Embed Size (px)
DESCRIPTION
Aula: Metodologia da Pesquisa - Faculdade Brasil
Citation preview
Metodologia da Pesquisa
Eduardo Becker
Chegou a hora do TCC
O que eacute o que eacute
Monografia x Artigo cientiacutefico
Os trabalhos monograacuteficos se dividem em
bullTrabalho de Conclusatildeo de Curso - TCC para graduaccedilatildeobullMonografia para poacutes-graduaccedilatildeobullDissertaccedilatildeo para mestradobullTese para doutorado
A diferenccedila clara entre eles eacuteMONOGRAFIA - mais detalhada ARTIGO ndash mais sinteacutetico
Estrutura do artigo cientiacutefico
Estrutura do artigo cientiacutefico
Monografia x artigo cientiacutefico
E pra que serve uma Monografia
Eacute uma dissertaccedilatildeo cujo
objetivo eacute demonstrar
mediante argumentos uma
tese que eacute uma proposta
de soluccedilatildeo para um
problema relativo a
determinado tema
Monografia x artigo cientiacutefico
Para quem fez 2 cursos
Sugestatildeo
-Uma monografia com o tema principal de um dos cursos
- Um artigo cientiacutefico que dependendo do caso pode ser um resumo da sua monografia
Monografia
Escolha do tema
Selecione um tema que vocecirc goste ou precise
trabalhar
Escolha um objeto de estudo que mereccedila ser investigado
A escolha do tema deve responder a perguntaO que seraacute explorado
Escolha do tema
1- Afinidade ndash escolha um assunto que desperte seu
interesse Dica Siga seu coraccedilatildeo
2 - Tempo ndash escolha um escopo natildeo muito grande
3 ndash Relaccedilatildeo ndash procure fazer algo que tenha a ver com o
seu trabalho atual ou com o que vocecirc pretende fazer no
futuro
4 ndash Relevacircncia ndash procure um tema que seja importante na
sua aacuterea
5 ndash Bibliografia ndash antes de comeccedilar veja se existe
bibliografia em quantidade suficiente
Escolha do tema
A monografia deve ser fundamentada em teorias
mas sempre propondo conclusotildees originais
sobre o tema abordado obtidas depois de
muita pesquisa e experimentaccedilatildeo praacutetica
Ao escolher o tema de sua pesquisa acadecircmica
certifique-se de que existem autores que jaacute
estudaram essa questatildeo e que podem
fornecer uma boa base conceitual poreacutem
tome muito cuidado para natildeo apresentar um
raciociacutenio jaacute previamente discutido
Escolha do tema
Uma monografia bem elaborada eacute aquela que
conteacutem opiniotildees bem fundamentadas e natildeo
necessariamente a que tem mais paacuteginas
Defina seu problema de pesquisa
Problema de pesquisa eacute uma dificuldade ndash teoacuterica ou praacutetica ndash de real importacircncia e para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
O problema deve ser claro preciso e especiacutefico ndash quanto mais abrangente mais complexa seraacute a pesquisa
Tudo o que for questionado no problema deveraacute ser respondido
Sugestotildees de Temas
Didaacutetica e Metodologia do ensino superior e Teorias da aprendizagem
O plaacutegio no ensino superior um problema eacutetico-pedagoacutegico
A trajetoacuteria de docentes no novo mundo do trabalho resgatando algumas
identidades
Avaliaccedilatildeo na docecircncia do Ensino Superior
Lei de Diretrizes e Bases no Ensino Superior
Novo perfil para docentes universitaacuterios
O perfil do professor no seacuteculo XXI
O trabalho do professor universitaacuterio percepccedilotildees e sentimentos de assistentes
sociais
Poacutes-graduaccedilatildeo e mercado de trabalho exigecircncia de formaccedilatildeo continuada como
qualificaccedilatildeo docente
Propostas para a melhoria do Ensino Superior no Brasil
Relaccedilotildees interpessoais no Ensino Superior
Tendecircncias pedagoacutegicas e a Didaacutetica no Ensino Superior
Um desafio na formaccedilatildeo de educadores a vivecircncia e desenvolvimento de valores
humanos usando as tecnologias
Como delimitar o problema de pesquisa
ExemploPergunta da pesquisabull Quais as tendecircncias educacionais do curso XYZ ao longo da histoacuteria da educaccedilatildeo agrave distacircncia
Desdobramentos sobre como fazerbull Informaccedilotildees a coletarbull Fontes de coletabull Instrumentos de coletabull Procedimentos de anaacutelise
httpswwwyoutubecomusereducandoweb
Tipos de Pesquisa
Tipos de pesquisa
Pesquisa Exploratoacuteria
Nesse tipo de pesquisa o estudante procura estudar
determinado fenocircmeno ou situaccedilatildeo por meio de
levantamento bibliograacutefico da aacuterea ou mesmo atraveacutes de
entrevistas com profissionais desse segmento
Tipos de pesquisa
Pesquisa Explicativa
Esse tipo de pesquisa eacute utilizado para estudar uma
determinada teoria que tenha como objetivo explicar
algum fato ou fenocircmeno As reflexotildees a respeito da teoria
satildeo feitas em grande parte dos casos atraveacutes de um
levantamento bibliograacutefico
Tipos de pesquisa
Pesquisa Experimental
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas aacutereas bioloacutegicas
e que busca descobrir quais satildeo os fatores que
desencadeiam em determinados fenocircmenos realizando
uma reproduccedilatildeo controlada da realidade
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Chegou a hora do TCC
O que eacute o que eacute
Monografia x Artigo cientiacutefico
Os trabalhos monograacuteficos se dividem em
bullTrabalho de Conclusatildeo de Curso - TCC para graduaccedilatildeobullMonografia para poacutes-graduaccedilatildeobullDissertaccedilatildeo para mestradobullTese para doutorado
A diferenccedila clara entre eles eacuteMONOGRAFIA - mais detalhada ARTIGO ndash mais sinteacutetico
Estrutura do artigo cientiacutefico
Estrutura do artigo cientiacutefico
Monografia x artigo cientiacutefico
E pra que serve uma Monografia
Eacute uma dissertaccedilatildeo cujo
objetivo eacute demonstrar
mediante argumentos uma
tese que eacute uma proposta
de soluccedilatildeo para um
problema relativo a
determinado tema
Monografia x artigo cientiacutefico
Para quem fez 2 cursos
Sugestatildeo
-Uma monografia com o tema principal de um dos cursos
- Um artigo cientiacutefico que dependendo do caso pode ser um resumo da sua monografia
Monografia
Escolha do tema
Selecione um tema que vocecirc goste ou precise
trabalhar
Escolha um objeto de estudo que mereccedila ser investigado
A escolha do tema deve responder a perguntaO que seraacute explorado
Escolha do tema
1- Afinidade ndash escolha um assunto que desperte seu
interesse Dica Siga seu coraccedilatildeo
2 - Tempo ndash escolha um escopo natildeo muito grande
3 ndash Relaccedilatildeo ndash procure fazer algo que tenha a ver com o
seu trabalho atual ou com o que vocecirc pretende fazer no
futuro
4 ndash Relevacircncia ndash procure um tema que seja importante na
sua aacuterea
5 ndash Bibliografia ndash antes de comeccedilar veja se existe
bibliografia em quantidade suficiente
Escolha do tema
A monografia deve ser fundamentada em teorias
mas sempre propondo conclusotildees originais
sobre o tema abordado obtidas depois de
muita pesquisa e experimentaccedilatildeo praacutetica
Ao escolher o tema de sua pesquisa acadecircmica
certifique-se de que existem autores que jaacute
estudaram essa questatildeo e que podem
fornecer uma boa base conceitual poreacutem
tome muito cuidado para natildeo apresentar um
raciociacutenio jaacute previamente discutido
Escolha do tema
Uma monografia bem elaborada eacute aquela que
conteacutem opiniotildees bem fundamentadas e natildeo
necessariamente a que tem mais paacuteginas
Defina seu problema de pesquisa
Problema de pesquisa eacute uma dificuldade ndash teoacuterica ou praacutetica ndash de real importacircncia e para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
O problema deve ser claro preciso e especiacutefico ndash quanto mais abrangente mais complexa seraacute a pesquisa
Tudo o que for questionado no problema deveraacute ser respondido
Sugestotildees de Temas
Didaacutetica e Metodologia do ensino superior e Teorias da aprendizagem
O plaacutegio no ensino superior um problema eacutetico-pedagoacutegico
A trajetoacuteria de docentes no novo mundo do trabalho resgatando algumas
identidades
Avaliaccedilatildeo na docecircncia do Ensino Superior
Lei de Diretrizes e Bases no Ensino Superior
Novo perfil para docentes universitaacuterios
O perfil do professor no seacuteculo XXI
O trabalho do professor universitaacuterio percepccedilotildees e sentimentos de assistentes
sociais
Poacutes-graduaccedilatildeo e mercado de trabalho exigecircncia de formaccedilatildeo continuada como
qualificaccedilatildeo docente
Propostas para a melhoria do Ensino Superior no Brasil
Relaccedilotildees interpessoais no Ensino Superior
Tendecircncias pedagoacutegicas e a Didaacutetica no Ensino Superior
Um desafio na formaccedilatildeo de educadores a vivecircncia e desenvolvimento de valores
humanos usando as tecnologias
Como delimitar o problema de pesquisa
ExemploPergunta da pesquisabull Quais as tendecircncias educacionais do curso XYZ ao longo da histoacuteria da educaccedilatildeo agrave distacircncia
Desdobramentos sobre como fazerbull Informaccedilotildees a coletarbull Fontes de coletabull Instrumentos de coletabull Procedimentos de anaacutelise
httpswwwyoutubecomusereducandoweb
Tipos de Pesquisa
Tipos de pesquisa
Pesquisa Exploratoacuteria
Nesse tipo de pesquisa o estudante procura estudar
determinado fenocircmeno ou situaccedilatildeo por meio de
levantamento bibliograacutefico da aacuterea ou mesmo atraveacutes de
entrevistas com profissionais desse segmento
Tipos de pesquisa
Pesquisa Explicativa
Esse tipo de pesquisa eacute utilizado para estudar uma
determinada teoria que tenha como objetivo explicar
algum fato ou fenocircmeno As reflexotildees a respeito da teoria
satildeo feitas em grande parte dos casos atraveacutes de um
levantamento bibliograacutefico
Tipos de pesquisa
Pesquisa Experimental
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas aacutereas bioloacutegicas
e que busca descobrir quais satildeo os fatores que
desencadeiam em determinados fenocircmenos realizando
uma reproduccedilatildeo controlada da realidade
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
O que eacute o que eacute
Monografia x Artigo cientiacutefico
Os trabalhos monograacuteficos se dividem em
bullTrabalho de Conclusatildeo de Curso - TCC para graduaccedilatildeobullMonografia para poacutes-graduaccedilatildeobullDissertaccedilatildeo para mestradobullTese para doutorado
A diferenccedila clara entre eles eacuteMONOGRAFIA - mais detalhada ARTIGO ndash mais sinteacutetico
Estrutura do artigo cientiacutefico
Estrutura do artigo cientiacutefico
Monografia x artigo cientiacutefico
E pra que serve uma Monografia
Eacute uma dissertaccedilatildeo cujo
objetivo eacute demonstrar
mediante argumentos uma
tese que eacute uma proposta
de soluccedilatildeo para um
problema relativo a
determinado tema
Monografia x artigo cientiacutefico
Para quem fez 2 cursos
Sugestatildeo
-Uma monografia com o tema principal de um dos cursos
- Um artigo cientiacutefico que dependendo do caso pode ser um resumo da sua monografia
Monografia
Escolha do tema
Selecione um tema que vocecirc goste ou precise
trabalhar
Escolha um objeto de estudo que mereccedila ser investigado
A escolha do tema deve responder a perguntaO que seraacute explorado
Escolha do tema
1- Afinidade ndash escolha um assunto que desperte seu
interesse Dica Siga seu coraccedilatildeo
2 - Tempo ndash escolha um escopo natildeo muito grande
3 ndash Relaccedilatildeo ndash procure fazer algo que tenha a ver com o
seu trabalho atual ou com o que vocecirc pretende fazer no
futuro
4 ndash Relevacircncia ndash procure um tema que seja importante na
sua aacuterea
5 ndash Bibliografia ndash antes de comeccedilar veja se existe
bibliografia em quantidade suficiente
Escolha do tema
A monografia deve ser fundamentada em teorias
mas sempre propondo conclusotildees originais
sobre o tema abordado obtidas depois de
muita pesquisa e experimentaccedilatildeo praacutetica
Ao escolher o tema de sua pesquisa acadecircmica
certifique-se de que existem autores que jaacute
estudaram essa questatildeo e que podem
fornecer uma boa base conceitual poreacutem
tome muito cuidado para natildeo apresentar um
raciociacutenio jaacute previamente discutido
Escolha do tema
Uma monografia bem elaborada eacute aquela que
conteacutem opiniotildees bem fundamentadas e natildeo
necessariamente a que tem mais paacuteginas
Defina seu problema de pesquisa
Problema de pesquisa eacute uma dificuldade ndash teoacuterica ou praacutetica ndash de real importacircncia e para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
O problema deve ser claro preciso e especiacutefico ndash quanto mais abrangente mais complexa seraacute a pesquisa
Tudo o que for questionado no problema deveraacute ser respondido
Sugestotildees de Temas
Didaacutetica e Metodologia do ensino superior e Teorias da aprendizagem
O plaacutegio no ensino superior um problema eacutetico-pedagoacutegico
A trajetoacuteria de docentes no novo mundo do trabalho resgatando algumas
identidades
Avaliaccedilatildeo na docecircncia do Ensino Superior
Lei de Diretrizes e Bases no Ensino Superior
Novo perfil para docentes universitaacuterios
O perfil do professor no seacuteculo XXI
O trabalho do professor universitaacuterio percepccedilotildees e sentimentos de assistentes
sociais
Poacutes-graduaccedilatildeo e mercado de trabalho exigecircncia de formaccedilatildeo continuada como
qualificaccedilatildeo docente
Propostas para a melhoria do Ensino Superior no Brasil
Relaccedilotildees interpessoais no Ensino Superior
Tendecircncias pedagoacutegicas e a Didaacutetica no Ensino Superior
Um desafio na formaccedilatildeo de educadores a vivecircncia e desenvolvimento de valores
humanos usando as tecnologias
Como delimitar o problema de pesquisa
ExemploPergunta da pesquisabull Quais as tendecircncias educacionais do curso XYZ ao longo da histoacuteria da educaccedilatildeo agrave distacircncia
Desdobramentos sobre como fazerbull Informaccedilotildees a coletarbull Fontes de coletabull Instrumentos de coletabull Procedimentos de anaacutelise
httpswwwyoutubecomusereducandoweb
Tipos de Pesquisa
Tipos de pesquisa
Pesquisa Exploratoacuteria
Nesse tipo de pesquisa o estudante procura estudar
determinado fenocircmeno ou situaccedilatildeo por meio de
levantamento bibliograacutefico da aacuterea ou mesmo atraveacutes de
entrevistas com profissionais desse segmento
Tipos de pesquisa
Pesquisa Explicativa
Esse tipo de pesquisa eacute utilizado para estudar uma
determinada teoria que tenha como objetivo explicar
algum fato ou fenocircmeno As reflexotildees a respeito da teoria
satildeo feitas em grande parte dos casos atraveacutes de um
levantamento bibliograacutefico
Tipos de pesquisa
Pesquisa Experimental
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas aacutereas bioloacutegicas
e que busca descobrir quais satildeo os fatores que
desencadeiam em determinados fenocircmenos realizando
uma reproduccedilatildeo controlada da realidade
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Monografia x Artigo cientiacutefico
Os trabalhos monograacuteficos se dividem em
bullTrabalho de Conclusatildeo de Curso - TCC para graduaccedilatildeobullMonografia para poacutes-graduaccedilatildeobullDissertaccedilatildeo para mestradobullTese para doutorado
A diferenccedila clara entre eles eacuteMONOGRAFIA - mais detalhada ARTIGO ndash mais sinteacutetico
Estrutura do artigo cientiacutefico
Estrutura do artigo cientiacutefico
Monografia x artigo cientiacutefico
E pra que serve uma Monografia
Eacute uma dissertaccedilatildeo cujo
objetivo eacute demonstrar
mediante argumentos uma
tese que eacute uma proposta
de soluccedilatildeo para um
problema relativo a
determinado tema
Monografia x artigo cientiacutefico
Para quem fez 2 cursos
Sugestatildeo
-Uma monografia com o tema principal de um dos cursos
- Um artigo cientiacutefico que dependendo do caso pode ser um resumo da sua monografia
Monografia
Escolha do tema
Selecione um tema que vocecirc goste ou precise
trabalhar
Escolha um objeto de estudo que mereccedila ser investigado
A escolha do tema deve responder a perguntaO que seraacute explorado
Escolha do tema
1- Afinidade ndash escolha um assunto que desperte seu
interesse Dica Siga seu coraccedilatildeo
2 - Tempo ndash escolha um escopo natildeo muito grande
3 ndash Relaccedilatildeo ndash procure fazer algo que tenha a ver com o
seu trabalho atual ou com o que vocecirc pretende fazer no
futuro
4 ndash Relevacircncia ndash procure um tema que seja importante na
sua aacuterea
5 ndash Bibliografia ndash antes de comeccedilar veja se existe
bibliografia em quantidade suficiente
Escolha do tema
A monografia deve ser fundamentada em teorias
mas sempre propondo conclusotildees originais
sobre o tema abordado obtidas depois de
muita pesquisa e experimentaccedilatildeo praacutetica
Ao escolher o tema de sua pesquisa acadecircmica
certifique-se de que existem autores que jaacute
estudaram essa questatildeo e que podem
fornecer uma boa base conceitual poreacutem
tome muito cuidado para natildeo apresentar um
raciociacutenio jaacute previamente discutido
Escolha do tema
Uma monografia bem elaborada eacute aquela que
conteacutem opiniotildees bem fundamentadas e natildeo
necessariamente a que tem mais paacuteginas
Defina seu problema de pesquisa
Problema de pesquisa eacute uma dificuldade ndash teoacuterica ou praacutetica ndash de real importacircncia e para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
O problema deve ser claro preciso e especiacutefico ndash quanto mais abrangente mais complexa seraacute a pesquisa
Tudo o que for questionado no problema deveraacute ser respondido
Sugestotildees de Temas
Didaacutetica e Metodologia do ensino superior e Teorias da aprendizagem
O plaacutegio no ensino superior um problema eacutetico-pedagoacutegico
A trajetoacuteria de docentes no novo mundo do trabalho resgatando algumas
identidades
Avaliaccedilatildeo na docecircncia do Ensino Superior
Lei de Diretrizes e Bases no Ensino Superior
Novo perfil para docentes universitaacuterios
O perfil do professor no seacuteculo XXI
O trabalho do professor universitaacuterio percepccedilotildees e sentimentos de assistentes
sociais
Poacutes-graduaccedilatildeo e mercado de trabalho exigecircncia de formaccedilatildeo continuada como
qualificaccedilatildeo docente
Propostas para a melhoria do Ensino Superior no Brasil
Relaccedilotildees interpessoais no Ensino Superior
Tendecircncias pedagoacutegicas e a Didaacutetica no Ensino Superior
Um desafio na formaccedilatildeo de educadores a vivecircncia e desenvolvimento de valores
humanos usando as tecnologias
Como delimitar o problema de pesquisa
ExemploPergunta da pesquisabull Quais as tendecircncias educacionais do curso XYZ ao longo da histoacuteria da educaccedilatildeo agrave distacircncia
Desdobramentos sobre como fazerbull Informaccedilotildees a coletarbull Fontes de coletabull Instrumentos de coletabull Procedimentos de anaacutelise
httpswwwyoutubecomusereducandoweb
Tipos de Pesquisa
Tipos de pesquisa
Pesquisa Exploratoacuteria
Nesse tipo de pesquisa o estudante procura estudar
determinado fenocircmeno ou situaccedilatildeo por meio de
levantamento bibliograacutefico da aacuterea ou mesmo atraveacutes de
entrevistas com profissionais desse segmento
Tipos de pesquisa
Pesquisa Explicativa
Esse tipo de pesquisa eacute utilizado para estudar uma
determinada teoria que tenha como objetivo explicar
algum fato ou fenocircmeno As reflexotildees a respeito da teoria
satildeo feitas em grande parte dos casos atraveacutes de um
levantamento bibliograacutefico
Tipos de pesquisa
Pesquisa Experimental
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas aacutereas bioloacutegicas
e que busca descobrir quais satildeo os fatores que
desencadeiam em determinados fenocircmenos realizando
uma reproduccedilatildeo controlada da realidade
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Estrutura do artigo cientiacutefico
Estrutura do artigo cientiacutefico
Monografia x artigo cientiacutefico
E pra que serve uma Monografia
Eacute uma dissertaccedilatildeo cujo
objetivo eacute demonstrar
mediante argumentos uma
tese que eacute uma proposta
de soluccedilatildeo para um
problema relativo a
determinado tema
Monografia x artigo cientiacutefico
Para quem fez 2 cursos
Sugestatildeo
-Uma monografia com o tema principal de um dos cursos
- Um artigo cientiacutefico que dependendo do caso pode ser um resumo da sua monografia
Monografia
Escolha do tema
Selecione um tema que vocecirc goste ou precise
trabalhar
Escolha um objeto de estudo que mereccedila ser investigado
A escolha do tema deve responder a perguntaO que seraacute explorado
Escolha do tema
1- Afinidade ndash escolha um assunto que desperte seu
interesse Dica Siga seu coraccedilatildeo
2 - Tempo ndash escolha um escopo natildeo muito grande
3 ndash Relaccedilatildeo ndash procure fazer algo que tenha a ver com o
seu trabalho atual ou com o que vocecirc pretende fazer no
futuro
4 ndash Relevacircncia ndash procure um tema que seja importante na
sua aacuterea
5 ndash Bibliografia ndash antes de comeccedilar veja se existe
bibliografia em quantidade suficiente
Escolha do tema
A monografia deve ser fundamentada em teorias
mas sempre propondo conclusotildees originais
sobre o tema abordado obtidas depois de
muita pesquisa e experimentaccedilatildeo praacutetica
Ao escolher o tema de sua pesquisa acadecircmica
certifique-se de que existem autores que jaacute
estudaram essa questatildeo e que podem
fornecer uma boa base conceitual poreacutem
tome muito cuidado para natildeo apresentar um
raciociacutenio jaacute previamente discutido
Escolha do tema
Uma monografia bem elaborada eacute aquela que
conteacutem opiniotildees bem fundamentadas e natildeo
necessariamente a que tem mais paacuteginas
Defina seu problema de pesquisa
Problema de pesquisa eacute uma dificuldade ndash teoacuterica ou praacutetica ndash de real importacircncia e para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
