(ร่าง)ตัวบ่งชี้และเกณฑ์การประเมินคุณภาพภายนอกรอบสี่ ระดับอุดมศึกษา

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๑

(ราง)

ตวบงชและเกณฑการประเมนคณภาพภายนอกรอบส ระดบอดมศกษา ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน)

(ณ วนท ๒๖ กมภาพนธ ๒๕๕๙)

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๒

กลมตวบงช ประเภท ตวบงช

พนฐาน

พนธกจ

ดานคณภาพบณฑต ๑. ผลการพฒนาบณฑตปรญญาตร ๒. ผลการพฒนาคณภาพของบณฑต ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ๓. ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร ๔. ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร ดานงานวจยและงานสรางสรรค ๕. ผลงานวจย งานสรางสรรคหรอผลงานวชาการ ดานการบรการวชาการแกสงคม ๖. ผลงานบรการวชาการแกสงคม ดานการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ๗. ผลการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

การบรหาร

ดานการบรหารและการพฒนาสถาบน ๘. ผลการบรหารของสภาสถาบนและผบรหารสถาบน ๙. ผลการพฒนาคณาจารย ดานการพฒนาและประกนคณภาพภายใน ๑๐. ผลการประกนคณภาพภายใน

อตลกษณ/เอกลกษณ ความเชยวชาญ ๑๑. ผลการพฒนาอตลกษณผเรยน ๑๒. ผลการพฒนาเอกลกษณคณะ/สถาบน

มาตรการสงเสรม

ดานความทาทาย การพฒนาความเปนสากล ก. การศกษาขามพรมแดน

ข. การเคลอนยายผเรยน

การสรางขดความสามารถ ค. การจดการศกษาทตอบสนองตอความหลากหลาย ง. การพฒนาบคลากรสายสนบสนน

การเปนมตรกบสงแวดลอม จ. ความรบผดชอบตอสงคมดานสงแวดลอมของคณะ/สถาบน

การเปนทพงของสงคม ฉ. การพฒนาคณะ/สถาบนใหเปนแหลงเรยนร ช. การบรหารจดการการมสวนรวมในการยกระดบคณภาพการศกษา ใหกบสถาบนอน

การสงเสรมคณธรรม ซ. ผเรยนเปนคนด มจตสาธารณะ ฌ. ศษยเกาท าประโยชนใหกบคณะ/สถาบน

การตอบสนองตอบรบทของคณะ/สถาบน

ญ. อน ๆ เปนไปตามบรบทของคณะ/สถาบนหรอนโยบายรฐ

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๓

ตวบงชท ๑ ผลการพฒนาบณฑตปรญญาตร เสนอความเหน ค าอธบาย บณฑตปรญญาตรทส าเรจการศกษาในหลกสตรภาคปกต ภาคพเศษ และภาคนอกเวลาในสาขานนๆ ทไดงานท า หรอม

กจการของตนเองทมรายไดประจ า ภายในระยะเวลา ๑ ปนบจากวนทส าเรจการศกษาเมอเทยบกบบณฑตทส าเรจการศกษาในปการศกษานน การนบการมงานท า ใหนบกรณการท างานสจรตทกประเภททสามารถสรางรายไดเขามาประจ าเพอเลยงชพตนเองได การนบจ านวนผมงานท าของผส าเรจการศกษาทลงทะเบยนเรยนในภาคพเศษหรอภาคนอกเวลา ใหนบเฉพาะผทเปลยนงานใหมหลงส าเรจการศกษาเทานน

เกณฑการประเมน

๑. รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน ๑ ป แปลงคารอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน ๑ ป เปนคะแนนระหวาง ๐ – ๓ ก าหนดใหคะแนนเตม ๓ เทากบรอยละ ๑๐๐ ๒. ผลการพฒนาคณภาพบณฑตปรญญาตรในรอบ ๕ ป โดยใชคาคะแนนระหวาง ๐-๒ คะแนน

วธการค านวณ

๑. รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน ๑ ป (อางองจากผลการประเมนคณภาพภายในทรายงานตอตนสงกด) ๑) ค านวณคารอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน ๑ ป

จ านวนบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน ๑ ป X ๑๐๐

จ านวนบณฑตทตอบแบบส ารวจทงหมด ๒) แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ ๑ เทยบกบคะแนนเตม ๓

คารอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน ๑ ป X ๓

๑๐๐ .

๒. ผลการพฒนาคณภาพบณฑตปรญญาตรในรอบ ๕ ป ไมปรากฏการด าเนนการ (ไมมเอกสาร ไมมแผนหรอไมมหลกฐาน) ๐ คะแนน มการตดตามคณภาพบณฑต โดยแสดงผลการวเคราะหและแนวทางปรบปรงคณภาพบณฑตใหดขน (๕ ปยอนหลง)

๑ คะแนน

มบณฑตปรญญาตรไดรบการยกยอง เปนทยอมรบในระดบชาตหรอระดบนานาชาต (๕ ปยอนหลง) ๑ คะแนน

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๔

ตวบงชท ๑ ผลการพฒนาบณฑตปรญญาตร เสนอความเหน ขอมลประกอบ การพจารณา

๑. ขอมลสารสนเทศยอนหลง ๕ ปจากระบบ CHE QA Online ปการศกษา ๒๕๕๓-๒๕๕๗ ๒. แนวทางในการตดตามคณภาพบณฑตทแสดงถงผลการวเคราะห และกระบวนการปรบปรงคณภาพบณฑตใหดขน (๕ ปยอนหลง) ๓. ขอมลทแสดงถงจ านวนบณฑตปรญญาตรไดรบการยกยอง เปนทยอมรบในระดบชาตหรอระดบนานาชาต (๕ ปยอนหลง)

หมายเหต ๑. การค านวณคารอยละในตวบงชน ไมน าบณฑตทศกษาตอ เกณฑทหาร อปสมบท และบณฑตทมงานท าแลวแตไมไดเปลยนงานมาพจารณา

๒. จ านวนบณฑตทตอบแบบส ารวจจะตองไมนอยกวารอยละ ๗๐ ของจ านวนบณฑตทส าเรจการศกษา

ตวบงชท ๒ ผลการพฒนาคณภาพของบณฑต ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต เสนอความเหน ค าอธบาย คณภาพของบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF: HEd. หรอ Thai Qualifications Framework

for Higher Education) หมายถง คณลกษณะของบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดม ศกษาแหงชาตทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) ระบ โดยเปนคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามทสถาบนก าหนด ครอบคลมอยางนอย ๕ ดาน คอ ๑) ดานคณธรรมจรยธรรม ๒) ดานความร ๓) ดานทกษะทางปญญา ๔) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ๕) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร การใชเทคโนโลยสารสนเทศ รวมทง TQF ตามสาขาวชาชพทประกาศใช ตลอดจนสอดคลองกบคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคทสภาหรอองคกรวชาชพก าหนดเพมเตม หรอสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต กรณทเปนวชาชพทมการเพมเตมคณลกษณะของบณฑตทเพมเตมจากกรอบมาตรฐานทง ๕ ดาน ตองท าการประเมนครบทกดาน


๑. ค านวณจากคาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑต ใชคาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑต (คะแนนเตม ๓) ๒. ผลการพฒนาคณภาพคณภาพของบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษาแหงชาต โดยใชคาคะแนนระหวาง ๐-๒ คะแนน


๑. การค านวณคาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑต ๑) ค านวณจากคาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑต (อางองจากผลการประเมนคณภาพภายในทรายงานตอตนสงกด)

ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑต จ านวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด

๒) แปลงคาเฉลยทค านวณไดในขอ ๑ เทยบกบคะแนนเตม ๓

คาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑต X ๓

๕

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๕

ตวบงชท ๒ ผลการพฒนาคณภาพของบณฑต ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต เสนอความเหน ๒. ผลการพฒนาคณภาพของบณฑต ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ไมปรากฏการด าเนนการ (ไมมเอกสาร ไมมแผนหรอไมมหลกฐาน) ๐ คะแนน มการตดตามและการวเคราะหคณภาพบณฑตยอนหลง รวมถงการก าหนดแนวทางปรบปรงคณภาพบณฑตใหดขน

