Embed Size (px)
DESCRIPTION
Den kulturelle skolesekken
Citation preview
Den kulturelle Den kulturelle skolesekken i Odalen:skolesekken i Odalen:
2008/09
HVA ER DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN? Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing som skal bidra til at elever i grunnskolen får møte profesjonell kunst og kultur av alle slag. Satsingen forutsetter et samarbeid mellom kultur- og skolesektoren.
MÅLENE MED DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN
Målene med Den kulturelle skolesekken er● å medvirke til at elever i grunnskolen får et profesjonelt kulturtilbud● å legge til rette for at elever i grunnskolen skal få tilgang til, gjøre seg kjent med og få et positivt forhold til kunst- og kulturuttrykk av alle slag ● å medvirke til å utvikle en helhetlig innlemmelse av kunstneriske og kulturelle uttrykk i realiseringen av skolens læringsmål.
1. klasse:
Kunnskapsløftet:
Gjenkjenne kunst i skolens nærmiljø og bruke dette som utgangspunkt for egne bilder og skulpturer.
● Besøke Kåre Tveters bildesamling – Lyshuset
Besøke Gunvor Skogs verksted og se dreing av keramikk og forskjellige kunsthåndverksutrykk
LYSHUSET - Praktiske opplysninger:
Besøke Kåre Tveters bildegalleri Lyshuset på Skarnes.Kombinere med å besøke Gunvor Skogs keramikkverksted og se keramikkproduksjon og forskjellige kunsthåndverksuttrykk.
Kontaktpersoner:Kjersti Strøm Gjermundrød, Kulturkonsulent i Sør-Odal tlf. 62966407 [email protected] Skog, keramiker, tlf. 97638484
Organisering:Avtale med kulturkonsulent og keramiker.Bestille buss.
For og etterarbeid:Få vite litt om Kåre Tveter på forhånd.Male egne bilder etter besøket.Lage egen kunstutstilling.
Finansiering: DKS (buss + godtgjøring keramiker)opplysninger:
2. klasseKunnskapsløftet:
Kjenne att historiske spor i sitt eige lokalmiljø og undersøke lokale samlinger og minnesmerke.
● Skoledag på skolemuséet på Sand
SKOLEMUSÉET - Praktiske opplysninger:
Besøke skolemuseet på Sand.Skolemuseet er ei gammel skolestue med mulighet til f.eks. ha en gammeldags skoletime, en lesestund og fortelle litt om skolen i gamle dager.
Kontaktperson:Knut Ola Storbråten, Tlf. 46951351 E-mail: [email protected]:Avtale besøkBestille bussFor og etterarbeid:Bør inngå i et opplegg om skolen i gamle dager.
Finansiering: DKS (buss)opplysninger:
Kunnskapsløftet:Skape forteljingar om menneske i fortida og snakke om skilnader og likskapar før og no. Bruke enkle, hensiktsmessige håndverktøy ogi arbeid med leire, tekstil, skinn og tre.
● Spikking i rått tre
SPIKKING - Praktiske opplysninger:Besøk av to fra Norges Husflidslag / Skogselskapet som har 2-3 skoletimer med elevene med opplæring i bruk av kniv og mulighet til å lage sin egen figur i rått tre.Kontaktperson:Magnhild Tallerås, husflidskonsulent i HedmarkTlf.: 62426062 / 95289363 E-mail: [email protected]
Organisering:Avtale besøk.Skolene i kommunen må samordne besøk slik at ”spikkedamene” får en hel skoledag i Odalen med to grupper pr. dag - 20 - 30 elever i gruppene.Spikkingen bør helst foregå utendørs og elevene bør kle seg godt og med klær som tåler litt malingsøl.
For og etterarbeid:Finne egnet plassLære litt om treslag og om spikking som gammelt håndverk.
Finansiering: DKS (lønn og reiseutgifter)opplysninger:
Kunnskapsløftet:
Gjør rede for egne musikkopplevelser, om ulik bruk av musikk og ulike funksjoner musikk kan ha.
●Teaterforestilling på Solbakken
3.klasse
TEATER PÅ SOLBAKKEN - Praktiske opplysninger:Teaterforestilling med revyskoleelever fra Solbakken folkehøgskole.
Kontaktperson:Hilde Njøs, rektor på Solbakkentlf. 62967070 E-mail : [email protected]:Tilbud fra revyskolen vil komme til skolenBestille bussFor og etterarbeid:Revyskolen vil tilby et opplegg med for og etterarbeid i tilknytning til forestillingen.
