http://lafabbricadellascuola.ning.com/

Esperienze di educazione all'intelligenza reticolare

DIDAMATICA 2011

Un po' di storia...

Ambienti@moci nasce da LA SCUOLA CHE FUNZIONA creato nel settembre 2009 da Gianni Marconato dove il gruppo www.lascuolachefunziona.it

TECNOLOGIE DI CARTA con CRISTINA GALIZIA in testa, lancia l'idea del progetto operativo www.lafabbricadellascuola.ning.com

GLI INSEGNANTI Galizia Cristina, Martini Simona , Colombrita Gioachino , Farmeschi Nicoletta , Minni Orazio, Favaron Elena , Ielpo Carmina , Bolzan Patrizia , Fonnesu Elisa , Piras Marina, Moreschi Leila , Marconato Gianni

UNISCONO SCUOLE

1. Primarie2. Secondarie di I°grado3. Secondarie di II°grado e

primarie

Condividere e aggiungere valore ai contenuti della rete, esercitando capacità inventive.

GLI OBIETTIVI

Usare la rete intesa come interazione strutturata fra utenti, contenuti, informazioni.

Declinare i saperi e rendere la conoscenza reticolare, non più lineare mediante una ri-mediazione della didattica

GLI STRUMENTI

Ning offre strumenti sincroni e asincroni adatti per l'apprendimento e la condivisione,Wiki PB work, come reposity e scrittura collaborativaBox.net per deposito file

10 gruppi di lavoro e 10 di approfondimento e di condivisione di buone pratiche

1° FASE

2° FASE

STRATEGIE DIDATTICHEAssistenza graduale

Gestione distributiva della responsabilità

il ruolo di "esperto" slitta dall'adulto al coetaneo

diretta conseguenza del costruire e dell'individualizzazione

METODOLOGIA

Partire dalla realtà dell'alunno, affinchè imparare sia apprendereNarrare per condividere e riconoscere il senso dell'altroRi-mediare la realtàCo-struire

Elemento d'unione

L'AMBIENTE

Giù le mani dalla Terra

SanVitOK

3T: Tessere tanti testi con ...Aladino

Ambient@zioni

Il bello,il brutto,il cattivo

AMBIENTE

Giù le mani dalla TerraLettura di testi fantasticiCollaborazione e confronto in rete con una Tematica ambientale calendarizzataTesti narrativi scritti a più maniCodice di regole per l'ambiente

VenetoBasilicataCampania Sardegna

SCUOLE PRIMARIE

3T: Tessere Tanti Testi con Aladaino

Veneto

Conoscenza e coscienza del proprio ambiente 3 "zaini" che riflettono le tre dimensioni cognitiva, metacognitiva, affettivo - emozionale, relazionale - sociale

SanVitOKLa realtà del valle del fiume Sacco o "dei veleni"Promozione di buone praticheAttivazione sul territorio

Lazio

SCUOLE SECONDARIE DI I° GRADO

Interventi pro-ambiente come il riciclaggio (raccolta tappi)Esporsi, avvicinando associazioni e relazionando su esperienze incoraggianti.Sperimentazione delle potenzialità mediatiche del web

Piemonte

Ambient@zioni

Il bello, il brutto, il cattivoIndagini sul territorio, interviste,videonotiziari, ruotano intorno al mondo virtuale dove vengono ricostruiti gli ambienti reali in 3d.

Toscana, Emilia-RomagnaSicilia

Scuole Secondarie di II°grado e Primarie

CONCLUSIONEAttraverso queste attività i nostri alunni sperimentano in totale le potenzialità mediatiche del Web e la gradevole sensazione che si prova quando il condividere non si limita a copiare ed incollare un link ma a proporre qualcosa che ci appartiene, come un’idea o un risultato. Essi veramente imparano ad apprendere...

Bibliografia e credits

Maragliano R. Nuovo manuale di didattica multimediale, Laterza, 2004 Jonassen D. et al. Meaningful Learning with Tecnology, Pearson, Merrill, PrenticeHall, Upper Saddle River, 2007 Tacconi G. Raccontami di te. La didattica narrata (e narrativa) in La Città dei Ragazzidi Eraldo Affinati 2007 Bettelheim B. Il mondo incantato. Uso, importanza e significati psicoanalitici delle fiabe, Feltrinelli, Milano, 2005 Spinelli A. Un’officina di uomini, Liguori, Milano, 2009, p. 71. http://www.slideshare.net/patbolza/calendario2011-6591004http://progetto3t.wordpress.com/abstract-del-progetto-3t-tessere-tanti-testi-con-aladino/ http://progetto3t-tessere-tanti-testi.wikispaces.com/La+lampada+magica+nel+Paese+delle+Vocali...+per+iniziare+a+leggere+il+mondo http://progetto3t-tessere-tanti-testi.wikispaces.com/Learning+Seed http://lnx.irisversari.it/moodle/course/view.php?id=27

Progettazione e sviluppo dell'intero progetto Gruppo Tecnologie di CartaCristina Galizia,Simona Martini, Gioachino Colombrita, Nicoletta Farmeschi, Orazio Minnì, Elena Favaron, Carmina Ielpo, Patrizia Bolzan, Elisa Fonnesu, Marina Piras, Leila Moreschi, Gianni Marconato Sperimentazione didattica LA SCUOLA CHE FUNZIONA Ambienti@moci: esperienze di educazione all'intelligenza reticolarePresentazione sviluppata con GoogleDocs da Nicoletta Farmeschi, nicomarti0@gmail.com, grazie a quanto raccolto per il fullpaper degli atti di Didamatica 2011 cui hanno comunque contribuito i docenti di AMBIENTI@MOCI Ambienti@moci by Gruppo Tecnologie di Carta is licensed under a Creative Commons Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 2.5 Italia License.Permissions beyond the scope of this license may be available at galiziacris@gmail.com