ИТОГИ МОНИТОРИНГОВЫХМЕРОПРИЯТИЙ

ВСОКОПЕРВОГО ПОЛУГОДИЯ

2015 – 2016 учебного года

ПРОВЕДЕННЫЕ МОНИТОРИНГИПредметы Диагност

ики МЦКО

НИУ ВШЭ

Допуск к ГИА

Мониторинг подготовки к ГИА

Стартовые диагностики

Рубежные диагностики

Литература 11 (2.12) 11 ( 30.10)

Русский язык

9 (23.09)11 (1.10)

4, 5,7, 8 10 (тест)25.11

Математика 10(21-

11 (18.12)9 ( 3.11)

4, 6, 711 (24.09)

6, 7

Обществознание

1024.12)

9 (10.12)11 (22.12)

7, 8

Английский язык

9 (28.10)11 ( 15.12)

11(17.09)

Метапредметные

4,10(МГЧ)9,10(Ист.)

Физика, биология, химия

11(ф) 10(ф), 10(б),10(х)

ШО 11а ШО 11б ШО 2 11а ШО 3 11а ШО 3 11б ШО 3 11в ШО 4 11а ШО 4 11б ШО 4 11в ШО 4 11г ШО 4 11д ШО 5 11а0

5

10

15

20

25

30

Математика 11 класс (профильный уровень)24.09.15 г.

город ШО 1 10а ШО 10б ШО 3 10б ШО 3 10в ШО 4 10а ШО 4 10б ШО 4 10в0

10

20

30

40

50

6055

41 41

57

43

54

46 45

История России 10 класс. МЦКО.Вы

полн

ение

в%

Условия проведения: в присутствии наблюдателя.

ШО1 9а ШО3 9б ШО4 9Б0

10

20

30

40

50

60

70

Метапредметная естественнонаучная грамотность МЦКО

9 классы 25.11.2015

представлять основные соотнашения, следующие из условия, в виде графиков, схем, таблиц и других моделей, используя их для

нахождения решений

предлагать подходящие способы измерения выбранных характеристик

оценивать достоверность информации на основе имеющихся знаний

0 10 20 30 40 50 60

КЭС, вызвавшие наибольшее затруднение

город лицей

планировать этапы исследования

соотносить информацию из разных частей текста, сопоставлять основные текстовые и внетекстовые компоненты

0 10 20 30 40 50 60 70 80

КЭС, результаты которых выше города

город лицей

ШО1 10А ШО1 10Б ШО2 10А ШО3 10А ШО3 10Б ШО3 10В ШО4 10А ШО4 10Б ШО4 10В ШО4 10Г ШО4 10Д ШО5 10А0

5

10

15

20

25

30

Русский язык 10 классы 25 ноября 2015

Работа с текстом. Понимание смысла текста

Орфография. Слитное/раздельное написание наречий и служебных частей речи

Орфография. Личные окончания глаголов и суффиксы причастий

Знаки препинания в сложной синтаксической конструкции

Грамматическая норма (синтаксис)

