Scrivere

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GLI STRUMENTI DEL PRECISIONISTA

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“Io non sono minimalista,

sono precisionista”

(Raymond Carver, Il mestiere di scrivere, Einaudi, Torino, 1997)

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Cosa significa essere “precisionista”

� Governare il periodo.� Usare la punteggiatura come un fioretto.� Trovare ed evidenziare il cuore del tema da

trattare.� Usare un lessico “comune ma preciso”.� Essere altruisti nei confronti del lettore,

aiutandolo a comprendere.

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Oltre le parole, le frasi e i periodi

� Il contenuto di uno scritto.� La transizione del pensiero da una frase

all’altra.� Un tessuto di parole, frasi, periodi che

hanno tra loro un legame sintattico o semantico. Testo: dal latino textus, participio passato di texere (tessere).

� Un evento sociale.

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Per fare un testo bastano poche frasi (o anche una sola)

E Dio disse:

“sia fatta la luce”.

E luce fu.

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La frase o proposizione

L’unità minima di comunicazione dotata di senso compiuto.Elementi minimi: soggetto + verbo.

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Il periodo

L’insieme delle proposizioni delimitato da una pausa (generalmente il punto fermo).

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Le frasi nominali

Proposizioni in cui categorie grammaticali diverse dal verbo hanno funzione verbale.Esempi

� Qui tutto bene.� Siluro dell’opposizione ai tagli delle pensioni.

� Questa l’opinione largamente diffusa.

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Testo di Natalino SapegnoAnalisi

Testo “Quegli elementi di arguta moralità…”

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La sintassi del periodo

Lo studio dei rapporti che si stabiliscono tra le varie proposizioni di una struttura comunicativa orale o scritta.

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La paratassi

Proposizioni collegate da congiunzioni coordinative.La caratteristica: le proposizioni mantengono autonomia sintattica e semantica.

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I periodi paratattici

Esempio

� “Mario legge il giornale e guarda la televisione”

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L’ipotassi

Proposizioni collegate da congiunzioni subordinative.Caratteristiche:

� tra le proposizioni collegate esiste un rapporto gerarchico;

� le proposizioni subordinate sono dipendenti grammaticalmente e semanticamente.

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I periodi ipotatticiEsempi

“Sostenendo di non voler perdere tempo, poiché è una persona molto ansiosa, Mario legge il giornale e guarda la televisione contemporaneamente.”

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Periodi paratattici anche in contesti formali?

Sì.

(esempio Promessi Sposi)

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La scuola anglosassone

«On Tuesday night I gave the order for British forces to take part in military action in Iraq.Tonight, British servicemen and women are engaged from air, land and sea. Their mission: to remove Saddam Hussein from power, and disarm Iraq of its weapons of mass destruction.»(Martedì sera ho dato ordine alle forze armate britanniche di prendere parte all’azione militare in Iraq. Questa sera militari britannici sono impegnati nei cieli, sul territorio e nei mari. La loro missione: rimuovere Saddam Hussein dal potere, e disarmare l’Iraq dalle sue armi di distruzione di massa)

(Tony Blair, Discorso sulla guerra in Iraq, 19 marzo 2003)

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ALCUNE REGOLE GENERALI PER SCRIVERE CON CHIAREZZA E FORZA

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Aiutare il lettore

� Utilizzare il periodo per esporre un solo concetto.� Definire il tema di cui si parla in modo esplicito.� Cominciare i periodi con le frasi principali, non con le

subordinate.� Segnalare l’introduzione di una subordinata con un

segno di punteggiatura.� Non utilizzare più di una subordinata per ogni periodo.� Rispettare la sequenza soggetto + verbo +

complemento.� Evitare le frasi tra parentesi; economizzare gli incisi;

evitare gli incisi negli incisi.� Adottare una coerenza redazionale.� Inserire titoli.� Usare un linguaggio comune ma preciso.� Evitare la “partita doppia”.� Utilizzare gli elenchi puntati.� Disertare il “festival degli acronimi”.� Evitare il “si” riflessivo ma vigliacco.

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• Rispettare la sequenza soggetto + verbo + complementoEsempio

� Nesta all’aggressione verbale o fisica preferisce non replicare (Il Corriere dello sport).Per cui bello di fama e di sventura baciò la sua petrosa Itaca Ulisse (Ugo Foscolo).

� Nesta preferisce non replicare all’aggressione verbale e fisica.

Catafora. In retorica, la posizione di una parola in fondo alla frase. Si riferisce, normalmente, al soggetto (Marchese, 1990).