Finansiering: DKS (Kjøp av forestillingdspakke fra Solbakken, buss)opplysninger:
3/4. klasseKunnskapsløftet:
Skape forteljingar om menneske i fortida og snakke om skilnader og likskapar før og no.
● Odalstunet, «Liv i stuene»
LIV I STUENE - Praktiske opplysninger:
Besøke Odalstunet under arr. ”Liv i stuene” i juni.Opplegg med omvisning / deltakelse i forskjellige aktiviteter fra gamle dager.
Kontaktperson:Skolens kontakt i Tunkomitéen
Organisering:Bestille buss
For og etterarbeid:Bør inngå i et opplegg om gamle dagers arbeid og handverk.
Finansiering: DKS (buss)opplysninger:
4. klasse
Kunnskapsløftet:
Eksperimentere med sang, talekor og
instrumenter i enkle samspill.
Imitere og improvisere over enkle rytmer
og klanger. Fremføre sang, spill og dans i
samhandling med andre.
● Korps-patruljen: Instrument-opplæring
KORPSPATRULJEN - Praktiske opplysninger:Instrumentopplæring med lærere fra kulturskolen i en periode. Kontaktperson:Njål Føsker, rektor for Kulturskolen i Nord og Sør-Odal.tlf. 62966477 E-mail: [email protected]:Avtale med kulturskolen
For og etterarbeid:Inngår som en del av skolens musikkundervisning.
Finansiering: DKS (Lønn lærere)opplysninger:
Kunnskapsløftet:
Kjenne att historiske spor i sitt egetlokalmiljø og undersøke lokale samlinger og minnesmerke.
Besøke Eidsvollsbygningen
EIDSVOLLSBYGNINGEN - Praktiske opplysninger:Besøke Eidsvollsbygningen: Opplegg for 1.-4.klasse:”Eidsvollsbygningen for de små”, besøke 17.maihuset der Grunnloven ble laget.
Kontaktperson:Bookingtlf: 63922210 E-mail: [email protected]
Organisering:Bestille besøk
For og etterarbeid:Se Eidsvollsbygningens hjemmeside for info:www.eidsvoll1814.no (I menyen: For skoler)
Finansiering: DKS (buss)opplysninger:
5. klasse
Kunnskapsløftet:
Forklare sammenhenger mellom naturressurser, næringer, busetnad og levevis.
● Skogmuseet
SKOGMUSÉET - Praktiske opplysninger:
Delta på temadag på skogmuséet.Se program på www.skogmus.no
Kontaktperson:Naturskolen: Bjørn Erik Skaug, tlf. 62409033 E-mail: [email protected]. Aina Benjaminsen, tlf. 62409040 E-mail: [email protected]
Organisering:Besemme tema, bestille.Buss
For og etterarbeid:Knytte temadagen opp mot stoffet i læreplanen
Finansiering: Sparebanken Hedmark
•Odalstunet, «Liv i stuene»
Kunnskapsløftet:
Forklare sammenhenger mellom naturressurser, næringer, busetnad og levevis.
55/6.-klasse
LIV I STUENE - Praktiske opplysninger:
Besøke Odalstunet under arr. ”Liv i stuene” i juni.Opplegg med omvisning / deltakelse i forskjellige aktiviteter fra gamle dager.
Kontaktperson:Skolens kontakt i Tunkomitéen
Organisering:Bestille buss
For og etterarbeid:Bør inngå i et opplegg om gamle dagers arbeid og handverk.
Finansiering: DKS (buss)opplysninger:
6. klasseKunnskapsløftet:
Lage enkle bruksformer i ulike materialer og kunne gjøre rede for sammenheng mellom idé, valg av materialer, håndverksteknikker, form, farge og funksjon
● Lage keramikk med instruksjon og veiledning av lokal keramiker
KERAMIKK - Praktiske opplysninger:Lokal keramiker kommer til skolen og er med elevene i to dager.Dag en lages keramikk med forskjellige teknikker, dag to dekoreres keramikken med begitning.Keramikken fraktes til keramikkverkstedet etter tørking for brenning og glasering, og hentes igjen når den er ferdig.
Kontaktperson:Gunvor Skog, tlf. 97638484
Organisering:Avtale med keramiker
For og etterarbeid:å elevene til å planlegge hva de vil lage.Bringe/hente produktene til/fra keramiker.
Finansiering: DKS (Lønn keramiker)opplysninger:
7.klasse
Kunnskapsløftet:
Kjenne att historiske spor i sitt eige lokalmiljø og undersøke lokale samlinger og minnesmerke
● Besøke Sigurd Hoel-museet og bruke museenes undervisningsopplegg fra «Veien til verdens ende»
SIGURD HOELMUSEET - Praktiske opplysninger:Besøke Sigurd Hoel -muséet på Sand.Det er utarbeidet en cd med opplegg for dette besøket, bygd opp rundt et kapittel fra ”Veien til verdens ende”.
