aPAJA

Antaa tilan ja mahdollisuuden pysähtymiseen ja yhteiseen keskusteluun ajankohtaisista yhteisistä asioista

On yhteisönne identiteettityötä

Olennaista on yhteinen ajattelu, kuuntelu

Ohjaajan

tehtävä on keskustelun organisoiminen, puitteiden luominen yhteiselle turvalliselle tilalle ja huolehtia aikarajoista

Työskentely rakentuuOmakohtaiselle ajattelulleYhteiselle jakamiselleEi-tietämiselle -dialogilleUteliaisuudelle: kysymiselle ja kuuntelulle

1. työskentely

1a Mikä juuri minulle on hyvää yhteistyötä?

-valitse kortti ja a4 –kuuntele hetki itseäsi ja kirjaa muistiin omia ajatuksiasi n. 10 min

1b. Pari/kolmikkotyöskentely

-valitse omasta joku, jonka kanssa et ole viime aikoina keskustelut paljoa. Mikä edistää hyvää yhteistyötä?

-jakakaa ajatuksia, kortit ja symbolit 10 min.

2. työskentely2. Tiimikokous –mikä auttaa meitä tiiminä

lisäämään hyvää yhteistyötä –mm. avoimuutta, joustavuutta, vastuunkantoa ja varmistetaan viestin perillemeno

-kääntykää luonnollisiksi tiimieksi ja jakakaa käymäänne keskustelua (mitä kuulitte) ja kuvia 15 min

-valmistautukaa nostamaan yhteiseen jakoon 1-2 keskeisintä asiaa

Kuullaan nostot tiimeistä

3. työskentely• Jakaantukaa sekaryhmiin –niin ettei omasta

tiimistä ketään• Miten yhdessä (työyhteisönä) toimimme, että

asiat siirtyisivät käytäntöön? Mikä on omissa käsissämme ja mikä ei? Mitä se meiltä vaatii?

• Miten ihmeessä toimisimme, että yhteistyö vahvistua jatkossa ja mistä aika?

Jokainen tiimin jäsen kirjaa sekaryhmien ajatuksia ”ylös” omalle a4:lle ja valmistautuu viemään keskusteluun omaan tiimiin. 20 min.

4. työskentely

Omassa tiimissä: Miten ihmeessä toimimme, jotta yhteistyö voisi vahvistua?

-kolme tärkeintä kohtaa kirjataan ja valmistaudutaan nostamaan yhteiseen jakoon

Yhteinen jakaminen. 20 min (2 min/tiimi)