في محل نصب. لم يصل أخى بعد

:مالحظات لم أره قط . :الزمن الماضيفي ظرف زمان مبنى يستخدم لن قط:( 1

ئع ، ألن " ال " تفيد النفي في شا فإنما هو خطأما يجرى على ألسنة الناس من قولهم: ال أفعله قط ، أما .المستقبل ، وقط ال تستعمل في الزمن المستقبل

لن أتخلاى عن رسالتي أبدا. :الزمن المستقبلفي ظرف زمان يستخدم لن أبدا: (2جـــاءوا مـــع العصـــر. مـــع ظـــرف زمـــان ، :ظـــرف زمـــان أو مكـــان حســـب معناهـــا ومـــا بعـــدها يعـــرب مضـــاف إليـــه مع: (3

ه مجرور بالكسرة.العصر: مضاف إلي جاءوا معا: معا حال منصوب بالفتحة. :أما إذا جاءت على صورة " معا " أعرب حاال منصوبا بالفتحة

.هنا حديقة جميلةاسم إشارة للمكان القريب مبنى على السكون ، نحو: هنا: (4ون اه ن اه إناا } تعالى قوله ومنه .كبيرة مدرسة ههنا نحو: التنبيه، هاء عليه تدخل ل يس ل ه ف } : لى{ ، وقوله تعاق اعد ميم ه اه ن االي وم وهنالك واحة خضراء. تلحقها " الم " البعد و" كاف " الخطاب ، نحو: هناك جبل كبير، {. ح

هنـــا " شـــارة للمكـــان العيـــد ، مبنـــى علـــى الفـــتح ، فـــي محـــل نصـــب علـــى الظرفيـــة المكانيـــة ، وهـــو بمعنـــى " ‘اســـم :ثم (5 ." هناك " ، وقد تجر بمن أو ، إلى و

ذ ا ر أ يت ث ما ر أ يت ن عيما و } :ومنه قوله تعالى، ثم منظر جميلنحو: ل وا ف ث ما م ف أ ين }: { وقوله تعالى ا .{ جه للاا و ا ت و أو وال فرق أن تكون التاء مربوطة ، .وقد تلحقها تاء التأنيث فتؤنث لفظا، نحو: ليس ث ماة جاهل

.مفتوحة ، نحو: ث مات مكان للراحة



01144083886

محل جر:في إذا سبق الظرف بحرف جر: أعرب اسما مجرورا أو مثل: مررت من بينهم. بينهم: اسم مجرور بمن وعالمة جره الكسرة ، وهم: في محل جر مضاف إليه.

تمارين عامة على المفاعيل الخمسة

:المفاعيل مما يلي وبين نوعها ستخرج ا .21

ة جئت ي وم . 1 م ع رس . 2 .الج ق ف الم د .أ م ام الط الب و عت الك رسىا . 3 ض ة و د ق فت احتراما . 4 .ف وق المنض .أل بي و ال ك .6 .ر أف ة به أ عط يت الف قير . 5 يف ح وادث ك .و الح الدا جئت أ ن ا. 7 ست . 8 .و خ ر الدا د .و خ راء . 9 ق فت و ة و .المن صا

:فيما يلي من الجمل مع تشكيلها( واو العطف و )( المعي ة ميز بين )واو .22

يخ .1 .ل و الع س ال ت أك ل البط

ل د .2 .و أ ب وه ذ ه ب الو

اك ا كت ب .3 .و أ خ

: مناسبا فيما يأتي من الجمل ضع مفعوال .23

مت . 1 ر جت و . 2 .لكب ره …… أ كر …… خ ق فت . 3 …… ر أ يت أبي. 4 .الب اب …… و لم …… ق مت . 5 .للم ع

:أتييأعرب ما .24

مت ق رب ة إلى .1 .هللا ص

ق ي وم .2 دا م عة ت ص .الج

الة .3 اة و أ قيم وا الصا ك وا هللا ق رضا ، و آت وا الزا ن ، و أ قرض س .اح







01144083886

الحـــــال .اسم نكرة يبين هيئة معرفة ويجوز االستغناء عنه: الحال مبتسماجاء محمد.