Kontaktperson:Knut Ola Storbråten, Tlf. 46951351 E-mail: [email protected]
Organisering:Avtale med Knut Ola Storbråten
For og etterarbeid:Opplegg for dette på cden
Finansiering: DKS (buss)opplysninger:
Kunnskapsløftet:Forklare samanhengar mellom naturressurser,næringar busetnad og levevis
Temadag om papirproduksjon ved Klevfoss industrimuseum
Klevfossmuséet - Praktiske opplysninger:Besøke Klevfoss -muséet.Omvisning i den gamle papirfabrikken og laging av papir.
Kontaktperson:Håkon Tosterud, Tlf. E-mail:
Organisering:Samordne skoler så småskolene fyller opp busseneAvtale besøksdag med Håkon Tosterudbestille buss
For og etterarbeid:Forberede elevene på at det kan være litt kaldt i fabrikkenSnakke litt om papirproduksjon
Finansiering: DKS (Buss, 50 kr pr. elev på Klevfoss)opplysninger
Varierende klassetrinn på barnetrinnet:
Kunnskapsløftet: Delta i framføring med sang, spill og dans der egenkomponert musikk og dans inngår.
● forestilling
Forestilling - Praktiske opplysninger:Disse forestillingene arrangeres til forskjellig tid på de forskjellige skolene.
Organisering:Individuelt
For og etterarbeid:Hjelp fra kulturskolen og Solbakken revyskole kan avtales
Finansiering: Skolene (Kostymer, rekvisita, ev. ekstern hjelp)opplysninger:)
8.klasseKunnskapsløftet:
Presentere viktige utviklingstrekk i
norsk historie på 1800-tallet og første
halvdel av 1900-tallet, og forklare
korleis dei peikar fram mot
samfunnet i dag.
● Besøk på Kongsvinger festning og Kvinnemuséet
Kvinnemuséet / Kongsvinger festning- Praktiske opplysninger:
Besøke Kvinnemuséet.Omvisning i den aktuelle utstillingen på Kvinnemuséet.Vandring i Øvrebyen med fortelligenr fra gamle dager + litt om arkitektur.Omvisning på festningen.
Kontaktperson:Kvinnemuséet: Mona Holm: Tlf. E-mail: [email protected]: Tlf. 90039200 E-mail: [email protected]
Organisering:Avtale besøk med kontaktpersoneneBussbestilling
For og etterarbeid:Innhente opplysninger og snakke om utstillingstemaet.
Finansiering: DKS (Buss, omvisning på festningen)opplysninger
NORD-ODAL:Kunnskapsløftet: Presentere viktige utviklingstrekk i norsk historie på 1800-tallet og første halvdel av 1900-tallet, og forklare korleis dei peikar fram motsamfunnet i dag.
● Besøke Trautgruvene
Trautgruvene - Praktiske opplysninger:
Besøke Trautgruvene som en del av ”bli kjent tur” i starten av 8.klasse.Overnatte på Gjeddevatnet og gå derfra til Gruvene.Bli hentet der med buss.
Organisering:Organiseres på team
For og etterarbeid:Info om gruvedriften før / under turen.Spørsmålsark om gruvene etter turen.
Finansiering:DKS (Buss)opplysninger
Kunnskapsløftet:
Sammenlikne og vurder ulike retninger innenfor to- og tredimensjonal kunst. (K&H)
Delta i «Land-art» - kunstprosjekt med kunstneren Silje Eugenine Økner.
Organiseres av DKS-koordinator skoleåret 2008/9
8.klasse: Plan som er under utprøving:
Kunnskapsløftet: Gje døme på og drøfte demokrati som styreform, gjere greie for politisk innverknad og maktfordeling i Norge og bruke digitale kanaler for utøving av demokrati (sf)
Eidsvollsbygningen -Wergelands hus: Utstillingen «Hvem bestemmer – hvem bryr seg?»
Plan som er under utvikling / utprøving for 8/9.klasse:
EIDSVOLLSBYGNINGEN - Praktiske opplysninger:Besøke Eidsvollsbygningen: Opplegg for.klasse:” Hvem bestemmer - hvem bryr seg?”
