医療教育における moodle活用の事例報告およびコミュニティ作成の提案

自治医科大学 メディカルシミュレーションセンター / 熊本大学大学院 教授システム学専攻（修士課程）

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淺田義和

教育システム情報学会(JSiSE)　 2014年度第1回研究会

May 10, 2014 @ 放送大学

概要• 自治医科大学医学部におけるmoodleの利用紹介

• 1~3年生の授業（宿題・復習）

• 4~6年生の臨床実習（資料提示、知識学習）

• 現在の懸念事項、改善案など

• FDの増加による利用者（利用希望者）の増加

• コンテンツの著作権処理

• moodle活用コミュニティの必要性と提案

自治医大moodle画面

学内LAN認証システムとLDAP連携

（シボレスに移行するかも）

1年生の授業• 必修科目

• 理科総合（物理・化学・生物の橋渡し、前期）

• 医療人間論（医療倫理に関する授業、前期）

• 生化学（後期）

• 思考の整理と表現（小論文的、後期）

• 必修選択科目

• 前期・後期で一部利用

理科総合 / 生化学• 各授業後に復習用の宿題（小テスト）を作成

• 1週間の時間制限つき＋試験前に再度公開

• （生化学のみ）全ての小テストからのランダム問題

• 120人の学生で、のべ1600回ほどの利用

• 一部の学生は70以上、一部は0回・・。

• moodleの利用頻度と成績との相関を確認する予定

医療人間論 / 思考の整理

• 授業中に提示した課題や文章を元に投稿

• フォーラム（掲示板）の一部改善（業者依頼）

• お気に入り機能、「メモ」機能

• 学生同士での評価を付けるか否か

• 2014.５.９（金）の課題からトライアル

ID入門（選択）2013• 各回ごとの小テスト

• 授業資料スライドのPDFup

• フォーラムでの投稿

• 授業時の出席（感想・意見シート、紙で）　＋　フォーラムの完了トラッキング　＋　小テストの評定結果　＋　最終レポート で成績反映

ID入門（選択）2014

• 感想シートへのフィードバックはmoodleでも掲載

• 各回ごとの掲示板投稿や小テスト（課題）

• 授業資料スライドのPDFup

• 各回の課題が「復習」と「予習」の側面を持つように調整して、授業の連続性を出す

4年生の利用

• 臨床実習のための資料公開

• （次年度以降、できれば）医師国家試験に向けた演習問題

課題• 利用している教員とその他の教員のギャップ

• FD等による情報発信、賛同者の増加

• moodleの概観改善

• より親しみやすく、使いやすいテーマへ

• 掲載コンテンツの著作権処理

• これまで曖昧だったものにも注意が必要

• オンライン公開することによる制約

課題解決へ• FD → 教育事例やFDそのものの手法、資料の共有

• moodleの概観改善 → 各施設での意見聴取

• 掲載コンテンツの著作権処理

• 共有できるコンテンツを作ってしまえばいい

• 学部教育の一つのゴールは「国家試験合格」＝ 目指す部分は共通

コミュニティ作り•日本moodle協会（MAJ, Moodle Association Japan）でのユーザーコミュニティ作成の取り組み •地方会はあるが、授業分野に応じたコミュニティは無い •掲載コンテンツの著作権処理などの悩み・解決策の共有 •「モデル・コア・カリキュラム」などに沿った教材作成・共有 !

•医療分野におけるmoodle利用者のコミュニティ立ち上げ提案 •facebook上・moodle mootの発表時の募集 •日本moodle協会への連絡準備