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TEMAS
“NETIQUETA”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DEL VIDEO RELACIONADO AL TEMA.
1.- ¿Qué es la netiqueta?
2.- Explica mediante un mapa conceptual la netiqueta del servicio de correo electrónico
“CONVERSACIÓN EN LÍNEA Y MENSAJERIA INSTANTANEA”
NETIQUETA
Es un conjunto de normas que hacen de internet,
sitios mas agradables, en donde la comvivencia y el respeto son primordiales .
Es un claro ejemplo de trabajo
colectivo.
Las ventajas de la netiqueta, es que tiene un control.
Fomenta el respeto. Tiene una buena
organizacion.
La netiqueta en el correo electronico se refiere a normas de
etiqueta para los usuarios.
Las desventajas son que, como en
todo caso hay suplantacion de
personalidad.
Este permite un mejor uso de la
red.
“Conversación en línea y Mensajería instantánea”.
2.- Investiga en internet qué es el flood y qué perjuicio representa en la conversación en línea.
3.-Basandote en el video sobre el tema de netiqueta redacten en binas 5 reglas de netiquetas para la conversación
en línea.
CONVERSACION EN LINEA Y
MENSAJERIA
La mensajeria instantanea es un
sistema que permite enviar y recibir mensajes
de texto a correos electronicos a
traves de internet.
Sus caracteristicas son :
Establecer una conversacion entre
dod o mas personas .Intercambiar
archivos, de manera rapida.
Sus ventajas son: Es a tiempo real.
Facilidad de acceso.
Informacion disponible, en
todo el mundo.
Su desventajas son:Puede volverse dependencia.
Adiccion.Y la mala utilizacion
de herrores ortograficos.
Las mas utilizadas son: Mssenger.
Hotmail.Yahoo mail.Google talk.
ICQPidgin
Facilita la trans mison de contenidos de cualquier tipo, de
forma rapida.
Es una forma de comunicacion a
distancia a traves de internet.
4.- Investiga qué es la “Ingeniería Social” y ¿cuál es su relación con el chat?
“MODIFICACIONES INFORMÁTICAS DEL LENGUAJE”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Investiga los siguientes tipos de lenguajes:
Lenguaje 1337:
Lenguaje KeYCaPS
Lenguaje SMS o XAT
2.-Redacten en equipo una opinión en la que señalen si creen que estas alteraciones en las formas de escribir
Podrían perjudicar permanentemente a nuestra lengua.
“GRUPOS Y FOROS DE DISCUSIÓN”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS RELACIONADO AL TEMA Y DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual los servicios de: “Grupos y Foros de discusión”. El mapa debe
contener los siguientes puntos:
Definición de Newsgroups, Grupo y Foro
¿En que año y donde nacieron los Foros?
Ventajas y desventajas de un Foro
Características de un Foro
¿Qué es un posts?
¿Qué es postear?
¿A qué se le considera hilo(thread) en un Foro?
¿Cuál es la diferencia entre los foros y las salas de chat?
¿Cuáles son los 2 elementos básicos de un Foro?
GRUPOS Y FOROS DE DIFUSION
El "Hilo", es un conjunto de temas, con sus respuesta
Los posts son articulos que se publican en la parte
central de un blog, y que se ordenan de manera
cronologica.
Los grupos se basan en el correo electronico, y las personas intercambian correos, en torno a un
tema.
La palabra postear, significa publicar en internet o bien en
un blog.
Los newsgroups, son grupos de noticias del sistema
usene, en el cual los usuarios leen y envian mensajes a
distintos tablones.
Los elementos de un foro son:
Mensajes de texto o multimedia.
Anunciar temas.
Los foros comenzaron a hacerse populares en los
años 1980, y 1990. Por BBS, y usenet.
Un foro es un lugar en inernet en donde la gente comparte
experiencias y dudas, sobre un tema especifico.
Sus caracteristicas son:Tiene una estructura
jerarquerizada.Se componene de temas y a su
vez recibe respuestas.