O problema deve ser claro preciso e especiacutefico ndash quanto mais abrangente mais complexa seraacute a pesquisa
Tudo o que for questionado no problema deveraacute ser respondido
Sugestotildees de Temas
Didaacutetica e Metodologia do ensino superior e Teorias da aprendizagem
O plaacutegio no ensino superior um problema eacutetico-pedagoacutegico
A trajetoacuteria de docentes no novo mundo do trabalho resgatando algumas
identidades
Avaliaccedilatildeo na docecircncia do Ensino Superior
Lei de Diretrizes e Bases no Ensino Superior
Novo perfil para docentes universitaacuterios
O perfil do professor no seacuteculo XXI
O trabalho do professor universitaacuterio percepccedilotildees e sentimentos de assistentes
sociais
Poacutes-graduaccedilatildeo e mercado de trabalho exigecircncia de formaccedilatildeo continuada como
qualificaccedilatildeo docente
Propostas para a melhoria do Ensino Superior no Brasil
Relaccedilotildees interpessoais no Ensino Superior
Tendecircncias pedagoacutegicas e a Didaacutetica no Ensino Superior
Um desafio na formaccedilatildeo de educadores a vivecircncia e desenvolvimento de valores
humanos usando as tecnologias
Como delimitar o problema de pesquisa
ExemploPergunta da pesquisabull Quais as tendecircncias educacionais do curso XYZ ao longo da histoacuteria da educaccedilatildeo agrave distacircncia
Desdobramentos sobre como fazerbull Informaccedilotildees a coletarbull Fontes de coletabull Instrumentos de coletabull Procedimentos de anaacutelise
httpswwwyoutubecomusereducandoweb
Tipos de Pesquisa
Tipos de pesquisa
Pesquisa Exploratoacuteria
Nesse tipo de pesquisa o estudante procura estudar
determinado fenocircmeno ou situaccedilatildeo por meio de
levantamento bibliograacutefico da aacuterea ou mesmo atraveacutes de
entrevistas com profissionais desse segmento
Tipos de pesquisa
Pesquisa Explicativa
Esse tipo de pesquisa eacute utilizado para estudar uma
determinada teoria que tenha como objetivo explicar
algum fato ou fenocircmeno As reflexotildees a respeito da teoria
satildeo feitas em grande parte dos casos atraveacutes de um
levantamento bibliograacutefico
Tipos de pesquisa
Pesquisa Experimental
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas aacutereas bioloacutegicas
e que busca descobrir quais satildeo os fatores que
desencadeiam em determinados fenocircmenos realizando
uma reproduccedilatildeo controlada da realidade
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Estrutura do artigo cientiacutefico
Monografia x artigo cientiacutefico
E pra que serve uma Monografia
Eacute uma dissertaccedilatildeo cujo
objetivo eacute demonstrar
mediante argumentos uma
tese que eacute uma proposta
de soluccedilatildeo para um
problema relativo a
determinado tema
Monografia x artigo cientiacutefico
Para quem fez 2 cursos
Sugestatildeo
-Uma monografia com o tema principal de um dos cursos
- Um artigo cientiacutefico que dependendo do caso pode ser um resumo da sua monografia
Monografia
Escolha do tema
Selecione um tema que vocecirc goste ou precise
trabalhar
Escolha um objeto de estudo que mereccedila ser investigado
A escolha do tema deve responder a perguntaO que seraacute explorado
Escolha do tema
1- Afinidade ndash escolha um assunto que desperte seu
interesse Dica Siga seu coraccedilatildeo
2 - Tempo ndash escolha um escopo natildeo muito grande
3 ndash Relaccedilatildeo ndash procure fazer algo que tenha a ver com o
seu trabalho atual ou com o que vocecirc pretende fazer no
futuro
4 ndash Relevacircncia ndash procure um tema que seja importante na
sua aacuterea
5 ndash Bibliografia ndash antes de comeccedilar veja se existe
bibliografia em quantidade suficiente
Escolha do tema
A monografia deve ser fundamentada em teorias
mas sempre propondo conclusotildees originais
sobre o tema abordado obtidas depois de
muita pesquisa e experimentaccedilatildeo praacutetica
Ao escolher o tema de sua pesquisa acadecircmica
certifique-se de que existem autores que jaacute
estudaram essa questatildeo e que podem
fornecer uma boa base conceitual poreacutem
tome muito cuidado para natildeo apresentar um
raciociacutenio jaacute previamente discutido
Escolha do tema
Uma monografia bem elaborada eacute aquela que
conteacutem opiniotildees bem fundamentadas e natildeo
necessariamente a que tem mais paacuteginas
Defina seu problema de pesquisa
Problema de pesquisa eacute uma dificuldade ndash teoacuterica ou praacutetica ndash de real importacircncia e para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
O problema deve ser claro preciso e especiacutefico ndash quanto mais abrangente mais complexa seraacute a pesquisa
Tudo o que for questionado no problema deveraacute ser respondido
Sugestotildees de Temas
Didaacutetica e Metodologia do ensino superior e Teorias da aprendizagem
O plaacutegio no ensino superior um problema eacutetico-pedagoacutegico
A trajetoacuteria de docentes no novo mundo do trabalho resgatando algumas
identidades
Avaliaccedilatildeo na docecircncia do Ensino Superior
Lei de Diretrizes e Bases no Ensino Superior
Novo perfil para docentes universitaacuterios
O perfil do professor no seacuteculo XXI
O trabalho do professor universitaacuterio percepccedilotildees e sentimentos de assistentes
sociais
Poacutes-graduaccedilatildeo e mercado de trabalho exigecircncia de formaccedilatildeo continuada como
qualificaccedilatildeo docente
Propostas para a melhoria do Ensino Superior no Brasil
Relaccedilotildees interpessoais no Ensino Superior
Tendecircncias pedagoacutegicas e a Didaacutetica no Ensino Superior
Um desafio na formaccedilatildeo de educadores a vivecircncia e desenvolvimento de valores
humanos usando as tecnologias
Como delimitar o problema de pesquisa
ExemploPergunta da pesquisabull Quais as tendecircncias educacionais do curso XYZ ao longo da histoacuteria da educaccedilatildeo agrave distacircncia
Desdobramentos sobre como fazerbull Informaccedilotildees a coletarbull Fontes de coletabull Instrumentos de coletabull Procedimentos de anaacutelise
httpswwwyoutubecomusereducandoweb
Tipos de Pesquisa
Tipos de pesquisa
Pesquisa Exploratoacuteria
Nesse tipo de pesquisa o estudante procura estudar
determinado fenocircmeno ou situaccedilatildeo por meio de
levantamento bibliograacutefico da aacuterea ou mesmo atraveacutes de
entrevistas com profissionais desse segmento
Tipos de pesquisa
Pesquisa Explicativa
Esse tipo de pesquisa eacute utilizado para estudar uma
determinada teoria que tenha como objetivo explicar
algum fato ou fenocircmeno As reflexotildees a respeito da teoria
satildeo feitas em grande parte dos casos atraveacutes de um
levantamento bibliograacutefico
Tipos de pesquisa
Pesquisa Experimental
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas aacutereas bioloacutegicas
e que busca descobrir quais satildeo os fatores que
desencadeiam em determinados fenocircmenos realizando
uma reproduccedilatildeo controlada da realidade
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Monografia x artigo cientiacutefico
E pra que serve uma Monografia
Eacute uma dissertaccedilatildeo cujo
objetivo eacute demonstrar
mediante argumentos uma
tese que eacute uma proposta
de soluccedilatildeo para um
problema relativo a
determinado tema
Monografia x artigo cientiacutefico
Para quem fez 2 cursos
Sugestatildeo
-Uma monografia com o tema principal de um dos cursos
- Um artigo cientiacutefico que dependendo do caso pode ser um resumo da sua monografia
Monografia
Escolha do tema
Selecione um tema que vocecirc goste ou precise
trabalhar
Escolha um objeto de estudo que mereccedila ser investigado
A escolha do tema deve responder a perguntaO que seraacute explorado
Escolha do tema
1- Afinidade ndash escolha um assunto que desperte seu
interesse Dica Siga seu coraccedilatildeo
2 - Tempo ndash escolha um escopo natildeo muito grande
3 ndash Relaccedilatildeo ndash procure fazer algo que tenha a ver com o
seu trabalho atual ou com o que vocecirc pretende fazer no
futuro
4 ndash Relevacircncia ndash procure um tema que seja importante na
sua aacuterea
5 ndash Bibliografia ndash antes de comeccedilar veja se existe
bibliografia em quantidade suficiente
Escolha do tema
A monografia deve ser fundamentada em teorias
mas sempre propondo conclusotildees originais
sobre o tema abordado obtidas depois de
muita pesquisa e experimentaccedilatildeo praacutetica
Ao escolher o tema de sua pesquisa acadecircmica
certifique-se de que existem autores que jaacute
estudaram essa questatildeo e que podem
fornecer uma boa base conceitual poreacutem
tome muito cuidado para natildeo apresentar um
raciociacutenio jaacute previamente discutido
Escolha do tema
Uma monografia bem elaborada eacute aquela que
conteacutem opiniotildees bem fundamentadas e natildeo
necessariamente a que tem mais paacuteginas
Defina seu problema de pesquisa
Problema de pesquisa eacute uma dificuldade ndash teoacuterica ou praacutetica ndash de real importacircncia e para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
O problema deve ser claro preciso e especiacutefico ndash quanto mais abrangente mais complexa seraacute a pesquisa
Tudo o que for questionado no problema deveraacute ser respondido
Sugestotildees de Temas
Didaacutetica e Metodologia do ensino superior e Teorias da aprendizagem
O plaacutegio no ensino superior um problema eacutetico-pedagoacutegico
A trajetoacuteria de docentes no novo mundo do trabalho resgatando algumas
identidades
Avaliaccedilatildeo na docecircncia do Ensino Superior
Lei de Diretrizes e Bases no Ensino Superior
Novo perfil para docentes universitaacuterios
O perfil do professor no seacuteculo XXI
O trabalho do professor universitaacuterio percepccedilotildees e sentimentos de assistentes
sociais
Poacutes-graduaccedilatildeo e mercado de trabalho exigecircncia de formaccedilatildeo continuada como
qualificaccedilatildeo docente
Propostas para a melhoria do Ensino Superior no Brasil
Relaccedilotildees interpessoais no Ensino Superior
Tendecircncias pedagoacutegicas e a Didaacutetica no Ensino Superior
Um desafio na formaccedilatildeo de educadores a vivecircncia e desenvolvimento de valores
humanos usando as tecnologias
Como delimitar o problema de pesquisa
ExemploPergunta da pesquisabull Quais as tendecircncias educacionais do curso XYZ ao longo da histoacuteria da educaccedilatildeo agrave distacircncia
Desdobramentos sobre como fazerbull Informaccedilotildees a coletarbull Fontes de coletabull Instrumentos de coletabull Procedimentos de anaacutelise
httpswwwyoutubecomusereducandoweb
Tipos de Pesquisa
Tipos de pesquisa
Pesquisa Exploratoacuteria
Nesse tipo de pesquisa o estudante procura estudar
determinado fenocircmeno ou situaccedilatildeo por meio de
levantamento bibliograacutefico da aacuterea ou mesmo atraveacutes de
entrevistas com profissionais desse segmento
Tipos de pesquisa
Pesquisa Explicativa
Esse tipo de pesquisa eacute utilizado para estudar uma
determinada teoria que tenha como objetivo explicar
algum fato ou fenocircmeno As reflexotildees a respeito da teoria