๑ คะแนน

มแนวปฏบตทแสดงถงผลการปรบปรงตามแนวทางทก าหนดและมการน าไปใชในระดบคณะ/สถาบน ๑ คะแนน

ขอมลประกอบการพจารณา

๑. ขอมลสารสนเทศยอนหลง ๕ ปจากระบบ CHE QA Online ปการศกษา ๒๕๕๓-๒๕๕๗ ๒. มแนวทางการตดตามและการวเคราะหคณภาพบณฑตยอนหลง รวมถงการก าหนดแนวทางปรบปรงคณภาพบณฑต ใหดขน ๓. แนวปฏบตทแสดงถงผลการปรบปรงตามแนวทางทก าหนดและมการน าไปใชในระดบคณะ/สถาบน

หมายเหต ๑. ขอมลจากการส ารวจตองมความเปนตวแทนของผส าเรจการศกษาทงในเชงปรมาณและในเชงคณภาพครอบคลมทกคณะ อยางนอยรอยละ ๒๐ ของจ านวนผส าเรจการศกษาในแตละระดบการศกษา

๒. ตวบงชนสอดคลองกบ Expected Learning Outcome ในระบบ AUN-QA, CUPT-QA

ตวบงชท ๓ ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร เสนอความเหน ค าอธบาย การศกษาในระดบปรญญาโทจะตองมการคนควา คดอยางเปนระบบ วจยเพอหาค าตอบทมความนาเชอถอ ผส าเรจ

การศกษาจะตองประมวลความรเพอจดท าผลงานทแสดงถงความสามารถในการใชความรอยางเปนระบบและสามารถน าเผยแพรใหเปนประโยชนตอสาธารณะ ตวบงชนจะเปนการประเมนคณภาพของผลงานของผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาโท


๑. ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพรของนกศกษาและผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท แปลงคารอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพเผยแพรตอผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท เปน คะแนนระหวาง ๐ – ๓ ก าหนดใหคะแนนเตม ๓ เทากบรอยละ ๔๐ ขนไป ๒. ผลการพฒนาคณภาพการศกษาระดบปรญญาโทในการตพมพหรอเผยแพรผลงาน โดยใชคาคะแนนระหวาง ๐-๒ คะแนน


๑. ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพรของนกศกษาและผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท ๑) คารอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพเผยแพรตอผส าเรจการศกษา (อางองจากผลการประเมนคณภาพภายในทรายงานตอตนสงกด)

ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพรของนกศกษาและ ผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท

X ๑๐๐ จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมด

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๖

ตวบงชท ๓ ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร เสนอความเหน ๒) แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ ๑ เทยบกบคะแนนเตม ๓

รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพร ตอผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท

X ๓ ๔๐

. ๓. ผลการพฒนาคณภาพการศกษาระดบปรญญาโทในการตพมพหรอเผยแพรผลงาน ไมปรากฏการด าเนนการ (ไมมเอกสาร ไมมแผนหรอไมมหลกฐาน) ๐ คะแนน มระบบการวเคราะหและพฒนาคณภาพของบณฑตในระดบปรญญาโททกหลกสตรของคณะ/สถาบน ๑ คะแนน ผลงานของบณฑตปรญญาโททไดรบการยอมรบ ในระดบชาต หรอนานาชาตในรอบ ๕ ป ๑ คะแนน

.

ระดบคณภาพผลงานทางวชาการ

คาน าหนก

ระดบคณภาพงานวจย

๐.๑๐ - บทความฉบบสมบรณทตพมพในลกษณะใดลกษณะหนง ๐.๒๐ - บทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต ๐.๔๐ - บทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต หรอใน

วารสารทางวชาการระดบชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. ๒๕๕๖ แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนอนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงให ก.พ.อ./กกอ. ทราบภายใน ๓๐ วน นบแต วนทออกประกาศ

- ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร ๐.๖๐ - บทความทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท ๒ ๐.๘๐ - บทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ. หรอ

ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. ๒๕๕๖ แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนอนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงให ก.พ.อ./กกอ. ทราบภายใน ๓๐ วนนบแตวนทออกประกาศ (ซงไมอยใน Beall’s list) หรอตพมพในวารสารวชาการ ทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท ๑

๑.๐๐ - บทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการ ส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. ๒๕๕๖

- ผลงานทไดรบการจดสทธบตร

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๗

ตวบงชท ๓ ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร เสนอความเหน ระดบคณภาพงานสรางสรรค

.คาน าหนก

ระดบคณภาพงานสรางสรรค

๐.๒๐ งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online ๐.๔๐ งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน ๐.๖๐ งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต ๐.๘๐ งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ ๑.๐๐ งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต


๑. จ านวนและรายชอบทความทเปนผลจากวทยานพนธ หรอสารนพนธทตพมพ ของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพในระดบชาตหรอนานาชาตรายปตามปการศกษาหรอปปฏทนทตรงกบปการศกษา พรอมชอเจาของบทความ ชอวทยานพนธหรอสารนพนธ ปทตพมพ ชอวารสารหรอรายงานสบเนองจากการประชมวชาการทตพมพ คาน าหนกของบทความวจยแตละชน

๒. จ านวนและรายชอผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการเผยแพรในระดบชาตหรอระดบนานาชาต พรอมชอเจาของผลงาน ปทเผยแพร ชอหนวยงานหรอองคกร พรอมทงจงหวด ประเทศทเผยแพร รปแบบของการเผยแพรพรอมหลกฐาน และคาน าหนกของการเผยแพรผลงานแตละชน

๓. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมด ๔. ขอมลสารสนเทศยอนหลง ๕ ปจากระบบ CHE QA Online ปการศกษา ๒๕๕๓-๒๕๕๗

หมายเหต ๑. การสงบทความเพอพจารณาคดเลอกใหน าเสนอในการประชมวชาการ ตองสงเปนฉบบสมบรณ (Full paper) และเมอไดรบการตอบรบและตพมพแลว การตพมพตองตพมพเปนฉบบสมบรณซงสามารถอยในรปแบบเอกสาร หรอสออเลกทรอนกสได

๒. ผลงานสรางสรรคทกชนตองผานการพจารณาจากคณะกรรมการทมองคประกอบไมนอยกวา ๓ คน โดยมบคคลภายนอกสถาบนรวมพจารณาดวย

๓. ผลงานวจยทมชอนกศกษาและอาจารยรวมกนและนบในตวบงชนแลว สามารถน าไปนบในตวบงชผลงานทางวชาการของอาจารย

๔. ผลงานของนกศกษาและผส าเรจการศกษาใหนบผลงานทกชนทมการตพมพเผยแพรในปการประเมนนนๆ ๕. ในกรณทไมมผส าเรจการศกษาไมพจารณาตวบงชน

ตวบงชท ๔ ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร เสนอความเหน ค าอธบาย การศกษาในระดบปรญญาเอกเปนการศกษาในระดบสงจะตองมการคนควา คดอยางเปนระบบ วจยเพอหาประเดน

ความรใหมทมความนาเชอถอ เปนประโยชน ผส าเรจการศกษาจะตองประมวลความรเพอจดท าผลงานทแสดงถงความสามารถในการใชความรอยางเปนระบบและสามารถน าเผยแพรใหเปนประโยชนตอสาธารณะ ตวบงชนจะเปนการประเมนคณภาพของผลงานของผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาเอก

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๘

ตวบงชท ๔ ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร เสนอความเหน เกณฑการประเมน

๑. ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพรของนกศกษาและผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก แปลงคารอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพเผยแพรตอผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก เปนคะแนนระหวาง ๐ – ๓ ก าหนดใหคะแนนเตม ๓ เทากบรอยละ ๘๐ ขนไป ๒. ผลการพฒนาคณภาพการศกษาระดบปรญญาเอกในการตพมพหรอเผยแพรผลงาน โดยใชคาคะแนนระหวาง ๐-๒ คะแนน


๑. ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพรของนกศกษาและผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก ๑) คารอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพเผยแพรตอผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก (อางองจากผลการประเมนคณภาพภายในทรายงานตอตนสงกด)

ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพรของนกศกษาและ ผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก

X ๑๐๐ จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทงหมด

๒) แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ ๑ เทยบกบคะแนนเตม ๓

รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพร ตอผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก

X ๓ ๘๐

๒. ผลการพฒนาคณภาพการศกษาระดบปรญญาเอกในการตพมพหรอเผยแพรผลงาน ไมปรากฏการด าเนนการ(ไมมเอกสาร ไมมแผนหรอไมมหลกฐาน) ๐ คะแนน มระบบการวเคราะหและพฒนาคณภาพของบณฑตในระดบปรญญาเอกทกหลกสตรของคณะ/สถาบน

๑ คะแนน

ผลงานของบณฑตปรญญาเอกทไดรบการยอมรบ ในระดบชาต หรอนานาชาตในรอบ ๕ ป ๑ คะแนน




๐.๒๐ - บทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต ๐.๔๐ - บทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต หรอในวารสาร

ทางวชาการระดบชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. ๒๕๕๖ แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนอนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงให ก.พ.อ./กกอ. ทราบภายใน ๓๐ วนนบแตวนทออกประกาศ

- ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร ๐.๖๐ - บทความทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท ๒

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๙

ตวบงชท ๔ ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร เสนอความเหน ๐.๘๐ - บทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ. หรอ

ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. ๒๕๕๖ แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนอนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงให ก.พ.อ./กกอ. ทราบภายใน ๓๐ วนนบแตวนทออกประกาศ (ซงไมอยใน Beall’s list) หรอตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท ๑

๑.๐๐ - บทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดม ศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. ๒๕๕๖

- ผลงานทไดรบการจดสทธบตร

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๑๐

ตวบงชท ๔ ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร เสนอความเหน ระดบคณภาพงานสรางสรรค

คาน าหนก ระดบคณภาพงานสรางสรรค * ๐.๒๐ งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอ

ผานสออเลกทรอนกส online ๐.๔๐ งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน ๐.๖๐ งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต ๐.๘๐ งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ ๑.๐๐ งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต


๑. จ านวนและรายชอบทความวจยจากวทยานพนธของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพในระดบชาตหรอนานาชาตรายปตามปการศกษาหรอปปฏทนทตรงกบปการศกษา พรอมชอเจาของบทความ ชอวทยานพนธ ปทตพมพ ชอวารสารหรอรายงานสบเนองจากการประชมวชาการทตพมพ คาน าหนกของบทความวจยแตละชน

๒. จ านวนและรายชอผลงานสรางสรรคจากวทยานพนธของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการเผยแพรในระดบชาตหรอระดบนานาชาต พรอมชอเจาของผลงาน ปทเผยแพร ชอหนวยงานหรอองคกร พรอมทงจงหวด ประเทศทเผยแพร รปแบบของการเผยแพรพรอมหลกฐาน และคาน าหนกของการเผยแพรผลงานแตละชน

๓. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทงหมด ๔. ขอมลสารสนเทศยอนหลง ๕ ปจากระบบ CHE QA Online ปการศกษา ๒๕๕๓-๒๕๕๗

หมายเหต ๑. การสงบทความเพอพจารณาคดเลอกใหน าเสนอในการประชมวชาการตองสงเปนฉบบสมบรณ (Full paper) และเมอไดรบการตอบรบและตพมพแลว การตพมพตองตพมพเปนฉบบสมบรณซงสามารถอยในรปแบบเอกสาร หรอสออเลกทรอนกสได


๓. ผลงานวจยทมชอนกศกษาและอาจารยรวมกนและนบในตวบงชนแลว สามารถน าไปนบในตวบงชผลงานทางวชาการ ของอาจารย ๔. ผลงานของนกศกษาและผส าเรจการศกษาใหนบผลงานทกชนทมการ ตพมพเผยแพรในปการประเมนนนๆ ๕. ในกรณทไมมผส าเรจการศกษาไมพจารณาตวบงชน

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๑๑

ตวบงชท ๕ ผลงานวจย งานสรางสรรคหรอผลงานวชาการ เสนอความเหน ค าอธบาย ผลงานวจย ผลงานสรางสรรค และผลงานทางวชาการเปนขอมลทส าคญในการแสดงใหเหนวาอาจารยประจ าและ

นกวจยไดสรางสรรคขนเพอแสดงใหเหนถงความกาวหนาทางวชาการและการพฒนาองคความรอยางตอเนอง เปนผลงานทมคณคาสมควรสงเสรมใหมการเผยแพรและน าไปใชประโยชนทงเชงวชาการและการแขงขนของประเทศ ผลงานทางวชาการอยในรปของบทความวจยหรอบทความทางวชาการทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ ระดบชาต หรอ ระดบนานาชาต ตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI หรอ Scopus หรอตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. ๒๕๕๖ ผลงานไดรบการจดอนสทธบตรหรอสทธบตร หรอเปนผลงานทางวชาการรบใชสงคมทผานการประเมนต าแหนงทางวชาการแลวผลงานวจยทหนวยงานหรอองคกรระดบชาตวาจางใหด าเนนการ ต าราหรอหนงสอทใชในการขอผลงานทางวชาการและผานการพจารณาตามเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลว


๑. ผลรวมถวงน าหนกของงานวจยหรองานสรางสรรคทตพมพหรอเผยแพร แปลงคารอยละของผลรวมถวงน าหนกของงานวจยหรองานสรางสรรคทตพมพหรอเผยแพรเปนคะแนนระหวาง ๐ – ๓ ก าหนดให คะแนนเตม ๓ เทากบรอยละตามกลมสาขาวชา ๒. รอยละของงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน คารอยละของงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน เปนคะแนนระหวาง ๐ – ๒


๑. ผลรวมถวงน าหนกของงานวจยหรองานสรางสรรคทตพมพหรอเผยแพร ๑) คารอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพเผยแพรตออาจารยประจ าและนกวจยประจ าทงหมด(อางองจากผลการประเมนคณภาพภายในทรายงานตอตนสงกด)

ผลรวมถวงน าหนกงานวจยหรองานสรางสรรคของอาจารยประจ าและ นกวจยประจ าทตพมพหรอเผยแพร

X ๑๐๐ จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทงหมด

๒) แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ ๑ เทยบกบคะแนนเตม ๓ รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพเผยแพรตออาจารยประจ าและนกวจย

ประจ าทงหมด

X ๓

คารอยละของกลมสาขา* * แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ ๑ เทยบกบคะแนนเตม ๓ ตามกลมสาขา ดงน

กลมสาขาวชา รอยละของกลม ข และ ค๒ รอยละของกลม ค๑ และ ง วทยาศาสตรสขภาพ ๓๐ ๖๐ วทยาศาสตรและเทคโนโลย ๓๐ ๖๐ มนษยศาสตรและสงคมศาสตร ๒๐ ๔๐

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๑๒

ตวบงชท ๕ ผลงานวจย งานสรางสรรคหรอผลงานวชาการ เสนอความเหน หมายเหต กรณสถาบนอดมศกษาในสงกด สกอ. ก าหนดกลมถาบน อดมศกษาเปน ๔ กลม ไดแก กลม ก วทยาลยชมชน กลม ข สถาบนทเนนระดบปรญญาตร กลม ค สถาบนเฉพาะทาง และ ค๑ เปนสถาบนทเนนระดบบณฑตศกษา ค๒ เปนสถาบนทเนนระดบปรญญาตร กลม ง สถาบนทเนนการวจยขนสงและผลตบณฑตระดบบณฑตศกษาโดยเฉพาะระดบปรญญาเอก