“EDUCACIÓN EN LÍNEA”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS RELACIONADOS AL TEMA Y DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Educación en Línea”. El mapa debe contener los
siguientes puntos:
Definición de Educación en Línea, Teleducación o e-learning
Características de la Educación en Línea, Teleducación o e-learning
Ventajas y desventajas de la Educación en Línea, Teleducación o e-learning
Principales aplicaciones
¿Cuál es el nombre de las entidades mediante las cuáles los estudiantes estas apoyados en la educación en
línea?
¿Cuáles son los elementos que requiere un estudiante para ingresar a un portal virtual de educación en
línea?
¿Cuáles son los espacios de comunicación que los estudiantes tienen disponibles en un portal virtual de
educación en línea?
EDUCACION EN LINEA
Se refiere a la tecnologia usada para el acceso, enseñanza-
aprendizaje, en la cual se emplea el uso de internet.
Ventajas:Los temas quedan en
linea, en periodos largo.
Etudiar a distancia.Mejor analizacion de
los temas
Desventajas:Es dificil estudiar sin
clases.Aveces los temas no
pueden ser entendidos de forma
facil.Aveces no coinciden.
Sus caracteristicas son: Virtuales.
Es en linea.Espacios de carteo colectivo.
Hay cursos hibridos combinan sesiones
presenciales y actividades en linea.
Hay dos tipos:Sincronicas: es en
donde todos coinciden y estan presentes (chat,
conferencias)Asincronicas: No hay coincidencia de los
usuarios.
“PEER TO PEER”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio “Peer to Peer”. El mapa debe contener los siguientes
puntos:
Definición del servicio “Peer to Peer”
Ventajas y desventajas del servicio “Peer to Peer”
Programas que brindan el servicio “Peer to Peer”
PEER TO PEER
Red informatica entre iguales. Se refiere a una red que no tiene clientes ni servidores
fijos, si no una serie de nodos que se comportan como clientes
Sus caracteristicas son :*Seguridad
*Anonimato*Escalabilidad (tienen un alcance
mundial.)*Robustes
Los programas que utlizan son:*Ares
*Emule*Tribler
*uTorrent*Vuze
“COMERCIO ELECTRÓNICO”
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio “Comercio Electrónico”. El mapa debe contener los
siguientes puntos:
Definición de “Comercio Electrónico”
Ventajas y desventajas del servicio de “Comercio Electrónico”
Ejemplos de páginas que brindan el servicio de “Comercio Electrónico”
COMERCIO ELECTRONICO
Consiste en la venta y compra de
productos o servicios a traves
de internet.
Sus ventajas son:*Realizar mejor negociacion con
el vendedor.*Comodidad.Desventajas:
*No poder validar la garantia.*Se pierde la capacidad de
visualizacion
Paginas:Netflix
Google Ebay
Amazon
“VIDEOCONFERENCIA”
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Videoconferencia”. El mapa debe contener los
siguientes puntos:
Definición de “Videoconferencia”
Características de la “Videoconferencia”
Ventajas y desventajas de la “Videoconferencia”
Tipos de “Videoconferencia”
Recursos que se requieren para establecer una “Videoconferencia”
VIDEOCONFERENCIA
Es un sistema de comunicacion que permite mantener
reuniones en tiempo virtual, entre varias personas que estan
en lugares distantes.
Ventajas:*Reunir personas situadas en
diferentes sitios.+Solucion de problemas
+Compartir ideas, conocimientos, informacion.
Desventajas:*Caros
+Renta de canales de comunicacion.
*Espacios adecuados para el equipo.
Caracteristicas:*Convina tecnologias del video e
informatica.*Transmision en vivo de
exposiciones.+Reunion de varias personas.
Tipos:+Punto a punto pueden estar sitios diferentes.
*Multipunto entre mas de dos terminales
“TRANSMISIÓN O WEBCAST”
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Transmisión o Webcast”. El mapa debe contener
Los siguientes puntos:
Definición de “Transmisión o Webcast”
Características del servicio de “Transmisión o Webcast”
Ventajas y desventajas del servicio de “Transmisión o Webcast”
“ACCESO REMOTO”
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Acceso Remoto”. El mapa debe contener los
TRANSMISION O WEBCAST
Es un diseño de transmicion a internet donde transmite un
madio en vivo similar a un programa de tv o
radio.