". جاء محمد " المعرفة ويجوز االستغناء عنها فنقول " محمد بين هيئة "" نكرة ت امبتسم "كلمة :أنواع الحال

: المفردالحال . 1 المثال السابق. فيهو الحال الذي يأتي في صورة اسم مثل مبتسما

: وهو عبارة عن:الجملة الفعليةالحال . 2 جملة فعلية يجوز االستغناء عنها. + معرفة

يسعى. جاء الرجل: مثلالحــظ ]يســعى[ جملــة فعليــة مكونــة مــن الفعــل يســعى والفاعــل المســتتر . وقبــل هــذه الجملــة كلمــة معرفــة ]الرجــل[.

ويجوز االستغناء عن جملة يسعى . إذن جملة يسعى في محل نصب حال. :اإلعراب فعل ماضي مبنى. :جاء

فاعل مرفوع وعالمة رفعه الضمة. :الرجلع بالضمة ، والفاعل مسـتتر تقـديره هـو يعـدو علـى صـاحب الحـال " الرجـل " والجملـة فعل مضارع مرفو :يسعى

الفعلية من الفعل والفاعل في محل نصب حال . االسمية: وهو عبارة عن: الجملةالحال . 3

جملة اسمية يجوز االستغناء عنها. + معرفة جاء الرجل وجهه باسم. :مثل

ة بمعرفة ويجوز االستغناء عنها .الحظ: وجهه باسم جملة اسمية مسبوق :اإلعراب

جاء الرجل: فعل وفاعل. مبتدأ مرفوع بالضمة ، والهاء ضمير ] عائد على الرجل [ مبنى في محل جر مضاف إليه. ه:ـوجه خبر مرفوع بالضمة. والجملة االسمية في محل نصب حال. م:ـباس

جاء الرجل وهو باسم. مثال آخر للحال الجملة االسمية: :اإلعراب

فعل وفاعل. جاء الرجل:الــواو واو الحــال ال محــل لهــا مــن اإلعــراب. هــو: ضــمير مبنــى فــي محــل رفــع مبتــدأ ، ضــاحك: خبــر و:

مرفوع بالضمة ، والجملة االسمية من " هو ضاحك " في محل نصب حال . : وهو عبارة عن: الشبه جملة. الحال 4

شبه جملة يجوز االستغناء عنها + معرفة جاء الرجل بين اإلخوة . ثل:م



01144083886

الحظ: ] بين [ ظرف و] اإلخوة [ مضاف إليه ، فالتركيب " بين إخوته " يكـون شـبه جملـة مسـبوقة بمعرفـة يجـوز االستغناء عنها .

:اإلعراب جاء الرجل: فعل وفاعل.

ظرف مكان منصوب بالفتحة. ن:ــبي ي محل نصب حال.وشبه الجملة ف مضاف إليه مجرور بالكسرة. وة:ـاإلخ

:مالحظات يشترط في الحال الجملة أن يحتوى على ضمير يعود على صاحب الحال ويكون هذا الضمير ظاهرا أو مستترا: .1

.. كما في المثال جاء الرجل يسعى فالفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على الرجل صاحب الحال.

:الثانيوكما بالمثال ظ الهاء في وجهه ضمير ظاهر يعود على الرجل صاحب الحال.تالح باسم. وجهه الرجل جاء

وكما بالمثال: جاء الرجل وهو باسم. الضمير هو يعود على الرجل صاحب الحال وهو ضمير بارز.

يسمى الضمير العائد على صاحب الحال بالرابط. .2

رابط. األخرى واو الحال تعتبر هى .3

عرب حال سواء أكان مفرد أو جملة اسمية أو فعلية أو شبه جملة:من ثوابت الحال أن ما بعد التركيب: مالـ .. ي .4 ؟ متألماماله - يتألم ماله -

وجهه شاحب مالمحمد – فكل ما تحته خط في محل نصب حال. . المسجد فيما لمحمد –

جميعا . –معا هذه الكلمات تعرب حاال: .5 ا.مثل: مضيت مسرعا فرحا نشيط : يجوز أن يتعدد الحال



01144083886

على الحال تمرينات

نوعها فيما يلي: الحال مما يأتي وبين استخرجأ( . بإذنه وسراجا منيرا يأيها النبي إنا أرسلناك شاهدا ومبشرا ونذيرا وداعيا إلى هللا .1 . فامتحنوهن يأيها الذين آمنوا إذا جاءكم المؤمنات مهاجرات .2 . دائبين وسخر لكم الشمس والقمر .3