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• Rispettare la sequenza soggetto + verbo + complementoEsempio

Siamo asserviti alla fallacemente ipotizzata come efficace scelta degli autocarri.(testo universitario on line).

Il divino del pian silenzio verde.(Carducci, Il bove, v. 14)Anastrofe.Inversione dell’ordine abituale di due parole successive (De Mauro Paravia, 2004).

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• Usare un linguaggio comune ma preciso Esempi

� Attivare l’accensione dell’impianto termico.

Accendere la caldaia.� Vietato camminare sul manto erboso.

Vietato camminare sul prato.

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• Usare un linguaggio comune ma preciso Esempi (segue)

� Il D.L. 43/2013 reca una serie di disposizioni…

� Restano invece esclusi…

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•Evitare la “partita doppia”Esempio

Nel mezzo della giornata e a Mezzodì, mi trovavo e salii sulla piattaforma e balconata posteriore di un autobus e di un tram a cavalli autopropulso affollato e pressoché brulicante di umani viventi della linea S che va dalla Contrescarpe a Champerret. Vidi e rimarcai un giovinotto non anziano […].Due ore e centoventi minuti più tardi, lo reincontro e lo ritrovo alla Cour de Rome […].

Raymond Queneau, Esercizi di Stile, Einaudi, 1947, 2001, Torino (traduzione di Umberto Eco).

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Evitare la “partita doppia”Esempio

Per l’Unione Europea è importante mantenere un dialogo vivo con il Mediterraneo, accrescere la qualità di questo dialogo e la capacità di cooperazione, nell’idea e nella convinzione che solo attraverso la cooperazione e il lavorare assieme si possano effettivamente sfruttare tutte le possibilità di crescita.La nostra Regione è fortemente ancorata all’Unione Europea e, nello stesso tempo, vive in maniera consapevole e appassionata il suo essere un’isola nel Mediterraneo: una grande opportunità di dialogo, confronto e cooperazione con i Paesi che vi si affacciano. In questi ultimi anni la nostra Regione sta facendo un grande sforzo per ammodernarsi, per internazionalizzarsi e uscire dall’isolamento, per aprire un dialogo e occasioni di lavoro comune e di collaborazione con quante piùregioni possibili, in Italia e nel resto d’Europa. E soprattutto nelle sponde del Mediterraneo, che è diventato una regione globale: per l’energia e i fenomeni ad essa collegati, per la sicurezza e l’immigrazione. È un luogo di confronto globale, in cui l’Europa gioca un ruolo fondamentale.Abbiamo dunque la grande opportunità di uscire dal “guscio” delle nostre regioni, traendone un beneficio reciproco: crescita delle realtà imprenditoriali, scambio di capacità, di esperienze e di know-how.È molto importante, dunque, avviare una discussione su questi scenari e creare occasioni di confronto e scambio di opinioni.

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•Disertare il festival degli acronimiEsempio

Successivamente alla definizione dell’iniziativa MAE-Regioni sul partenariato mediterraneo, la DGMM e la DGEU hanno avviato il Programma di sostegno della cooperazione regionale, finanziato con i fondi CIPE, una parte del quale è stata affidata al FORMEZ.

Vista la complementarietà tra le due iniziativa, il 24 maggio scorso si èsvolta una riunione finalizzata a meglio precisare ambiti e responsabilitàdelle rispettive assistenze tecniche (UTI e FORMEZ) alla quale hanno preso parte il MAE (SG-UR, DGEU, DGMM, DGCS, DGIE) e le Regioni Sicilia, Campania e Sardegna oltre a rappresentanti UTI e FORMEZ.

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A. C.; GU; art.; d.lgs; AA.C. ; AS

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LA PUNTEGGIATURA

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“Se nel mio testo non vi piace una virgola, sopprimetelo tutto ma non sopprimete la virgola; essa ha una precisa ragion d’essere".Charles Baudelaire

“La diffido dal toccare anche l’ombra di una virgola. Ha mai seguito una partita a bocce? Ebbene, provi a spostare di un millimetro la boccia di un giocatore… e vedremo se non finirà assassinato.”Louis Ferdinand Céline

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La definizione

L’insieme dei segni non alfabetici funzionali alla scansione di un testo scritto e all’individuazione delle unità sintattico-semantiche in esso contenute.

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I segni di interpunzione

� Punto.� Punto e virgola.� Punto interrogativo.� Punto esclamativo.� Virgola.� Due punti.� Puntini di sospensione.� Virgolette.� Trattino.

