14
Тема: предмет соціально-економічної Тема: предмет соціально-економічної географії . світу. географії . світу. Джерела географічних знань. Джерела географічних знань. Методи економіко-географічних Методи економіко-географічних досліджень. досліджень. Видатні економ-географи світу Видатні економ-географи світу ? ?

10 клас(1 2 урок)

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 10 клас(1 2 урок)

Тема: предмет соціально-економічної географії . Тема: предмет соціально-економічної географії . світу. світу. Джерела географічних знань. Джерела географічних знань. Методи економіко-географічних досліджень. Методи економіко-географічних досліджень.

Видатні економ-географи світу Видатні економ-географи світу ??

Page 2: 10 клас(1 2 урок)

1. Як відрізняється фізична географія від соціально – економічної?

2. Згадайте теми, які ми вивчали в курсі «Економічна та соціальна географія України».

3. Як взаємодіють природа і суспільство? Наведіть приклади.

Page 3: 10 клас(1 2 урок)

• Територіальна . організація

суспільства

?

Page 4: 10 клас(1 2 урок)

Територіальна . Територіальна . організація організація

суспільства суспільства

Просторова організація життя людей, що включає розміщення населення і господарства, їх просторові комбінації, поєднання за певними законами на певній території

Page 5: 10 клас(1 2 урок)

Що вивчає економічна географіяЩо вивчає економічна географія??• розміщення виробництва,• територіальний поділ праці, • умови та особливості розвитку регіонів, • процеси формування, розвитку та функціонування

територіальних і економічних систем;• процеси взаємодії природи і суспільства,• природні умови і ресурси країн і регіонів, • населення, • системи розселення і трудові ресурси.

Page 6: 10 клас(1 2 урок)

Що досліджує економічна географія Що досліджує економічна географія

встановлюєвстановлює ??• закономірності розміщення продуктивних сил, • визначає принципи розміщення виробництва,• виділяє фактори, що впливають на розміщення

різних галузей господарського комплексу,• конкретні просторові взаємозв'язки і

взаємозалежності між географічним середовищем і виробництвом.

• розробляє прогнози соціально-економічного розвитку

країн

Page 7: 10 клас(1 2 урок)

методиПрограмно--цільовий Індексний

Порівняльно-географічний

системного аналізу

Балансовий

Економіко-математичного моделювання

Картографічний

Page 8: 10 клас(1 2 урок)

Хелфорд Маккіндер (1861-1947), Великобританія

Елізе Реклю (1830-1905),Франція

Степан Рудницький (1877-1937)

Володимир Кубійович (1900-1985)

Іван Вітвер (1891-1966)

Пол Робин Кругман. (1953)

?

Page 9: 10 клас(1 2 урок)

Степан Рудницький (1877-1937)

зробив великий внесок в суспільну географію, вітчизняну політичну географію та геополітику: розкрив специфіку геополітичного положення України, обгрунтував її місце серед країн Євразії та в світі, довів необхідність організації Балтійсько-Чорноморського союзу країн за участю України. Його ідеї та концепції не втратили своєї актуальності і зараз.

Page 10: 10 клас(1 2 урок)

Володимир Кубійович (1900-1985)

дослідник в галузі географії людини.

Іван Вітвер (1891-1966)

засновник радянської наукової школи соціально-економічної географії зарубіжного світу і країнознавства,автор підручників з економічної географії зарубіжних країн, які багаторазово перевидавалися і були «настільною» книгою декількох поколінь.

Page 11: 10 клас(1 2 урок)

Хелфорд Маккіндер (1861-1947), Великобританія

Ввів поняття «хартленд» - «Серцевинна земля», активно використовується в сучасній геополітиці

Page 12: 10 клас(1 2 урок)

Елізе Реклю (1830-1905),Франція

Блискучий країнознавець: побував майже в усіх країнах світу і написав 19 - томну працю «Земля і люди», яка свого часу претендувала на повний географічний опис земної кулі. Кожен том був обсягом близько 900 сторінок, містив численні карти, малюнки, креслення (учений працював над нею 20 років). Український вчений Михайло Драгоманов на прохання Е. Реклю написав розділ про Україну.

Page 13: 10 клас(1 2 урок)

Пол Робин Кругман. (1953)

Представником нового покоління вчених, які поєднують економічні та географічні підходи при дослідженні проблем розвитку світового господарства.

Проаналізував моделі міжнародної торгівлі та розробив нові принципи економічної географії.

Американский экономист и публицист, лауреат Нобелевской премии по экономике (2008).

Page 14: 10 клас(1 2 урок)

• 1. Що вивчає соціально – економічна географія світу?

• 2. У чому полягають завдання курсу? Розкажіть про сучасні методи економіко- географічних досліджень.

• 3. Назвіть видатних економ - географів світу.