. اوأسير ،اويتيم ، طعام على حبه مسكينا ويطعمون ال .4

ذ قال لقمان البنه وهو يعظه يا بني ال تشرك باهلل إن الشرك .5 . لظلم عظم وا

.المشركين وما أنا من اي للذي فطر السموات واألرض حنيف إني وجهت وجه .6

.العبين وما خلقنا السماء واألرض وما بينهما .7

.مفسدين في األرضوال تبخسوا الناس أشياءهم وال تعثوا .8

. مظلوما انصر أخاك ظالما أو .9

. واحدة وقال الذين كفروا لوال نزل عليه القرآن جملة .11

.فخرج منها خائفا يترقب .11

. مفصال وهو الذي أنزل إليكم الكتاب .12

.ميتا أيحب أحدكم أن يأكل لحم أخيه .13

وا الحق بالباطل وتكتموا الحق وأنتم .14 .تعلمون وال ت لبس

.أسفا إلى قومه غضبانفرجع موسى .15

.قالت يا ويلتى أألد وأنا عجوز .16

.أبدا ودخل جنته وهو ظالم لنفسه قال ما أظن أن تبيد هذه .17

: . قـال الخوارج عليه وقد ظفر به: أخبرني عن أصحابي أيهم كـان أشـد إقـداما فـي المبـارزة قال المنصور لبعض .18نما أعرف أقفيتهم مدبرين. . أشد فرارا فقل لهم يدبروا ألعرفك أيهم كان ال أعرف وجوههم مقبلين، وا

.مخذوال ال تجعل مع هللا إلها آخر فتقعد مذموما .19

. مشكورا ومن أراد اآلخرة وسعى لها سعيها وهو مؤمن فأولئك كان سعيهم .21

. فإنه الركن إن خانتك أركان معتصما واشدد يديك بحبل هللا .21

. الرجاء بـاله قليـل كاسفــا كئيبـــا إنما الميت من يعي، .22

:وأشباهها فيما يأتي حاال في جملة مفيدة اجعل الجملب(

.انهمر عليها المطر/ دمعه منسكب/ يده على رأسه/ فوق األغصان / قلم معه :يأتي حاال مالئمة وعين صاحبها في الجميع ضع في المكان الخالي مماج(

......المريض سمعت .....الطبيب شاهدت .....المدينة دخلت .بالنجاح .....عاد خالد .....الفتيات أقبلت ......الدين عرفت



01144083886

التمييز اسم يذكر ليوضح معنى غامضا قبله: :تعريفهة . ] أيام [ أزالت غموض ثالثة ألن كلمة ثالثـة غامضـة يجـوز فيهـا أن تكـون ثالثـ اإلسكندرية فيقضيت ثالثة أيام :مثل

شهور أو ثالثة ساعات أو ثالثة سنين وهكذا . وتسمى كلمة ثالثة : مميزا / وتسمى كلمة أيام تمييزا.أنا أكبر منك سنا : سنا تمييز ألن معنـى الجملـة غـامض بـدونها فـإن قلـت أنـا أكبـر منـك فقـد تكـون أكبـر منـك مثال آخر:

لـم يــذكر صـراحة لــذلك يسـمى المميــز )ملحوظــا( الثــانيثــال الم فـيحجمـا أو شــأنا وهكـذا . ولعلــك تالحـظ أن المميــز أى ي لحظ من ضمن الكالم.

من مواضع التمييز :مميزه ملفوظ الذي: التمييز أوال

:بعد العدد أو المقادير مثل يأتي الذيوهو التمييز .كوكبارأيت أحد عشر إنيمثل: :بعد العدد -1 .حديداأو حديد اشتريت طن :بعد الوزن -2

. عصيراأو عصير شربت لتر :د الكيلبع -3

.أرزاأو أرز زرعنا فدان :بعد المساحة -4

مميزه ملحوظ: الذي: التمييز ثانيا ومن مواضعه : ال يذكر مميزه صراحة : الذيوهو التمييز

أمثلة ... / المنسوب / كلمة على وزن ف ع ل .نعم / بئس / أفعل نكرة منصوبة بعد : -1 تخرج من أفواههم. كلمة كبرت . أصال هو عربى . سنامنك أنا أكبر الكذب . خلقابئس . المؤمن رجال نعم