๒. รอยละของผลงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน ๑) ค านวณคารอยละของผลงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน

จ านวนผลงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน X ๑๐๐

จ านวนผลงานวจยหรองานสรางสรรคทงหมด ๒) แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ ๑ เทยบกบคะแนนเตม ๒

รอยละของผลงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน X ๒

๔๐




๐.๒๐ - บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต

๐.๔๐ - บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต หรอในวารสารทางวชาการระดบชาตทไมอยในฐาน ขอมลตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. ๒๕๕๖ แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนอนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงให ก.พ.อ./กกอ. ทราบภายใน ๓๐ วน นบแตวนทออกประกาศ

- ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร ๐.๖๐ - บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท ๒ ๐.๘๐ - บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมลตาม

ประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. ๒๕๕๖ แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนอนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงให ก.พ.อ./กกอ. ทราบภายใน ๓๐ วนนบแตวนทออก

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๑๓

ตวบงชท ๕ ผลงานวจย งานสรางสรรคหรอผลงานวชาการ เสนอความเหน ประกาศ (ซงไมอยใน Beall’s list) หรอตพมพในวารสารวชาการ ทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท ๑

คา

น าหนก ระดบคณภาพงานวจย

๑.๐๐ - บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ.

หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556

- ผลงานไดรบการจดสทธบตร - ผลงานวชาการรบใชสงคมทไดรบการประเมนผานเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลว - ผลงานวจยทหนวยงานหรอองคกรระดบชาตวาจางใหด าเนนการ - ผลงานคนพบพนธพช พนธสตว ทคนพบใหมและไดรบการจดทะเบยน - ต าราหรอหนงสอหรองานแปลทไดรบการประเมนผานเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลว - ต าราหรอหนงสอหรองานแปลทผานการพจารณาตามหลกเกณฑการประเมนต าแหนงทางวชาการ แต

ไมไดน ามาขอรบการประเมนต าแหนงทางวชาการ .

ระดบคณภาพงานสรางสรรค


ระดบคณภาพงานสรางสรรค *

๐.๒๐ งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอ ผานสออเลกทรอนกส online

๐.๔๐ งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน ๐.๖๐ งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต ๐.๘๐ งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ ๑.๐๐ งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๑๔

ตวบงชท ๕ ผลงานวจย งานสรางสรรคหรอผลงานวชาการ เสนอความเหน ขอมลประกอบการพจารณา

๑. จ านวนและรายชอบทความวจยระดบชาตและนานาชาตทงหมดของอาจารยประจ าและนกวจยประจ า ทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอตามปการศกษาหรอปปฏทนทตรงกบปการศกษา พรอมชอเจาของบทความ ปทตพมพ ชอวารสารหรอรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ และคาน าหนกของแตละบทความวจย

๒. จ านวนและรายชอผลงานสรางสรรคทเผยแพรในระดบชาตหรอระดบนานาชาตทงหมดของอาจารยประจ าและนกวจยประจ า ทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ พรอมชอเจาของผลงาน ปทเผยแพร ชอสถานท จงหวด หรอประเทศทเผยแพร และระบรปแบบของการเผยแพรพรอมหลกฐาน และคาน าหนกของแตละผลงานสรางสรรค

๓. หลกฐานแสดงความเปนเจาของโครงการวจย ๔. จ านวนและรายชองานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชใหเกดประโยชนของอาจารยประจ าและนกวจยประจ า โดย

นบรวมผลงานทน าไปใชประโยชนของอาจารยและนกวจยประจ าทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ พรอมชอเจาของผลงาน ปทงานวจยหรองานสรางสรรคด าเนนการเสรจ ปทน าไปใชประโยชน ชอหนวยงานทน าไปใชประโยชน โดยมหลกฐานการรบรองการใชประโยชนจากหนวยงานหรอองคกรทเกยวของ ทงนใหแสดงขอมลทระบรายละเอยดการใชประโยชนทชดเจนดวย

๕. ขอมลสารสนเทศยอนหลง ๕ ปจากระบบ CHE QA Online ปการศกษา ๒๕๕๓-๒๕๕๗

หมายเหต ๑. การสงบทความเพอพจารณาคดเลอกใหน าเสนอในการประชมวชาการตองสงเปนฉบบสมบรณ (Full paper) และเมอไดรบการตอบรบและตพมพแลว การตพมพตองตพมพเปนฉบบสมบรณซงสามารถอยในรปแบบเอกสาร หรอสออเลกทรอนกสได


๓. การคดคะแนนระดบคณะ ใหน าคะแนนทคดไดของแตละกลมสาขาวชามาหาคาเฉลย และการคดคะแนนระดบสถาบนใหน าคะแนนทคดไดในแตละคณะมาหาคาเฉลย

๔. ประเภทของการใชประโยชนจากงานวจยและงานสรางสรรค ทสามารถน าไปสการแกปญหาไดอยางเปนรปธรรม ม ดงน

๔.๑ การใชประโยชนในเชงสาธารณะ เชน ผลงานวจยทน าไปใชใหเกดประโยชนแกสาธารณชนในเรองตางๆ ทท าใหคณภาพชวตและเศรษฐกจของประชาชนดขน ไดแก การใชประโยชนดานสาธารณสข ดานการบรหารจดการส าหรบวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SME) ดานการสงเสรมประชาธปไตยภาคประชาชน ดานศลปะและวฒนธรรม ดานวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เปนตน

๔.๒ การใชประโยชนในเชงนโยบาย เชน ใชประโยชนจากผลงานวจยเชงนโยบายในการน าไปประกอบเปนขอมลการประกาศใชกฎหมาย หรอก าหนดมาตรการ กฎเกณฑตางๆ โดยองคกร หรอหนวยงานภาครฐและเอกชน เปนตน

๔.๓ การใชประโยชนในเชงพาณชย เชน งานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปสการพฒนาสงประดษฐ หรอผลตภณฑซงกอใหเกดรายได หรอน าไปสการเพมประสทธภาพการผลต เปนตน

๔.๔ การใชประโยชนทางออมของงานสรางสรรค ซงเปนการสรางคณคาทางจตใจ ยกระดบจตใจ กอใหเกดสนทรยภาพ สรางความสข เชน งานศลปะทน าไปใชในโรงพยาบาล ซงไดมการศกษาและการประเมนไว

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๑๕

ตวบงชท ๖ ผลงานบรการวชาการแกสงคม เสนอความเหน ค าอธบาย การใหบรการวชาการ หมายถง การทสถานศกษาระดบอดมศกษาซงอยในฐานะทเปนทพงของชมชนหรอสงคม เปนแหลง

อางองทางวชาการ หรอท าหนาทใดๆ ทมผลตอการพฒนาชมชนในดานวชาการหรอการพฒนาความร ตลอดจนความเขมแขงของประเทศชาตและนานาชาต การบรการวชาการเปนการบรการทมคาตอบแทน และบรการวชาการใหเปลา โดยมการน าความรและประสบการณมาใชพฒนาหรอบรณาการเขากบการเรยนการสอนและการวจย อาท บทความ ต ารา หนงสอ รายวชาหรอหลกสตร เปนตน


๑. ผลจากการใหบรการทางวชาการแกสงคม โดยใชคาคะแนนระหวาง ๐-๓ คะแนน ๒. รอยละจ านวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการทน ามาใชในการพฒนาการเรยนการสอนและการวจย แปลงคารอยละจ านวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการทน ามาใชในการพฒนาการเรยนการสอนและการวจย เปนคะแนนระหวาง ๐ – ๒ ก าหนดใหคะแนนเตม ๒ เทากบรอยละ ๖๐

เกณฑมาตรฐานและวธการค านวณ

๑. ผลจากการใหบรการทางวชาการแกสงคม (อางองจากผลการประเมนคณภาพภายในทรายงานตอตนสงกด) กรณ ของ สกอ. ก าหนดเกณฑมาตรฐานไวดงน ระดบคณะ

