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Aprendizaje
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MÓDULO: IVDOCENTE: LENA RUIZ Mg. Sc.
INTEGRANTES: MARGOTH LUZURIAGA ENRY MONTAÑO HOLGER MAZA
2012
CONTENIDOSCORRIENTES DIDÁCTICASTIPOS DE CORRIENTES DIDÁCTICASCORRIENTE NATURALISTA DE LA EDUCACIÓNDidáctica ConductistaDidáctica ActivaDidáctica CognitivaDidáctica operatoriaCORRIENTE SOCIAL DE LA EDUCACIÓNDidáctica MarxistaDidáctica FuncionalistaCORRIENTE TRASCENDENTE DE LA EDUCACIÓNDidáctica PersonalistaCORRIENTES ACTUALES DE LA DIDÁCTICA BIBLIOGRAFÍA
CORRIENTES DIDÁCTICAS
EDUCACIÓNConcepciones de aprendizaje yconocimiento
Aparecen tendencias pedagógicas y didácticas Destino del hombre
Cultura y sociedad
CORRIENTES DIDÁCTICAS
TIPOS DE CORRIENTES DIDÁCTICAS
TENDENCIAS DIDÁCTICAS
DIDÁCTICA CONDUCTISTA
Psicología conductista es su referente teórico más significativo
Deficiencias que tiene el proceso de enseñanza-aprendizaje
*Facilitar la comunicación*Favorecer experiencias integradas del aprendizaje
Las Tendencias didácticas
LA DIDÁCTICA MARXISTA
LA CORRIENTE TRASCENDENTE DE LA EDUCACIÓN
La Didáctica Personalista
TENDENCIAS DIDÁCTICAS
LA DIDÁCTICA PERSONALISTA
Hombre es producto de lanaturaleza y de la cultura
El hombre es un ser: vivo, biológico, cultural, individual, social, histórico y trascendente espiritualmente
Es asumida por la religión en general, y por el humanismo cristiano en particular
Personalismo resulte una concepción idealista objetiva
CORRIENTES ACTUALES DE LA DIDÁCTICA Según Lorenzo Delgado las corrientes actuales de la didáctica son las siguientes:
BIBLIOGRAFÍA• http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/17010
/1/art6_12v9.pdf• http://pdf.rincondelvago.com/didactica-
general_20.html• http://ftp.ceces.upr.edu.cu/centro/repositorio/Textual
es/Libros/Peda_Tendencias_Pedagogicas_didacticas_JChavez.pdf
• http://www.fhuc.unl.edu.ar/ensenanza/posgrado/maestrias/didacticas/presentacion%20de%20trabajos%20didactica.pdfhttp://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/17010/1/art6_12v9.pdf
GRACIAS POR SU ATENCIÓN