Upload
wilfred-rubens
View
3.380
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Digitale didactiek 2.0
Presentatie en discussie
De kennis en kunde met betrekking tot het gebruik van ICT
bij het faciliteren van het leren
Robert-Jan Simons (2003)
Digitale Didactiek
Zeven pijlers digitale didactiek
Zeven manieren waardoor ICT kan leiden tot betere en/of
vernieuwde manieren van het vormgeven van leeractiviteiten
Bron: http://www.rossdawsonblog.com/Web2_Framework.pdf
Social software:
verzamelnaam, interactie, laagdrempelig, samenwerking, user generated content.
Web 2.0 + digitale didactiek= Digitale didactiek 2.0?
Bron: http://www.flickr.com/photos/bks62464/91455563/
Structuur en ondersteuning geven aan competentiegericht leren (e-portfolio, 360 graden feedback, POP)
Social software
Geen speciale toegevoegde waarde
voor deze pijlers
Bron: http://www.flickr.com/photos/fotologic/410355440/
Gezamenlijk mindmappen
Bron: http://www.leerbeleving.nl/2008/11/19/jouw-persoonlijke-leeromgeving/
http://www.glogster.com
Bron: http://justinex3.glogster.com/Studying/
Gebruikt u deze of andere social software om studenten te
laten creëren?
Weblogs
Weblogs en leren
• Online redeneren stimuleren
• Op één blog reageren
• Via een eigen blog reageren
• Informatie, kennis en ervaringen met anderen te delen
• Reflectie op onderwerp
• Enzovoorts
Weblogs en leren
• Persoonlijk karakter stimuleert deelname.
• Grotere betrokkenheid lerenden
• Japans-Taiwanees onderzoek: studenten prefereren weblogs boven ELO
Bron: http://www.flickr.com/photos/cobalt/2112140545/
Wiki
Samenwerken aan document, volgens stappenplan
Bron: http://www.wikinomics.com/blog/index.php/2008/03/26/wiki-collaboration-leads-to-happiness/
Productiever dan e-mail
Gebruikt u deze of andere social software om studenten te laten
uitdragen of om de ‘muren van de school’ te doorbreken?
http://www.flickr.com/photos/hi-phi/7574977/
Wie heeft welke bijdrage geleverd?
Historie
Bron: http://farm4.static.flickr.com/3367/3342173731_d28727d903.jpg?v=0
http://chatt.hdsb.ca/~magps/boylit/02B52C01-00009092.22/newyork%20times%20pic.jpg
Podcasting
Podcasting
Opnieuw ordenen gedachten: verdiepend leren (schriftelijk, video, podcasting)
Gebruikt u deze of andere social software om
denken en samenwerkentransparant te maken en om te
leren leren?
Samenvattend
• Laagdrempelig, eenvoudig
• Uitgebreide mogelijkheden
• Vooral voor samenwerken leren
• En leren buiten de ‘school’
• Maar geen nieuwe pijler
• ….of….?
Dankzij nieuwe technologieën is er sinds 2003 minstens één nieuwe
'pijler van digitale didactiek' bijgekomen.
Bij de 7 pijlers van Simons wordt geen onderscheid gemaakt tussen leren en organiseren leren, terwijl het makkelijker organiseren dmv ict volgens mij niet echt met didaktiek te maken heeft..
Bram
Reacties op mijn blog
Foto: http://www.flickr.com/photos/thedepartment/137413905/
RSS
Sommige bronnen
genoemd door interessante
personen!
Patronen herkennen
Selectieve informatiereductie
De kracht ligt in de samenhangVaker geattendeerd op bericht
Weblog ander
Artikel (online)
Bericht in eigen weblog Werkopdracht
Zoeken in eigen weblog (bijv. via Google)
Omzetten in passage rapport, presentatie, artikel
Berners-Lee houdt pleidooi om data te organiseren zodat je via de relaties ertussen nieuwe info kan verkrijgen. Als men in de toekomst data op zo'n manier gaat aanbieden zal de pijler die jij aanbrengt zeker nodig zijn, om de juiste relatie te kiezen om tot de info te komen die jij wil hebben.
Ann
Reacties op mijn blog….
Reacties op mijn blog….
Jouw 8e pijler een verbijzondering is van de 5e pijler van Simons? Vaardigheden als patronen herkennen en selectief/ kritisch en efficiënt kunnen omgaan met grote hoeveelheden informatie lijken mij meta-cognitieve vaardigheden, waardevolle verbijzondering van die 5e pijler.
Anneke de Wolff
Selectieve informatiereductie een directe relatie tot relaties leggen, leren leren en creëren: Door het leggen van de juiste relaties kun je in de informatiestroom de belangrijke en minder belangrijke onderdelen (leren) herkennen. (…)Kortom, geen nieuwe pijler maar een combinatie van de bestaande pijlers.Erwin de Beer
Zie: http://wilfredrubens.typepad.com/wilfred_rubens_weblog/2009/02/hoe-kun-je-intrinsieke-motivatie-be%C3%AFnvloeden-en-de-invloed-van-ict.html
Samenvattend social software betere en/of vernieuwde manieren van leren
• Flexibilisering• Competenties centraal stellen• Creëren• Uitdragen• Muren ‘school’ doorbreken• Transparant maken denken en samenwerken• Leren leren en metacognitieve ontwikkeling• Patronen herkennen in massa’s informatie (?)• Integratie multimedia• Eigenaarschap Motivatie Prestaties
Eens/Oneens?
Met dank aan de stemmers op mijn poll, Bram, Ann, Anneke de
Wolff, Erwin de Beer