satildeo feitas em grande parte dos casos atraveacutes de um
levantamento bibliograacutefico
Tipos de pesquisa
Pesquisa Experimental
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas aacutereas bioloacutegicas
e que busca descobrir quais satildeo os fatores que
desencadeiam em determinados fenocircmenos realizando
uma reproduccedilatildeo controlada da realidade
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Monografia x artigo cientiacutefico
Para quem fez 2 cursos
Sugestatildeo
-Uma monografia com o tema principal de um dos cursos
- Um artigo cientiacutefico que dependendo do caso pode ser um resumo da sua monografia
Monografia
Escolha do tema
Selecione um tema que vocecirc goste ou precise
trabalhar
Escolha um objeto de estudo que mereccedila ser investigado
A escolha do tema deve responder a perguntaO que seraacute explorado
Escolha do tema
1- Afinidade ndash escolha um assunto que desperte seu
interesse Dica Siga seu coraccedilatildeo
2 - Tempo ndash escolha um escopo natildeo muito grande
3 ndash Relaccedilatildeo ndash procure fazer algo que tenha a ver com o
seu trabalho atual ou com o que vocecirc pretende fazer no
futuro
4 ndash Relevacircncia ndash procure um tema que seja importante na
sua aacuterea
5 ndash Bibliografia ndash antes de comeccedilar veja se existe
bibliografia em quantidade suficiente
Escolha do tema
A monografia deve ser fundamentada em teorias
mas sempre propondo conclusotildees originais
sobre o tema abordado obtidas depois de
muita pesquisa e experimentaccedilatildeo praacutetica
Ao escolher o tema de sua pesquisa acadecircmica
certifique-se de que existem autores que jaacute
estudaram essa questatildeo e que podem
fornecer uma boa base conceitual poreacutem
tome muito cuidado para natildeo apresentar um
raciociacutenio jaacute previamente discutido
Escolha do tema
Uma monografia bem elaborada eacute aquela que
conteacutem opiniotildees bem fundamentadas e natildeo
necessariamente a que tem mais paacuteginas
Defina seu problema de pesquisa
Problema de pesquisa eacute uma dificuldade ndash teoacuterica ou praacutetica ndash de real importacircncia e para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
O problema deve ser claro preciso e especiacutefico ndash quanto mais abrangente mais complexa seraacute a pesquisa
Tudo o que for questionado no problema deveraacute ser respondido
Sugestotildees de Temas
Didaacutetica e Metodologia do ensino superior e Teorias da aprendizagem
O plaacutegio no ensino superior um problema eacutetico-pedagoacutegico
A trajetoacuteria de docentes no novo mundo do trabalho resgatando algumas
identidades
Avaliaccedilatildeo na docecircncia do Ensino Superior
Lei de Diretrizes e Bases no Ensino Superior
Novo perfil para docentes universitaacuterios
O perfil do professor no seacuteculo XXI
O trabalho do professor universitaacuterio percepccedilotildees e sentimentos de assistentes
sociais
Poacutes-graduaccedilatildeo e mercado de trabalho exigecircncia de formaccedilatildeo continuada como
qualificaccedilatildeo docente
Propostas para a melhoria do Ensino Superior no Brasil
Relaccedilotildees interpessoais no Ensino Superior
Tendecircncias pedagoacutegicas e a Didaacutetica no Ensino Superior
Um desafio na formaccedilatildeo de educadores a vivecircncia e desenvolvimento de valores
humanos usando as tecnologias
Como delimitar o problema de pesquisa
ExemploPergunta da pesquisabull Quais as tendecircncias educacionais do curso XYZ ao longo da histoacuteria da educaccedilatildeo agrave distacircncia
Desdobramentos sobre como fazerbull Informaccedilotildees a coletarbull Fontes de coletabull Instrumentos de coletabull Procedimentos de anaacutelise
httpswwwyoutubecomusereducandoweb
Tipos de Pesquisa
Tipos de pesquisa
Pesquisa Exploratoacuteria
Nesse tipo de pesquisa o estudante procura estudar
determinado fenocircmeno ou situaccedilatildeo por meio de
levantamento bibliograacutefico da aacuterea ou mesmo atraveacutes de
entrevistas com profissionais desse segmento
Tipos de pesquisa
Pesquisa Explicativa
Esse tipo de pesquisa eacute utilizado para estudar uma
determinada teoria que tenha como objetivo explicar
algum fato ou fenocircmeno As reflexotildees a respeito da teoria
satildeo feitas em grande parte dos casos atraveacutes de um
levantamento bibliograacutefico
Tipos de pesquisa
Pesquisa Experimental
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas aacutereas bioloacutegicas
e que busca descobrir quais satildeo os fatores que
desencadeiam em determinados fenocircmenos realizando
uma reproduccedilatildeo controlada da realidade
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Para quem fez 2 cursos
Sugestatildeo
-Uma monografia com o tema principal de um dos cursos
- Um artigo cientiacutefico que dependendo do caso pode ser um resumo da sua monografia
Monografia
Escolha do tema
Selecione um tema que vocecirc goste ou precise
trabalhar
Escolha um objeto de estudo que mereccedila ser investigado
A escolha do tema deve responder a perguntaO que seraacute explorado
Escolha do tema
1- Afinidade ndash escolha um assunto que desperte seu
interesse Dica Siga seu coraccedilatildeo
2 - Tempo ndash escolha um escopo natildeo muito grande
3 ndash Relaccedilatildeo ndash procure fazer algo que tenha a ver com o
seu trabalho atual ou com o que vocecirc pretende fazer no
futuro
4 ndash Relevacircncia ndash procure um tema que seja importante na
sua aacuterea
5 ndash Bibliografia ndash antes de comeccedilar veja se existe
bibliografia em quantidade suficiente
Escolha do tema
A monografia deve ser fundamentada em teorias
mas sempre propondo conclusotildees originais
sobre o tema abordado obtidas depois de
muita pesquisa e experimentaccedilatildeo praacutetica
Ao escolher o tema de sua pesquisa acadecircmica
certifique-se de que existem autores que jaacute
estudaram essa questatildeo e que podem
fornecer uma boa base conceitual poreacutem
tome muito cuidado para natildeo apresentar um
raciociacutenio jaacute previamente discutido
Escolha do tema
Uma monografia bem elaborada eacute aquela que
conteacutem opiniotildees bem fundamentadas e natildeo
necessariamente a que tem mais paacuteginas
Defina seu problema de pesquisa
Problema de pesquisa eacute uma dificuldade ndash teoacuterica ou praacutetica ndash de real importacircncia e para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
O problema deve ser claro preciso e especiacutefico ndash quanto mais abrangente mais complexa seraacute a pesquisa
Tudo o que for questionado no problema deveraacute ser respondido
Sugestotildees de Temas
Didaacutetica e Metodologia do ensino superior e Teorias da aprendizagem
O plaacutegio no ensino superior um problema eacutetico-pedagoacutegico
A trajetoacuteria de docentes no novo mundo do trabalho resgatando algumas
identidades
Avaliaccedilatildeo na docecircncia do Ensino Superior
Lei de Diretrizes e Bases no Ensino Superior
Novo perfil para docentes universitaacuterios
O perfil do professor no seacuteculo XXI
O trabalho do professor universitaacuterio percepccedilotildees e sentimentos de assistentes
sociais
Poacutes-graduaccedilatildeo e mercado de trabalho exigecircncia de formaccedilatildeo continuada como
qualificaccedilatildeo docente
Propostas para a melhoria do Ensino Superior no Brasil
Relaccedilotildees interpessoais no Ensino Superior
Tendecircncias pedagoacutegicas e a Didaacutetica no Ensino Superior
Um desafio na formaccedilatildeo de educadores a vivecircncia e desenvolvimento de valores
humanos usando as tecnologias
Como delimitar o problema de pesquisa
ExemploPergunta da pesquisabull Quais as tendecircncias educacionais do curso XYZ ao longo da histoacuteria da educaccedilatildeo agrave distacircncia
Desdobramentos sobre como fazerbull Informaccedilotildees a coletarbull Fontes de coletabull Instrumentos de coletabull Procedimentos de anaacutelise
httpswwwyoutubecomusereducandoweb
Tipos de Pesquisa
Tipos de pesquisa
Pesquisa Exploratoacuteria
Nesse tipo de pesquisa o estudante procura estudar
determinado fenocircmeno ou situaccedilatildeo por meio de
levantamento bibliograacutefico da aacuterea ou mesmo atraveacutes de
entrevistas com profissionais desse segmento
Tipos de pesquisa
Pesquisa Explicativa
Esse tipo de pesquisa eacute utilizado para estudar uma
determinada teoria que tenha como objetivo explicar
algum fato ou fenocircmeno As reflexotildees a respeito da teoria
satildeo feitas em grande parte dos casos atraveacutes de um
levantamento bibliograacutefico
Tipos de pesquisa
Pesquisa Experimental
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas aacutereas bioloacutegicas
e que busca descobrir quais satildeo os fatores que
desencadeiam em determinados fenocircmenos realizando
uma reproduccedilatildeo controlada da realidade
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Monografia
Escolha do tema
Selecione um tema que vocecirc goste ou precise
trabalhar
Escolha um objeto de estudo que mereccedila ser investigado
A escolha do tema deve responder a perguntaO que seraacute explorado
Escolha do tema
1- Afinidade ndash escolha um assunto que desperte seu
interesse Dica Siga seu coraccedilatildeo
2 - Tempo ndash escolha um escopo natildeo muito grande
3 ndash Relaccedilatildeo ndash procure fazer algo que tenha a ver com o
seu trabalho atual ou com o que vocecirc pretende fazer no
futuro
4 ndash Relevacircncia ndash procure um tema que seja importante na
sua aacuterea
5 ndash Bibliografia ndash antes de comeccedilar veja se existe
bibliografia em quantidade suficiente
Escolha do tema
A monografia deve ser fundamentada em teorias
mas sempre propondo conclusotildees originais
sobre o tema abordado obtidas depois de
muita pesquisa e experimentaccedilatildeo praacutetica
Ao escolher o tema de sua pesquisa acadecircmica
certifique-se de que existem autores que jaacute
estudaram essa questatildeo e que podem
fornecer uma boa base conceitual poreacutem
tome muito cuidado para natildeo apresentar um
raciociacutenio jaacute previamente discutido
Escolha do tema
Uma monografia bem elaborada eacute aquela que
conteacutem opiniotildees bem fundamentadas e natildeo
necessariamente a que tem mais paacuteginas
Defina seu problema de pesquisa
Problema de pesquisa eacute uma dificuldade ndash teoacuterica ou praacutetica ndash de real importacircncia e para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
O problema deve ser claro preciso e especiacutefico ndash quanto mais abrangente mais complexa seraacute a pesquisa
Tudo o que for questionado no problema deveraacute ser respondido
Sugestotildees de Temas
Didaacutetica e Metodologia do ensino superior e Teorias da aprendizagem
O plaacutegio no ensino superior um problema eacutetico-pedagoacutegico
A trajetoacuteria de docentes no novo mundo do trabalho resgatando algumas
identidades
Avaliaccedilatildeo na docecircncia do Ensino Superior
Lei de Diretrizes e Bases no Ensino Superior
Novo perfil para docentes universitaacuterios
O perfil do professor no seacuteculo XXI
O trabalho do professor universitaacuterio percepccedilotildees e sentimentos de assistentes
sociais
Poacutes-graduaccedilatildeo e mercado de trabalho exigecircncia de formaccedilatildeo continuada como
qualificaccedilatildeo docente
Propostas para a melhoria do Ensino Superior no Brasil
Relaccedilotildees interpessoais no Ensino Superior
Tendecircncias pedagoacutegicas e a Didaacutetica no Ensino Superior
Um desafio na formaccedilatildeo de educadores a vivecircncia e desenvolvimento de valores
humanos usando as tecnologias
Como delimitar o problema de pesquisa
ExemploPergunta da pesquisabull Quais as tendecircncias educacionais do curso XYZ ao longo da histoacuteria da educaccedilatildeo agrave distacircncia
Desdobramentos sobre como fazerbull Informaccedilotildees a coletarbull Fontes de coletabull Instrumentos de coletabull Procedimentos de anaacutelise
httpswwwyoutubecomusereducandoweb
Tipos de Pesquisa
Tipos de pesquisa
Pesquisa Exploratoacuteria
Nesse tipo de pesquisa o estudante procura estudar
determinado fenocircmeno ou situaccedilatildeo por meio de
levantamento bibliograacutefico da aacuterea ou mesmo atraveacutes de
entrevistas com profissionais desse segmento
Tipos de pesquisa
Pesquisa Explicativa
Esse tipo de pesquisa eacute utilizado para estudar uma
determinada teoria que tenha como objetivo explicar
algum fato ou fenocircmeno As reflexotildees a respeito da teoria
satildeo feitas em grande parte dos casos atraveacutes de um
levantamento bibliograacutefico
Tipos de pesquisa
Pesquisa Experimental
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas aacutereas bioloacutegicas
e que busca descobrir quais satildeo os fatores que
desencadeiam em determinados fenocircmenos realizando
uma reproduccedilatildeo controlada da realidade
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Escolha do tema
Selecione um tema que vocecirc goste ou precise
trabalhar
Escolha um objeto de estudo que mereccedila ser investigado
A escolha do tema deve responder a perguntaO que seraacute explorado
Escolha do tema
1- Afinidade ndash escolha um assunto que desperte seu
interesse Dica Siga seu coraccedilatildeo
2 - Tempo ndash escolha um escopo natildeo muito grande
3 ndash Relaccedilatildeo ndash procure fazer algo que tenha a ver com o
seu trabalho atual ou com o que vocecirc pretende fazer no
futuro
4 ndash Relevacircncia ndash procure um tema que seja importante na
sua aacuterea
5 ndash Bibliografia ndash antes de comeccedilar veja se existe
bibliografia em quantidade suficiente
Escolha do tema
A monografia deve ser fundamentada em teorias
mas sempre propondo conclusotildees originais
sobre o tema abordado obtidas depois de
muita pesquisa e experimentaccedilatildeo praacutetica
Ao escolher o tema de sua pesquisa acadecircmica
certifique-se de que existem autores que jaacute
estudaram essa questatildeo e que podem
fornecer uma boa base conceitual poreacutem
tome muito cuidado para natildeo apresentar um
raciociacutenio jaacute previamente discutido
Escolha do tema
Uma monografia bem elaborada eacute aquela que
conteacutem opiniotildees bem fundamentadas e natildeo
necessariamente a que tem mais paacuteginas
Defina seu problema de pesquisa
Problema de pesquisa eacute uma dificuldade ndash teoacuterica ou praacutetica ndash de real importacircncia e para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
O problema deve ser claro preciso e especiacutefico ndash quanto mais abrangente mais complexa seraacute a pesquisa
Tudo o que for questionado no problema deveraacute ser respondido
Sugestotildees de Temas
Didaacutetica e Metodologia do ensino superior e Teorias da aprendizagem
O plaacutegio no ensino superior um problema eacutetico-pedagoacutegico
A trajetoacuteria de docentes no novo mundo do trabalho resgatando algumas
identidades
Avaliaccedilatildeo na docecircncia do Ensino Superior
Lei de Diretrizes e Bases no Ensino Superior
Novo perfil para docentes universitaacuterios
O perfil do professor no seacuteculo XXI
O trabalho do professor universitaacuterio percepccedilotildees e sentimentos de assistentes
sociais
Poacutes-graduaccedilatildeo e mercado de trabalho exigecircncia de formaccedilatildeo continuada como
qualificaccedilatildeo docente
Propostas para a melhoria do Ensino Superior no Brasil
Relaccedilotildees interpessoais no Ensino Superior
Tendecircncias pedagoacutegicas e a Didaacutetica no Ensino Superior
Um desafio na formaccedilatildeo de educadores a vivecircncia e desenvolvimento de valores
humanos usando as tecnologias
Como delimitar o problema de pesquisa
ExemploPergunta da pesquisabull Quais as tendecircncias educacionais do curso XYZ ao longo da histoacuteria da educaccedilatildeo agrave distacircncia
Desdobramentos sobre como fazerbull Informaccedilotildees a coletarbull Fontes de coletabull Instrumentos de coletabull Procedimentos de anaacutelise
httpswwwyoutubecomusereducandoweb
Tipos de Pesquisa
Tipos de pesquisa
Pesquisa Exploratoacuteria
Nesse tipo de pesquisa o estudante procura estudar
determinado fenocircmeno ou situaccedilatildeo por meio de
levantamento bibliograacutefico da aacuterea ou mesmo atraveacutes de
entrevistas com profissionais desse segmento
Tipos de pesquisa
Pesquisa Explicativa
Esse tipo de pesquisa eacute utilizado para estudar uma
determinada teoria que tenha como objetivo explicar
algum fato ou fenocircmeno As reflexotildees a respeito da teoria
satildeo feitas em grande parte dos casos atraveacutes de um
levantamento bibliograacutefico
Tipos de pesquisa
Pesquisa Experimental
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas aacutereas bioloacutegicas
e que busca descobrir quais satildeo os fatores que
desencadeiam em determinados fenocircmenos realizando
uma reproduccedilatildeo controlada da realidade
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Escolha do tema
1- Afinidade ndash escolha um assunto que desperte seu
interesse Dica Siga seu coraccedilatildeo
2 - Tempo ndash escolha um escopo natildeo muito grande
3 ndash Relaccedilatildeo ndash procure fazer algo que tenha a ver com o
seu trabalho atual ou com o que vocecirc pretende fazer no
futuro
4 ndash Relevacircncia ndash procure um tema que seja importante na
sua aacuterea
5 ndash Bibliografia ndash antes de comeccedilar veja se existe
bibliografia em quantidade suficiente
Escolha do tema
A monografia deve ser fundamentada em teorias
mas sempre propondo conclusotildees originais
sobre o tema abordado obtidas depois de
muita pesquisa e experimentaccedilatildeo praacutetica
Ao escolher o tema de sua pesquisa acadecircmica
certifique-se de que existem autores que jaacute
estudaram essa questatildeo e que podem
fornecer uma boa base conceitual poreacutem
tome muito cuidado para natildeo apresentar um
raciociacutenio jaacute previamente discutido
Escolha do tema
Uma monografia bem elaborada eacute aquela que
conteacutem opiniotildees bem fundamentadas e natildeo
necessariamente a que tem mais paacuteginas
Defina seu problema de pesquisa
Problema de pesquisa eacute uma dificuldade ndash teoacuterica ou praacutetica ndash de real importacircncia e para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
O problema deve ser claro preciso e especiacutefico ndash quanto mais abrangente mais complexa seraacute a pesquisa
Tudo o que for questionado no problema deveraacute ser respondido
Sugestotildees de Temas
Didaacutetica e Metodologia do ensino superior e Teorias da aprendizagem
O plaacutegio no ensino superior um problema eacutetico-pedagoacutegico
A trajetoacuteria de docentes no novo mundo do trabalho resgatando algumas
identidades
Avaliaccedilatildeo na docecircncia do Ensino Superior
Lei de Diretrizes e Bases no Ensino Superior
Novo perfil para docentes universitaacuterios
O perfil do professor no seacuteculo XXI
O trabalho do professor universitaacuterio percepccedilotildees e sentimentos de assistentes
sociais
Poacutes-graduaccedilatildeo e mercado de trabalho exigecircncia de formaccedilatildeo continuada como
qualificaccedilatildeo docente
Propostas para a melhoria do Ensino Superior no Brasil
Relaccedilotildees interpessoais no Ensino Superior
Tendecircncias pedagoacutegicas e a Didaacutetica no Ensino Superior
Um desafio na formaccedilatildeo de educadores a vivecircncia e desenvolvimento de valores
humanos usando as tecnologias
Como delimitar o problema de pesquisa
ExemploPergunta da pesquisabull Quais as tendecircncias educacionais do curso XYZ ao longo da histoacuteria da educaccedilatildeo agrave distacircncia
Desdobramentos sobre como fazerbull Informaccedilotildees a coletarbull Fontes de coletabull Instrumentos de coletabull Procedimentos de anaacutelise
httpswwwyoutubecomusereducandoweb
Tipos de Pesquisa
Tipos de pesquisa
Pesquisa Exploratoacuteria
Nesse tipo de pesquisa o estudante procura estudar
determinado fenocircmeno ou situaccedilatildeo por meio de
levantamento bibliograacutefico da aacuterea ou mesmo atraveacutes de
entrevistas com profissionais desse segmento
Tipos de pesquisa
Pesquisa Explicativa
Esse tipo de pesquisa eacute utilizado para estudar uma
determinada teoria que tenha como objetivo explicar
algum fato ou fenocircmeno As reflexotildees a respeito da teoria
satildeo feitas em grande parte dos casos atraveacutes de um
levantamento bibliograacutefico
Tipos de pesquisa
Pesquisa Experimental
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas aacutereas bioloacutegicas
e que busca descobrir quais satildeo os fatores que
desencadeiam em determinados fenocircmenos realizando
uma reproduccedilatildeo controlada da realidade
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Escolha do tema
A monografia deve ser fundamentada em teorias
mas sempre propondo conclusotildees originais
sobre o tema abordado obtidas depois de
muita pesquisa e experimentaccedilatildeo praacutetica
Ao escolher o tema de sua pesquisa acadecircmica
certifique-se de que existem autores que jaacute
estudaram essa questatildeo e que podem
fornecer uma boa base conceitual poreacutem
tome muito cuidado para natildeo apresentar um
raciociacutenio jaacute previamente discutido
Escolha do tema
Uma monografia bem elaborada eacute aquela que
conteacutem opiniotildees bem fundamentadas e natildeo
necessariamente a que tem mais paacuteginas
Defina seu problema de pesquisa
Problema de pesquisa eacute uma dificuldade ndash teoacuterica ou praacutetica ndash de real importacircncia e para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
O problema deve ser claro preciso e especiacutefico ndash quanto mais abrangente mais complexa seraacute a pesquisa
Tudo o que for questionado no problema deveraacute ser respondido
Sugestotildees de Temas
Didaacutetica e Metodologia do ensino superior e Teorias da aprendizagem
O plaacutegio no ensino superior um problema eacutetico-pedagoacutegico
A trajetoacuteria de docentes no novo mundo do trabalho resgatando algumas
identidades
Avaliaccedilatildeo na docecircncia do Ensino Superior