:وقد يكون التمييز محوال عن أصلها طابت نفس المؤمن . -----الفاعل مثل : طاب المؤمن نفسا أصلها نفس على أكرم . -----المبتدأ مثل : على أكرم نفسا أصلها : فجرنا عيون األرض . -----ض عيونا المفعول به : فجرنا األر أصلها ال ي رفع شأن المرء إال بالعلم . -----نائب الفاعل : ال يرفع المرء شأنا إال بالتقوى من عالمات التمييز بصفة عامة أنه يجوز تقدير " من حيث " قبله : :ملحوظة . أى امت اإلناء من حيث الماء ----: امت اإلناء ماء مثل

إعراب التمييز منصوب : -1 إذا كان نوع المميز ملحوظا . -أ

[ . 99 -11إذا كان بعد عدد من ] -ب .تمييز الكيل والوزن والمساحة فيوذلك : يجوز فيه الجر والنصب – 2 [ و المائة واأللف ... 9 -3األعداد ] : مجرور فقط -2



01144083886

المنادى الهمزة ( –هي ا –أيا –أى -) يا أدوات النداء :

المنادى : هو االسم الواقع بعد أدوات النداء . إعراب المنادى :

به إذا كان علما أو نكرة مقصودة أو ايها وأيتها : على ما يرفعيبنى يا هللا / قال األستاذ : يا طالب أجب / أيها الطالب حافظ على وقتك .

نكرة غير مقصودة ينصب إذا كان مضافا أو شبيها بالمضاف أو يا طالب العلم اجتهد / يا رافعا راية الشورى / قال رجل أعمى : يا رجال خذ بيدي .

نموذج إعراب : يا محمد أجب .

محمد : منادى مبنى على الضم ألنه علم . يا : حرف نداء ال محل له من اإلعراب . كون .السأجب : فعل امر مبنى على أبشر .يا منفقأ ماله فى سبيل هللا

منفقا : منادى منصوب بالفتحة ألنه شبيه بالمضاف . يا : حرف نداء ال محل له من اإلعراب . ماله : مفعول به السم الفاعل العامل منصوب بالفتحة .

فى سبيل هللا : جار ومجرور ، ولفظ الجاللة مضاف إليه مجرور بالكسرة . أبشر : فعل امر مبنى على السكون .

ما الفرق فى المعنى بين : يا مصريين أنتجوا / يا مصريون أنتجوا ؟ : ملحوظة نداء ما فيه أل :

ينادى بأيها أو أيتها أو اسم اإلشارة : اإلنسان : يا أيها اإلنسان / الفتاة : يا أيتها الفتاة . أو يا هذا اإلنسان / يا هذه الفتاة .

ابقة يعرب نعتا دائما .ما بعد أيها وأيتها واسم اإلشارة فى األمثلة الس : انتبه

الكلمة المعرفة بأل الوحيدة فى اللغة العربية التي تنادى بدون أيها هى : لفظ الجاللة ) هللا ( نقول يا هللا . يجوز حذف أداة النداء ويعرب المنادى حسب القواعد السابقة مثال :

يوسف أعرض عن هذا . يوسف : منادى مبنى على الضم . فيما يلى : : أعرب المنادىتمارين .يا رافعا راية الشورى جزاك هللا خيرا .1

. يا ربي تبت إليك .2

. أسكان مصر أحبكم .3

. يا خالد اتقى هللا .4

يا ناصحا غيره هال بدات بنفسك . .5

.أى بنى إن العلم نور .6 .يا طالبان أصغيا .7 . يا حسرتى على العباد .8 . يا من ال إله إال هو نستغفرك ونتوب إليك .9

عبد هللا انتبه . يا .11



01144083886

إعراب الفعل األمر الفعل األمر دائما مبنى

يبنى على ما يجزم به مضارعه : أتقن عملك : مبنى على السكون . اتق هللا : مبنى على حذف العلة . اتقو هللا : مبنى على حذف النون .

كم االستفهامية وكم الخبرية كم االستفهامية : مثل :ويجب وضع عالمة استفهام إجابة تحتاج إلى : من حيث المعنى

كم سؤاال أجبت أيها الطالب ؟ من حيث إعراب تمييزها :

يأتى مفردا دائما ، ويعرب تمييز منصوب إذا لم يسبق كم حرف جر كما فى المثال السابق : سؤاال : تمييز كم منصوب وعالمة نصبه الفتحة .

كالهما صحيح : اأو مجرور امنصوب اتمييز أما إذا سبقت كم بحرف جر أعرب تمييزها : من كم عام أو عاما بنى الهرم ؟

كم الخبرية : ، وال توضع عالمة استفهام مثل :ال تحتاج إلى إجابة بل تدل على الكثرة من حيث المعنى :

كم شهيد ضحى إلعالء كلمة هللا . من حيث إعراب تمييزها :

دائما : اويكون مجرور ، اأو جمع ايأتى تمييزها مفرد كم شاب يبحث عن عمل أو كم من الشباب من يبحث عن عمل .

شاب أو شباب : تمييز كم الخبرية مجرور بالكسرة . ملحوظة :

أحيانا يحذف تمييز كم ويفهم من السياق : كم انتصرنا على أعداء هللا . التقدير : كم من مرة ...







01144083886

حروف الجر وطحروف جر بدون شر

من إلى عن على الباء الكاف الالم في . حروف جر لها شروط :

+ اسم منذ مذ حتى + اسم

الواو والتاء فى القسم فقط أما حاشا فيجوز فيها أن تكون حرف جر أو فعل ماضخال وعدا بشرط أال تسبق بــ ما

أوال زيادة من : تزاد بشرط أن تسبق بنفى أو طلب :

ا جاء من أحد : أحد فاعل مرفوع محال مجرور لفظا .م هل من أحد فى الدار : أحد : مبتدا مرفوع محال مجرور لفظا .

ثانيا : زيادة الباء : ( كلمة : بحسبك / أفعل بـ/ كفىل فاعال / ليس اخبر ) تزاد بشرط أن تأتى :

.مجرور لفظا مثال : لست عليهم بمسيطر = مسيطر خبر ليس منصوب محال كفى باهلل شهيدا : هللا : لفظ الجاللة فاعل مرفوع محال مجرور لفظا .

أجمل بالخلق الطيب : الخلق : فاعل مجرور لفظا مرفوع محال . بحسبك درهم . أى كافيك درهم : حسبك مبتدا مجرور لفظا مرفوع محال .

رابعا :زيادة الكاف : تصل بكلمة )مثل( : أن ت تزاد بشرط واحد فقط :

ليس كمثله شيء : مثله : خبر ليس منصوب محال مجرور لفظا . :

حرف الجر الشبيه بالزائد : ، ما بعدها يعرب مبتدأ مجرور لفظا مرفوع محال : حرف واحد هو .1 : أخ : مبتدأ مجرور لفظا مرفوع محال ر ب أخ لم تلده أمي .2 عند ذلك جاز دخول ر ب على الجلة الفعلية : ربما نجح محمد . ر ب فصارت " ربما "على ( إذا دخلت )ما .3 رب أخ لم تلده أمى . واإلعراب كما سبق . و هناك ) واو ( تأتى مع ر ب تسمى واو ر ب : .4 و أخ لم تلده أمى . واإلعراب كما سبق : أخى : مبتدأ ... ممكن أن تحذف )رب( وظل واوها نقول : .5مثل قول الرسول صلى هللا عليه وسلم " يا ر ب كاسية فى الدنيا عارية فى اآلخرة ب أحيانا بـ )يا( زائدة :تسبق ر .6

" واإلعراب كما سبق : كاسية : مبتدأ مرفوع محال مجرور لفظا .



01144083886

أنواع ما تنقسم ما إلى :

ما احلرفية ما االمسية

: وهى كل )ما( يصح أن يحل محلها ما الموصولة .1 سم موصول ) الذي التي .. الذين الالئي .. ( مثل : ا

: اسم موصول مبنى فى محل ما أحب ما تحب : نصب مفعول به .

ما الموصولة تعرب حسب موقعها فى الجملة .ما اجمل الصدق ، وتعرب اسم مبنى : ما التعجبية .2

فى محل رفع مبتدأ .

تربط جملتين وتجزم فعلين فعل الشرط ما الشرطية : .3 جوابه : ما تفعل تجز به .و

مثل ما اسمك ؟ تعرب حسب موقها ما االستفهامية : .4

. ما : اسم مبنى فى ماقابلت رجال ما اإلبهامية : .5 محل نصب نعت لرجل . دائما تعرب نعتا .

