資圖整合下一步為誰而戰為何而戰不戰又如何戰勝又如何

為什麼一定要創新？

什麼是創新？思考

怎樣才是創新？再思考

實物投影機

多螢幕模式無線投影設備

觸碰大螢幕

智慧手機應用

行動學習載具

這些曾經都很新

橘逾淮為枳帥哥變肥男資訊設備到學校沒效益

WHY

教學設備

教材教法 學校任務

要創新是不是漏了什麼？

仁愛的創新之路寧靜的課堂革命第二章學習發展中心

＊先翻轉該翻轉的東西，再說翻轉教育＊現在準備好之後，再談未來＊腳踏實地，再上雲端

仁愛的創新在於：

＊尊重審查過的課程計畫＊尊重領域節數規劃及課程進度＊尊重教學聚焦化，拒絕沒有配套的「融入」

仁愛的典範在於：

教與學的改革，當務之急是？• 翻轉教室（ Flipped Classroom），是指將傳統上「課堂講課，回家寫作業」的教學流程倒轉：讓學生在下課時，利用線上學習聽講，課堂上由老師引導完成習題、或做更深度討論。「翻轉」的重點不在「家裡看影片」，目的是讓上課有「更多元的活動」。• 過度期望？？有電視和錄影帶的時候 ..

理想是完美的…

誰顧小孩 ?

認清現況• 學生（學校）就像一個氣球，被嘴泡時會越來越大，越來越漂亮，但要是忘了適時宣洩，最終只會毀滅• 一天沒有 48小時• 學校組織及編制落後現況很多 ..

引自 FA「教改本身就欠改革」

來自平涼日報

其實學校（教室）跟以前差不多 ..一個老師、一群學生、講台及課桌椅

組織架構沒變，改啥？ 實驗三法？

所以… 問題在哪？

國民教育法第 15條

各級學校辦理社會教育辦法第 4條各級長官或自以為長官交辦

其它法條

正常化教學，按課綱、照課表學校能應用的時間

瓜分、搶奪

圖片來源

學校面臨的問題成立學校的目的：• 學生為什麼要花那麼多時間在學校？

接受義務教育的目的？乾脆這樣…

教育部治大國，若烹小鮮。

給我時間讓我把學生教會、教好有比誰要去選總統難嗎？

你們的心聲已經確實的傳達

仁愛學習發展中心提供教育學習新體驗滿足「學習者身心需求」「教學者專業教學需求」「團隊互動需求」

智慧一館

閱讀二館

閱讀一館

彈性時間抽一節進行補救教學學校能應用的時間

學習分三組＊補救教學群＊適性化教學群＊個別天賦發展群哪裡上課？沒影分身，誰幫忙顧分組的小孩？

我是教室

1節 40分鐘

給我時間讓我把學生教會、教好有比誰去選總統難嗎？

仁愛的優勢在於設備升級的創新應用及整合

電腦教室？

單槍布幕

適性化學習區

雙單槍布幕

個別天賦學習區補救教學區

仁愛學習發展中心提供場地及設備

有設備及場地讓老師進行補救教學活動

針對已經會但不太熟悉的學生針對不會的學生 針對已經會的學生，再聽下去只會讓費時間有設備及場地讓學生可以依照本身程度練習 有設備及場地，透過線上資料庫、多媒體學習資源，讓學生進行自主學習教學模式創新 教學活動設計與歷程

與現有資訊設備及數位資源整合程度成效評估團隊運作模式與歷程

單槍布幕

適性化學習補救教學

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補救教學

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團隊運作模式與歷程

仁愛國小學習發展中心敬請蒞臨指導