“CONVERSACIÓN EN LÍNEA Y MENSAJERIA INSTANTANEA”

ACTIVIDAD

INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS RELACIONADO AL TEMA.

1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual lo relacionado a los servicios: “Conversación en línea y Mensajería instantánea”.

2.- Investiga en internet qué es el flood y qué perjuicio representa en la conversación en línea.

Flood es un término en ingles  que significa literalmente inundación. Se usa

en la jerga informática para designar un comportamiento abusivo de la red de

Conversación en línea y

Mensajería instantánea

el uso de un cliente de mensajería instantánea que realiza el servicio y

se diferencia del correo electrónico.

de manera instantánea

mediante el uso de un software y

a través de Internet

designa una comunicación

escrita

es una forma de comunicación en tiempo real entre

dos o más personas basada en texto.

comunicaciones, normalmente por la repetición desmesurada de algún mensaje en un corto espacio de tiempo.Los prejuicios que tiene en la conversación en línea es que consiste en mandar mucha información en poco tiempo a alguien para intentar que se sature.

3.-Basandote en el video sobre el tema de netiqueta redacten en binas 5 reglas de netiquetas para la conversación en línea.

REGLA No. 1: Recuerde lo humanoLa regla de oro que le enseñaron sus padres y sus primeros educadores fue muy simple: No hagas a otros lo que no quieras que te hagan a ti. Trate de ponerse en los zapatos de los otros. Defiéndase pero trate de no herir los sentimientos de otros.

REGLA No. 2: Siga en la Red los mismos estándares de comportamiento que

utiliza en la vida real

En la vida real la mayoría de las personas obedecen la ley, ya sea por voluntad

propia o por miedo a ser descubiertos. 

En el ciberespacio las posibilidades de ser descubierto parecen remotas. Y

posiblemente porque la gente a veces olvida que hay un ser humano al otro lado

del computador, creen que estándares éticos o de comportamiento bajos, son

aceptables.

La confusión es comprensible, pero están equivocados. Los estándares de

comportamiento pueden ser diferentes en algunas áreas del ciberespacio, pero

no más bajos que en el mundo real.

REGLA No. 3: Sepa en que lugar del ciberespacio está

La “Netiqueta” varía de un dominio al otro.

Lo que es perfectamente aceptable en un área puede ser condenable en otra.

Por ejemplo, en muchos de los grupos de discusión por Televisión hablar de

rumores es permisible. Pero enviar esos rumores a una lista de correo de

periodistas lo convertirá a usted en a persona muy impopular.

Y como la “Netiqueta” es diferente en diferentes sitios, es muy importante saber

donde está uno. De allí el siguiente corolario: Observe antes de saltar.

Cuando entre a un dominio en el ciberespacio que es nuevo para usted, debe

darse tiempo para observar. Póngale atención al “chat” o lea los archivos.

Fórmese una idea de cómo actúan las personas que ya están participando. Y

luego participe usted también.

REGLA No. 4: Respete el tiempo y el ancho de banda [4] de los demás

Es de conocimiento común que hoy en día la gente tiene menos tiempo que

antes, aunque (o posiblemente porque) duerman menos y tengan más

elementos que ahorran tiempo de los que tuvieron sus abuelos. Cuando usted

envía un correo o un mensaje a un grupo de discusión, usted está utilizando (o

deseando utilizar) el tiempo de los demás. Es su responsabilidad asegurarse de

que el tiempo que "gastan" leyendo su mensaje no sea un desperdicio.

REGLA No. 5: Ponga de su parte, vease muy bien en línea

Aproveche las ventajas del anonimato

No quiero dejar la impresión de que la Red es un sitio cruel y frío lleno de gente

que desea insultar a otros. Como en el resto del mundo, la mayoría de la gente

que se comunica en línea lo que desea es “caer” bien. Las redes de trabajo

(networks) –en especial los grupos de discusión– le permiten ponerse en

contacto con personas a las que por otros medios usted no podría aproximarse.

Y ninguno de ellos lo puede ver. Usted no será juzgado por el color de su piel,

ojos, o pelo, peso, edad o vestuario.