Kontaktperson:Booking tlf: 63922210 E-mail: [email protected]
Organisering:Bestille besøk
For og etterarbeid:Se Eidsvollsbygningens hjemmeside for info:www.eidsvoll1814.no (I menyen: For skoler)
Finansiering: DKS (buss)opplysninger:
9.klasseKunnskapsløftet:
Delta i framføring med sang, spill og dans der
egenkomponert musikk og dans inngår.
Uttrykke egne idéer, tanker og følelser gjennom
bevegelser og dans.
● Kultur/drama-prosjekt
Forestilling - Praktiske opplysninger:Kulturforestilling der hele trinnet er involvert i forskjellige oppgaver.
Organisering:Teamsamarbeid
For og etterarbeid:Hjelp fra kulturskolen og Solbakken revyskole kan avtales
Finansiering: Skolene (Kostymer, rekvisita, ev. ekstern hjelp)opplysninger:)
Kunnskapsløftet:
Presentere viktige utviklingstrekk i norsk historie på 1800-tallet og
første halvdelen av 1900-tallet, og forklare korleis dei pekar fram
mot samfunnet i dag.
● Skogmuséet på Elverum, temadag
SKOGMUSÉET - Praktiske opplysninger:Delta på temadag på skogmuséet.Se program på www.skogmus.no
Kontaktperson:Naturskolen: Bjørn Erik Skaug, tlf. 62409033 E-mail: [email protected]. Aina Benjaminsen, tlf. 62409040 E-mail: [email protected]
Organisering:Bestemme tema, bestille.Buss
For og etterarbeid:Knytte temadagen opp mot stoffet i læreplanen
Finansiering: Rentemidler, Skogbrukets rentefond:
9.klasse Kunnskapsløftet: Vurdere bruk og misbruk av ressurser, konsekvenser det kan få for miljøet og samfunnet, og konflikter det kan skape lokalt og globalt.
Energisenteret på Hunderfossen
- Praktiske opplysninger: Besøke / få besøk fra energisenteret på HunderfossenKontaktperson:
Organisering:Bestille.Buss
For og etterarbeid:Knytte temadagen opp mot stoffet i læreplanen
Finansiering: Eidsiva:
Kunnskapsløftet:
Delta på skoleopplegg på Børlis hjemsted
Organiseres av DKS-koordinator skoleåret 2008/9
Plan som er under utvikling / utprøving for 9.klasse:
Kunnskapsløftet:Sammenlikne og vurder ulike retninger innenfor to- ogtredimensjonal kunst.
● Kunstbanken på Hamar
Plan som er under utvikling / utprøving for 10.klasse:
Organiseres av DKS-koordinator skoleåret 2008/9:
9.klasse / 10.klasseSØR-ODAL / NORD-ODAL
Kunnskapsløftet:
Beskrive livsløpet til et produkt og vurdere konsekvenser for bærekraftig utvikling, miljø og verdiskapning. Gjøre rede for nordisk design i et internasjonalt perspektiv.
● Lage smykker med utgangspunkt i resirkulerte materialer med inspirasjon og veiledning av lokal smykkekunstner
Smykkeprosjekt - praktiske opplysninger:Lage smykker etter inspirasjon / veiledning av lokal smykkekunstner.Smykkekunstner lager oppgaven, kommer til skolen og inspirerer / setter i gang prosjektet, og kommer en gang underveis for å veilede. Kontaktperson:Nord-Odal: Mari Lilleberre tlf. 97791056 E-mail: [email protected]
Organisering:Avtale tidspunkt med smykkekunstner.
For og etterarbeid:Elevene forberedes på å ta med egne materialer - resirkuleringsprinsipp.Lage utstilling av ferdige produkter.
Finansiering: DKS (lønn smykkekunstner, materialer)
10.klasse
Kunnskapsløftet:
Tegne bildemanus, redigere og
manipulere digitale opptak og
vurdere bruk av egne virkemidler.
● Lage animasjonsfilm eller
annen filmproduksjon
Animasjon/filmprosjekt - praktiske opplysninger:Lage animasjonsfilm eller annen film i grupper.
Kontaktperson:Målfrid Sand Holth tlf.95217611 e-mail:[email protected]
Organisering:Jobbe med animasjon/film-prosjekt under veiledning av (kunst & håndverks)lærerne på skolen: Planlegge, filme og redigere en film, presentere et ferdig produkt.Filmutstyr vil være mulig å låne fra Kulturskolen.Må bestilles og samordnes i starten av hvert skoleår.Bestilling og utstyrsønsker rettes til kontaktperson.
Finansiering:DKS (ev. kursing av lærere, utstyr)
http://groups.google.no/group/denkulturelleskolesekken_odal?hl=no
For oppdaterte detaljer om hver enkelt aktivitet - se vår webside:
