12

Click here to load reader

Analysere nyheter

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Kildekritikk gjennom kritisk lesing av nyhetsartikler

Citation preview

Page 1: Analysere nyheter

Analysere nyheter

Page 2: Analysere nyheter

Analysere nyheter

• Hva skal man tenke på når man leser eller ser nyheter – enten det er analogt eller digitalt?

• Ta utgangspunkt i en nyhet og vurder den opp mot punktene i denne presentasjonen

• Ideelt sett skal nyheter vise en sak fra flere sider og ikke innta en bestemt holdning, men det syndes tidvis mot dette – i presentasjonen går vi ut i fra at nyheter er objektive

Page 3: Analysere nyheter

Ulike typer nyheter • Nyhet - fakta som folket trenger å

vite

• Nyhetsanalyse - tolke tema og hendelser objektivt og upersonlig

• Spesialrapport - dyptgående gjennomgang av et tema eller hendelse

• Undersøkende journalistikk - finne data, dokumenter og vitnesbyrd

• Spørreundersøkelse - spørre folket om temaer og hendelser (poll)

• Direktesending - dekke hendelser mens de skjer

Page 4: Analysere nyheter

Nyheter versus meninger

• Nyheter informerer, meninger leder deg i en retning.

• Nyheter er basert på ulike synspunkter, meninger er basert på ett ståsted (syn)

• Nyheter tror at fakta taler for seg selv, meninger tror på argumentasjon.

• Nyheter er objektive og upersonlige, meninger er subjektive og personlige.

Page 5: Analysere nyheter

De første inntrykkene

• Var historien innsiktsfull/ velbegrunnet/ettertenksom?

• Var den informativ - lærte du noe nytt?

• Er teksten god - er den klar, konsis, overbevisende?

• Ville du anbefalt andre å lese denne historien? Hvorfor?

• Har du tillit til publikasjonen, er de som står bak troverdige?

• Hvorfor mener du dette er god journalistikk?

Page 6: Analysere nyheter

Fakta eller opinion?

• Er historien basert på fakta eller opinion?

• Gir den faktainformasjon som støtter innholdet?

• Høres det ut som noens personlige mening?

Page 7: Analysere nyheter

• Å presentere fakta er det viktigste og basisgrunnlag for god journalistikk. Nyhetshistorier som baserer seg på nøyaktige, verifiserbare opplysninger gir oss velinformerte innbyggere og et sterkt demokrati. Nyheter som baserer seg på meninger blir polariserte og gir ingen sunn debatt.

Page 8: Analysere nyheter

Rettferdig eller partisk?

• Vurder om nyheten blir presentert

• rettferdig?

• partisk?

• Forteller man alle sider av historien eller velger man side?

Page 9: Analysere nyheter

• Det er en journalists ansvar å se alle sider i en kontroversiell sak, men det betyr ikke at alle sider skal belyses i samme grad i historien. Alle nøkkelpersoner må få en sjanse til å komme med sine kjerneargumenter, eller velge å ikke kommentere - hvis ikke blir ikke historien rettferdig. Det er ikke journalistens jobb å bestemme hva som er rett og galt, men å presentere alle sider slik at vi kan trekke våre egne konklusjoner.

Page 10: Analysere nyheter

Kilder

• Er innholdet i teksten underbygd?

• Viser den til nok kilder slik at man kan verifisere hovedpunktene?

• Er kildene tydelig identifisert?

Page 11: Analysere nyheter

• Tell antall kilder som blir sitert, en god nyhetshistorie inneholder flere kilder med uavhengige synspunkter - både offisielle og uoffisielle.

• Er kildene anonyme så forklar hvorfor, noen historier ville ikke ha samme betydning uten anonyme kilder - men de må bli identifisert på en måte som gjør at leseren forstår hvorfor de blir sitert.

Page 12: Analysere nyheter

Presentasjonen er utviklet av Drammen kommune v/Erik Westrum

og evabra.no, under lisensen CC BY-NC-SA.

Du har lov til:

å dele - å kopiere, distribuere og spre verket

å remikse - å bearbeide verket

På følgende vilkår:

Navngivelse — Du skal navngi opphavspersonen og/eller

lisensgiveren på den måte som disse angir (men ikke på en måte som

indikerer at disse har godkjent eller anbefaler deg eller din bruk av

verket).

Ikke-kommersiell — Du kan ikke bruke dette verket til

kommersielle formål.

Del på samme vilkår — Dersom du endrer, bearbeider eller bygger

videre på dette verk, kan du kun spre det resulterende verk under

en lisens, som er identisk med denne.