ما النافية : ما خرجت أمس . .1

ما المصدرية : اتق هللا عندما تعمل = عند العمل . .2

وقد تزاد فى من هللا لنت لهم . ما الزائدة : فبما رحمة .3مواضع أخرى مثل : كثيرا ما يفعل / أو إذا ما فعل أو

قولك فعلت ذلك من غير ما قصد وهكذا ...

ما الكافة : إنما إلهكم إله واحد . .4

مواضع ما الكافة : مع إن اخواتها مع ر ب مع الفعل طال و قل وكفه عن طلب الفاعل ر " كيما " وال مع حرف النصب " كي " فيصي

تنصب المضارع .







01144083886

بسم هللا الرحمن الرحيم الممنوع من الصرف

معنى الصرف : رجل . –رجال –يعنى الصرف فى اللغة العربية التنوين فكل اسم يقبل التنوين يسمى اسما مصروفا : رجل

الممنوع من الصرف : أو أحمدا أو هناك بعض األسماء فى اللغة العربية ال يجوز لك أ ن تنونها ومنها : أحمد مثال فال يجوز أن نقول : أحمد

أحمد .. وهكذا . –أحمد بل نقول : أحمد ما الكلمات التى تمنع من الصرف فى اللغة العربية ؟

** خمسة عشرة حالة : بعض األعالم : -أ

زينب . –أسامة –العلم المؤنث : فاطمة .1يعبد . ) يمكن استخدام هذه الكلمات فعال أو اسما : –تغلب –يزيد –أشرف –أحمد العلم الذى يشبه الفعل : .2

أحمد جاء / أحمد هللا على كل شيء ( . ه بل . –ز حل –العلم على وزن ف ع ل : ع مر .3 سليمان –العلم المنتهى بـ ) ان ( زائدتين : رمضان .4 جورج . –العلم األعجمى : وهو كل علم ليس عربيا : إسماعيل .5 حضرموت . –بعلبك –العلم المركب تركيب مزجى : بورسعيد .6

انتبه :العلم هو لفظ الجاللة أو كل اسم دل على اسم شخص " محمد " أو مدينة " القاهرة " أو قارة " أوربا " أو اسم شهر " -1

الالت " . –مناة –أكتوبر " أو اسم كوكب " زحل " أو اسم إله قديم مثل "ه بل

يعرف العلم األعجمى بأنه كل علم ليس له أصل فى اللغة العربية ويعرف ذلك بأن العلم األعجمى ليس له فعل ، -2 يوسف .. ومعظم أسماء األنبياء أعجمية . –مثل إبراهيم

بعض األوصاف على وزن : -ب أفعل : أفضل . .7 ضلى . وقد يكون مثل ليلى ذكرى .وغالبا يأتي على وزن فعلى : ف االسم المنتهي بألف تأنيث مقصورة .8 فعالن : غضبان . .9

. أو فقراء وأصدقاء . : حسناء فعالءوتسمى ألف ممدودة وغالبا يأتي على االسم المنتهى بـ ) اء ( زائدتين .11 بعض الجموع : صيغة منتهى الجموع : -ج

وهى كل جمع تكسير : . مساجدبه ألف بعدها حرفان مثل : .11 . قناديلأحرف وسطهم ساكن أو مد : أو بعد األلف ثالثة .12

". أخرهناك جمع ليس من صيغ منتهى الجموع ويعتبر حالة شاذة ولكن يمنع من الصرف وهو كلمة " .13



01144083886

بعض األعداد : -د يمنع العدد من الصرف إذا جاء على وزن :

مخمس .. وهكذا . –مربع –مثلث -مفع ل : مثنى .14 ماس .. وهكذا .خ –ر باع –ث الث -ف عال : ث ناء .15

و هناك شواذ للقواعد السابقة وهى :

لوط : " أرسلنا نوحا " . –: نوح يصرفالعلم األعجمى الثالثى الساكن الوسط أو وسطه حرف مد -1 دعد " اسم امرأة " –العلم الثالثى المؤنث ساكن الوسط يجوز أن يمنع من الصرف ويجوز أن يصرف : مصر -2

: الخالصةفاطمة / أحمد / عمر / رمضان / إسماعيل /بورسعيد اآلتية يساعدك على تذكر الممنوع من الصرف : } حفظ الكلمات

، {/ أفضل المدائن / فضلى / التالميذ / غضبان / حسناء / أخر / مثنى / وثالث للكلمة من حيث الصرف أو المنع من الصرف ثالثة أحكام :

