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Módulo 2 : Desequilíbrio ambiental Prof. Ronaldo Santana

Aula de Biologia - Ensino Médio - 1° Ano - Desequilíbrio Ambiental

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Módulo 2 : Desequilíbrio ambientalProf. Ronaldo Santana

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•Houve um tempo em que a humanidade imaginou que a atmosfera, rios, mares e os solos eram grandes demais para serem poluídos.

•Atualmente, sabemos que a terra não é tão grande assim.

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Poluição ambiental•“contaminação dos componentes dos

ecossistemas da terra em níveis prejudiciais aos processos ambientais normais”.

•Intensificada a partir da revolução industrial.

•A exploração exagerada e irracional dos recursos naturais pode resultar nos diversos tipos de poluição.

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Poluição atmosférica•Os gases poluentes inalados com o ar

podem estar nos matando lentamente.

•Devemos considerar também as consequências globais da crescente poluição atmosférica: ▫destruição da camada de ozônio,

aquecimento global e chuvas ácidas.

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Destruição da camada de ozônio situada entre 15 km e 50km de altitude

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•Em certas áreas do planeta, especialmente nos polos, a concentração de ozônio está ficando rarefeita, pois a poluição atmosférica, levada pelas correntes de ar, tem se acumulado em tais regiões.

•O mesmo raio ultravioleta que permite a formação do ozônio pode causar sua destruição.

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Efeito estufa e aquecimento global

•A terra apresenta temperaturas estáveis e compatíveis com a manutenção da vida.

•A atmosfera terrestre atua como isolante térmico.

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•A ação humana acelerando o processo natural.

•Efeito estufa natural x efeito estufa artificial.

•Nos últimos anos a temperatura da terra subiu aprox. 38 %.

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Chuva ácida• Indústrias, veículos e usinas termelétricas

emitem dióxido de enxofre (SO2) e óxidos de nitrogênio (NOx). ▫Esses compostos químicos se misturam com o

ar e reagem com a água, formando ácidos sulfúrico, nítrico e nitroso.

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Inversão térmica•O calor irradiado aquece as camadas mais

baixas da atmosfera. Por ser menos denso, o ar quente sobe, levando os poluentes em suspensão.

•Durante o inverno, ocorre o resfriamento do solo e da camada imediatamente acima dele, situação que configura o fenômeno de inversão térmica.▫interrompendo a convecção do ar e a

dispersão dos poluentes.

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Poluição das águas•A poluição das águas provém do

lançamento de dejetos humanos, animais e industriais em rios e lagoas.

•Prática que aumenta a concentração de matéria orgânica nesses ambientes (eutrofização).

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•Em certos casos, a falta de oxigenação favorece a proliferação de dinoflagelados, protistas que originam a maré vermelha.

•Estes, são responsáveis pela elevação da mortandade de peixes pela competição do oxigênio da água.

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Poluição do solo•Um solo é considerado poluído quando a

concentração de substâncias tóxicas e outros materiais contaminantes atinge níveis que oferecem rico à saúde e ao ecossistema.

•Pesticidas, herbicidas, produtos químicos, resíduos industriais são alguns dos principais poluentes do solo.

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Os lixões ao céu aberto•O chorume contamina o solo e pode

atingir os lençóis freáticos, espalhando as substâncias tóxicas nele contidas.

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Desenvolvimento sustentável

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Atividade da apostila

Todos os exercícios do módulo 2.