DISEÑO DE APRENDIZAJEI. DATOS INFORMATIVOS:

a. Área: Comunicación b. Grado y sección: 2do Única c. Fecha: 07-07-09 d. Duración: 3 horase. Docente de aula: Lic. Jessica Eyzaguierre Castro f. Docente coordinador del Área: Camacllanqui Amancay Hugog. Docentes coordinador Waldemar José Cerrón Rojas

II. ELEMENTOS CURRICULARES:ORGANIZADOR CAPACIDADES VALORES ACTITUDES ACTITUDES FRENTE AL ÁREA

Comprensión de textos

Identifica las reglas de la silabaAplica las reglas del silabeo

PuntualidadAsiste con puntualidad a las actividades escolares

Disfruta de la lectura identificando las reglas del silabeo

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

FASES ACTIVIDADES / ESTRATEGIASRECURSOS

DIDÁCTICOSEVALUACIÓN

T.CRITERIO INDICADORES INSTRUMENTOS

INICIO ACTIVACIÓNLluvia de ideasPreguntas: ¿Qué es la sílaba? ¿Cómo se silabea la palabra aéreo? ¿Para qué sirve? RespuestasSistematización

ORIENTACIÓNMinilección¿Qué se aprende?: La sílaba¿Cómo se aprende?: Aplicando las reglas del silabeo¿Para qué sirve?: Separar adecuadamente las palabras y reconocer el acento de las palabras.

PizarraPlumónMotaGuía de la lluvia de ideas

Guía de la minilección

Experiencias previas de reglas del silabeo

Expresa sus conocimientos acerca de la sílabas y sus reglas respondiendo a las interrogantes en la lluvia de ideas

Guía de observación de la lluvia de ideas

Guía de observación de la minilección

35 m

65 m

PROCESOTOMA DE APUNTESTema: El silabeoObjetivo: Silabear adecuadamentePregunta: ¿Cómo se silabea adecuadamente?Palabras claves: Regla, hiato, diptongo, adiptongo.Examinar: Revisa sus apuntes

RECAPITULACIÓNInventario:Hiatos y clasesDiptongos y clases

Guía de la toma de apuntes

Cuadernos

Guía del inventario

Toma de apuntes`

Organiza casos de hiato

Sistematiza la información de las reglas del silabeo considerando los elementos de la toma de apuntes

Sistematiza las reglas del silabeo ejemplificando sus casos en un

Ficha de la toma de apuntes

Ficha de observación del

inventario

inventario35 mFINAL

EVALUACIÓN:Diario de equipoCasos del silabeoPlenariaAprobación de las reglas del silabeoInventarioInventariar palabras novedosas identificando las reglas del silabeo.

Diario de equipo

Guía de la plenaria

CuadernosInventario

Transfiere las reglas del silabeo

Separa adecuadamente las palabras aplicando adecuadamente las reglas del silabeo en su diario de equipo, destacando los acuerdos de la plenaria

Ficha de observación del diario de equipo y la plenaria

IV. FUENTES DE INFORMACIÓN:

………………………………………Loayza Huamán Yovana

Profesora

…………………………………………V° B°

Subdirector Académico