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DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA
CAROLINA CHAVEZ
IndiceLA TECNICA
1. La técnica y la educación
2. Cultura y técnica
3. La educación técnica
4. Conceptos básicos
4.1 la educación
4.2 la pedagogía
4.3 la didáctica
4.4 la metodología
LA TECNICA Y LA
EDUCACION
Ser humano conoce
y construye
Era de la
industrialización
Artes industriales
Desarrollo de
industria
Educación
técnicaEvolución social,
política, cultural ,
económica
Mejores
condiciones de vida
DIFUSION DE LA
CULTURA Y EL ARTE
LA TECNICA
Liberación de las manos, permite mayor estudio y un
mejor empleo beneficioso del tiempo
EDUCACION
TECNICA
ENSEÑANZA DE LAS ARTES
INDUSTRIALES
Creación de
facultades
Escuelas de
ingeniería
Institutos
técnico superior
Era tecnológica
Mayor
comprensión de la
vida
Nuevas
profesiones
Relacionadas
a la técnica
Ser humano trabaja
en equipo
Educación de
acuerdo a las
nuevas
profesiones
IMPORTANCIA DE LA EDUCACION TECNICA
Necesidad de sistematizar la forma de transmitir conocimientos
Procesos
DinámicosBases Científicas
Vivir en la formación de técnicos
CULTURA Y TECNICA
Conjunto de manifestaciones de la vida espiritual de los pueblos
o época
ARTE LITERATURA FILOSOFIA
EVOLUCION CONTINUA DEL HOMBRE
PARA EL MEJOR DESEMPEÑO SOCIAL
EDUCACION TECNICA
Educación
Le Bon KantDurkheim
La educación debe
tener por fin
desarrollar ciertas
cualidades del
carácter, tales
como la atención,
la reflexión, el
juicio, la disciplina
Educación es la
acción ejercida
por las
generaciones
adultas sobre
las que aun no
están maduras
para la vida
social
El objeto de la
educación es
desarrollar en
el individuo
toda la
perfección de
que es
susceptible
Que es educación
Conjunto de acciones e
influencias ejercidas
voluntariamente
La educación
esta limitada a
la especie
humana
Es la acción que
ejerce un ser por
sus conocimiento
sobre otro
Existe una
finalidad , un
objetivo, que
determina el
contenido de la
educación
Mas que fines
particulares se
buscan
cualidades
generales
PEDAGOGIA
Conjunto de normas, principios, técnicas en
concordancia con los fines de la educación
Doctrina de la
educación
teórica y
practicaNo sea
exclusivamente ni
ciencia, ni técnica,
ni filosofía ni arte
Todo conjunto y
ordenado según
articulaciones
lógicas
VERDADERO CONTENIDO
PEDAGOGICO
LA DIDACTICA
Preceptos , normas, reglas o principios
que indican el contenido de la
enseñanza, la forma de transmitir los
conocimientos.
Planificación
de la
enseñanza
Didáctica General Didáctica Especial
Cuestiones generales,
contenido y métodos
en relación con el fin
de la cultura
Contenidos y en
todos que se adaptan
a una rama
determinada de la
enseñanza
LA METODOLOGIA
Conjunto de procedimientos que
deben aplicarse para alcanzar los fines
de la enseñanza.
Lógica
practica
Conjunto
de métodos
Análisis y
experiencia
Constante
actualización
