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Resumen comunicación oral y escrita
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EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
Integrantes:
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD YACAMBÚCABUDARE, EDO. LARA
López OrianaMendoza SyndyRizo MarianaVásquez Paola
Sección MB11MOS
Expresión
Una presión hacia afuera es la demostración de una idea u sentimientos
Tipos
Artístico
Literario
Poético
Teatral
Lenguaje corporal
Lenguaje facial
Sonoro
Formas de expresión lingüísticas En la descripción de una persona cuando se refiere a los rasgos físicos se llama prosopografía y cuando es de los rasgos morales se llama etopeya. La función es señalar cualidades concretas y abstractas.
La narración Es el relato de uno o varios sucesos ordenados. La narración puede ser: subjetiva, objetiva, histórica, realista, fantástica y ciencia ficción.
La argumentación Es un razonamiento que persigue la aceptación o el rechazo de una tesis propuesta.
La exposiciónconsiste en informar acerca de un objeto, un acontecimiento o una idea
El análisis Un análisis es el acto de separar las partes de un elemento paraestudiar su naturaleza, su función y/o su significado.
ResumenEs reducir un texto leyendo, escribiendo y comparando
Reseña bibliográfica Es el informe acerca del contenido y las características de un libro y de cualquier publicación. Hay dos tipos de reseñas, la informativa y la critica.
Se emplea como
Expresión:Es la forma de aplicar el lenguaje libre y sin
censura, pudiendo ser artística o recreativamente
Expresión Escrita
Se usa Empleamos
Un nivel oculto Signos Visuales
Expresión Oral
Rasgos El Aprendizaje esNatural y Universal
Para vocabulario preciso
Recursos Verbales
Empleamos
Existen
Sonidos
Niveles de uso
Pueden ser
El Aprendizaje es
No natural Ni universalSe aprecian
Variedades dialectales
Vulgar
Coloquial
Culto
Expresión Oral: Se lleva a cabo a través del habla.
Expresión Escrita: Mediante textos.
Expresión Corporal: Perteneciente a lo exterior y espontaneo o intencional de nuestro cuerpo.
Expresiones Artísticas: Destacan de la forma literaria, poética, teatral y grafica; estas son todas aquellas obras que reflejan un sentido hermoso o abstracto de la forma de ver el mundo por parte de sus autores.
La Expresión tiene varios niveles:
DIDÁCTICAS PARA
MEJORAR
LA EXPRESIÓNLa narración de cuentos y
otros tipos de relatos.
Recitación y comentarios de textos poéticos.
Las dramatizaciones y representaciones teatrales.
La discusión y el debate.
Las conferencias escolares.
DE FORMA O
RAL:
El panelDiscusión informal.
Mesa redonda
Técnica utilizada para conocer puntos de vista contrarios.
Simposio
Charlas o exposiciones.
Taller Técnica didáctica
De forma escrita
Nuestra lengua utiliza un sistema de reglas sintácticas, las cuales están dadas para el uso correcto de la comunicación.
El núcleo del sujeto casi siempre es un sustantivo
En la construcción nominal deben concordar el sustantivo y sus modificaciones.
Los sustantivos propios se escriben con mayúsculas.
Las preposiciones enlazan elementos y se escriben entre estos.
El pronombre personal se escribe antes del pronombre reflexivo
Cartas Medio de comunicación escrito por un emisor y enviado a un receptor.
Se dividen en:
Privadas
Memorando Comunicación escrita de forma simple
Oficio Documento que sirve para comunicar disposiciones, consultas, órdenes, informes, entre otros
Se clasifican en:
exterior interior
comercialesoficiales
Artículos Escritos breves, que dan a conocer información precisa.
EnsayosEscrito serio y fundamentado que sintetiza un tema significativo.
InformeComunicado oral o escrito en el que se dan a conocer resultados de una investigación o de un trabajo.
Mapas conceptuales
Es una Herramienta gráfica, para organizar y representar el conocimiento
Comunicación lingüística
Función referencial:
Función apelativa:
Función Sintomática:
Es la que proporciona información sobre el
hablante.
Función Metalingüística:
Capacidad de reflexionar, sobre una lengua, sea cual
sea, tomando como instrumento la lengua
misma.
Función Poética:
Ocurre cuando usamos la lengua centrando la
atención en la estructura lingüística del mensaje,
sin importar el sentido que adquiera el contenido del
texto.
Función Emotiva:
Cuando la lengua transmite estados
emotivos o anímicos del emisor, expresados con
muy pocas palabras.
Función Fática:
Es la función que utilizamos para iniciar una platica, durante la cual llevaremos a cabo una conversación más formal.
Funciones de Comunicación
Lingüística
Barbarismo:
Son palabras de origen extranjero y usadas en
nuestra lengua española.
Solecismo:
Don, principalmente errores de
concordancia.
Anfibología:
Construcciones que se prestan a doble interpretación.
Cacofonía:
Repetición monótona de un mismo sonido.
Conclusión
En la escuela se debe promover las
dos formas de expresión.
En los primeros grados se sugiere
dar preferencia a la expresión
espontánea.
En los últimos grados será
preferible dar prioridad a la
expresión preparada.
Sobre asuntos académicos.