Caracteristicas.*Son por internet
*Por medio de video
Ventajas:*Conferencias a tiempo
real.Dsventajas:
*No interactuan
Siguientes puntos:
Definición de “Acceso Remoto”
Características del servicio de “Acceso Remoto”
Ventajas y desventajas del servicio de “Acceso Remoto”
ACCESO REMOTO
En redes computadoras acceder desde una
computadora a un recurso ubicado fisicamente en otra computadora, atravez de una
red local o externa (como internet)
Ventajas:# Asistencia rapida.
# Es comoda.# Facil.
#Conducidad ilimitada.# Es seguroDesventajas.
# No se puede formatear la maquina.# Es muy necesario el internet.
Caracteristicas:# Sistema seguro.
# Soporte para computadoras del hogar.
#Envio del entorno del trabajo social.# Dirigido a las nececidades de cada
persona.
“REDES SOCIALES”
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Redes Sociales”. El mapa debe contener los
siguientes puntos:
Definición de “Redes Sociales”
Características del servicio de “Redes Sociales”
Ventajas y desventajas de las “Redes Sociales”
¿Cómo ha cambiado la comunicación de las personas con su comunidad a partir de su uso?
Ejemplos de Programas que brinden el servicios de “Redes Sociales”
¿Quién es el creador de facebook?, ¿Qué significa?, ¿En que año fue lanzado? y ¿Con que finalidad se creo?
¿Quién es el creador de Twitter?, ¿Qué significa?, ¿En que año fue lanzado? y ¿Con que finalidad se creo?
REDES SOCIALES
Son aplicaciones que favorecen el
contacto entre individuos
Desventajas:* Pueden darse casos de
suplantacion de personalidad.
* Pueden ser usados por criminales.
Facebook creada po r: Mark Zuckertberg.
Significa:libro de caras.
Años: Entre 2007 y 2008
Caracteristicas:*Poner en contacto a personas*Interaccion entre individuos.
Ventajas:* Rencuentros.
* Oportunidad de integracion.
* Puede ser a tempo ral
Twiter creado por: Jack Dursey
Año: 2006Significa: gorjear o
trinar.
* Facebook* Twiter* Linkln*Skype
“BLOGS”
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Blogs”. El mapa debe contener los siguientes
puntos:
Definición de “Blog”
¿Cuál es el nombre de los 2 términos que forman la palabra “Blog”? y ¿Qué significan los términos?
¿De dónde se origina el término de “bitacora”?
Características de un “Blog”
Ventajas y desventajas de un “Blog”
Ejemplos de Programas que brinden el servicios de “Blogs”
BLOGS
“WEBQUEST”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE INTERNET Y DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Webquest”. El mapa debe contener los siguientes
puntos:
Definición de “Webquest”
¿Cuál es el nombre de los 2 términos que forman la palabra “Webquest”? y ¿Qué significado surge de la
fusión de los términos?
¿Qué plantea una “Webquest” a los estudiantes?
¿Cuál es el objetivo central de una “Webquest”?
Tipos de “Webquest”
Corta Duración
Larga Duración
Ventajas y desventajas del servicio de “Webquest”
Estructura típica de una “Webquest”
Ejemplos de Programas que brinden el servicios de “Webquest”
WEBQUEST
Viene de las palabras Web y Question, que al juntarlas dan como significado"Un reto a resolver mediante la
web".
Corta duracionAdquisicion y organizacion
del conocimiento, ( oservacion y sintesis) dura
de una a tres seciones.
Larga duracionExtension y procesamiento
del conocimiento ( deduccion, induccion,
clasificacion, etc)dura de una semana y un
mes de clasePlantea
Un probolema al que tienen que dar solucion utilizando los recursos que puedan
encontrar en internet.
Un reto a resolver mediante la web
