DOCENTI - SECONDA LEZIONE: APPROFONDIRE

Come sviluppare il percorso didattico

Indice

Organizzazione Calendario e deadlineStrumenti per la comunicazione

DidatticaObiettivi e ContenutiScaletta e uso piattaforma ASOC in classeCome prepararsi

1. Organizzazione

Schema degli step

1

Progettare

2 3 4 5 6

ApprofondireRaccogli più informazioni sul progetto scelto su OpenCoesione

Analizzare

Monitorare

Raccontare

Coinvolgere

ANALIZZARE: secondo step del percorso didattico

AVANZAMENTO

I docenti verificano l’esecuzione dei compiti a casa e si assicurano che gli

studenti compilano in tempo il report di lezione

Calendario e deadline

1 WEBINAR

I contenuti della lezione vengono illustrati durante il webinar, tramite la

condivisione della scaletta e la spiegazione degli step.

3

2 LEZIONI IN CLASSE

I docenti sviluppano la lezione in classe seguendo la scaletta, sviluppando

gli esercizi e assegnando i compiti a casa (homework)

Ogni step è costituito da tre momenti di sviluppo

Calendario e deadline

Lezione o Step Webinar Deadline

LEZIONE 1 18 NOVEMBRE 18 DICEMBRE

LEZIONE 2 8 GENNAIO 2 FEBBRAIO

LEZIONE 3 5 FEBBRAIO 2 MARZO

LEZIONE 4 4 MARZO 4 APRILE

LEZIONE 5 21 MARZO 20 APRILE

EVENTO FINALE (ANNUNCIO

VINCITORE)9 MAGGIO

PREMIAZIONE E VIAGGIO 24-30 MAGGIO

2. Didattica

Parti da qui: il progetto scelto su OpenCoesione

1. Approfondire: gli obiettivi

Chi sono promotori e attuatori del progetto?

Qual è la storia amministrativa? Cerca i documenti ufficiali

Qual è il tema del progetto? Cerca informazioni e dati!

Qual è la storia del progetto?Cerca online articoli e risorse

2. Approfondire: dossier di ricerca e piano di Research Design

Alla fine della lezione avrai costruito il tuo dossier di ricerca con il piano di Research Design per raccogliere tutte le informazioni trovate.

Punto di arrivo: il dossier

Documenti ufficiali

Informazioni e dati sul tema di riferimento

Informazioni sulla storia e la cronaca

Informazioni su promotori e attuatori

Sul progetto hai trovato

2. Approfondire: il dossier

AGGIORNATO

Il tuo dossier è vivo, le ricerche proseguiranno dopo la lezione: tienilo

aggiornato perché ti sarà utile durante la costruzione dell’intera ricerca di

monitoraggio

1 ESSERE CONDIVISO CON I MEMBRI DEL TEAM-CLASSE

L’obiettivo è costruire un luogo di condivisione online dove riversare i

risultati della ricerca, che sia raggiungibile da tutto il team di lavoro.

3

2 COMPLETO

Deve contenere tutti e quattro i punti sopra elencati (storia del progetto,

documenti, informazioni sul contesto, dati)

Il dossier deve avere queste caratteristiche

Scaletta: svolgere la lezione

3

2

1

5

4

6

Storia Amministrativa del progetto a partire dalla navigazione guidata di

OpenCoesione: come trovare informazioni e documenti ufficiali

Cosa sono gli Open Data e perchè sono importanti per la vostra ricerca

Tecniche di ricerca di dati secondari: consigli pratici su come trovare le

informazioni

Come la Pubblica Amministrazione pubblica i propri dati

Esercitazione in classe: a caccia di dati sul tuo territorio

Presentazione dei risultati e assegnazione degli homework

Scaletta: svolgere la lezione

Dalla scaletta al sito: ecco la pagina della lezione

Approfondire: la pagina “Lezione”

Nella pagina “Approfondire”

sono presenti istruzioni e

materiali necessari per lo

sviluppo della lezione.

http://www.ascuoladiopenco

esione.it/portfolio-

articoli/approfondire1516/

Le video-pillole

Per sviluppare il percorso

didattico nella pagina lezioni

sono presenti video-pillole,

ordinate in base agli step

della scaletta.

● Guarda le video-pillole

didattiche quando la

scaletta lo prevede.

● Invita gli alunni a

rivederle anche a casa

Approfondire: il Forum

Ogni pagina lezione include un Forum. Poni qui i tuoi dubbi

sulla didattica, fai domande, chiedi info e spiegazioni

● Per raggiungere il Forum, segui il link sulla pagina “Lezione”

● Usalo: è il modo migliore e più rapido per avere supporto

Approfondire: rivedere i Webinar

Le registrazioni dei Webinar e le slide dimostrative sono

disponibili online su www.ascuoladiopencoesione.it/webinar

3. Protagonisti: i Docenti

Approfondire: prima della lezione

● Fissano la data della seconda lezione

● Studiano i contenuti in anticipo e stampano

eventuali n materiali da distribuire

● Organizzano la lezione

che dovranno condurre

e al termine della quale

assegnano i compiti

a casa

Navigano su

OpenCoesione.gov.it

studiando le

informazioni del singolo

progetto scelto dalla

classe (Programmatore,

Attuatore, Programma,

Finanziamento,

Andamento)

Approfondire: prima della lezione

● Cercano gli Open Data relativi alla

tematica e al territorio del

progetto scelto OpenCoesione

● Cercano altre informazioni e

risorse online per arricchire e

facilitare la ricerca degli studenti.

● Contattano Edic e Associazioni

per suggerimenti sulle ricerche in

corso

Approfondire: prima della lezione

Approfondire: Durante la lezione

● Conducono la lezione seguendo

la scaletta con i tempi previsti

per singolo step.

● Supportano gli studenti su

ricerche e attività di progetto

● Al termine della lezione assegnano i compiti a casa

Nella didattica ordinaria

usano contenuti ASOC in

base alle proprie esigenze

formative

Organizzano momenti di

confronto a scuola

sull'avanzamento

dei lavori

Controllano il testo finale

dei post che vengono poi

pubblicati sul sito

realizzati dagli studenti

Dopo la lezione: Gli Homework

1

3

2 Prevedeno eventuali

momenti di lavoro in

gruppo in classe durante

le ore di lezione

4

Dopo la lezione “Approfondire” e prima della successiva “Analizzare”, gli studenti dovranno svolgere dei compiti

Gli Homework: Schema

HOMEWORK

1. Studiare

2. Organizzare

3. Descrivere

Gli Homework: 1. Studiare

● Navigare sul sito di

ASOC e studiare in

dettaglio tutti i

contenuti della pagina

lezione (testi, schede,

video-pillole)

1. Studiare

Gli Homework: 2. Organizzare

● Costruire il dossier di

ricerca dove verranno

raccolte tutte le

informazioni trovate,

usando lo strumento scelto

per la condivisione dei

documenti

2. Organizzare

Organizzare i gruppidi lavoro e distribuire gli incarichi agli studenti

2. Dossier

Gli Homework: 3. Descrivere

● Compilare il report di lezione

quando tutti gli eleborati

sono pronti

● Il report di lezione è

accessibile dalla pagina

lezione approfondire

accedendo con l’account

TEAM!

3. Descrivere

SAVE THE DATE!! OPEN DATA DAY 5 MARZO 2016

Le tre attività costituiscono i compiti a casa della prima lezione “Approfondire”.

Gli Homework: Schema

HOMEWORK1. Studiare

2. Organizzare

3. Descrivere

● Consegna dei lavori● Pubblicazione del post● Report di attività

RISULTATIHAI TEMPO FINO AL 02 FEBBRAIO 2016

RISPETTA LA SCADENZA!