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Changer le monde, ça s'apprend: une université ouverte & permanente http://changerlemondecasapprend.com https://www.facebook.com/pages/Changer-le-monde-%C3%A7a-sapprend/134150320027445?ref=hl
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Changer le monde, ça s’apprend :
une université ouverte & permanente
2
Partout autour de nous, ça parle…
…des élections comme moyen de changer enfin de société
…du Web 2.0 comme outil d’une nouvelle ère
…des jeux en ligne comme une révolution pédagogique et sociale
…de l’identité nationale menacée par le cours du monde
…de la crise financière qui s’abat sur nous
…de la performance de l’architecture moderne dans les grands centres d’affaire
…de la révolution arabe
…de l’entrepreneur social comme acteur du changement par excellence
…de la laïcité comme combat primordial et permanent
…de la caricature
3
Un citoyen y voit La source du pouvoir
Un sociologue y voit un spectacle comme un autre
Un politique y voit le poids des jeux d’acteurs à l’intérieur et entre partis
Les élections présidentielles
Comment comprendre et changer
notre bout de monde collectivement…?
4
Un geek y voit une révolution radicale à la fois technique et communicationnelle
Un prospectiviste y voit les nouvelles
générations d’institutions du contrôle
Un sociologue y voit un changement radical dans nos rapports sociaux
Comment comprendre et changer
notre bout de monde collectivement…?
5
Un pédagogue y voit un nouveau moyen d’apprendre
Un spécialiste de la santé y voit le facteur majeur
d’augmentation de l’obésité
Un psychologue y voit la disparition des savoir-être et des savoirs relationnels
Comment comprendre et changer
notre bout de monde collectivement…?
6
Un expert en médias y voit une contradiction identitaire et un manque d’intégration
Un acteur associatif, le fameux « issu de
l’immigration », y voit un geste symbolique de dignité
Un historien y voit une revanche de l’Algérie colonisée contre la France coloniale
Comment comprendre et changer
notre bout de monde collectivement…?
7
Un financier y voit une crise financière
Un acteur associatif y voit une crise éthique et
dans la répartition des richesses
Un universitaire y voit une crise intellectuelle dans le modèle économique et dans le modèle de développement
Comment comprendre et changer
notre bout de monde collectivement…?
8
Un artiste moderne y voit un magnifique paysage
Un anthropologue y voit un changement radical dans
notre rapport à l’espace, au temps et aux autres
Un ingénieur y voit une série de prouesses technologiques
Comment comprendre et changer
notre bout de monde collectivement…?
9
Un expert en com y voit l’impact de Facebook et de Twitter
Un stratège y voit une situation à la fois spontanée
et préparée, un changement de façade certain et un
changement sociopolitique encore incertain
Le gouvernement français y voit une menace ou une opportunité pour ses intérêts stratégiques
Comment comprendre et changer
notre bout de monde collectivement…?
10
Comment comprendre et changer
notre bout de monde collectivement…?
Un ancien du mouvement de l’économie sociale et solidaire y voit une supercherie car la figure personnelle de « l’entrepreneur social » remplace l’idée de réforme du système économique
Un jeune diplômé en quête d’éthique y voit une opportunité de concilier ses valeurs avec son activité professionnelle
Un sociologue y voit du « social washing » ou une tentative de redorer le mot « entreprise » qui n’inspire plus la confiance, en l’associant au mot « social ». Car aujourd’hui, la société soupçonne l’entreprise de générer du mal-être en plus de dégrader la planète…
11
Un historien la comprend comme un espace où l’Etat a pour mission de garantir à chacun la possibilité de vivre et de pratiquer son « trip » philosophique ou religieux
Une mère de famille constate qu’à force d’être
neutre tout le temps et partout, on ne peut plus rien
dire face au mal ambiant devenu ordinaire
Un philosophe y voit, jadis, le combat pour protéger la société contre l’Eglise qui dominait tout. Aujourd’hui, paradoxalement, il y voit l’écrasement par l’Etat des minorités religieuses les plus faibles
Comment comprendre et changer
notre bout de monde collectivement…?
12
Un dessinateur voit dans la caricature l’expression d’une liberté sacrée
Un intellectuel y voit une analyse politique comme
une autre
Un politique y voit une réduction de la réalité lorsqu’il est concerné, ou une information objective lorsqu’elle concerne la partie adverse
Comment comprendre et changer
notre bout de monde collectivement…?
Caricature…
13
L’Université de l’acteur du changement : une autre façon de penser, d’être et de
faire ensemble
À une époque moderne où les problèmes fusent de partout comme des feux qu’on ne maîtrise pas, où les solutions apportées génèrent de nouveaux problèmes en série, où les liens de cause à effet ne sont pas immédiatement apparents, où les acteurs politico-médiatiques animent le théâtre des faux problèmes et des problèmes mal posés, où les acteurs universitaires découpent chaque problème en tranches disciplinaires fragmentées, c’est le courage de soulever des questions précises qui remettent en question les hypothèses de fonctionnement actuel de notre société qui permettra véritablement de changer notre bout de monde.
Changer le monde, ça s’apprend : ça commence donc par la capacité à soulever de nouvelles questions ou à traiter les anciennes autrement, jusqu’à en trouver les réponses, collectivement. Changer le monde, ça s’apprend : c’est notre université ouverte et transdisciplinaire qui forme à être, à penser, à sentir et à faire autrement et collectivement, au service de notre société.
14
L’Université de l’acteur du changement : une autre façon de penser, d’être et de
faire ensemble
Passer de l’indignation à la réflexion collective…
…questionner chaque aspect d’un problème
…analyser toutes les dimensions
…recueillir l’expérience de personnes inspirantes
Passer de la pensée à l’action collective…
…expérimenter d’autres façons de faire
…collaborer avec les personnes ordinaires qui font le changement autour de nous
Une université d’été pour
réfléchir et se former
Une université d’été pour
réfléchir et se former
Des ateliers de recueil d’expérience de
changement auprès d’acteurs inspirants
Des ateliers de lecture pour développer notre intelligence collective
Un accompagnement individuel et mutuel pour révéler et faire grandir les
« Mozart assassinés »
Une université ouverte et permanente…