Lei de Diretrizes e Bases no Ensino Superior
Novo perfil para docentes universitaacuterios
O perfil do professor no seacuteculo XXI
O trabalho do professor universitaacuterio percepccedilotildees e sentimentos de assistentes
sociais
Poacutes-graduaccedilatildeo e mercado de trabalho exigecircncia de formaccedilatildeo continuada como
qualificaccedilatildeo docente
Propostas para a melhoria do Ensino Superior no Brasil
Relaccedilotildees interpessoais no Ensino Superior
Tendecircncias pedagoacutegicas e a Didaacutetica no Ensino Superior
Um desafio na formaccedilatildeo de educadores a vivecircncia e desenvolvimento de valores
humanos usando as tecnologias
Como delimitar o problema de pesquisa
ExemploPergunta da pesquisabull Quais as tendecircncias educacionais do curso XYZ ao longo da histoacuteria da educaccedilatildeo agrave distacircncia
Desdobramentos sobre como fazerbull Informaccedilotildees a coletarbull Fontes de coletabull Instrumentos de coletabull Procedimentos de anaacutelise
httpswwwyoutubecomusereducandoweb
Tipos de Pesquisa
Tipos de pesquisa
Pesquisa Exploratoacuteria
Nesse tipo de pesquisa o estudante procura estudar
determinado fenocircmeno ou situaccedilatildeo por meio de
levantamento bibliograacutefico da aacuterea ou mesmo atraveacutes de
entrevistas com profissionais desse segmento
Tipos de pesquisa
Pesquisa Explicativa
Esse tipo de pesquisa eacute utilizado para estudar uma
determinada teoria que tenha como objetivo explicar
algum fato ou fenocircmeno As reflexotildees a respeito da teoria
satildeo feitas em grande parte dos casos atraveacutes de um
levantamento bibliograacutefico
Tipos de pesquisa
Pesquisa Experimental
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas aacutereas bioloacutegicas
e que busca descobrir quais satildeo os fatores que
desencadeiam em determinados fenocircmenos realizando
uma reproduccedilatildeo controlada da realidade
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Escolha do tema
Uma monografia bem elaborada eacute aquela que
conteacutem opiniotildees bem fundamentadas e natildeo
necessariamente a que tem mais paacuteginas
Defina seu problema de pesquisa
Problema de pesquisa eacute uma dificuldade ndash teoacuterica ou praacutetica ndash de real importacircncia e para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
O problema deve ser claro preciso e especiacutefico ndash quanto mais abrangente mais complexa seraacute a pesquisa
Tudo o que for questionado no problema deveraacute ser respondido
Sugestotildees de Temas
Didaacutetica e Metodologia do ensino superior e Teorias da aprendizagem
O plaacutegio no ensino superior um problema eacutetico-pedagoacutegico
A trajetoacuteria de docentes no novo mundo do trabalho resgatando algumas
identidades
Avaliaccedilatildeo na docecircncia do Ensino Superior
Lei de Diretrizes e Bases no Ensino Superior
Novo perfil para docentes universitaacuterios
O perfil do professor no seacuteculo XXI
O trabalho do professor universitaacuterio percepccedilotildees e sentimentos de assistentes
sociais
Poacutes-graduaccedilatildeo e mercado de trabalho exigecircncia de formaccedilatildeo continuada como
qualificaccedilatildeo docente
Propostas para a melhoria do Ensino Superior no Brasil
Relaccedilotildees interpessoais no Ensino Superior
Tendecircncias pedagoacutegicas e a Didaacutetica no Ensino Superior
Um desafio na formaccedilatildeo de educadores a vivecircncia e desenvolvimento de valores
humanos usando as tecnologias
Como delimitar o problema de pesquisa
ExemploPergunta da pesquisabull Quais as tendecircncias educacionais do curso XYZ ao longo da histoacuteria da educaccedilatildeo agrave distacircncia
Desdobramentos sobre como fazerbull Informaccedilotildees a coletarbull Fontes de coletabull Instrumentos de coletabull Procedimentos de anaacutelise
httpswwwyoutubecomusereducandoweb
Tipos de Pesquisa
Tipos de pesquisa
Pesquisa Exploratoacuteria
Nesse tipo de pesquisa o estudante procura estudar
determinado fenocircmeno ou situaccedilatildeo por meio de
levantamento bibliograacutefico da aacuterea ou mesmo atraveacutes de
entrevistas com profissionais desse segmento
Tipos de pesquisa
Pesquisa Explicativa
Esse tipo de pesquisa eacute utilizado para estudar uma
determinada teoria que tenha como objetivo explicar
algum fato ou fenocircmeno As reflexotildees a respeito da teoria
satildeo feitas em grande parte dos casos atraveacutes de um
levantamento bibliograacutefico
Tipos de pesquisa
Pesquisa Experimental
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas aacutereas bioloacutegicas
e que busca descobrir quais satildeo os fatores que
desencadeiam em determinados fenocircmenos realizando
uma reproduccedilatildeo controlada da realidade
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Defina seu problema de pesquisa
Problema de pesquisa eacute uma dificuldade ndash teoacuterica ou praacutetica ndash de real importacircncia e para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
O problema deve ser claro preciso e especiacutefico ndash quanto mais abrangente mais complexa seraacute a pesquisa
Tudo o que for questionado no problema deveraacute ser respondido
Sugestotildees de Temas
Didaacutetica e Metodologia do ensino superior e Teorias da aprendizagem
O plaacutegio no ensino superior um problema eacutetico-pedagoacutegico
A trajetoacuteria de docentes no novo mundo do trabalho resgatando algumas
identidades
Avaliaccedilatildeo na docecircncia do Ensino Superior
Lei de Diretrizes e Bases no Ensino Superior
Novo perfil para docentes universitaacuterios
O perfil do professor no seacuteculo XXI
O trabalho do professor universitaacuterio percepccedilotildees e sentimentos de assistentes
sociais
Poacutes-graduaccedilatildeo e mercado de trabalho exigecircncia de formaccedilatildeo continuada como
qualificaccedilatildeo docente
Propostas para a melhoria do Ensino Superior no Brasil
Relaccedilotildees interpessoais no Ensino Superior
Tendecircncias pedagoacutegicas e a Didaacutetica no Ensino Superior
Um desafio na formaccedilatildeo de educadores a vivecircncia e desenvolvimento de valores
humanos usando as tecnologias
Como delimitar o problema de pesquisa
ExemploPergunta da pesquisabull Quais as tendecircncias educacionais do curso XYZ ao longo da histoacuteria da educaccedilatildeo agrave distacircncia
Desdobramentos sobre como fazerbull Informaccedilotildees a coletarbull Fontes de coletabull Instrumentos de coletabull Procedimentos de anaacutelise
httpswwwyoutubecomusereducandoweb
Tipos de Pesquisa
Tipos de pesquisa
Pesquisa Exploratoacuteria
Nesse tipo de pesquisa o estudante procura estudar
determinado fenocircmeno ou situaccedilatildeo por meio de
levantamento bibliograacutefico da aacuterea ou mesmo atraveacutes de
entrevistas com profissionais desse segmento
Tipos de pesquisa
Pesquisa Explicativa
Esse tipo de pesquisa eacute utilizado para estudar uma
determinada teoria que tenha como objetivo explicar
algum fato ou fenocircmeno As reflexotildees a respeito da teoria
satildeo feitas em grande parte dos casos atraveacutes de um
levantamento bibliograacutefico
Tipos de pesquisa
Pesquisa Experimental
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas aacutereas bioloacutegicas
e que busca descobrir quais satildeo os fatores que
desencadeiam em determinados fenocircmenos realizando
uma reproduccedilatildeo controlada da realidade
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Sugestotildees de Temas
Didaacutetica e Metodologia do ensino superior e Teorias da aprendizagem
O plaacutegio no ensino superior um problema eacutetico-pedagoacutegico
A trajetoacuteria de docentes no novo mundo do trabalho resgatando algumas
identidades
Avaliaccedilatildeo na docecircncia do Ensino Superior
Lei de Diretrizes e Bases no Ensino Superior
Novo perfil para docentes universitaacuterios
O perfil do professor no seacuteculo XXI
O trabalho do professor universitaacuterio percepccedilotildees e sentimentos de assistentes
sociais
Poacutes-graduaccedilatildeo e mercado de trabalho exigecircncia de formaccedilatildeo continuada como
qualificaccedilatildeo docente
Propostas para a melhoria do Ensino Superior no Brasil
Relaccedilotildees interpessoais no Ensino Superior
Tendecircncias pedagoacutegicas e a Didaacutetica no Ensino Superior
Um desafio na formaccedilatildeo de educadores a vivecircncia e desenvolvimento de valores
humanos usando as tecnologias
Como delimitar o problema de pesquisa
ExemploPergunta da pesquisabull Quais as tendecircncias educacionais do curso XYZ ao longo da histoacuteria da educaccedilatildeo agrave distacircncia
Desdobramentos sobre como fazerbull Informaccedilotildees a coletarbull Fontes de coletabull Instrumentos de coletabull Procedimentos de anaacutelise
httpswwwyoutubecomusereducandoweb
Tipos de Pesquisa
Tipos de pesquisa
Pesquisa Exploratoacuteria
Nesse tipo de pesquisa o estudante procura estudar
determinado fenocircmeno ou situaccedilatildeo por meio de
levantamento bibliograacutefico da aacuterea ou mesmo atraveacutes de
entrevistas com profissionais desse segmento
Tipos de pesquisa
Pesquisa Explicativa
Esse tipo de pesquisa eacute utilizado para estudar uma
determinada teoria que tenha como objetivo explicar
algum fato ou fenocircmeno As reflexotildees a respeito da teoria
satildeo feitas em grande parte dos casos atraveacutes de um
levantamento bibliograacutefico
Tipos de pesquisa
Pesquisa Experimental
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas aacutereas bioloacutegicas
e que busca descobrir quais satildeo os fatores que
desencadeiam em determinados fenocircmenos realizando
uma reproduccedilatildeo controlada da realidade
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Como delimitar o problema de pesquisa
ExemploPergunta da pesquisabull Quais as tendecircncias educacionais do curso XYZ ao longo da histoacuteria da educaccedilatildeo agrave distacircncia
Desdobramentos sobre como fazerbull Informaccedilotildees a coletarbull Fontes de coletabull Instrumentos de coletabull Procedimentos de anaacutelise
httpswwwyoutubecomusereducandoweb
Tipos de Pesquisa
Tipos de pesquisa
Pesquisa Exploratoacuteria
Nesse tipo de pesquisa o estudante procura estudar
determinado fenocircmeno ou situaccedilatildeo por meio de
levantamento bibliograacutefico da aacuterea ou mesmo atraveacutes de
entrevistas com profissionais desse segmento
Tipos de pesquisa
Pesquisa Explicativa
Esse tipo de pesquisa eacute utilizado para estudar uma
determinada teoria que tenha como objetivo explicar
algum fato ou fenocircmeno As reflexotildees a respeito da teoria
satildeo feitas em grande parte dos casos atraveacutes de um
levantamento bibliograacutefico
Tipos de pesquisa
Pesquisa Experimental
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas aacutereas bioloacutegicas
e que busca descobrir quais satildeo os fatores que
desencadeiam em determinados fenocircmenos realizando
uma reproduccedilatildeo controlada da realidade