4.- Investiga qué es la “Ingenieria Social” y ¿cuál es su relación con el chat?

Ingeniería social es la práctica de obtener información confidencial a través de la manipulación de usuarios legítimos. Es una técnica que pueden usar ciertas personas, tales como investigadores privados, criminales , o delincuentes informáticos, para obtener información, acceso o privilegios  en sistemas de información que les permitan realizar algún acto que perjudique o exponga la persona u organismo comprometido a riesgo o abusos.

En lo que consiste es en tratar de convencer a alguien de hacer algo que lo afectará, por ejemplo, darte su contraseña, revelar su tarjeta de crédito o datos personales, etc. y lo haces mediante un engaño, haciéndole creer que necesita hacer click en un liga o si no le van a cerrar la cuenta, o que va a ver a una vieja en pelotas si se descarga algún programa, o que se va a hacer millonario si le manda los datos de su pasaporte y cuenta bancaria a una princesa nigeriana. 

“GRUPOS Y FOROS DE DISCUSIÓN”

ACTIVIDAD

INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS RELACIONADO AL TEMA Y DE TU LIBRO.

1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual los servicios de: “Grupos y Foros de discusión”. El mapa debe contener los siguientes puntos:

Definición de News groups, Grupo y Foro

Son también, como las listas, medios especializados de comunicación colectiva en la Red.Los news groups, o abreviadamente news, se llaman en castellano "grupos de noticias" o "grupos de discusión". Normalmente, la participación en ellos es más abierta que en el caso de las listas: no hay que suscribirse para tener acceso a los mensajes que los constituyen; el usuario tampoco tiene que estar suscrito para que le admitan un mensaje. A pesar de su nombre, se ocupan de cualquier tema posible, y no específicamente de novedades o noticias.

¿En qué año y donde nacieron los Foros? Los foros de discusión nacieron en 1979, en la Universidad de Duke, cuando un par de estudiantes -Tom Truscott y James Ellis- observaron que las listas de correo no cubrían todas las necesidades ante una duda o un requerimiento, por lo cual crearon unas aplicaciones que denominaron "Network News" (Noticias de la Red).

Ventajas y desventajas de un Foro

VENTAJAS

Se comparten opiniones, experiencias y dudas sobre un tema

Expresan y responden opiniones

Se conocen opiniones de un tema de diferentes personas

Aunque uno entre después se puede entender el tema

DESVENTAJAS

Debes de conocer desde el principio el tema del foro para no perderte

Para participar en el foro debes tener una cuenta de e-mail y no todos tienen o saber

crearla

Características de un Foro

El envío de mensajes se hace mediante correo electrónico (que no va a un destinatario concreto, sino a un ordenador especializado o "servidor de noticias"). El acceso a los grupos suele hacerse mediante programas incluidos en los navegadores o en los programas de correo. Existen también programas específicos para lectura de grupos de noticias.

A veces estos grupos de discusión se denominan foros, pero convendría especializar esta palabra para los que se desarrollan íntegramente sobre páginas de la Web o Malla Mundial.

¿Qué es un posts?

Es un dominio de Internet de nivel superior elevado al ICANN para su aprobación como un como un dominio patrocinado. Su uso estaría restringido para servicios postales nacionales y regionales, así como también para empresas privadas que brinden servicios similares.

¿Qué es postear?

Regularme un post quiere decir te quiero que me escribas en mi muro un mensaje 

¿A qué se le considera hilo (thread) en un Foro?

Unirse a un grupo de trabajo y un miembro de la misma enviar este correo a mí ya los demás miembros, para mantenerse en contacto

¿Cuál es la diferencia entre los foros y las salas de chat?

Los foros en Internet es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea.

Las salas de chat también conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada de manera instantánea mediante el uso de un software y a través de internet entre dos, tres o más personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos

¿Cuáles son los 2 elementos básicos de un Foro? 1.- Medidas organizativasAhora ya tenemos el personal de seguridad, pero éste debe integrarse a las medidas

organizativas que nos permitan definir la misión de protección. En este orden de ideas, la primera tarea está en definir lo que se va a proteger y qué impondrá ese esfuerzo, es decir determinar exhaustivamente el nivel de la amenaza.

