1

الدليل المصور لألعراض السلوكية للتوحد

النسخة العربيةاعداد/ اسامة مدبولي-مدير مركز تفاؤل

مملكة البحرين

2

ثانيا,: األعراض السلوكية للتوحد:

مجال العالقات االجتماعيةالسلوك التكراري والغريبالمجال الحركياإليذاء الذاتي مجال السالمةمجال التواصل المجال الحسي

)فرط اإلحساس أو التحسس(

3

أ- مجال العالقات االجتماعية

ال يحب المعانقة

4

أ- مجال العالقات االجتماعية

قد يجلس على سريره ويقوم بالصراخ بدال, من مناداة

والدته

5

أ- مجال العالقات االجتماعية

قد ال يالحظ وال يهتم بمغادرة

والديه وعودتهما من

العمل

6

أ- مجال العالقات االجتماعية

ال يلعب مع اآلخرين

7

أ- مجال العالقات االجتماعية

يشارك فقط في حالة

إصرار الكبار أو مساعدتهم

8

التفاعل من جانب واحد

أ- مجال العالقات االجتماعية

9

أ- مجال العالقات االجتماعية

قد يكون عنيف مع إخوانه أو أقرانه أو

أقربائه

10

أ- مجال العالقات االجتماعية

لديه قدره عالية في

إتقان األشياء الغير متعلقة

بالفهم االجتماعي

11

أ- مجال العالقات االجتماعية

يقاوم طرق التعليم التقليدية

12

أ- مجال العالقات االجتماعية

نوبة ضحك ألسباب غير

معروفة

13

أ- مجال العالقات االجتماعية

نوبة غضب بدون سبب

واضح

14

ب- السلوك التكراري والغريب

لولبة األشياء

15

ب- السلوك التكراري والغريب

لعب غير هادف

16

ب- السلوك التكراري والغريب

الرفرفة باأليدي

17

ب- السلوك التكراري والغريب

ارتباط غير طبيعي باألشياء

18

ب- السلوك التكراري والغريب

يبحث عن طرق للحصول على

ضغط قوي على جسمه

19

ب- السلوك التكراري والغريب

يبحث عن طرق للحصول على اصطدام قوي

بجسمه )االرتطام(

20

ب- السلوك التكراري والغريب

القيام بإشعال وإطفاء األنوار بشكل متكرر

وبهوس

21

ب- السلوك التكراري والغريب

التحديق في مروحة السقف

22

ب- السلوك التكراري والغريب

يأكل أشياء غير صالحة لألكل

كالستائر والمالبس وأغطية

السرير

23

ب- السلوك التكراري والغريب

الدوران حول نفسه

24

ب- السلوك التكراري والغريب

التحديق في األصابع

وتحريكها بطريقة

مستمرة أمام عينيه

25

ب- السلوك التكراري والغريب

قد ال يرغب في األلعاب وبدال, من

ذلك يتمسك بشي ال يعتبر لعبة بطبيعته مثل فرشاة أسنان أو سماعة هاتف قديمة أو سلك

مدفأة

26

ب- السلوك التكراري والغريب

االستمتاع بصف السيارات ووضعها

في خط واحد مستقيم

27

ب- السلوك التكراري والغريب

لعبه يعتمد على التكرار والرتابة

والنمطية

28

ج- المجال الحركيقد يعllاني الطفllل الllذي لديllه توحlد من وجlود صlعوبات في الحركlة في أجlزاء من جسlمه كمllا قllد يكllون لديllه قllدرات ومهlارات متمlيزة في جlزء من جسlمه وتlأخر وضlعف في جlزء

آخر.

29

ج- المجال الحركي

نشاط حركي زائد

30

ج- المجال الحركي

خمول

31

ج- المجال الحركي

المهارات الحركية

الدقيقة غير منتظمة

32

ج- المجال الحركي

صعوبة في التقاط

واستقبال األشياء

المقذوفة إليه

33

ج- المجال الحركي

عدم التحكم بسيالن اللعاب

34

ج- المجال الحركي

المشي على أطراف أصابع

قدمه

35

د- االيذاء الذاتي

يضرب رأسه في حائط أو

أرضية

36

د- االيذاء الذاتي

ينتف جزء من شعر رأسه بشدة

37

د- االيذاء الذاتي

يعض نفسه دون أن يبدو

عليه التألم

38

هl- مجال السالمة

عدم االحساس بوجود مصدر لخطر

كالنارال يخاف من الخطر أو

الحقيقي

39

هl- مجال السالمةال يتعرف على المواقف التي قد يتعرض فيها لألذى كلمسه

لشيء ساخن أو عبوره الشارع أمام السيارات

40

هl- مجال السالمة

ال يخاف من األماكن

المرتفعة

41

عدم وجود تواصل بصري

مع األشياء

و- مجال التواصل

42

و- مجال التواصل

ال يوجد تواصل بصري مع األشخاص )يتجنب التواصل البصري(

43

و- مجال التواصل

مشاكل في فهم األشياء المرئية

44

و- مجال التواصل

الالمباالة

45

و- مجال التواصل

صمت تام

46

و- مجال التواصل

لغة غير واضحة

47

و- مجال التواصل

يستخدم يدك للحصول

على األشياء

48

و- مجال التواصل

التعبير عن احتياجاته باإلشارة

49

ي- المجال الحسي )فرط االحساس أو التحسس(

صعوبة بالغة في حالقة

شعره

50

ي- المجال الحسي )فرط االحساس أو التحسس(

عدم احتمال ربطه بحزام

السالمة

51

ي- المجال الحسي )فرط االحساس أو التحسس(

قد ال يحب خوض التجارب الجديدة كمناسبات الميالد والشموع والبالونات

52

ي- المجال الحسي )فرط االحساس أو التحسس(

قد يجد صعوبة في لبس

المالبس الشتوية في فصل الشتاء

53

ي- المجال الحسي )فرط االحساس أو التحسس(

يقاوم تغيير مالبسه أو يلبسها بعد وضعها في الدوالب مباشرة وكأنه يحب هذه المالبس فقط )يرفض التغيير(

54

ي- المجال الحسي )فرط االحساس أو التحسس(

قد تكون عملية االستحمام في منتهى الصعوبة

55

ي- المجال الحسي )فرط االحساس أو التحسس(

قد يجد صعوبة في تحمل

الموسيقى أو أي صوت عالu ويبدأ بالبكاء )حساسية مفرطة للصوت(

56

ي- المجال الحسي )فرط االحساس أو التحسس(

لديه المباالة في بعض األحيان وقد يتصرف كأنه أصم )ال يسمع( مع أنه

يسمع بشكل طبيعي لألشياء

التي يحبها.

57

اضطرابات المعدة واألمعاء لدى الطفل الذي لديه توحد

حساسية لألطعمة أو

تناول أطعمة محددة

58

اضطرابات النوم

اضطراب النوم:األطفlال الlذين لlديهم توحlد قlد ال ينlامون لعlدة أيlام، وقlد ال يبlllllدو أنهم يالحظlllllون الفllرق بين الليllل والنهllار وقlد يجlدون صlعوبة في أن يغطlوا في النlوم ويسlتمروا فيllه وقllد ينllامون لفllترة وجllيزة ال تتعllدى السllاعتين مllllع األخllllذ في االعتبllllار حرمlان الوالlدين من النlوم

كنتيجة لذلك.