� Parentesi tonde.� Parentesi quadre.� Barretta.� Asterisco.� A capo.

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La segnaletica della pagina scritta

� Porta alla luce la struttura sintattica del testo.

� Limita le ambiguità.� Dirige l’occhio del lettore aiutandolo a capire.� Scandisce il ritmo della lettura a voce alta.

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L’assenza di punteggiatura

È ammessa solo nella scrittura creativa di autori che conoscono le regole e possono permettersi di infrangerle.

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Assenza di punteggiatura. Il monologo di Molly Bloom (Joyce, Ulisse, 1922)

Testo del monologo

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A ognuno le sue regole?

Le norme che regolano la punteggiatura sono scarsamente codificate. Non solo in italiano.

Alle incertezze pratiche si aggiunge il disaccordo tra gli studiosi.

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Le funzioni della punteggiatura

A) Funzione segmentatrice.B) Funzione sintattica.C) Funzione emotivo-intonativa.D) Funzione di commento o metalinguistica.

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A) Funzione segmentatrice

Suddivide il testo, separando gruppi di esso.

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A) Funzione segmentatriceEsempi

I gitanti che erano arrivati in ritardo persero il treno.

(= non tutti, solo quelli in ritardo)

I gitanti, che erano arrivati in ritardo, persero il treno.

(= tutti)

I banditi uscirono a precipizio; sparando un poliziotto li rincorse.

I banditi uscirono a precipizio sparando; un poliziotto li rincorse.

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B) Funzione sintattica

I segni interpuntivi possono segnalare la gerarchia che esiste tra due proposizioni.

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B) Funzione sintatticaEsempi

«Il tennis» rispose Carla; dopo di che senza abbracciarsi andarono ciascuno nella propria stanza.

Il punto e virgola scandisce la successione temporale dell’azione.

Si guardò intorno: la stanza per molti aspetti pareva quella di una bambina di tre o quattro anni.

I due punti introducono l’azione di guardarsi intorno della protagonista.

(Moravia, Gli indifferenti).

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C) Funzione emotivo-intonativa

Suggerisce l’intonazione della frase. E’ caratteristica del punto interrogativo, del punto esclamativo e dei puntini di sospensione.

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D) Funzione di commento o metalinguistica

Il testo commenta se stesso.

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D) Funzione di commento o metalinguisticaEsempi

Il Comitato popolare per gli uffici di collegamento all’estero (la nostra Farnesina ndr) ha convocato l’ambasciatore italiano a Tripoli.

(La Repubblica)

Hanno deciso di mettere da parte la “melassa” che caratterizzava le edizioni precedenti.

Le virgolette segnalano l’impiego di un termine insolito (almeno in quel contesto). Possono anche segnalare la presa di distanza dello scrivente.

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Il punto fermo

Indica una pausa forte che conclude un periodo, una frase, ma anche un sola parola.

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Un segno “invadente”

Il punto tende ad invadere il campo di altri segni: il punto e virgola, i due punti, la virgola.

Esempio

L’incontro è stato spiccio, il dialogo breve. Troppo.

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La virgola

Indica una pausa breve e, di norma, non va usata all’interno di blocchi unitari; in particolare:� tra soggetto e predicato (Giorgio legge; Possiamo concludere che la bellezza per Platone e San Tommaso, è la verità nel suo splendore);� tra predicato e oggetto (Leggo il giornale);� tra aggettivo e sostantivo (Il cantante preferito).

Questa norma viene meno quando si vuole mettere in evidenza un elemento:� Sorrideva, lui (Bassani, Il giardino dei Finzi Contini);� Il prete, non poteva dirle nulla (Pasolini); per intendere: quanto a lui; quanto al prete.

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La virgola va messa...

� Prima di un’apposizione

Mario Monti è andato a Washington per far visita a BarackObama, presidente degli Stati Uniti.

� Negli incisi di qualunque tipo

� Per segnalare una subordinata temporale, specialmente se in posizione iniziale

Quando nevica, sostano gruppi di ragazzini all’inizio di una via che porta al municipio.

� Per segnalare una subordinata concessiva

Sebbene un’amnistia avesse rimesso in liberta Garibaldi, l’indignazione travolse il ministero Rattazzi.

� Per segnalare una subordinata ipotetica

Dobbiamo tenercela la malaria: se tu ce la vuoi togliere, ti manderanno via. (Levi, Cristo si è fermato ad Eboli).

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Il mistero del punto e virgola

Indica una pausa più forte della virgola. E’legata all’uso dei singoli scriventi.

