Embed Size (px)
Citation preview
Профессиональный Профессиональный сетевой сетевой
, мониторинг, мониторинг
от к
илиили как оставаться как оставаться ?в контексте ?в контексте
Вопросы• — Информатизация образования
. чрезвычайно динамичная область Как ?оставаться в контексте
• , - Уверен ли я что не пропустил чего то?важного
• , Вокруг миллион инфоисточников как я ? могу все это прочитать Тратить на это все
8 ?рабочих часов
• , ?Может просто отмахнуться
, Результат к которому я пришел
• Полчаса времени ежедневно
• 200 Примерно материалов в день
• — 5, Из них не более которые остаются
• , Я знаю что если это не написано в« » — моих источниках это неинтересно
• Нахожусь в контексте
Немного теории
Этапы обработки ( )информации теория
1. первоначальный сбор из внешних источников
2. , очистка первичная обработка и приведение к унифицированному виду
3. систематизация и организация хранения , накопленных данных для последующего
, использования а также осуществлению внутреннего поиска и быстро извлечения нужных документов
4. глубокий анализ , информации систематизация и получение знаний
5. ( формирование отчета по конкретной тематике этаппредъявления)
Этапы обработки ( )информации практика
1. « » организация места сборки
2. просмотр инфомассива наискосок
3. , выделение приоритетных материалов ихизучение
4. систематизация и организация хранения
5. обращение к материалам по меренеобходимости
6. использование в работе
Этапы обработки информации( теория и практика)
Что мы читаем?1. Профессиональный минимум
2. Ресурс рекомендован референтным человеком
3. , « » Ресурс который был расшарен в социальных средах(VK, FB, G+, )ЖЖ . , !Часто важен не объект а комментарий
4. , ( Ресурс который уже посещали есть собственная )позитивная история
5. На ресурсе публикуется известный автор( / )персональные сайты блоги
6. …………………………………………………………………………..
Количество сайтов в Сети
In the December 2013 survey we received responses from 861,023,217 sites.
http://news.netcraft.com
?!?!?Что со всем этим делать
Как мы находим нужное в?Сети
« »в Избранное
в
, …А было бы здорово если
• « » ( , , Нужна только моя полезная актуальная ) ограниченная по объему информация
• —Информация должна приходить сама в назначенное мной время
• , Я должен получать информацию там ,где мне удобно и тратить на это минимум времени
RSS
RSS Обычно с помощью даётся краткое , описание новой информации появившейся на
, . сайте и ссылка на её полную версию- RSS Интернет ресурс в формате называется
RSS- , RSS-каналом лентой или RSS-фидом.
, Один из форматов используемых для .передачи информации по Сети
Rich Site Summary — обогащённая сводка
; сайтаReally Simple Syndication — действительно
. простое приобретение информации
RSS-агрегаторы
Каталог русскоязычных RSS-лент
?Где это брать
…Если на сайте видим значок
Образовательные RSS-каналы
Еще RSS-каналы
• Электронная библиотека Infanata.Org
• « »Тексты всех передач радио ЭхоМосквы
• - Петербургская интернет газета« . »Фонтанка Ру
• « »Новая газета
• « »Ежедневныйжурнал
• « Русский “Newsweek”»
• Elementy.Ru. Элементы большой науки
• ( !)Все блоги всегда
Большая доля приличных контентных
cайтовподдерживаетRSS!
Google- + аккаунт InoReader.com
?Попробуем
. Задание Добавьте в RSS-агрегатор
1. Образовательная Галактика Интел( )сообщество
2. RCOKOIT.RU ( ) — сайт организации две RSS-ленты
3. .Фонтанка Ру ( сайт СМИ)
4. Педагогический клуб сетевого ( )взаимодействия блог
5. . Лента Ру ( сайт СМИ) :Сгруппируйте
1,2,4 → папка« »Образование
3,5 → « »папка Новости
БЫЛО
СТАЛО
Номы сделали только половину!дела
1. « » организация места сборки
2. просмотр инфомассива наискосок
3. выделение приоритетных, материалов их изучение
4. систематизация и организация хранения
5. обращение к материалам по меренеобходимости
6. использование в работе
Где хранить информацию( )?ссылки
• ? → 10 В памяти ссылок• ( ):ВИзбранном закладках
o Закладки на разных компьютерах и мобильных, — устройствах в разных браузерах как
?синхронизироватьo ?!?Структурировать по папкам
СОЦИАЛЬНЫЕ ЗАКЛАДКИ
Социальные закладки
Выглядит примерно вот так
https://www.diigo.com/user/eelmaa
diigo умеет• ( )Сохранение закладки прямо из браузера расширение• Закладки приватные и публичные• Форма описания закладки• Тегирование• « »Сохранение в Прочитать позже• , Сохранение не только ссылок но и картинок• Аннотированные скриншоты• (!!!)Добавление в группы• Мониторить diigo- активность других пользователей и групп• Потоки транслируются в RSS
Установка расширения в Google Chrome
→ Настройки → Расширения
→ Еще расширения в поиске “Diigo” →
Установить
. Задание
Добавьте в diigo
1. Образовательная ГалактикаИнтел
2. RCOKOIT.RU
3. .Фонтанка Ру
4. Педагогический клуб сетевоговзаимодействия
5. .Лента Ру
Закладки оттегируйте и сопроводите
комментарием
!Дело сделано
1. « » организация места сборки
2. просмотр инфомассива наискосок
3. выделение приоритетных, материалов их изучение
4. систематизация и организация хранения
5. обращение к материалам по меренеобходимости
6. использование в работе
И вы всегда в контексте происходящего
Спасибо за внимание!
ЭэльмааЮрий Владимирович, . . ., - к п н методист Санкт Петербургского
Регионального центра оценки качества образования иИТEmail: [email protected]
: Профессиональный блог
eelmaa.blogspot.ru
Педагогический клуб : сетевого взаимодействия
w2edu.blogspot.ru
