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COMUNIDADES TRIBAIS: A EDUCAÇÃO DIFUSA
Pré-História ( Vida Tribal);
Paleolítico e Neolítico;
A Cultura Tribal;
A Educação Difusa;
Para além da Vida Tribal.
Cap. 2 texto 9
ANTIGUIDADE ORIENTAL: A EDUCAÇÃO TRADICIONALISTA
(CONTEXTO HISTÓRICO)
A revolução Neolítica e as
primeiras civilizações;
A invenção da Escrita; Hoje usamos para a escrita o sistema fonético alfabético, que
registra sons e cada som representa uma letra. Muitas vezes não
imaginamos o processo pelo qual se deu a invenção da escrita;
* Escrita Pictográfica * Escrita Ideográfica
Caracteres cuneiformes da Mesopotâmia ideograma Chinês
Escrita Fonética. Decompõem as palavras em unidades sonoras;
Escrita Fonética Alfabética;
A escrita no entanto, difundiu-se muito mais no
segundo milênio, por volta de 1500. a.C., quando os
Fenícios a inventaram ou aperfeiçoaram;
Alfabeto;
É composto das seguintes letras Gregas:
Alpha : Beta :
A Educação e Pedagogia
A Educação Tradicionalista;
Divisão das classes (Hierarquia de riqueza e poder);
A educação deixa de ser igualitária e difusa;
Surgi o dualismo escolar;
Nas civilizações orientais não havia uma reflexão de pedagogia;
Escrita: conhecimento restrito a poucos.
Egito
Final do quarto milênio a.C., formou-se no Egito a mais
antiga das civilizações Orientais;
Conhecimento em diversas áreas;
Escolas egípcias;
Ensinamento autoritário;
Atividades Físicas naquela época;
A valorização da escrita;
As escolas de Mênfis, Heliópolis e Tebas.
Mesopotâmia Surgiu por volta do quarto milênio a.C., ou inicio do
terceiro no vale dos rios Gigre e Eufrates;
Alí se sucederam diversos povos:
Sumérios;
Acádios ;
Assírios;
Caldeus;
Persas no século VI a.C.;
Inventaram a escrita cuneiforme e dispunham de conhecimentos diversos;
Construíram bibliotecas, desenvolveram a astronomia, a medicina, e fizeram um calendário lunar.
A Educação
Mesopotâmica De inicio predomina a Educação Doméstica;
Após 1240 a.C., quando os Assírios conquistaram a
Babilônia foram criadas escolas públicas;
Com o tempo surgiu a educação superior,
“Universidade Palatina da Babilônia”;
Formação dos escribas;
Criação do Código de Hamurabi.
Índia
Surgiu por volta do ano 2000 a.C., as margens do Rio Ganges e
Indo;
Para o Induismo a religião era composta por diversas crenças;
Divisão Social;
Bramanes (sacerdotes);
Xáritas (guerreiros e magistrados);
Voiciais (agricultores e mercadores);
Sudras (artesãos);
Pários (mais humildes);
A Hierarquia era que determinava as condições de casamentos, escolha de profissões, educação, etc.
A Educação Hindu Era privilégio das classes superiores (Brâmanes);
As aulas eram geralmente ao ar livre;
Os estudos tinham fundo religioso e moral e o aprendizado era mnemônico;
Com o tempo, outros segmentos tiveram acesso a esse tipo de ensino superior. Enquanto as outras castas recebiam apenas a educação elementar (com exceção dos Párias);
Além do bramanismo, a educação na índia foi influenciada pelo budismo. Expandiu-se para inúmeras regiões da Ásia atingindo inicialmente a China e depois ao Japão.
China Uma das mais tradicionalistas culturas, mantida sem
grandes mudanças;
É inevitável que a educação também reproduzisse
esse caráter conservador;
Da longa tradição dos livros canônios talvez o mais antigo seja o J ching (livro das mutações);
Na China os letredos eram os mandarins, altos
funcionários de estrita confiança do imperador;
A educação elementar visava o ensino do calculo e a
alfabetização.
Hebreus
Como nas demais civilizações antigas, os Hebreus
estavam impregnados de religiosidade transmitida
pela Bíblia;
Os Hebreus desenvolveram uma nova ética voltada
para os valores das pessoas;
Foram os primeiros a adotarem um “monoteísmo
ético”;
Inestimável interesse histórico dos documentos
bíblicos.
E hoje?
Do ponto de vista da educação, por serem
sociedades de teor religioso bastante forte – o que há
de comum em todos elas é o caráter estático. Devido
à complexidade delas, a educação exigiu a criação
da escola, apesar de restrita a poucos e muito
tradicionalista.