La biblioteca digitale per cittadini creativi

Anna Maria Tammaro

Conferenza StellineMilano, 17 marzo 2017

Sintesi

Comunità partecipativa e creatività

Biblioteche digitali come infrastruttura

Da luogo fisico a spazio virtuale

Dalla collezione alla connessione

Dalla creatività alla collaborazione

Comunità partecipativaCome creare comunitàpartecipative?

1. Partnership

2. Partecipazione al disegno

3. Gestione condivisa

Biblioteca digitale devediventare un servizioessenziale della comunità:

• Espandere ruolodemocratico di accessoinformazione

• Riposizionarsi per l’apprendimentopermanente

Creatività ed innovazione Henri Poincaré (1854-1912), ha definito la

creatività come: “capacità di unire elementiesistenti con connessioni nuove, che siano utili”.

Rovert Weisberg (1993) afferma che la creatività èuna capacità comune a tutti gli esseri umani ecome tale può essere educata e facilitata

L'innovazione si riferisce alla selezione di quelleidee creative che sembrano più utili ed al lorosviluppo ed eventuale applicazione pratica.

Come risponde la biblioteca digitale ai bisogni?

OGGI

Digitalizzazione

Accesso

Integrazione

POTENZIALITA

Trasformazione: ri-uso

Evoluzione

Centrata sulle comunità di utenti e sul processo di creazione di conoscenza

Centrate sul prodotto;

sulla tecnologia, sulla collezione, sull’accesso

Il processo cognitivo della creatività è universale ed è attivo nella vita quotidiana di ciascuno di noi, per esempio quando stiamo cercando di risolvere problemi pratici. La capacità di transliteracy è essenziale!!!

Processo creativo e biblioteca digitale

Borgman (1999) definisce le biblioteche digitali dai loro utenti, essendo costruite da e per una comunità di utenti, con funzionalità specifiche per essere di supporto a specifici bisogni.

Witten (2004) afferma che le tecnologie delle biblioteche digitali hanno molto da offrire alle comunità creative. "Creatività" e "ricerca di informazioni" Lee (2003) identifica le fasi per la ricerca di informazioni come processo creativo.

Biblioteca digitale come Infrastruttura \

Schneiderman 2000

Biblioteche ibride

Quali sono le tendenze evidenziate dai principaliprogetti di biblioteca digitale?

Come le biblioteche tradizionali stanno incorporandorisorse e strumenti che sono stati sviluppati dallebiblioteche digitali?

E’ possibile identificare l'impatto delle innovazioni sullepersone?

Da luogo fisico a spazio virtuale

Una biblioteca digitale come spazio è una ''infrastruttura” per la conversazione, guidata dal quadro di riferimento della teoria della creatività, identificata come un processo cognitivo di creazione della conoscenza.

I Linked Open Data significano la ridefinizione dei processi di ricerca che favoriscono l’accesso universale

Tale cambiamento della ricerca, ci porta a riconcepire i nostri modelli di biblioteca, le aspettative possibili di ricerca e le partnership necessarie per realizzarle.

La creatività è alla base del concetto di ri-uso (remix)

Transliteracy Saper leggere, scrivere e comunicare con una vasta gamma di piattaforme, strumenti, mezzi di comunicazione e culture

Sue Thomas et al. (2007)

La transliteracy non si concentra suile risorse ma sul processo comunicativo e creativo! L’innovazione sta nell’equilibrio culturale: la continuità e l’estensione di comportamenti e “literacies” come parte della vita quotidiana.

Da collezioni a connessioni

Possiamo parlare non solo di Internet delle cose, ma più propriamente di Internet dei cittadini.

Non ci sono solo dispositivi interconnessi, reti e processi di elaborazione di dati, ma si sta espandendo e diventando sempre più influente l’importanza della connessione tra persone.

Biblioteche digitali si presentano come centri di apprendimento interdisciplinare - spazi virtuali condivisi

Dalla creatività ……..

Cosa avete fatto di creativo che vi piace ricordare?

Le biblioteche universitarie stanno realizzando la Road Map per l’Open Access e alcune università hanno attivato servizi per la gestione dei dati di ricerca, nel contesto innovativo dell’Open Science

Le biblioteche digitali sono anche coinvolte con l’Open Education. Qualsiasi vera politica di apprendimento permanente ha bisogno di una forte infrastruttura di supporto all'apprendimento e le biblioteche digitali sono una classe!

...alla collaborazione

Creatività come contesto sociale internazionale che favorisce innovazione ed apprendimento

Combinazione con le capacità personali e nuovi stili di pensiero possono portare creatività all'interno anche di contesti conservativi

Conclusioni Non c’è equilibrioculturale quando sipreferiscecontrapporre inveceche far convergereinsieme luoghi espazi, e-book e libroa stampa, ecc..

L'arte dell’equilibrioculturale è quando siriesce a fare il saltodi qualità,rendendosi contodelle innovazioni chesi possono applicarealle esigenze degliutenti da qui fino aiprossimi anni