La curiosità

E’ stato inventato da un tipografo del ‘500: Aldo Manuzio.

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Il punto e virgola va usato...

� Per separare due proposizioni coordinate complesse

La lotta dei signori tra loro non ha nulla a che fare con una vendetta tramandata di padre in figlio; né si tratta di una lotta politica reale, tra conservatori e progressisti, anche quando, per caso, prende questa forma.

(Levi, Cristo si è fermato ad Eboli).

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Il punto e virgola va usato...(segue)

�Nelle enumerazioni di unità complesse

Per noi non può essere messa in discussione l’appartenenza all’Alleanza Atlantica, ma il modo di parteciparvi; il margine di autonomia e di rispetto reciproci; la possibilità di contribuire alle decisioni comuni, senza assistere alle scelte altrui per poi subirne, magari, le conseguenze.

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I due punti

Illustrano, chiariscono, argomentano quanto affermato in precedenza (funzione siparietto).

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Le funzioni

� Sintattico-argomentativa

Indicano la conseguenza logica di un fatto.Batté le mani: entrarono due servitori recanti ognuno una coppia di secchi sciabordanti.

(Tomasi di Lampedusa, Il gattopardo)� Sintattico-descrittiva

Esplicitano i particolari di un insieme o ne rilevano i tratti salienti.L’Islanda è un Paese vivo, fatto di gente: bella, ospitale, cordiale.

(Qui Touring)

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Le funzioni(segue)

� Segmentatrice

Introducono un discorso diretto.

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Inserire la punteggiaturaOra il soporifero Monti si scopre berlusconianoIl Giornale, 3 febbraio 2012

si butta tutto in politica anche le ovvietà le banalità Mario Monti è sempre in tivù le sue chiacchierate davanti alle telecamere peraltro soporifere sono sempre più frequenti praticamente una rubrica fissa come le previsioni deltempo mercoledì sera è comparso a Matrix non ha avuto grandi ascolti ma era notte fonda e questa è un’attenuante generica il problema è che il presidente del Consiglio sia detto con rispetto non buca il video e per quanto Alessio Vinci abbia cercato di stimolarlo lui è andato avanti a parlare col suo tipico tono monocorde e ha mandato tutti fra le braccia accoglienti di Morfeo

Monti è quello che è un professore tedioso come quasi tutti i professori spacca il capello spiega con pazienza e puntiglio ogni concetto anche il piùelementare convinto di rivolgersi alla classe degli asini forse questo è anche un suo merito egli suppone di avere a che fare con teste dure e non si arrende chiude ogni frase con precisione lessicale non lascia margini di interpretazione a chi ascolta procede con metodo didattico nella propria lezione il conduttore televisivo per buona creanza non se la sente di interromperlo gli pare sconveniente però quand’anche osasse sovrapporre la sua voce a quella del bocconiano probabilmente questi proseguirebbe imperterrito a concionare non si fermerebbe neppure se la regia gli spegnesse il microfono

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Inserire la punteggiaturaOra il soporifero Monti si scopre berlusconianoIl Giornale, 3 febbraio 2012

Si butta tutto in politica, anche le ovvietà, le banalità. Mario Monti è sempre in tivù, le sue chiacchierate davanti alle telecamere, peraltro soporifere, sono sempre più frequenti, praticamente una rubrica fissa come le previsioni del tempo. Mercoledì sera è comparso a Matrix . Non ha avuto grandi ascolti, ma era notte fonda. E questa è un’attenuante generica. Il problema èche il presidente del Consiglio, sia detto con rispetto, non buca il video. E, per quanto Alessio Vinci abbia cercato di stimolarlo, lui è andato avanti a parlare col suo tipico tono monocorde e ha mandato tutti fra le braccia accoglienti di Morfeo.Monti è quello che è, un professore tedioso come quasi tutti i professori, spacca il capello, spiega con pazienza e puntiglio ogni concetto, anche il più elementare, convinto di rivolgersi alla classe degli asini. Forse questo è anche un suo merito. Egli suppone di avere a che fare con teste dure e non si arrende: chiude ogni frase con precisione lessicale, non lascia margini di interpretazione a chi ascolta, procede con metodo didattico nella propria lezione. Il conduttore televisivo, per buona creanza, non se la sente di interromperlo, gli pare sconveniente; però,quand’anche osasse sovrapporre la sua voce a quella del bocconiano, probabilmente questi proseguirebbe imperterrito a concionare. Non si fermerebbe neppure se la regia gli spegnesse il microfono.

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http://www.youtube.com/watch?v=SzrEfkjdzgw