Embed Size (px)
DESCRIPTION
Ejemplo de como aprovechar las herramientas de la web 2.0 en la docencia y la investigación.
Citation preview
Título de la conferencia:
M.I. Ramón Corral Higuera
Presenta:
DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Universidad Autónoma de Sinaloa, Facultad de Ingeniería Mochis, México.
http://ramoncorral.blogspot.com
http://www.youtube.com/ramonini79
@concrete_trends
2.0
Pregunto…..
Modelos de aprendizaje obsoletosMetodologías “pasivas”
¿Por qué aprendemos tan poco?
Acciones físicas Acciones químicas Acciones mecánicas
Nuevos modelos de aprendizajeMetodologías “activas”
“Me lo contaron y lo olvidé, lo vi y lo aprendí, lo hice y lo entendí”….Confucio
Necesitamos alumnos motivados !!
Motivación personal Motor del aprendizaje
Como podemos motivarlos ahora?
Qué les gusta, a que dedican gran parte de su tiempo?
El futuro ya está aquí…estamos en la era digital !!
Entorno ideal para un modelo de aprendizaje activo.
Fenómeno Web 2.0
Web 2.0 Conjunto de herramientas
Fuente: http://www.internality.com/web20/
Fuente: http://www.unir.net/wikiweb20/
Docentes Leer e investigar más. Es la base de nuestra profesión y de ahora en adelante se notará más que nunca.
Estudiantes Arsenal de conocimientos en la Web 2.0
Docentes Guiarlos para el buen aprovechamiento de su trabajo.
Web 2.0 Más que tecnología es una
Tomado de: F. Muñoz de la Peña. Aprender en la Escuela 2.0
“actitud”
Entornos de Aprendizaje Personal PLE´s por sus siglas en inglés
Toma el control de tu propio aprendizaje y gestiónalo
Fuente: http://www.c4lpt.co.uk/recommended/top100-2010.html
Top Ten de Herramientas para el aprendizaje 2010
Ejemplos de aplicación de la Web 2.0 en la docencia e investigación
Blogs
Estrella de la web 2.0 Publicación fácil en internet
Centro de recursos Individuales y colectivos
Crea tu propio blog: www.blogger.com
http://edublogs.org/
Usos del Blog en la Docencia e Investigación
Blogs educativos:
http://scienceblogs.com/
Redes Científicas de Blogs
http://network.nature.com/blogs
WikisCrear apuntes de clase Desarrollar tema en grupo
Crear revista escolar Glosarioshttp://es.wikipedia.org
Marcadores sociales
Almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet
Sindicación de contenidos
Tecnología mediante la cual un sitio Web (blog, wiki, …) ofrece suinformación (artículos, noticias, novedades, …) para que puedaser consultada de manera automática
Los feeds (entradas) RSS pueden leerse utilizando un lector defeeds o agregador
Permite estar al día¡¡
Redes Sociales
No es recomendable establecer redes de amistad alumno-profesor
Redes SocialesDe Profesores: http://redeseducativas.wikispaces.com/Redes+para+docentes
De Investigadores: http://www.researchgate.net/
http://www.academia.edu/
Redes de colaboración http://www.concrete.org
http://www.astm.org
http://www.citeulike.org/
Búsqueda y gestión de información científico-técnica
El factor clave es la metodología, es decir, como utilizas lasherramientas de la web 2.0 para lograr el objetivo comoestudiante, profesor e investigador.
Conclusión
“Cada maestrillo tiene su librillo”…pero no debemos quedarnos fuera del terreno de juego
Preguntas…
Gracias ¡¡