مس عشرة السابقة .: إذا كان حالة من الحاالت الخ يجب منعه إذا كان علما ثالثيا مؤنثا ساكن الوسط . يجوز صرفه ومنعه :

إذا لم يكن شيئا مما سبق أو كان علما أعجميا ثالثيا ساكن الوسط . يجب صرفه :

احذر :بل قل أن فال تقل فى سبب منع كلمة " فاطمة " مثال أن سبب منعها أنها "علم" البد أن تذكر سبب المنع بدقة : -1

، وزن أفعل على وصف.. وفى كلمة " أكبر " أنها أعجمى علم. وفى كلمة إسماعيل : مؤنث علمسبب منعها أنها وهكذا . وزن مفعلعلى عددوكلمة " أخر " ألنها جمع شاذ وكلمة " مثلث " ألنها

فكلمة " محمد " ليست ممنوعة أنيث :البد لمنع الكلمة من الصرف فى حالة العلم أن يجتمع فيها سببان العلمية والت -2من الصرف ألنها علم فقط .. وكلمة " قصة " ليست ممنوعة من الصرف ألنها مؤنث فقط . أما كلمة " فاطمة "

مثال فهى : علم + مؤنث = إذن فهى ممنوعة من الصرف .

بابرة .ج –تالمذة –أطفاله –أطفال -" مشارك صيغة منتهى الجموع : ليستهذه الكلمات -3أيضا فال نعتبر بعد األلف حرفان أطفالهليس بعد األلف حرفان . أما أطفالليست جمعا أصال . و ألن مشاركألن

" فليس وسط الحروف الثالثة التى بعد األلف مدا أو جبابرةو تالمذةألن الهاء ضمير ليس من أصل الكلمة . أما " ساكنا .

الجموع :هذه الكلمات من صيغة منتهى -4

دواع ( . ألن مساكين ليست جمع مذكر سالم بل جمع تكسير والدليل أنه ال يوجد " مساكون " -دواب –) مساكين " دواع مثال ومثلها " ميادين " شياطين". وكلمة " دواب " الباء مشددة وبذلك فبعد األلف حرفان ومثلها " مواد " . وكلمة "

وروابى " . –أصلها دواعى مثلها " ثوان ورواب " أصلها " ثوانى محذوف آخرها وهو الياء و

: تأمل اآلتى : اسمتأكد أن ما استخرجته على أنه ممنوع من الصرف تأكد أنه -5

استخراجها على أنها ممنوعة من الصرف . يمكن فالالبحر . أعمق فعل للتعجب وليست اسما. أعمق* ما استخراجها على أنها ممنوعة من الصرف . الممكن منر . أعمق هنا اسم ولذلك البحا أعمق* البحر المتوسط من



01144083886

إعراب الممنوع من الصرف يعرب حسب موقعه فى الجملة . - عالمات إعراب الممنوع من الصرف : - بالفتحة أما الجر فهو كاآلتى : وينصببالضمة يرفع -

جر الممنوع من الصرف ] مهم جدا [ فى حالة الجر عالمتان : للممنوع من الصرف

إذا كان معرفا بأل أو مضافا : الكسرةالعالمة األولى : -2 األدوية على تخطى األزمات أنفع مثال : الصبر من

لك أن تتدرب على التركيز . األفضل من كلمة " أنفع " مجروة بالكسرة ألنها مضافة .

كلمة " األفضل " مجرورة بالكسرة ألنها معرفة بأل . إذا خال من أل واإلضافة : الفتحةلعالمة الثانية : ا -3

مثال : أسعى إلى مستوى أفضل . أفضل : نعت مجرور بالفتحة ألنه ممنوع من الصرف خال من أل واإلضافة .

** من أشهر األسئلة التى تأتى فى امتحانات الثانوية العامة على الممنوع من الصرف هذا السؤال اآلتى : مجرورة بالفتحة مرة ومجرورة بالكسرة مرة فى جملتين . أتى لك بكلمة ممنوعة من الصرف [وي اجعل كلمة ] 97ث . ع :

" فى جملتين بحيث تكون مرة مجرورة بالفتحة ومرة أخرى مجروة بالكسرة : أعمقاجعل كلمة " العقل الناضج من أعمق و أوعى العقول فكرا . -: اإلجابة

العقل الناضج من أعمق العقول فكرا . -د الكلمة مضافا إليه أو عرفها بأل : أما جرها بالكسرة فاجعل بع احذر :

