Sự dãn nở vì nhiệt của vật rắn là một hiện tượng vật lírất phổ biến trong thực tế. Đồng thời, nó cũng có rấtnhiều ứng dụng trong cuộc sống đời thường: Role nhiệt,xây dựng, cơ khí…v.v…

Trong bài học này, học sinh hoạt động theo nhóm đóngvai là các nhà vật lí học tìm hiểu thông tin về sự dãn nởvì nhiệt của vật rắn, tìm ra những ứng dụng quan trọngcủa nó trong thực tế đời sống theo bộ câu hỏi địnhhướng đã có và làm một bài thuyết trình để nói cho cảlớp nghe.

i dung:

i

i

t

i c:

i không?

ng?

t nh

Câu hỏi khái quát:

Sau khi học xong bài học, bạn sẽ ứng dụng hiện tượngdãn nở vì nhiệt của vật rắn vào cuộc sống như thế nào?

Học sinh phải đọc bài trước và làm việc nhóm để tìmhiểu thông tin về vấn đề cần nghiên cứu.

Giúp học sinh liên hệ giữa lí thuyết và thực tế, thấyđược những ứng dụng của sự dãn nở vì nhiệt của vậtrắn trong đời sống hằng ngày.

Rèn kĩ năng làm việc nhóm và kĩ năng học tập sáng tạo.

Rèn kĩ năng sử dụng phương tiện công nghệ thông tin.

Học sinh tìm được những ứng dụng trong thực tế chứng tỏ:

Thể tích và chiều dài tăng khi nhiệt độ tăng và giảm khi lạnh đi

Những chất rắn khác nhau nở vì nhiệt khác nhau

Giải thích được 1 số ứng dụng của sự nở vì nhiệt trong thực tế:

Băng kép

Khoảng trống giữa nơi tiếp giáp giữa 2 khối vật rắn (dầm cầu, thanh ray …)

Chỗ cong trên đường ống dẫn kim loại

Rèn cho học sinh kĩ năng học tập và sáng tạo trong việc đề xuất các ý tưởng đểkhắc phục 1 số tác hại sự nở vì nhiệt của chất rắn.

Rèn cho học sinh kĩ năng sống và làm việc nhóm : tìm hiểu thêm những kiếnthức ngoài những điều căn bản cần thiết để khám phá và mở rộng sự hiểubiết,ý thức tập thể trong việc cùng nhau thu thập thông tin.

5. Lịch trình đánh giá

Trước khi bắt đầu dự

án

Sử dụng các mẫu

đánh giá giúp học sinh

tự đánh giá quá trình

học tập của bản thân.

Có thái độ và nhận

thức đúng đắn.

Đặt câu hỏi.

Kế hoạch dự án.

Sổ ghi chép

Học sinh thực hiện dự án và hoàn tất công việc

Đặt câu hỏi và thảo

luận.

Bảng tiêu chí đánh

giá ấn phẩm và bài

trình chiếu.

Bản kiểm mục tranh

luận

Đặt câu hỏi

Tiêu chí đánh giá

Bản kiểm mục những

ứng dụng sự nở vì

nhiệt của vật rắn.

Sổ ghi chép

Giải thích hiện tượng

và ứng dụng sự nở vì

nhiệt của vật rắn trong

đời sống và trong kĩ

thuật.

5. Lịch trình đánh giá

Sau khi hoàn

tất dự án

Thảo luận nhóm.

Bản kiểm mục

tranh luận

Tiêu chí đánh giá

nhóm

Tiêu chí đánh giá

bài luận

Hướng dẫn cho điểm

ấn phẩm và bài trình

chiếu.

Sử dụng các phương pháp đánh giá trong suốt quá trìnhbài học như là đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, nhằm đánhgiá việc nắm bắt nội dung bài học.

Sử dụng phiếu đánh giá ấn phẩm và phiếu đánh giá nộidung trình bày để đánh giá sản phẩmmột cách toàn diện.

Học sinh sử dụng cùng phương pháp đánh giá để tựđánh giá việc học tập của mình, giúp xác định rõ nội dungbài học, theo dõi tiến trình học tập, tự ôn tập lại bài.

Kế hoạch đánh giá giúp cho học sinh nhận biết đượchiện tượng sự nở vì nhiệt của vật rắn diễn ra xungquanh, đồng thời biết được những ứng dụng trong kĩthuật.