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Tipos de Pesquisa
Tipos de pesquisa
Pesquisa Exploratoacuteria
Nesse tipo de pesquisa o estudante procura estudar
determinado fenocircmeno ou situaccedilatildeo por meio de
levantamento bibliograacutefico da aacuterea ou mesmo atraveacutes de
entrevistas com profissionais desse segmento
Tipos de pesquisa
Pesquisa Explicativa
Esse tipo de pesquisa eacute utilizado para estudar uma
determinada teoria que tenha como objetivo explicar
algum fato ou fenocircmeno As reflexotildees a respeito da teoria
satildeo feitas em grande parte dos casos atraveacutes de um
levantamento bibliograacutefico
Tipos de pesquisa
Pesquisa Experimental
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas aacutereas bioloacutegicas
e que busca descobrir quais satildeo os fatores que
desencadeiam em determinados fenocircmenos realizando
uma reproduccedilatildeo controlada da realidade
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Tipos de pesquisa
Pesquisa Exploratoacuteria
Nesse tipo de pesquisa o estudante procura estudar
determinado fenocircmeno ou situaccedilatildeo por meio de
levantamento bibliograacutefico da aacuterea ou mesmo atraveacutes de
entrevistas com profissionais desse segmento
Tipos de pesquisa
Pesquisa Explicativa
Esse tipo de pesquisa eacute utilizado para estudar uma
determinada teoria que tenha como objetivo explicar
algum fato ou fenocircmeno As reflexotildees a respeito da teoria
satildeo feitas em grande parte dos casos atraveacutes de um
levantamento bibliograacutefico
Tipos de pesquisa
Pesquisa Experimental
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas aacutereas bioloacutegicas
e que busca descobrir quais satildeo os fatores que
desencadeiam em determinados fenocircmenos realizando
uma reproduccedilatildeo controlada da realidade
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Tipos de pesquisa
Pesquisa Explicativa
Esse tipo de pesquisa eacute utilizado para estudar uma
determinada teoria que tenha como objetivo explicar
algum fato ou fenocircmeno As reflexotildees a respeito da teoria
satildeo feitas em grande parte dos casos atraveacutes de um
levantamento bibliograacutefico
Tipos de pesquisa
Pesquisa Experimental
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas aacutereas bioloacutegicas
e que busca descobrir quais satildeo os fatores que
desencadeiam em determinados fenocircmenos realizando
uma reproduccedilatildeo controlada da realidade
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Tipos de pesquisa
Pesquisa Experimental
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas aacutereas bioloacutegicas
e que busca descobrir quais satildeo os fatores que
desencadeiam em determinados fenocircmenos realizando
uma reproduccedilatildeo controlada da realidade
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Tipos de pesquisa
Estudo de Caso
Para realizar esse tipo de pesquisa eacute importante ter um
bom arcabouccedilo teoacuterico na aacuterea abordada Trata-se de
fazer um estudo de um objeto de pesquisa restrito
buscando aprofundar as suas caracteriacutesticas e trazer
algumas explicaccedilotildees sobre o caso
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Monografia
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Estrutura
da
Monografia
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Estrutura da Monografia
Elementos preacute-textuais
Capa agradecimentos resumo
Elementos textuais
Eacute o trabalho em si
Elementos poacutes-textuais
Apecircndices anexos
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Ficha Catalograacutefica
Resumo
Sumaacuterio
Preacute-textual
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Estrutura da Monografia
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Textual
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Estrutura da Monografia
Referecircncias
Apecircndices
AnexosPoacutes-textual ou Referencial
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Estrutura da Monografia
Capa
Folha de Rosto
Dedicatoacuteria
Agradecimento
Resumo
Sumaacuterio
Introduccedilatildeo
Contextualizaccedilatildeo
Situaccedilatildeo-Problema
Objetivos
Justificativa
Revisatildeo Teoacuterica
Meacutetodo de Pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
Consideraccedilotildees Finais
Referecircncias
Apecircndices
Anexos
Preacute-textual
Poacutes-textual
Textual
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Anexo versus Apecircndice
ANEXO ndash Documento ou texto natildeo elaborado pelo autor
APEcircNDICE ndash Documento ou texto elaborado pelo autor
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Estrutura da Monografia
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Diferenccedila entre
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Ficha Catalograacutefica
No verso da Folha de Rosto
Autores
Palavras-chave
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Para quem quiser saber do que se trata
o seu trabalho
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Resumo
O resumo eacute um texto que serve para quem quer conhecer o trabalho saber do
que se trata de como foi feito e a que conclusotildees de chegou
Eacute a uacuteltima coisa a ser escrita em um TCC
Tem em meacutedia 250 palavras
Conteacutem 4 pontos
bullO QUE ndash diz sobre o que o trabalho trata (tiacutetulo)
bullPORQUE ndash os MOTIVOS de se ter escolhido esse tema
bullCOMO ndash eacute o MEacuteTODO utilizado ou seja qual foi o tipo de pesquisa elaborada
(quantitativa ou qualitativa) e as teacutecnicas utilizadas e ainda quais foram os meios
utilizados para o levantamento do material adequado
bullRESULTADOS ndash Os resultados obtidos na pesquisa
bullCONCLUSAtildeO - a verificaccedilatildeo ou constataccedilatildeo sobre tudo o que foi lido analisado e
desenvolvido ao longo do seu texto
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Exemplo - Resumo
CRUVINEL Miriam e BORUCHOVITCH Evely Sintomas depressivos
estrateacutegias de aprendizagem e rendimento escolar de alunos do ensino
fundamental Psicol estud [online] 2004 vol9 n3 pp 369-378 ISSN 1413-
7372 httpdxdoiorg101590S1413-73722004000300005
Tendo-se em vista que a incidecircncia de sintomas depressivos tem aumentado e
conhecendo os efeitos negativos desses sintomas na aprendizagem o presente
estudo tem como objetivo avaliar a relaccedilatildeo entre sintomas de depressatildeo e
rendimento escolar e estrateacutegias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Participaram desta pesquisa 169 alunos de 3ordf 4ordf e 5ordf seacuteries de uma escola puacuteblica da
cidade de Campinas Os alunos eram em sua maioria natildeo-repetentes de ambos os
sexos e com idade variando de 8 a 15 anos Os resultados sugeriram a existecircncia
de diferenccedilas significativas entre rendimento escolar em matemaacutetica e sintomas
depressivos bem como entre rendimento escolar tanto em portuguecircs quanto em
matemaacutetica e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes Uma
correlaccedilatildeo significativa e negativa foi tambeacutem encontrada entre os sintomas de
depressatildeo e o repertoacuterio de estrateacutegias de aprendizagem dos participantes
Palavras-chave depressatildeo infantil estrateacutegia de aprendizagem rendimento
escolar
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Resumo
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Resumo
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Uma visatildeo geral sobre o seu trabalho
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Introduccedilatildeo
bullContextualizaccedilatildeo (introduccedilatildeo ao tema)
bullSituaccedilatildeo Problema (pergunta de pesquisa)
bullObjetivos (objetivo geral e objetivos especiacuteficos)
bullJustificativa (relevacircncia e contribuiccedilatildeo do trabalho
para a comunidade cientiacuteficaacadecircmica)
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Em quais autores vocecirc baseia seu
trabalho
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Revisatildeo Teoacuterica
bull Pressupostos teoacutericos que vatildeo dar a fundamentaccedilatildeo
necessaacuteria para interpretar os dados coletados a pesquisa
bullEacute onde vocecirc conceitua os principais termos da sua pesquisa
bullRevisatildeo da literatura utilizada na pesquisa (tudo o que jaacute foi
publicado sobre o assunto da sua pesquisa)
bullLivros revistas artigos sites utilizados na pesquisa
bull Sintetizar as principais ideias que estatildeo relacionadas
com sua pergunta de pesquisa
bullQuais os principais conceitos sobre o assunto
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Detalhes de como vocecirc desenvolveu a
sua pesquisa
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Meacutetodo de Pesquisa
Detalhar ao maacuteximo o passo-a-passo (receita de bolo)
bullTipo de pesquisa
bullAmostra quem quantos por que
bullColeta de dados como
bullPeriacuteodo da coleta
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Detalhamento dos resultados obtidos
na pesquisa
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Anaacutelise dos Resultados
bullSubtoacutepicos satildeo permitidos
bullResultados pode ser apresentados em
texto corrido graacuteficos quadros etc
bullTodo quadrograacuteficofigura precisa de
um texto explicativo
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Resposta ao problema de pesquisa
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Conclusatildeo
bullDiscutir os objetivos (fechar)
bullResponder o problema de pesquisa
bullDeixar claro as limitaccedilotildees
bullSugerir pesquisas futuras
Dica comparar teoria x praacutetica
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Cuidados na redaccedilatildeo do trabalho
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Escreva em terceira pessoa
Ao inveacutes de escrever
bull Objetivamos com esta pesquisa
Escreva
bull Esta pesquisa objetiva
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Cuidado com textos vagos
ldquorealizou uma seacuterie de entrevistasrdquo
ldquoforam realizadas visitas agraves escolas da regiatildeordquo
nem todos
praticamente todos
vaacuterios deles
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Metaacuteforas analogias giacuterias
O norte da pesquisa
O combustiacutevel da pesquisa
Caminho a percorrer
Mareacute fraca nas matriacuteculas
Os resultados deixam a desejar
Nuacutemero um no coraccedilatildeo dos alunos
a niacutevel de
estourar como uma bomba
fechar com chave de ouro
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Evite palavras muito enfaacuteticas
Adjetivos magniacutefico maravilhoso sensacional
espetacularesplecircndido genial
Superlativos competentiacutessimo extremamente importante
Verbos fortes infernizar enfurecer maravilhar
Temos plena convicccedilatildeo que
Todo pesquisador Todo profissional
Certamente
Sem duacutevida alguma
NuncaSempre
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Cuidado com as peacuterolas
bullldquoo desempenho tem sido calamitosordquo
bullldquodezenas de milhotildees de brasileiros galgaramrdquo