2.-Medios técnicosLos medios técnicos de prevención y protección son todos aquellos materiales, elementos, dispositivos equipos y sistemas que se emplean en general o específicamente, como contraposición a los riesgos o amenazas identificados y evaluados en las medidas organizativas.

“PEER TO PEER” ACTIVIDAD

INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.

1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio “Peer to Peer”. El mapa debe contener los siguientes puntos:

Definición del servicio “Peer to Peer”

Ventajas y desventajas del servicio “Peer to Peer”

Programas que brindan el servicio “Peer to Peer”

“VIDEOCONFERENCIA”

ACTIVIDAD

INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.

1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Videoconferencia”. El mapa debe contener los siguientes puntos:

Definición de “Videoconferencia”

Características de la “Videoconferencia”

Ventajas y desventajas de la “Videoconferencia”

Tipos de “Videoconferencia”

Recursos que se requieren para establecer una “Videoconferencia”

Peer to Peer

VENTAJAS: Tiene la facilidad para operar e instalar,

permite el intercanbio directo de informacion

en cualquier formato.

DESVENTAJAS: A medida de que la red crece se vuelve mas dificil de

coordinar y operar, se pueden

conectar 10 dispositivos no mas, falta de seguridad,

el sistema no es centralizado y esto dificulta la

administracion, si algun equipo se daña se puede dañar toda la

red.

PROGRAMAS: Intercambio y búsqueda de ficheros. Quizás sea la aplicación más

extendida de este tipo de redes. Algunos ejemplos

son BitTorrent o emule (de la red eDonkey2000) .

Sistemas de ficheros distribuidos, como CFS o Freenet.

Sistemas para proporcionar cierto grado de anonimato,

como i2p, Tarzan o MorphMix.

Es una red de computadoras en la que todos o algunos aspectos

funcionan sin clientes ni servidores fijos, sino

una serie de nodos que se comportan como iguales entre sí.

“ACCESO REMOTO”

ACTIVIDAD

INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.

1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Acceso Remoto”. El mapa debe contener los siguientes puntos:

Definición de “Acceso Remoto”

Características del servicio de “Acceso Remoto”

Ventajas y desventajas del servicio de “Acceso Remoto”

Definición Y Características de la “Videoconferencia”Esla comunicación simultánea bidireccional de audio y vídeo, que permite mantener reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre sí

Ventajas y desventajas de la “Videoconferencia”VentajasReunir personas situadas en diferentes lugares geográficosCompartir ideas, conocimientos, información,Solución de problemasDesventajasExtremadamente carosRenta de canales de comunicación

TIPIOS:Tipos de “VideoconferenciaVideoconferencia sobre redes IP .Videoconferencia con aplicaciones de escritorio como ISL , Adobe Connect , Skype , Polycom PVX , Google Talk

Las herramientas de web conferencien sirven para reuniones colaborativas a tiempo real.

“BLOGS” ACTIVIDAD

INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET Y DE TU LIBRO.

1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Blogs”. El mapa debe contener los siguientes puntos:

Definición de “Blog”

Se considera Administración Remota a la funcionalidad de

algunos programas que permiten realizar ciertos tipos de acciones desde un equipo

local

Sistema seguroSoporte para computadoras

del hogarEnvía el entorno de trabajo

total

Ventajas:Pueden reparar o hacer mantenimiento

preventivo a tu PC sin salir de casa y con la seguridad de que

tu PC será reparada.Puedes pedir acceso remoto

cuando lo necesites sin ningún problema

Desventajas:Solo se pueden hacer un determinado tipos de actividades (menos formatear).

El acceso remoto solo involucra al Software.

ACCESO REMOTO

¿Cuál es el nombre de los 2 términos que forman la palabra “Blog”?

Los términos ingleses blog y web blog provienen de las palabras web y log ('log' en inglés es sinónimo de diario)

¿Qué significan los términos?

