El profesional de la informaciónEl profesional de la informaciónPor Tomàs Baiget, EPI, Barcelona, España

Antes de la película, los Antes de la película, los comerciales…comerciales…

……y el documental.y el documental.

SumarioSumario

1. Crisis existencial

2. Análisis de la profesión

3. Mercado en los EUA

4. Mercado en España

5. Adecuación

6. Actitudes

7. Futuro del colectivo

8. Recomendaciones

9. Conclusiones

1. Crisis existencial1. Crisis existencial

• Bibliotecarios (1890-) “en una biblioteca”• Documentalistas (1950-)• gestor de información, gestor documental, gestor

de contenidos, gestor del conocimiento, experto o especialista en información, arquitecto de información, científico de la información (information scientist), analista de información, gatekeeper, infotecnólogo, bibliotecnólogo, cibertecario, infomediario, infónomo, infonomista, entrenauta... …experto en inteligencia competitiva, o en vigilancia tecnológica, etc.

En un estudio entre todos sus socios, la Special Library Association (SLA) halló ¡más de 2.000 denominaciones!¡más de 2.000 denominaciones!

Entre nov. y dic. 2009 votarán el cambio de nombre a:

Association for Strategic Knowledge Professionals (ASKPro).

¿Se llamarán los miembros “estrategas del conocimiento”?

2. Análisis de la profesión. 2. Análisis de la profesión. Los 3 contextos:Los 3 contextos:

• Fuerzas socio-culturales y técnicas¿menor necesidad del bibliotecario?

• Competencia de otras profesioneshistoriadores, otros títulados+documentacióninformáticos

• Cambio en las habilidades (máquinas, organizaciones) catalogación, búsquedas sencillas, tareas rutinarias

¿Son los bibliotecólogos-¿Son los bibliotecólogos-documentalistas una documentalistas una "semiprofesión”…?"semiprofesión”…?

…como los enfermeros, optómetras, aparejadores, maestros, o los trabajadores sociales.

Poco cuerpo teórico, habilidades, reglas y normas estrictas, presencia de mujeres, depender más de las administraciones públicas, pocos freelance.

¿Por qué somos invisibles?¿Por qué somos invisibles?

Marydee Ojala (1994)

• Por nuestra propia indefinición

• Por nuestro trabajo como intermediarios

¿Son los estudios adecuados a lo ¿Son los estudios adecuados a lo que pide el mercado?que pide el mercado?

• Se tiene la sensación de que las universidades no preparan bien tecnológicamente

• Sigue habiendo demanda de puestos tradicionales en archivos y bibliotecas

Pero ¿cuáles son las necesidades reales?

3. Mercado en los EUA

• Grupo de iSchools• Encuestas desde 1984 del Library journal.

Datos 2007 (octubre 2009):Bibliotecas públicas: 30%

Bibliotecas universitarias: 26%

Bibliotecas escolares: 16%

Centros de documentación: 8%

Bibliotecas gubernamentales: 3%

Coops. y redes de bibliotecas: 1%

Proveedores de información: 1%

Otras organizaciones: 15%

Mayor interés por puestos de Mayor interés por puestos de trabajo alternativos:trabajo alternativos:

-congelación de plantillas en las administraciones públicas;

-preferencia del interesado por la tecnología;

-desafección por la carrera;

-incentivos salariales (+20%);

-el mercado obliga a explorar fuera de la bibliotecología tradicional;

-oportunidad para aprender nuevas habilidades.

4. Mercado en España4. Mercado en EspañaSegún datos de encuestas de varios autores, en especial José A. Moreiro (UC3M) y Carlos Tejada (UCM)

Cada vez mayor demanda por parte de la empresa:

1988-92 6%1994 21%1993-2000 52%2000 48%2007 57%

5. Adecuación de los estudios5. Adecuación de los estudios• Inercia universitaria• Excesiva ignorancia informática

Adrián Dale, editor del Journal of Information Science, y presi-dente de la Online Information Conference, Londres, dice: "Los b-d están siendo desafiados en lo que les es más propio, pues la gestión de la información se ha convertido en una reconocida sub-disciplina de la informática. […]. Los b-d no están bien preparados para dialogar con colegas de las TIC para quienes las arquitecturas de la información y del conocimiento son ahora parte obligatoria de sus estudios".