bullldquode olho neste filatildeordquo
bullldquoeles satildeo mais peacute-no-chatildeordquo
bullldquoo principal surto de crescimentordquo
bullldquoX de evasatildeo escolar natildeo chegam a assustarrdquo
bullldquocolocou a classe sob a luz dos holofotesrdquo
bullldquoenorme puacuteblicordquo
bullldquofoi feita uma grande observaccedilatildeordquo
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Peacuterolas na Metodologia
bull ldquoForam diversas conversas informais com educadoresrdquo
bull ldquoFoi utilizada a pesquisa qualitativa observacional e de estudo
de casordquo
bull ldquoForam feitas posteriormente entrevistas com a equiperdquo
bull Este trabalho tem o objetivo de ser um projeto uacutenico e
holiacutesticordquo
bull ldquoFoi utilizado o primeiro e uacutenico estudo acerca dessa teoria no
Brasilrdquo
bull ldquoEntrevistas com pacientes reaisrdquo
bull ldquoAtraveacutes da coleta de dados internos da escola estudadardquo
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Problemas mais comuns
bullAluno se ldquoapoderardquo da informaccedilatildeo e natildeo cita a fonte
bull Graacuteficos sem a informaccedilatildeo da fonte ou do ano da publicaccedilatildeo
bull Referencial bibliograacutefico pobre ou incompleto
bull Siglas sem explicaccedilatildeo
bull Meacutetodo confuso
bull Linguagem coloquial em excesso
bull Natildeo segue a estrutura informada
bull Objetivo pouco delimitado falta de clareza
bull Conclusatildeo que ultrapassa os dados ou que natildeo alcanccedila os
objetivos
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Check List
I Estrutura 1 O trabalho possui a estrutura miacutenima capa resumo abstract sumaacuterio introduccedilatildeo desenvolvimento conclusatildeo e bibliografia 2 A capa identifica a universidade faculdade curso tiacutetulo do trabalho tipo do trabalho nomes completos dos componentes do grupo nome do orientador local e data 3 O resumo possui no final as palavras-chaves 4 O abstract possui no final as keywords 5 Se o trabalho possui figuras existe uma Lista de Figuras 6 Se o trabalho possui tabelas existe uma Lista de Tabelas 7 Se o trabalho possui abreviaturas ou siglas existe uma Lista de Abreviaturas 8 Os capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens possuem numeraccedilatildeo sucessiva consistente 9 Cada capiacutetulo comeccedila em uma nova paacutegina 10 As paacuteginas que aparecem no sumaacuterio realmente correspondem as do texto 11 Todas as paacuteginas (exceto capa) estatildeo numeradas
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Check List
II Conteuacutedo 1 Palavras e termos estrangeiros possuem grafia em itaacutelico 2 O texto possui concordacircncia gramatical de grau gecircnero e nuacutemero 3 O texto estaacute escrito em forma impessoal (3ordf pessoa) 4 O tipo de letra (fonte utilizada) estaacute consistente durante todo o texto 5 O tamanho das letras estaacute consistente durante todo o texto 6 O espaccedilamento vertical (entre paraacutegrafos) estaacute consistente durante todo o trabalho 7 O alinhamento horizontal estaacute consistente durante todo o trabalho 8 A formataccedilatildeo de nomes de capiacutetulos subcapiacutetulos seccedilotildees subseccedilotildees e itens estatildeo consistentes durante todo o texto 9 Foi realizada uma verificaccedilatildeo ortograacutefica no texto(Por exemplo no editor de textos MS-Word basta pressionar a tecla F7)
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Check List
II Conteuacutedo 10 Todas as figuras e tabelas possuem legenda com numeraccedilatildeo e texto explicativo resumido 11 Todas as figuras e tabelas que natildeo satildeo de sua autoria indicam a fonte 12 O tamanho da figura estaacute adequado (o seu conteuacutedo eacute legiacutevel) 13 O posicionamento da figura ou tabela estaacute adequado (natildeo provocou ldquoburacos em brancordquo no texto) 14 A numeraccedilatildeo das figuras e tabelas possui a forma nuacutem1nuacutem2 (onde nuacutem1 representa o nuacutemero do capiacutetulo nuacutem2 representa o nuacutemero sequencial da figura no capiacutetulo Exemplo Figura 25) 15 Todas as figuras e tabelas estatildeo referenciadas no texto 16 As figuras e tabelas estatildeo proacuteximas as suas referecircncias no texto 17 Todas as figuras estatildeo referenciadas na Lista de Figuras 18 Todas as tabelas estatildeo referenciadas na Lista de Tabelas 19 Toda abreviatura ou sigla a primeira vez que aparece no texto estaacute escrita por extenso 20 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas na Lista de Abreviaturas 21 Todas as abreviaturas e siglas estatildeo referenciadas no texto
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Check List
III Bibliografia 1 Todas as referecircncias estatildeo no padratildeo ABNT (NBR 60242003 e NBR 60272003) 2 Todas as referecircncias indicadas na bibliografia aparecem no texto 3 Todas as referecircncias que aparecem no texto estatildeo indicas na bibliografia 4 As referecircncias estatildeo ordenadas alfabeticamente (padratildeo autor data)
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Criteacuterios de avaliaccedilatildeo
bull Clareza nos objetivos da pesquisa
bull Suporte teoacuterico relevante
bull Meacutetodo de pesquisa adequado e detalhado
bull Respeito a estrutura de capiacutetulos
bull Coerecircncia do conteuacutedo com cada capiacutetulotoacutepico
bullApresentaccedilatildeo e anaacutelise dos resultados
bull Consistecircncia das conclusotildees
bull Clareza e precisatildeo de linguagem
bull Referecircncias citadas adequadamente - ABNT
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Regras da ABNT ndash NBR 14724
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Formataccedilatildeo
bullPapel A4
bull Fontes Arial ou Times New Roman ndash tamanho 12 com
espaccedilamento 15
bull Citaccedilotildees com mais de 3 linhas notas de rodapeacute paginaccedilatildeo e
legendas espaccedilamento simples e fonte 11 ou 10
bull Impressatildeo frente e verso
bull Margens esquerda e superior 3 cm direita e inferior 2 cm
bull Numeraccedilatildeo de paacuteginas
bull Uso de cores deve ser restrito ao logo graacuteficos fotos e
ilustraccedilotildees ndash o texto deve estar em preto
bull Entrega do trabalho em papel e tambeacutem em meio eletrocircnico
(CD)
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Paginaccedilatildeo
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Paginaccedilatildeo
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Citaccedilotildees
Satildeo transcriccedilotildees literais de trechos da obra de um autor consultado Indica que a citaccedilatildeo foi extraiacuteda de uma fonte agrave qual se teve acesso direto
As citaccedilotildees diretas de ateacute 3 linhas devem estar contidas entre aspas duplas
Exemplo
ldquoA expressatildeo lsquofuriosarsquo dessa estaacutetua de que fala Rabelais corresponde tambeacutem agrave realidade (BAKHTIN 1987 P 388)
Segundo Prunes (2000 v 2 p 647-648) ldquoa inconformidade dos demendantes sustentado laudo pericial teacutecnico []rdquo
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Citaccedilotildees
As citaccedilotildees diretas com mais de 3 linhas devem constituir um paraacutegrafo independente com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto principal e sem aspas O espacejamento das linhas deve ser simples
Exemplo
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Citaccedilotildees - Internet
Citaccedilotildees de documentos disponiacuteveis na internet devem conter necessariamente as informaccedilotildees
Disponiacutevel em (endereccedilo do site entre parecircntesis)Acesso em (indicar dia e hora em que o documento foi acessado por vocecirc)
Incluir somente fontes reconhecidas e confiaacuteveis
Wikipedia natildeo pode ser referenciada
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Dica
Este site coloca todos seu trabalho dentro das normas da ABNT
httpwwwtrabalhoabntcombr
de graccedila
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Como encontrar qualquer coisa na Internet
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Buscadores
httpwwwyahoocom
httpwwwaskcom
httpwwwgooglecom
httppesquisasapopt
httpwwwaeioupt
httpwwwkartoocom
httpwwwaltavistacom
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Ache no Google
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Curiosidades
Nenhum motor de busca captura mais do que 16 de
toda a informaccedilatildeo existente na Internet
Todos os motores de busca combinados encontram
menos de 50 da informaccedilatildeo que existe online
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Dicas - Google
O Google apresenta apenas as paacuteginas que incluem
todos os seus termos de pesquisa
Para refinar a busca adicionam-se mais palavras
aos termos que jaacute estatildeo introduzidos
Procurar frases usando aspas e podendo usar o sinal ldquo+rdquo
entre as citaccedilotildees
As pesquisas no Google natildeo satildeo sensiacuteveis a maiuacutesculas
e minuacutesculas
Para excluir palavras usar o sinal - antes do termo que se quer
evitar
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Pesquisa Avanccedilada
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Google Diretoacuterios
httpdirectorygooglecom
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Google Acadecircmico
httpscholargooglecombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Google Livros
httpbooksgooglecombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Google Imagens
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Ache no Google
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Ache no Google
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Ache no Google
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Bases de Dados Acadecircmicas
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Links uacuteteis
Dicas sobre TCChttpnoticiasuniversiacombrtagespecial-monografia
Normas ABNThttpswwwyoutubecomwatchv=zSE05nQ9ZmY
Formatando do Wordhttpswwwyoutubecomwatchv=4nyRfo12QYM
Manualhttpwwwutfpredubrdibibnormas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicosnormas_trabalhos_utfprpdf
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Links uacuteteis
Monografando Plataforma que formata trabalhos acadecircmicoshttpwwwbaixakicombrdownloadmonografandohtm
Cite this for me (em inglecircs)Resolve os problemas de citaccedilatildeo e coloca no formato ABNThttpswwwcitethisformecom
Sugestotildees de Temashttpmonographyexpresscommonografiasaiba-maissugestao-de-temas
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Links uacuteteis
Teses USP - httpwwwtesesuspbr
Scielo - httpwwwscieloorgphpindexphp
Perioacutedicos CAPES - httpwwwperiodicoscapesgovbr
Mais Monografiahttpwwwmaismonografiacombrcomo-fazer-tcchtm
Slidesharehttpptslidesharenet
Esta apresentaccedilatildeohttpptslideshareneteduardobeckerjrapresentao-metodologia-da-pesquisa
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
Obrigado
ebeckerjruniqpcombr
