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CURSO: DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS PARA SECUNDARIA Y PREPARATORIA INCORPORANDO LA TECNOLOGÍA
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Incorporación de las TIC al proceso de enseñanza-aprendizaje
¿Qué son las TIC? La denominación de TIC es utilizada para referirse a una serie de
nuevos medios como los hipertextos, los multimedia, la internet, la realidad virtual o la televisión por satélite, las cuales constituyen nuevos canales de comunicación que entran en las escuelas y los hogares facilitando con su uso el proceso de enseñanza-aprendizaje (Cabero, 2000).
Gracias al desarrollo de las telecomunicaciones y la facilidad del World Wide Web, en muchos países se han implementado las prácticas de educación a distancia.
Estas tecnologías se diferencian de las tradicionales en las posibilidad que tiene la creación de nuevos entornos comunicativos y expresivos que facilitan a los receptores la posibilidad de desarrollar nuevas experiencias formativas, expresivas y educativas.
Ventajas de las TIC
El incremento de la información que favorece el trabajo colaborativo y el
auto-aprendizaje
El profesor es considerado como motivador, programador, director y
coordinador del proceso de aprendizaje
La capacidad de establecer un ritmo individualizado
Ahorro en costos de desplazamiento
Fortalece las actividades colaborativas y cooperativas (García, 2000)
Desventajas de las TIC
Manejo erróneo de información
La saturación de la información
La dependencia tecnológica
La mayoría de los docentes no poseen formación necesaria
(López, 2002)
Cambios producidos por implementación de las TIC en escuelas
En las personas:
Los docentes requieren una actualización didáctico-tecnológica para aprovechar las TIC y los roles del docente.
En los Recursos:
Correo electrónico (docentes y alumnos) Computadoras y puntos de acceso a internet a disposición de los
estudiantes. Múltiples materiales y recursos didácticos.
Aspectos funcionales
Eficacia
Facilidad de uso
Accesibilidad
Bilateralidad
Carácter multilingüe
Créditos
Ausencia de publicidad
Fuente de múltiples enlaces
Como todo cambio tecnológico, el integrar las TIC en los centros educativos, traerá como consecuencia una serie de ventajas y desventajas, que generará retos a superar.
La actualización constante nos permite establecer un vinculo entre la brecha generacional que nos separa de nuestros alumnos, dicho vinculo, dará como resultado un intercambio de ideas que a final de cuentas lo podemos traducir en un aprendizaje significativo.
Conclusión
