청소년 진로발달의 이해

시작하며 ( 개괄 )

청소년기는 의미 있는 성인과 또래 친구와의

관계 , 탐색을 통해

자아정체감을 형성하고 , 사회적 역할을 배우며 ,

앞으로 그들이 갈 길

“ 진로”에 대해 최초로 선택하는 시기

청소년의 발달에서의 진로

참조 : 『청소년복지론』 , 홍봉선 , 남미애 , 2007 : p35 / 『가족발달학』 , 유영주 , 1997, p222

청소년기 발달과업

자기이해를 바탕으로 한 자아정체감

형성

관계를 바탕으로 한 사회적 역할 및 가치관

형성

독립적 성인으로서 적성에 맞는진로선택

청소년의 발달에서의 진로

진로 생각해보기 1. 청소년기 진로 고민

2002 년 청소년 고민 중

직업 6 위

2010 년 청소년 고민 중

직업 2 위

진로 생각해보기 2. 행복한 삶과 진로의

관계

2011 년 8 월 근로자 1 인당

월평균 총 근로시간 179 시간하루 평균 총 근로시간 8 시간

깨어있는 시간의 1/3 이 넘는 시간을

“ 일”하고 있음 .출처 : 고용노동부 보도자료 “ 2011.8 월 사업체노동력조사 결과” 중

진로 생각해보기 3. 사회적으로 성공한

직업과 직업 만족도의 상관관계 ?

2007 년 우리나라 직업만족도 순위상위 3 순위사진작가 / 작가 /

항공기 조종사

하위 3 순위모델 / 의사 /

크레인 및 호이스트 운전원

출처 : KBS 스페셜 “행복해지는법” 중

클릭 !!

전 미국 교육부 장관

Richard Riley

2010 년에 요구되는 상위 10 개의 직업은

2004 년에는 존재하지도 않았다

진로 생각해보기 4. 사회적 변화와

진로선택

출처 : Shift Happens Korea Version 중

진로 생각해보기 종합편

현대 사회는 평생직장이 아닌 평생직업의 시대

내 전문성을 지속적으로 갈고 닦아라 .

좋아하는 일을 직업으로 삼아라 .

그럼 평생 동안 억지로 일할 필요가 없다 . - 중국속담 -

현대 사회의 변화하는 트랜드를 읽어라 .

긴즈버그의 진로발달 단계 中

청소년 시기 ( 잠정기 )

일이 요구하는 조건에 대해 점차적으로 인식하는 단계

흥미기

능력기

만 11~12 세내가 좋아하는 것 중심의 직업 선택 및 탐색

1

2 만 12~14 세나의 흥미분야에 필요한 능력이 있는지 탐색

가치기

전환기4

3 만 15~16 세직업선택에 필요한 다양한 요인들을 고려하면서 가치관이나 삶의 목표와 연관

만 17~18 세주관적인 요소에서 현실적인 요인들에 관심일의 보상 , 책임 등을 탐색

긴즈버그의 진로발달 단계 中

청소년 시기 ( 잠정기 )

1 단계1 단계 2 단계2 단계 3 단계3 단계

자신의 특성을 잘 이해

하는 것

직업세계를이해하는 것

자신에게 가장 알맞는

합리적인 직업을

선택하는 것

직업 심리학자 파슨스의 직업선택 3 단계

우리 삶에 큰 영향을 미치는 진로와 직업 !!

장기적 안목으로 충분한 조사와 탐색이 필요 !!

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