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¡Aprender a restar!
Macarena de Juana Ortega 1
¡APRENDER A RESTAR!
¡Aprender a restar!
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ÍNDICE• Objetivos de las actividades....................................... Pág 3.
• Restar con regletas de Cuisenaire.............................. Pág 4.
• Restar con el ábaco......................................................... Pág 7.
• Restar a través de operaciones simbólicas................ Pág 9.
• Bloques Multibase en base 10........................................ Pág 11.
• Fichas para colorear........................................................ Pág 15.
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Objetivos.
Este trabajo esta dirigido a alumnos del primer ciclo de primaria, en concreto, primero de Educación Primaria.
El objetivo que buco es que los alumnos aprendan a restar de una forma entretenida y significativa.
Para ello he realizado una serie de actividades, que se relacionan con el material manipulativo propio de esta asignatura "Matemáticas".
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Los alumnos ya habrán manipulado en clase con las regletas, por lo que conocerán la metodología.
Explicación de la actividad:
Los niños tendrán que arrastrar con el dedo una de las dos regletas que se presentan, es decir,la que él
considere correcta.
Al continuación tendrás una imagen de las regletas. ¡Es bueno que no la pierdas de vista porque a través de ella te guiaras para realizar la operación!Pincha
sobre ella y podrás acceder a la actividad.
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¡Restar con Regletas!
1 23 45 6 78 9 10
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=
=
?
?
=?
? =
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C D U C D U
Ábaco.
425 213-
=
C D U
212
-
Ejemplo:
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C D U C D U
576 - 434
C D UC D U C D U
- =
234 - 122
C D U
=
=
-
=
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La actividad consiste en que los alumnos salgan a la pizarra con el rotulador y realicen los tres siguientes pasos:
En primer lugar contaran el número de frutas que hay en el sustraendo.
En segundo lugar harán una o varias cruces encima de las frutas del minuendo (dependiendo de cuantas frutas haya en el sustraendo). De esta forma les será mas fácil a la hora de restar.
En tercer lugar deberán dibujar ellos mismos el resultado.
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- =
Ejemplo:
- =
- =
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BLOQUES MULTIBASE
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-
EJEMPLO
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- -
PINCHA AQUÍ Y PODRÁS COMPRAR LA SOLUCIÓN
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- -
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La ultima actividad consiste en colorear dos imágenes siguientes. Solo deben colorear las zonas marcadas por restas.
El alumno debe estar muy atento y mediante la observación localizar el signo característico de la resta.
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