Un caso: plan de estudios de la UOCUn caso: plan de estudios de la UOC

1. Bibliotecario

2. Analista de información (documentalista)

3. Gestor documental (archivero)

4. Gestor de sistemas de información (analista funcional de SI)

5. Arquitecto de información (diseño de sistemas)

En oct 2007- ene 2008 analizaron 338 ofertas de trabajo y han decidido impartir estos 5 perfiles:

6. Actitudes6. Actitudes

• El b-d proyecta una imagen social que se realimenta

• Deberíamos tener:– Más proactividad– Mayor gusto por los retos– Más ambición, más “pasillo de dirección”

Dificultad para ocupar cargos prominentes

7. Futuro del colectivo7. Futuro del colectivo -No credenciales únicas y absolutas, y renunciar al

monopolio para ejercer-Hasta ahora, poca posibilidad de hacerse autónomo-Identidad poco clara-Poca posibilidad de llegar a un status alto.A cambio ganan o poseen:A cambio ganan o poseen:-Capacidad de afrontar cualquier contingencia (comodín)-Conocimientos disponibles para nuevos desarrollos-Capacidad de absorber nuevos subcampos-Capacidad de sobrevivir en ambientes que cambian

rápidamente que como especialistas no podrían-Posibilidad de cooptar a recursos de la organización para

su trabajo.

8. Recomendaciones8. Recomendaciones

8.1. Marketing personal

-Hacerse una web o un blog; publicar boletín interno en la institución donde trabaja

-Organizar sesiones de formación

-Participar en reuniones profesionales

-Participar en blogs, listas y redes sociales

-Inscribirse en directorios

-Tener el CV actualizado

-Tener preparadas buenas fotos de uno mismo

Directorio de Directorio de exexpertos en el pertos en el ttratamiento de la ratamiento de la iinformaciónnformación

Inscritos de Perú

8. Recomendaciones8. Recomendaciones

8.1. Marketing personal

-Hacerse una web o un blog; publicar boletín interno en la institución donde trabaja

-Organizar sesiones de formación

-Participar en reuniones profesionales

-Participar en blogs, listas y redes sociales

-Inscribirse en directorios

-Tener el CV actualizado

-Tener preparadas buenas fotos de uno mismo

8.2. Visibilidad científica8.2. Visibilidad científica

-Iralizar el nombre como autor ( http://iralis.org )

-Publicar en revistas con FI alto o al menos en revistas indizadas en bases de datos

-Enviar copias a colegas y autores citados

-Subir artículo(s) a la web personal y a los repositorios

-Participar en blogs donde se trate (o se haya tratado) el tema, y firmar con el nombre y la dirección de nuestro artículo.

-Desmenuzar el artículo en varias “pastillas” y enviarlas por las listas de correo-e, citando el artículo completo al final.

-Preparar una charla sobre el artículo (¿conjunta con otros autores?) en una Asociación profesional.

3. Buscador de bibliografías personales

1.Normalización de nombres de autor

2.Base de datos de variantes de nombres

Scholar · Google · OAIster

http://iralis.org

Recomendaciones de firma según IraLISIraLIS

1. Firmar siempre igual

2. Firmar sólo con 2 ristras de caracteres, una para el nombre(s) y otra para el apellido(s).

Opcionalmente puede ponerse una inicial entre ambos. Las personas que deseen firmar con 2 nombres y/o 2 apellidos deben unirlos sin espacio o con un guión.

3. En los apellidos con preposiciones (De, Del, De la, De los) éstas deben ir delante del apellido y alfabetizarse por la D

4. No puede usarse la abreviatura Mª

8.2. Visibilidad científica8.2. Visibilidad científica

-Iralizar el nombre como autor ( http://iralis.org )

-Publicar en revistas con FI alto o al menos en revistas indizadas en bases de datos

-Enviar copias a colegas y autores citados

-Subir artículo(s) a la web personal y a los repositorios

-Participar en blogs donde se trate (o se haya tratado) el tema, y firmar con el nombre y la dirección de nuestro artículo.

-Desmenuzar el artículo en varias “pastillas” y enviarlas por las listas de correo-e, citando el artículo completo al final.

-Preparar una charla sobre el artículo (¿conjunta con otros autores?) en una Asociación profesional.

8.3. Networking8.3. Networking

• Las acciones 8.1. de marketing personal nos conducen a tejer redes:

• Asociarse y participar:

altruismo egoista / egoismo altruista

• La esencia del bibliotecario es intermediar, interconectar, poner en contacto, enlazar… es ideal para la Web 2.0

8.4. 8.4. Conocer a fondo la institución Conocer a fondo la institución donde se trabajadonde se trabaja

8.5. 8.5. Dedicarse a los usuariosDedicarse a los usuarios

8.6. 8.6. Actividades de formación. AlfinActividades de formación. Alfin

8.7. 8.7. Estudiar Office e informáticaEstudiar Office e informática

8.8. 8.8. Ser curiosos y ensayar los Ser curiosos y ensayar los nuevos sistemas de informaciónnuevos sistemas de información

10. Conclusiones10. Conclusiones

• Profesión con poca teoría• Indefinición pero facilidad de

adaptación• Problema del nombre para

expandirse• Admins. públicas empresas y otros• Mediador, asesor y formador (alfin,

crais)• Asociarse, crear redes, comunicar

¡Gracias!