๑. จดท าแผนการบรการวชาการประจ าปทสอดคลองกบความตองการของสงคมและก าหนดตวบงชวดความส าเรจในระดบแผนและโครงการบรการวชาการแกสงคมและเสนอกรรมการประจ าคณะเพอพจารณาอนมต

๒. โครงการบรการวชาการแกสงคมตามแผน มการจดท าแผนการใชประโยชนจากการบรการวชาการเพอใหเกดผลตอการพฒนานกศกษาชมชน หรอสงคม

๓. โครงการบรการวชาการแกสงคมในขอ ๑ อยางนอยตองมโครงการทบรการแบบใหเปลา ๔. ประเมนความส าเรจตามตวบงชของแผนและโครงการบรการวชาการแกสงคมในขอ ๑ และน าเสนอกรรมการ

ประจ าคณะเพอพจารณา ๕. น าผลการประเมนตามขอ ๔ มาปรบปรงแผนหรอพฒนาการใหบรการวชาการสงคม ๖. คณะมสวนรวมในการบรการวชาการแกสงคมในระดบสถาบน ระดบสถาบน ๑. ก าหนดชมชนหรอองคการเปาหมายของการใหบรการทางวชาการแกสงคมโดยมความรวมมอระหวางคณะหรอ

หนวยงานเทยบเทา ๒. จดท าแผนบรการวชาการโดยมสวนรวมจากชมชนหรอองคการเปาหมายทก าหนดในขอ ๑ ๓. ชมชนหรอองคการเปาหมายไดรบการพฒนาและมความเขมแขงทมหลกฐานทปรากฏชดเจน ๔. ชมชนหรอองคการเปาหมายด าเนนการพฒนาตนเองอยางตอเนอง ๕. สถาบนสามารถสรางเครอขายความรวมมอกบหนวยงานภายนอกในการพฒนาชมชนหรอองคการเปาหมาย ๖. ทกคณะมสวนรวมในการด าเนนการตามแผนบรการทางวชาการแกสงคมของสถาบนตามขอ ๒ โดยมจ านวน

อาจารยเขารวมไมนอยกวารอยละ ๕ ของอาจารยทงหมดของสถาบน ทงนตองมอาจารยมาจากทกคณะ

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๑๖

ตวบงชท ๖ ผลงานบรการวชาการแกสงคม เสนอความเหน ๐ ๑ ๒ ๓

ไมไดด าเนนการ ด าเนนการได ๑-๒ ขอ ด าเนนการได ๓-๔ ขอ ด าเนนการได ๕-๖ ขอ . ๒. รอยละจ านวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการทน ามาใชในการพฒนาการเรยนการสอนและการวจย ๑) คารอยละจ านวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการทน ามาใชในการพฒนาการเรยนการสอนและการวจย

จ านวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการ ทน ามาใชในการพฒนาการเรยนการสอนและการวจย

X ๑๐๐ จ านวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการตามแผนทสภาสถาบนอนมต

๒) แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ ๑ เทยบกบคะแนนเตม ๒

คารอยละของโครงการ/กจกรรมบรการวชาการ ทน ามาใชในการพฒนาการเรยนการสอนและการวจย

X ๒ ๖๐

.

ขอมลประกอบ การพจารณา

๑. หลกฐาน เอกสาร ขอมลทแสดงวาอาจารยประจ าไดรวบรวม จดระบบ และมการประมวลความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชประโยชนในการเรยนการสอน และการวจย

๒. โครงการบรการวชาการทนบในตวตงจะตองมผลการบรณาการเสรจสนในปทประเมน และโครงการวชาการทเปนตวหารเปนโครงการบรการวชาการทด าเนนการในปทประเมน โครงการหนงๆ จะบรณาการเฉพาะกบการเรยนการสอน หรอเฉพาะกบงานวจย หรอจะบรณาการกบทงการเรยนการสอน และการวจยกได

๓. การบรการวชาการ เปนการใหบรการแกบคคลหรอหนวยงานภายนอกสถานศกษา ทงการประเมนในระดบคณะและระดบสถาบน

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๑๗

ตวบงชท ๗ ผลการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม เสนอความเหน ค าอธบาย ศลปะและวฒนธรรม เปนตวบงชถงคณภาพ วถชวต และจตใจทดงามของบคคลและสงคม เปนพนธกจหลกประการหนงท

สถานศกษาพงตระหนก ทจะตองใหความส าคญในการสงเสรม สนบสนน เพอใหสงคมในสถานศกษาอยรวมกนอยางมความสข อยางมคณคา สามารถเปนแบบอยางทนาศรทธา และเปนทยอมรบของสงคม การสงเสรมสนบสนนจ าตองด าเนนการอยางมประสทธภาพทจรงใจไดตอเนองทมนคงและยงยนโดยการก าหนดวตถประสงคและเปาหมายทชดและสามารถประเมนผลได ศลปะและวฒนธรรม เกยวของกบความสนทรยและรสนยม เกดรปแบบวถชวตและสงคม โดยมลกษณะทเปนพลวต มการเปลยนแปลงตลอดเวลา จ าเปนตองรทนอยางมปญญา โดยมแผนในการพฒนาใหความรและประสบการณดานสนทรยภาพในบรบทของศลปะและวฒนธรรม สามารถเลอกรบ รกษาและสรางใหตนเองและสงคมอยรวมกนอยางรคณคาความงาม อยางมสนทรยทมรสนยม

เกณฑมาตรฐาน

๑. การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมตามบรบทของชมชน ทองถน โดยใชคาคะแนนระหวาง ๐-๓ คะแนน ๒. ผลการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมตามบรบทของชมชนทองถน โดยใชคาคะแนนระหวาง ๐-๒ คะแนน


๑. การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมตามบรบทของชมชน ทองถน (อางองจากผลการประเมนคณภาพภายในทรายงานตอตนสงกด) กรณของ สกอ. ก าหนดเกณฑมาตรฐานไวดงน

๑. ก าหนดผรบผดชอบในการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ๒. จดท าแผนดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมและก าหนดตวบงชวดความส าเรจตามวตถประสงคของแผนรวมทง

จดสรรงบประมาณเพอใหสามารถด าเนนการไดตามแผน ๓. ก ากบตดตามใหมการด าเนนงานตามแผนดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ๔. ประเมนความส าเรจของตามตวบงชทวดความส าเรจตามวตถประสงคของแผนดานท านบ ารงศลปะและ

วฒนธรรม ๕. น าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอกจกรรมดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ๖. เผยแพรกจกรรมหรอการบรการดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมตอสาธารณชน ๗. ก าหนดหรอสรางมาตรฐานดานศลปะและวฒนธรรมซงเปนทยอมรบในระดบชาต

๐ ๑ ๒ ๓ ไมไดด าเนนการ ด าเนนการได ๑-๓ ขอ ด าเนนการได ๔-๕ ขอ ด าเนนการได ๖-๗ ขอ

๒. ผลจากการพฒนาคณภาพการศกษาระดบปรญญาเอกในการตพมพหรอเผยแพรผลงาน ๒.๑ มการบรณาการศลปวฒนธรรมเขารวมกบการเรยนการสอนและการวจย (๑ คะแนน) ๒.๒ มรปแบบทพฒนาจนเปนวฒนธรรมองคกร (๑ คะแนน)


๑. นโยบาย แผน ระบบและกลไกในการสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม ๒. โครงการหรอกจกรรมทสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม พรอมรายละเอยดของโครงการหรอกจกรรม ๓. รายงานสรปผลหรอประเมนโครงการหรอกจกรรม

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๑๘

ตวบงชท ๘ ผลการบรหารของสภาสถาบนและผบรหารสถาบนตามหลกการบรหารจดการทด เสนอความเหน ค าอธบาย สภาสถาบนอดมศกษาถอเปนองคกรหลกของสถานศกษาระดบอดม ศกษาทตองมบทบาทส าคญในการก าหนดนโยบาย

