APRENDER Y ENSEÑAREN COLABORACIÓN

de Begoña Gros

Por EDGAR ULISES MARTÍNEZ NIETO

CUANDO EXISTE UN APRENDIZAJE

COLABORATIVO NUNCA SE ESTA SOLO

La mayoría de las actividades humanas son actividades cooperativas puesto que ante todo vivimos en un mundo interdependiente

MAESTRO Y ALUMNO SIEMPRE TENDRÁN QUE MANTENER UNA COMUNICACIÓN DIRECTA PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES

La importancia de esta estrategia de enseñanza-aprendizaje radica en que todos los miembros participan en “comunidad” para el logro de metas comunes, es una forma de trabajar en grupo que vence el aislamiento y las posiciones competitivas que tanto perjudican la funcionalidad de los grupos en general

El aprendizaje colaborativo busca potenciar el valor de las relaciones interpersonales que se dan en grupos al considerar la socialización e integración, la diversidad, como valores o elementos eficaces para la educación del alumno. La solidaridad y la empatía junto con la capacidad de los alumnos de relacionarse y generar vínculos sociales con otros, son factores determinantes para su propia educación, y es esa toma de conciencia la que se pretende conseguir en última instancia.

POR QUE ES IMPORTANTE

Aprender en grupo, en cooperación y en colaboración son expresiones que se están utilizando frecuentemente como sinónimas. Sin embargo, conviene establecer algunas diferencias que resultan importantes. Dillenbourg señala que es muy difícil definir la colaboración, ya que hay tantas definiciones como personas y puntualiza: «la definición más amplia pero «insatisfactoria»del término aprendizaje colaborativo es la situación en la cual una o más personas aprenden e intentan aprender algo en forma conjunta.

PO R Q UÉ APRENDER

EN CO LABO RACIÓ N

CÓMO APRENDER

EL PRINCIPAL OBJETIVO DE ESTA REFLEXIÓN ES CONCIENCIAR DE LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL TRABAJO EN GRUPO DENTRO DE LA EDUCACIÓN DE UN ALUMNO

EL DISEÑO DE ACTIVIDADES COLABORATIVAS

MUCHAS GRACIAS!