ENCUENTROS Y DESENCUENTROS CON LOS PROCESOS DE EVALUACION DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN AMERICA LATINA -

Por Javier Bonilla Sau

Intro Problemas planteados por la Eval.

Edu.

4 Tentativas de

Explicación

Las Razones de la Eval. Educ.

Conclusiones

Intro

C-Ed-Ens-AL

A.L.: 90 / USA: 50Europa: 70 / Asia y Oceanía

Problemas planteados por la Eval. Educ.

Costos

Efectos Políticos Problemáticos

Muchas Prueba

s-Confunde

n Resultados - PPET

1. Los resultados de las Ev. Ed. ante la opinión Pública

Evaluaciones de la Calidad de la

Educación (Resultados)

“…Las Ev. Educ. son relativamente

nuevas en el horizonte del a

gestión gubernamental”.

“…Se requiere de manera regular …

de un flujo de información

continua hacia los medios….”

Algunas tentativas de explicación:

DESINTELIGENCIA

Ev. de R. Ed - Relación estrecha con fuertes

intereses corporativos de distinto tipo.

Ed. Privada – R. Superiores a Ed.

Pública: Fortalecer toda tendencia que

favorezca una lectura crítica de R. Ed. Publ.

Las Ev. Coliden con los intereses de una muy poderosa corporación

docente

Otra explicació

n – Transmisioón de R

de Ev. Edu.

3. Problema de Legitimidad

4. Educar para la equidad

Que la opinión pública imagine al sistema educativo como un servicio que imparte enseñanza de calidad homogénea y que los aprendizajes que en ella se obtienen deberían ser razonablemente homogéneos.

ENCUENTROS Y DESENCUENTROS CON LOS PROCESOS DE EVALUACION DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN AMERICA LATINA -

Por Javier Bonilla Sau

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Edu.

4 Tentativas de

Explicación

Las Razones de la Eval. Educ.

Conclusiones