فيقول مثال فى إجابة وينسى أن يجر الكلمة كثير من الطالب يحرص على أن تكون الكلمة خالية من أل واإلضافة -1ع أن المطلوب فى السؤال أن تكون مجرورة السؤال السابق : أنت أعمق فكرا . كلمة أعمق هنا لم تجر بل وقعت خبرا . م

. عند جر الممنوع من الصرف بالفتحة يخطىء البعض ويأتى بعد الكلمة بمضاف إليه فى حين أنه كما أشرنا البد أن -2

تخلو من" ال "اإلضافة فيقول مثال :البحر المتوسط من أعمق البحار. ملحوظة :

من + الكلمة الممنوعة من اتبع األتى : المجرور بالفتحةالصرف مما يسهل عليك مسألة الجمل فى الممنوع من. فحرف الجر " من " ال يجعلك تنسى الجر ، وحرف العطف " و " يضمن لك منع الكلمة الصرف خالية من أل + و

من اإلضافة . من أحسن و .. ثم تكمل الجملة بمعنى مناسب .



01144083886

اختبر نفسكاختبر نفسك تمارين على الممنوع من الصرف

استخرج مما يأتي األسماء الممنوعة من الصرف وبين سبب منعها:

ة و }. 132 ود ر اهم م عد ن ب خس د وه بث م ر ان وا فيه من الزااهدين و ش { ك

ن ود ه }. 133 ديث الج {ث م ود و رع ون ف ،ل أ ت اك ح

اق ن بيو }. 134 رن اه بإسح الحين ب شا ن الصا { ا م

ري م و }. 135 لن ا ابن م ع بو ة ذ ات ق ر ار و أ ماه آي ة و ج ا إل ى ر ين اه م { م عين و آو

ل ون في الب حر أ }. 136 اكين ي عم ان ت لم س فين ة ف ك ... { ماا السا

ان الاذي أ نزل ش }. 137 { لنااس ل فيه الق رآن ه دى هر ر م ض

ة ت جري بأ مره و }. 138 ل يم ان الريح ع اصف { لس

م و ات ا }. 139 ف اطر السا مد للا ثن ىو لح ة ما ال أ ولي أ جنح ة ر س اعل الم الئك .{ ر ب اع و ث الث و األ رض ج

عاص: مصر تربة غبراء وشجرة خضراء، طولها شهر يكنفها جبل أغبر ورمل أعفر يخط وسطها نهر قال عمرو بن ال. 141 ميمون الغدوات مبارك الروحات.

براهيم وعبد هللا وفاطمة وزينب ورقية وأم كلثوم.. 141 أوالد النبي عليه السالم سبعة وهم: القاسم وا بيان سبب جره بالكسرة: استخرج مما يلي كل ممنوع من الصرف جر بالكسرة مع

نزلت في أفضل الفنادق.. 142 ما أنت بأحب الناس إليه، وال هو بأوثقهم بك.. 143 في الرياض كثير من المساجد والمدارس.. 144 من أفضل عطايا هللا العقل.. 145

استخرج مما يلي كل ممنوع من الصرف جر بالفتحة مع بيان سبب جره بالفتحة:ف ق د ك ل }. 146 ائلين و ان في ي وس ته آي ات للسا خو { ا حارثةي صلى هللا عليه وسلم من النساء زوجه خديجة، ومن الصبيان علي بن أبي طالب ثم زيد بن بكان أول من آمن بالن. 147

.وأبو بكر بن أبى قحافة

. رب نائم أوعى من يقظان.148

عقاقير. –مراحل –بحيث تكون مرة مجرورة بالفتحة ومرة أخرى بالكسرة: أنفع . أدخل كل كلمة مما يلي في جملتين149 . لماذا تمنع كلمة " تالميذ " من الصرف بينما تصرف كلمة " تالمذة ".151 " في جملة بحيث يكون مجرورا بالفتحة. 9. أدخل الرقم " 151 . أعرب كلمة أرقى.أرقى. أسعى لتحقيق مستوى 152 نوح. –مصر –أنفاق –م الكلمات اآلتية من الصرف: ثمود . ما حك153

وتوفيق وحده مت حبمد اهلل





Education

ثانوية خمس نجوم Alnahw النحو للصف الثالث الثاني جميل جدااا لاستاذ اسامة عز الدين