0 10 20 30 40 50 60 70

Темы, вызвавшие наибольшее затруднение

СП Количество

Писали Получили зачет

Тема №1

Тема №2

Тема №3

Тема №4

Тема №5

Не раскрыли тему

Допустили искажение

содержания произведени

я

Более2

логи-ческих

Более 5

рече-вых

Более5

орф

Более5

пункт

ШО 1 47 4391%

3786%

9 9 2 23 - 6 1 - 8 5 14

ШО 2 53 5094%

4794%

12 19 15 4 - 3 3 26 20 19 21

ШО 3 79 7493%

5371%

3 28 20 22 1 15 6 49 35 23 34

ШО 4 115 10994%

8376%

35 23 16 34 1 15 4 6 2 1 10

ШО 5 32 2991%

2792%

8 3 14 4 - 2 3 2 2 1 2

ИТОГО 326 30594%

24781%

6722%

8227%

6722%

8729%

20,6%

4113%

175%

8327%

6722%

4916%

8127%

Тематическое направление Тема

1. Дом «История проходит через дом человека, через его частную жизнь» (Ю.М. Лотман)1. Время Согласны ли вы с тем, что время определяет судьбу и характер человека?1. Любовь Любовь как преображающая человека сила (по материалам русской лирики).1. Путь «У каждого из нас есть только одно истинное призвание — найти путь к самому себе» (Герман Гессе)5. Год литературы И.А. Бунин как поэт в прозе (к 145-летию со дня рождения И.А. Бунина)

Отчет по сочинению в 11 классах (мониторинг ВСОКО). Дата проведения – 30 октября 2015 года

СП Количество

Писали Получили зачет

Тема №1

Тема №2

Тема №3

Тема №4

Тема №5

Не раскрыли тему

Допустили искажение содержания произведения

Более2 логи-ческих

Более 5рече-вых

Более5орф

Более5пункт

ШО 1 47 47 47 48,5%

714,9%

1838,3

1838,3%

0 0 6 10 4 11

ШО 2 53 53 53 0 9 –17%

21-40%

23 –43%

0 0 2 11 20 13 13

ШО 3 79 77 69 – 87% 23%

1215%

3444%

2634%

34%

5 6 27 42 19 30

ШО 4 115 115 114 -99% 32%

4035%

3530%

3026%

76%

1 1 4 4 3 17

ШО 5 32 32 32 0 825%

1650%

825%

0 0 0 3 1 3 8

ИТОГО 326 324 315 - 96% 93%

7623%

12438%

10532%

103%

6 9 51 77 42 79

Тематическое направление Тема

1. Время Когда хочется остановить мгновение?2.Дом Что дом может рассказать о своём хозяине?3.Любовь Какие качества раскрывает в человеке любовь?4.Путь Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь – это постоянный выбор?5. Год литературы Чтение литературного произведения – это труд или отдых?

ШО 1 9а ШО 2 9а ШО 2 9б ШО 3 9а ШО 3 9б ШО 4 9а ШО 4 9б ШО 4 9в ШО 4 9г ШО5 результаты отсутствуют

0

5

10

15

20

25

30

35

Математика 9 классы 03.11.15

№ задания Каталог по умениям Типичные ошибки

Модуль «Алгебра»

1 Уметь выполнять действия с десятичными и обыкновенными дробями. Вычислительные ошибки. Ответ не соответствует заданному вопросу.

5 Уметь решать задачи, связанные с функциями и их графиками. Логические и вычислительные ошибки.

7 Уметь выполнять тождественные преобразования алгебраических выражений и находить их числовое значение.

Неверное использование формул сокращенного умножения, вычислительные и смысловые ошибки.

Модуль «Геометрия»

9 Уметь решать геометрические задачи. Вычислительные ошибки.Слабые знания основных теорем геометрии.

10 Уметь решать геометрические задачи. Вычислительные ошибки.Слабые знания основных теорем геометрии, связанные со свойствами вписанных и центральных углов, свойствами окружности и касательной к ней.

12 Уметь решать геометрические задачи. Незнание определений тригонометрических функций и неумение находить недостающие элементы в прямоугольных треугольниках.

13 Уметь доказывать геометрические факты, применять различные свойства геометрических фигур при решении геометрических задач на доказательство.

Незнание основных теорем геометрии.

Модуль «Реальная математика»

14 Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и в повседневной жизни.

Невнимательность, неумение учеников читать и понимать прочитанный текст.

16 Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и в повседневной жизни.

Невнимание к вопросам в тексте. Вычислительные ошибки.

19 Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и в повседневной жизни.

Слабые знания теории вероятностей, вычислительные ошибки.

20 Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и в повседневной жизни.

Непонимание физического смысла задачи и неумение составлять алгебраическое выражение по тексту.