El web blog es una publicación en línea de historias publicadas con una periodicidad muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla

Blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. No obstante, es necesario precisar que ésta es una opción que depende de la decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las herramientas permiten diseñar blogs en los cuales no todos los internautas -o incluso ninguno- puedan participar agregando comentarios.

¿De dónde se origina el término de “bitácora”?

Al igual que navegación, el concepto de bitácora proviene de la náutica: representa el diario de un barco, el documento donde se registran los acontecimientos e incidentes de una travesía; el registro es cronológico, sucesivo

Características de un “Blog”

BLOGEs un sitio web en el que

uno o varios autores publican

cronológicamente textos o artículos

El autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que

crea pertinente.

Los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que

es posible establecer un diálogo. No obstante, es necesario precisar que ésta es una

opción que depende de la decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las

herramientas permiten diseñar blogs en los cuales no todos los internautas -o incluso

ninguno- puedan participar agregando comentarios.

El uso o tema de cada blog es particular, los hay de tipo: periodístico, empresarial o

corporativo, tecnológico, educativo (edu blogs), políticos, personales (variados

contenidos de todo tipo) y otros muchos temas.

Ventajas y desventajas de un “Blog”

VENTAJAS: 

Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc.

- Permiten un canal de comunicación informal entre el maestro y el estudiante.- Pueden transformar el entorno tradicional de la sala de clases en uno donde el aprendizaje gire en torno al estudiante.- El estudiante se vuelve un ente activo y no pasivo. Dándonos la oportunidad de desarrollar nuestras ideas de manera libre y espontánea- Crea en el estudiante un compromiso (lo que escriba lo van a leer otros, por lo que tomará conciencia al respecto).- El uso de los blogs libera la creatividad en los estudiantes.

Aparte los beneficios de tener un blog, es que tienes un espacito en internet donde puedes decir lo que piensas, tienes libertad para explotar la vena creativa y hablar de las cosas que te gustan. Te permite conocer nuevas personas en las mismas situaciones que las tuyas, con quienes puedes tener un excelente feed back y puede ser divertido o como medio de desahogo.

 

DESVENTAJAS:

Son cada vez más las instituciones de educación que dicen estar a favor del uso de las nuevas tecnologías aplicadas al aprendizaje, aún hoy en día, en la práctica, son muchos los profesores que se resisten a usarla y muchos más los alumnos que se

niegan a participar en iniciativas de este tipo, o participan “a medias” en ellas, para ello se requiere de un mínimo inicial tanto de compromiso como de responsabilidad, para poder realizar actividades de este tipo. Sin negar que también se requiera este nivel inicial en la educación tradicional, se vuelve una desventaja para el uso de blogs en educación, si consideramos que a menudo es usado como un argumento en contra de su uso.

Así mismo, es frecuente, que por parte de los alumnos, se argumente en contra del uso de blogs en educación con base en supuestos como: “La educación de este tipo no sirve, porque no se tiene contacto con el profesor”, “no se puede aprender cuando no se está obligando al alumno directamente”, “la educación por internet es de más baja calidad que la que se recibe en un salón de clases normal”.

Ejemplos de Programas que brinden el servicio de “Blogs”

El software es un producto que se puede distribuir de varias maneras. De forma clásica se hace mediante una instalación directa en equipos del cliente. Normalmente, si alguien quiere usar una aplicación de ventas, compra el CD-producto de instalación, ejecuta un programa de configuración, da sus claves y, de este modo, puede comenzar a utilizar el sistema. Pero si el usuario necesita que otra persona al extremo del globo terráqueo consulte su lista de clientes, o de cobros pendientes, o de precios, y los quisiera manipular con el mismo software, necesitaría otro CD-producto, o necesitaría bajar ese programa ejecutable de la web, y generalmente necesitaría otra licencia para ese producto, o hacer uso de una VPN, o comunicarse mediante correo electrónico con la sede de operaciones. En cambio, si el software está modelado como servicio, los requerimientos pueden ser mucho más simples.