กรอบทศทางการด าเนนงานตามอตลกษณของสถาบนอดมศกษา ก าหนดระบบกลไกและกระบวนการทเปนรปธรรมในการบรหารจดการเพอใหเกดการก ากบดแลและขบเคลอนสถานศกษาระดบอดมศกษา รวมทงการควบคมและตรวจสอบการด าเนนงานของสถานศกษาระดบอดมศกษาใหเกดประสทธภาพ ประสทธผล และการพฒนาสถาบนอยางยงยน การประเมนผลความส าเรจในการปฏบตตามบทบาทหนาทของสภาสถาบนจะมงเนนการประเมนคณภาพในการก าหนดทศทางก ากบดแลและขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาระดบอดมศกษาตามหนาทและบทบาทของสภาสถาบน การบรหารและการจดการตามหลกธรรมาภบาล (Good governance)การด าเนนงานตามมตการประชมสภาสถาบนอดมศกษา และการถายทอดสผบรหารในการบรหารและการจดการใหบรรลผลส าเรจตามแผนกลยทธและแผนปฏบตงานประจ าปของสถานศกษาระดบอดมศกษา ซงมงเนนการประเมนคณภาพของการบรหารงานตามนโยบายของสภาสถาบนอดมศกษา ประสทธผลของแผนปฏบตการประจ าป ความสามารถในการบรหารและการจดการตามหลกธรรมาภบาลของผบรหาร


๑ มการก าหนดนโยบาย ยทธศาสตร เชอมโยงกบวสยทศน พนธกจและบรบทของคณะ/สถาบน (ตามทระบไวในโครงรางองคกร Organizational profile : OP โดยมการทบทวนเปนระยะๆ)

๒. คณะผบรหารทกระดบ บรหารงานดวยหลกธรรมาภบาล อยางครบถวนทง ๑๐ ประการทอธบายการด าเนนงานอยางชดเจน

๓. มระบบและกลไกในการสงเสรมและสนบสนนการท างานรวมกนระหวางสภาสถาบนและฝายบรหารใหบรรลตามแผนยทธศาสตรสถาบน

๔. มการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนยทธศาสตรสถาบน และน ามาสงเคราะหรวมกนระหวางสภาสถาบนและฝายบรหารเพอน าไปสการปรบปรงและพฒนาสถาบน

๕. ผลการบรหารตามแผนยทธศาสตรสถาบน ตลอดระยะเวลาอยางนอย ๓ ปและ/หรอเปนทยอมรบจากองคกร ภายนอก


๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ คะแนน

มการด าเนนการ ๑ ขอ

มการด าเนนการ ๒ ขอ

มการด าเนนการ ๓ ขอ

มการด าเนนการ ๔ ขอ

มการด าเนนการ ๕ ขอ

.

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๑๙

ตวบงชท ๘ ผลการบรหารของสภาสถาบนและผบรหารสถาบนตามหลกการบรหารจดการทด เสนอความเหน ขอมลประกอบการพจารณา

๑. รายงาน/ขอมลเชงสถตททแสดงใหเหนถงการบรรลวสยทศนและเปาหมาย ๒. ขอมลการจดอนดบ (ถาม) ๓. เอกสารหรอหลกฐานทแสดงถงการก าหนดหรอทบทวนนโยบาย การก ากบดแล การทบทวนกรอบทศทางการ

ด าเนนงาน ตามบทบาทและหนาทของผบรหาร ๔. เอกสารหรอหลกฐานทแสดงถงระบบการก ากบดแล การควบคมและตรวจสอบการด าเนนงานตามภารกจหลกและ

มตสภาสถาบน

หมายเหต ๑. คณะผบรหาร หมายถง สภาสถาบน อธการบด คณบด ๒. การเปนทยอมรบจากองคกรภายนอก เชน ส านกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) ส านกงานการ ตรวจเงนแผนดน (สตง.) ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) หรอองคกรตางประเทศ)

ตวบงชท ๙ ผลการพฒนาคณาจารย เสนอความเหน ค าอธบาย คณภาพของคณาจารยเปนปจจยส าคญทสงผลตอคณภาพของผเรยน รวมทงพจารณาจากความส าเรจของสถานศกษาในการสงเสรม สนบสนนการพฒนา

คณภาพอาจารย เพอใหอาจารยตดตามความกาวหนาทางวชาการอยางตอเนอง อนจะท าใหสถานศกษาสามารถแขงขนไดในระดบสากล คณภาพอาจารยพจารณาจากคณวฒและต าแหนงทางวชาการ


๑. พจารณารอยละของอาจารยทมคณวฒปรญญาเอก/เทยบเทา (๑.๕ คะแนน) ๒. พจารณารอยละของอาจารยทด ารงต าแหนงทางวชาการ/เทยบเทา (๑.๕ คะแนน) ๓. มระบบและกลไกในการน าขดความสามารถ (ตามบรบทของสถาบน) จากการพฒนาอาจารยมาใชประโยชน

(๑ คะแนน) ๔. ผลงานของอาจารยทไดรบการสงเสรมและสนบสนนใหอาจารยไดรบการพฒนาขดความสามารถ/สมรรถนะ (๑ คะแนน) ๔.๑ ผลลพธเชงปรมาณ เชน ก าหนดรอยละ ๒๐ ของอาจารยทม ผลงาน หรอ ๔.๒ ผลลพธเชงคณภาพ เชน ไดรบการยอมรบจากองคกรภายนอก


๑. ผลการประเมนคณภาพภายในดานอาจารยประจ าคณะทมคณวฒปรญญาเอก ๑) ค านวณคารอยละของอาจารยประจ าคณะทมคณวฒปรญญาเอก เปนคะแนนระหวาง ๐ – ๑.๕ (อางองจากผลการประเมนคณภาพภายในทรายงานตอตนสงกด)

จ านวนอาจารยประจ าคณะทมคณวฒปรญญาเอก

X ๑๐๐ จ านวนอาจารยประจ าคณะทงหมด

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๒๐

ตวบงชท ๙ ผลการพฒนาคณาจารย เสนอความเหน ๒) แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ ๑ เทยบกบคะแนนเตม ๑.๕

รอยละของอาจารยประจ าคณะทมคณวฒปรญญาเอก

X ๑.๕ ๕

๒. รอยละของอาจารยประจ าคณะทด ารงต าแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย (อางองจากผลการประเมนคณภาพภายในท

รายงานตอตนสงกด) ๑) ค านวณคารอยละของอาจารยประจ าคณะทด ารงต าแหนงทางวชาการ (ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย) รวมกน เปนคะแนนระหวาง ๐ – ๑.๕

จ านวนอาจารยประจ าคณะทมต าแหนงทางวชาการ

X ๑๐๐ จ านวนอาจารยประจ าคณะทงหมด

๒) แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ ๑ เทยบกบคะแนนเตม ๑.๕

รอยละของอาจารยประจ าคณะทด ารงต าแหนงทางวชาการ

X ๑.๕ ๕

.

๓. มระบบและกลไกในการน าขดความสามารถ (ตามบรบทของสถาบน) จากการพฒนาอาจารยมาใชประโยชน (๑ คะแนน)

๔. ผลงานของอาจารยทไดรบการสงเสรมและสนบสนนใหอาจารยไดรบการพฒนาขดความสามารถ/สมรรถนะ (competency) ๔.๑ ผลลพธเชงปรมาณ เชน ก าหนดรอยละ ๒๐ ของอาจารยทมผลงาน หรอ ๔.๒ ผลลพธเชงคณภาพ เชน ไดรบการยอมรบจากองคกรภายนอก


๑. ขอมลสารสนเทศของอาจารยทแสดงถงคณวฒการศกษา ต าแหนงทางวชาการ ๒. ขอมลสารสนเทศยอนหลง ๕ ปจากระบบ CHE QA Online ปการศกษา ๒๕๕๓-๒๕๕๗ ๓. ระบบและกลไกในการน าขดความสามารถ จากการพฒนาอาจารยมาใชประโยชน ใหเปนไปตามบรบทของสถาบน) ๔. เกณฑการประเมน ขอ ๑ และ ๒ คะแนนทไดรบจาก IQA หรอระบบอนตามท สกอ. ใหการรบรอง/การเทยบเคยง หรอกรณสถาบนสามารถเสนอการ

เทยบเคยงคณวฒและต าแหนงทางวชาการมาท สมศ.