,Анализ типичных ошибок 9- .допущенных при выполнении диагностической работыпоматематике в х классах

ШО 1 6а ШО 1 6б ШО 1 6в ШО 2 6а ШО 5 6а0

5

10

15

20

25

30

Математика 6 классы11 ноября 2015 г.

Писали Справились Качество

ШО1 6а ШО1 6б ШО1 6в ШО2 6а ШО5 6а0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Темы, вызвавшие наибольшее затруднение

А5. Арифметические действия с десятичными дробями. Буквенные выражения. Числовое значение буквенного выражения .В2. Округление натуральных чисел и десятичных дробей. Прикидка и оценка результатов вычислений.С1. Решение текстовых задач арифметическим способом.

ШО 1 6а ШО 1 6б ШО 1 6в ШО 2 6а ШО 2 6б ШО 5 6а0

5

10

15

20

25

Математика 6 классы18 декабря 2015 г.

Математика 7 класс

Справились ШО 1 ШО 2 ШО 3 ШО 4 ШО 5

Старт23.09.15

7а(28)

7б(28)

7а(24)

7б(10)

7в(15)

7а(23)

7а(23)

7б(20)

7а(21)

79%(22)

80%(20)

60%(18)

80%(8)

67%(10)

43%(10)

52%(12)

45%(9)

81%(17)

Рубеж28.10.15Изменения

7а(26)

7б(29)

7а(20)

7б(20)

7в(20)

7а(24)

7а(23)

7б(22)

7а15-70%класса

69%(18)19

73%

76%(22)23

79%

55%(11)

60%(12)

39%(8)

59%(14)

61%(14)16

70%

64%(14)16

73%

47%(7)

30%класса

ШО 1 9 А ШО 2 9А ШО 2 9Б ШО 3 9А ШО 3 9Б ШО 4 9А ШО 4 9Б ШО 4 9В ШО 4 9Г0

5

10

15

20

25

30

Английский язык 9 классы28.10.2015

ШО 1 7а ШО 1 7б ШО 2 7а ШО 2 7б ШО 2 7в ШО 3 7а ШО 4 7а ШО 4 7б ШО 5 7а0

5

10

15

20

25

30

35

Обществознание 7 классыОктябрь 2015 г.

ШО 1 8а ШО 1 8б ШО 2 8а ШО 2 8б ШО 3 8а ШО 3 8б ШО 4 8а ШО 4 8б ШО 4 8в ШО 5 8а0

5

10

15

20

25

30

Обществознание 8 классыОктябрь 2015 г.

ШО 1 9а ШО 2 9а ШО 2 9б ШО 3 9а ШО 3 9б ШО 4 9а ШО 4 9б ШО 4 9в ШО 4 9г ШО5 9а0

5

10

15

20

25

30

Обществознание 9 классы10 декабря 2015 года

Физика 12 ноября, 19 ноябряБиология 9 декабряХимия 16 декабря

• Физика 10 результаты ШО1: писали 12% класса (3 человека)- % выполнения 100, качество – 66%

• Результаты ШО5: писали 64% класса (16 человек)- % выполнения 69, качество -0

• Физика 11результаты ШО1: писали 25% класса (12 человек)- % выполнения 100,

• Качество – 92%

Физика. Профильные классы.

Писали Справились КачествоШО 3 10а 6 6 3ШО 3 11а 11 11 6

0

2

4

6

8

10

12

Физика 10, 11 классы сп"Лицей на Полянке"13 ноября 2015 года

ШО 3 10а ШО 3 11а

Темы, вызвавшие затруднения

харктеристика механического движениязакон сохранения импульсасила АрхимедаПервый закон термодинамики

Биология. Профильный класс.

Химико-биологический профиль.Лицей на Полянке.10 класс.Количество писавших работу – 9.Справились с работой – 100%.Количество написавших на «4» и «5» -3 (33%).Наибольшее затруднение – задания со свободным ответом.