좋은 교육 제공기업은

• 좋은 교육 정보를 선별하여

• 필요한 때

• 필요한 장소에서

• 제공할 수 있어야 한다

HCI

학습자의 NEEDS 뿐만 아니라 환경(지적, 경제적, …)에 대한 고려

기존 OFFLINE 교육의 한계

• 교육 전달자 중심적

– 전달자가 잘하는 방식으로

– 전달자가 관심 있는 내용을

• 학습자의 다양한 Needs/ 배경 고려하기 어렵다

• (대학의 경우) 실적 (논문 출시)/ 사회활동/ 다량의

과목 및 학생수

커리큘럼?

커리큘럼의 중요성

커리큘럼이 없다면 교육 Contents 홍수

속에서 진로 방향을 알지 못하여, 방황을

하게 될 수 있다.

= 잘 진행되어가고 있는지

확인할 방법이 없다.

3S & 기능

Curriculum

Subject

Sequence/

Step/

Stage

Structure

• 누가

• 누구에게

• 무엇을

• 누구랑

• 어떻게

• 얼마나 가르쳤나

커리큘럼은 알려준다

커리큘럼은 알려준다

결과 / 목표

목표 달성에 무엇이 필요한지

어떻게 잘 가르치거나 배울 수 있는지

어떻게 평가할지

HCI 디자인

• 학습자의 환경을 고려하여 디자인한다

• 학습자가 자기 주도적으로 자기 PACE에 맞게

성장할 수 있도록 학습 환경 조성

• 실용적 = 이론 + 실기

커리큘럼?

Collaboration Platform

이해관계자에 대한 고려

커리

큘럼

학습자

교육자

제공

기관

커뮤

니티

• 학습자의 니즈, 관심사, 목

표,능력, 지식수준 및 경제

적 환경고려

• 교육자 Syllabus 작성에 활

용되는 기준 설정, 배경 제

공

• 제공기관의 환경(예>위치)

고려

• 사회적, 경제적 환경 및 정

책에 대한 이해 = 국가가

사회 존속에 필요하다고 생

각하는 교육목표