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๒๑

ตวบงชท ๑๐ ผลการประกนคณภาพภายใน เสนอความเหน ค าอธบาย ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ ระบไววา “...ใหหนวยงานตน

สงกดของสถานศกษาระดบอดมศกษาจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษานนอยางนอยหนงครงในทกสามป และแจงผลใหสถานศกษาระดบอดมศกษาทราบ รวมทงเปดเผยผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตอสาธารณชน...” ทงน สถานศกษาจะด าเนนการประกนคณภาพการศกษาภายในทครอบคลมตวบงชทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาหรอหนวยงานตนสงกดก าหนด โดยจะเปนตวบงชทเนนดานปจจยน าเขาและกระบวนการ ซงผลการประเมนการประกนคณภาพภายในโดยหนวยงานตนสงกดน จะเปนคะแนนทสามารถสะทอนประสทธภาพและประสทธผลของคณภาพการด าเนนงานดานตางๆ ของสถานศกษาระดบอดมศกษาได ดงนน ในการประเมนตวบงชน จะใชคาเฉลยคะแนนประเมนการประกนคณภาพภายในโดยหนวยงานตนสงกด โดยไมตองท าการประเมนใหม


๑. ผลการประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายในโดยตนสงกด ใชคาคะแนนผลการประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายในโดยตนสงกด ๒. ผลการบรหารจดการหลกสตร คาเฉลยของคะแนนประเมนทกหลกสตรทคณะรบผดชอบ โดยใชคาคะแนนระหวาง ๐-๒ คะแนน.


๑. ผลการประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายในโดยตนสงกด ๑) คาคะแนนผลการประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายในโดยตนสงกด เปนคะแนนระหวาง ๐ – ๓ ก าหนดใหคะแนนเตม ๕.๐๐ เทากบ ๓

คาคะแนนผลการประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายใน โดยตนสงกด

X ๓ ๕

...

๒. ผลการบรหารจดการหลกสตร ๑) คาเฉลยของคะแนนประเมนทกหลกสตรทคณะ/สถาบนรบผดชอบ (อางองจากผลการประเมนคณภาพภายในทรายงานตอตนสงกด)

ผลรวมของคาคะแนนประเมนของทกหลกสตร จ านวนหลกสตรทงหมดทคณะ/สถาบนรบผดชอบ

๒) แปลงคาเฉลยทค านวณไดในขอ ๑ เทยบกบคะแนนเตม ๒

คาเฉลยของคะแนนประเมนทกหลกสตรทคณะ/สถาบนรบผดชอบ X ๒

๕ .

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๒๒

ตวบงชท ๑๐ ผลการประกนคณภาพภายใน เสนอความเหน ขอมลประกอบการพจารณา

๑. ผลการด าเนนงานตามแผนปรบปรง/พฒนาดานการประกนคณภาพการศกษา ๒. ขอมลสารสนเทศยอนหลง ๕ ปจากระบบ CHE QA Online ปการศกษา ๒๕๕๓-๒๕๕๗ ๓. คะแนนประเมนผลการประกนคณภาพภายในของสถาบนอดมศกษาโดยตนสงกด ๔. คะแนนประเมนผลการประกนคณภาพภายในระดบหลกสตร

. ตวบงชท ๑๐.๑ ผลการพฒนาจากการประเมนการประกนคณภาพภายในรบรองโดยตนสงกด เสนอความเหน ค าอธบาย ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ ระบไววา “...ใหหนวยงานตน

สงกดของสถานศกษาระดบอดมศกษาจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษานนอยางนอยหนงครงในทกสามป และแจงผลใหสถานศกษาระดบอดมศกษาทราบ รวมทงเปดเผยผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตอสาธารณชน...” ทงน สถานศกษาจะด าเนนการประกนคณภาพการศกษาภายในทครอบคลมตวบงชทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาหรอหนวยงานตนสงกดก าหนด โดยจะเปนตวบงชทเนนดานปจจยน าเขาและกระบวนการ ซงผลการประเมนการประกนคณภาพภายในโดยหนวยงานตนสงกดน จะเปนคะแนนทสามารถสะทอนประสทธภาพและประสทธผลของคณภาพการด าเนนงานดานตางๆ ของสถานศกษาระดบอดมศกษาได ดงนน ในการประเมนตวบงชน จะใชคาเฉลยคะแนนประเมนการประกนคณภาพภายในโดยหนวยงานตนสงกด โดยไมตองท าการประเมนใหม


๑. ผลการประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายในโดยตนสงกด ใชคาคะแนนผลการประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายในโดยตนสงกด ๒. ผลสมฤทธจากการประกนคณภาพการศกษาภายใน โดยใชคาคะแนนระหวาง ๐-๒ คะแนน.


๑. ผลการประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายในโดยตนสงกด ๑) คาคะแนนผลการประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายในโดยตนสงกด เปนคะแนนระหวาง ๐ – ๓ ก าหนดใหคะแนนเตม ๕.๐๐ เทากบ ๓

คาคะแนนผลการประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายใน โดยตนสงกด

X ๓ ๕

...

๒. ผลสมฤทธจากการประกนคณภาพการศกษาภายใน ๐ ๑ ๒

ไมปรากฏการด าเนนการ (ไมมเอกสาร ไมมแผนหรอไมม

หลกฐาน)

มการด าเนนงานทแสดงใหเหนถงวฒนธรรมองคกรในดานการประกนคณภาพการศกษา

มแนวปฏบตทดดานการประกนคณภาพใหกบหนวยงานอนภานอก

สถาบนทงใน/ตางประเทศ

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๒๓

ตวบงชท ๑๐.๑ ผลการพฒนาจากการประเมนการประกนคณภาพภายในรบรองโดยตนสงกด เสนอความเหน ขอมลประกอบการพจารณา

๑. ขอมลสารสนเทศเกยวกบผลการประเมนคณภาพภายในยอนหลง ๕ ป ๒. ผลการด าเนนงานตามแผนปรบปรง/พฒนาดานการประกนคณภาพการศกษา ๓. ขอมลสารสนเทศยอนหลง ๕ ปจากระบบ CHE QA Online ปการศกษา ๒๕๕๓ข๒๕๕๗ ๔. คะแนนประเมนผลการประกนคณภาพภายในของสถาบนอดมศกษาโดยตนสงกด

ตวบงชท ๑๐.๒ ผลการพฒนาจากการประกนคณภาพหลกสตรโดยระบบทตนสงกดใหความเหนชอบ เสนอความเหน ค าอธบาย ผลการด าเนนการของแตละหลกสตรในคณะ/สถาบน ซงสามารถสะทอนคณภาพของบณฑตในหลกสตรทคณะ/สถาบน

รบผดชอบ


๑. รอยละของหลกสตรทเปนไปตามเกณฑมาตรฐานของหนวยงานตนสงกด ใชคารอยละของหลกสตรทผานเกณฑการก ากบมาตรฐาน ๒. ผลสมฤทธจากการประกนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร โดยใชคาคะแนนระหวาง ๐-๒ คะแนน.


๑. รอยละของหลกสตรทเปนไปตามเกณฑมาตรฐานของหนวยงานตนสงกด ๑) ค านวณคารอยละของหลกสตรทผานเกณฑการก ากบมาตรฐาน

จ านวนหลกสตรทผานเกณฑการก ากบมาตรฐาน X ๑๐๐

จ านวนหลกสตรทงหมด ...

๒. ผลสมฤทธจากการประกนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร ๐ ๑ ๒

ไมปรากฏการด าเนนการ (ไมมเอกสาร ไมมแผนหรอไมม

หลกฐาน)

มแนวทางและการน าไปปฏบตในการพฒนาหลกสตรไปสความเปน

สากลโดยมเปาหมายทชดเจน

หลกสตรไดรบการยอมรบในระดบนานาชาต


ผลการประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตร ในฐานขอมล CHE QA Online ปการศกษา ๒๕๕๗

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๒๔

ตวบงชท ๑๑ ผลการพฒนาอตลกษณผเรยน เสนอความเหน ค าอธบาย อตลกษณ หมายถง บคลก ลกษณะทเกดขนกบผเรยนตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของ

สถานศกษาระดบอดมศกษา ทไดรบความเหนชอบจากสภาสถาบน


คาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑตทมคณลกษณะตามอตลกษณ (คะแนนเตม ๕)


ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑตทมคณลกษณะตามอตลกษณ จ านวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด

.


๑. รายงานผลการส ารวจความพงพอใจผใชบณฑตในประเดนทเกยวกบอตลกษณ ๒. ผตอบแบบสอบถาม คอ ผใชบณฑต หรอสถานศกษาทรบบณฑตเขาศกษาตอ

หมายเหต ๑. ขอมลจากการส ารวจตองมความเปนตวแทนของผส าเรจการศกษาทงในเชงปรมาณและในเชงคณภาพครอบคลมทกคณะ อยางนอยรอยละ ๒๐ ของจ านวนผส าเรจการศกษาในแตละระดบ

๒. คณะและสถาบน มอตลกษณเดยวกน โดยความเหนชอบจากสภาสถาบน ๓. คณะจะด าเนนการแยกหรอด าเนนการรวมกบสถาบนกได ๔. กรณทคณะด าเนนการรวมกบสถาบนจะตองรายงานไวใน SAR ของคณะ และแสดงหลกฐาน การด าเนนงานดวย

โดยใชผลการประเมนของสถาบน ๕. มการก าหนดอตลกษณไวใน โครงรางองคกร (Organizational Profile)

ตวบงชท ๑๒ ผลการพฒนาเอกลกษณคณะ/สถาบน เสนอความเหน ค าอธบาย เอกลกษณ หมายถง ความส าเรจตามจดเนนและจดเดนทสะทอนใหเหนเปนลกษณะโดดเดนเปนหนงของสถานศกษา เกณฑการประเมน

๑. มแนวทางในการก าหนดเอกลกษณ ๒. มการน าแนวทางทก าหนดไปถายทอดลงสการปฏบต ๓. มประสทธผลการด าเนนงานตามเอกลกษณทก าหนดอยางเปนรปธรรม ๔. มกระบวนการประเมนและปรบปรงอยางเปนระบบโดยใชขอมลจรง ๕. มผเรยน ไดรบการยกยองหรอยอมรบตามอตลกษณทก าหนด จากสงคมทงในระดบชาต/ ระดบนานาชาต


๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ คะแนน มการด าเนนการ

๑ ขอแรก มการด าเนนการ

๒ ขอแรก มการด าเนนการ

๓ ขอแรก มการด าเนนการ

๔ ขอแรก มการด าเนนการ

๕ ขอ

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๒๕

ตวบงชท ๑๒ ผลการพฒนาเอกลกษณคณะ/สถาบน เสนอความเหน ขอมลประกอบการพจารณา

๑. กระบวนการและแนวทางในการน าไปปฏบตในเรองเอกลกษณของคณะ/สถาบน ๒. หลกฐานเชงประจกษในการไดรบการยกยองหรอยอมรบ การไดรบรางวลในประเดนทเกยวกบเอกลกษณ เชน โล

รางวล ใบประกาศเกยรตคณ เกยรตบตร หนงสอเชดชเกยรต เปนตน

หมายเหต ๑. เอกลกษณของคณะอาจเหมอน หรอแตกตาง หรอสงผลกบเอกลกษณของสถาบนกได ทงนตองผานความเหนชอบจากสภาสถาบน

๒. คณะจะด าเนนการแยกหรอด าเนนการรวมกบสถาบนกได ๓. กรณทคณะด าเนนการรวมกบสถาบนจะตองรายงานไวใน SAR ของคณะ และแสดงหลกฐานการด าเนนงานดวย

โดยใชผลการประเมนของสถาบน ๔. การคดคะแนน

๔.๑ กรณทคณะก าหนดเอกลกษณเหมอนกบสถาบนและมสวนรวมในการด าเนนการ ผลการประเมนจะพจารณาขอมลในระดบสถาบน โดยคณะทมสวนรวมใหใชคะแนนเดยวกบสถาบน

๔.๒ กรณทคณะก าหนดเอกลกษณไมเหมอนกบสถาบน ผลการประเมนจะพจารณาในระดบคณะ ๕. มการก าหนดเอกลกษณไวใน โครงรางองคกร (Organizational Profile)

กลมตวบงชเลอก ตวบงชท ๑๓ - ๑๕ คณะ/สถาบนเลอกรบการประเมน ๓ ตวบงช จาก ๑๐ ตวบงช ตามบรบทของคณะ/สถาบน(ตวบงชละ ๕ คะแนน)

ประเภท ตวบงช เสนอความเหน การพฒนาความเปนสากล ก. การศกษาขามพรมแดน (Cross Boarder education)

ข. การเคลอนยายผเรยน (Student Mobility) การสรางขดความสามารถ ค. การจดการศกษาทตอบสนองตอความหลากหลาย

ง. การพฒนาบคลากรสายสนบสนน การอนรกษสงแวดลอม จ. ความรบผดชอบตอสงคมดานสงแวดลอมของคณะ/สถาบน การเปนทพงของสงคม ฉ. การพฒนาคณะ/สถาบนใหเปนแหลงเรยนร

ช. การบรหารจดการการมสวนรวมในการยกระดบคณภาพการศกษาใหกบสถาบนอน

การสงเสรมคณธรรม ซ. ผเรยนเปนคนด มจตสาธารณะ ฌ. ศษยเกาท าประโยชนใหกบคณะ/สถาบน

การตอบสนองตอบรบทของคณะ/สถาบน

ญ. อน ๆ เปนไปตามบรบทของคณะ/สถาบนหรอนโยบายรฐ

ภารกจประเมนและรบรองสถานศกษาระดบอดมศกษา (ภปอ.) ๒๖

กรอบแนวทางในการด าเนนการตามตวบงชเลอก แนวทางท ๑ ใชเกณฑทวไป

แนวทางทวไป เสนอความเหน เกณฑมาตรฐาน

๑. มการก าหนดแนวทางอยางเปนระบบ และมการก าหนดตวบงชและระดบความส าเรจของเปาหมายไมนอยกวารอยละ ๘๐

๒. มการน าแนวทางทก าหนดไปถายทอดลงสการปฏบต ๓. มประสทธผลของการด าเนนงานภายใตการมสวนรวมจากผเกยวของทกฝายอยางเปน

รปธรรม ๔. มกระบวนการประเมนและปรบปรงอยางเปนระบบโดยใชขอมลจรง และมผล

ประเมนความพงพอใจจากผเกยวของทมตอคณะ/สถาบนโดยมคะแนนผลประเมนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ตามทก าหนดไวในขอ ๑

๕. ไดรบการยกยองหรอยอมรบในสงคมระดบชาต/ระดบนานาชาต


๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ คะแนน

มการด าเนนการ

๑ ขอ


๒ ขอ


๓ ขอ


๔ ขอ


๕ ขอ


๑. แผนงาน โครงการหรอกจกรรม ๒. วธในการถายทอดแผนงาน โครงการหรอกจกรรมลงสการปฏบต ๓. ขอมลทแสดงถงประสทธผลการด าเนนงาน ๔. วธทใชในการตดตาม ประเมนผลการด าเนนงาน ๕. ขอมลทแสดงถงการเปนทยอมรบ

แนวทางท ๒ ใหสถาบนอดมศกษาเสนอแนวทางและการน าไปปฏบตในตวบงชเลอกตามบรบทคณะ/สถาบน

แนวทางตามบรบทของคณะ/สถาบน เกณฑมาตรฐาน

