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Relacionando el concepto de tecnología

Documentos de apoyo la tecnología y su relación con otras áreas del conocimiento

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Relacionando el concepto de tecnología

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La Tecnología y la Ciencia

La tecnología y su relación con otras áreas del conocimiento

Las relaciones entre tecnología y ciencia son complejas. Por el momento señalemos tan solo dos cosas, ambas igualmente importantes: el desarrollo de las tecnologías actuales depende enteramente del desarrollo del conocimiento científico; el avance del conocimiento científico está profundamente condicionado con el desarrollo tecnológico.

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La tecnología y la ciencia

En la relación Tecnología – Ciencia, resulta difícil diferencial o delimitar a cada una de ellas, ya que se encuentran íntimamente ligadas, lo que sí es posible hacer es caracterizar de manera muy general cada una de ellas, teniendo en cuenta que cada una maneja su propio discurso.

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Se suele confundir dentro del ámbito educativo especialmente, la

educación para el desarrollo de habilidades y destrezas técnicas,

con la educación en tecnología. Es indudable que sin la actividad

técnica (procedimientos adecuados para el uso de herramientas,

materiales y equipos) sería imposible materializar los

instrumentos. “Desde la tecnología se diseñan los instrumentos;

implicando la reflexión y la potencialidad de la actividad

humana.

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Sólo a través de la tecnología es posible

cualificar la técnica, de tal manera que, el

paso de la técnica a la tecnología no es un

simple intercambio de términos, ni se pasa

de la primera a la segunda en virtud de una acomodación nominal.

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La Tecnología y el Diseño

La relación Tecnología y diseño es para nuestra propuesta, tal vez la más importante, ya que la pretensión es desarrollar una estructura curricular en la que EL DISEÑO sea la columna vertebral. Por lo tanto es importante hacer algunas precisiones al respecto.

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La Tecnología y el Diseño

El diseño es el encargado de dar soluciones a problemas que están determinados por las necesidades del hombre, en donde existe un proceso que se inicia en la identificación del problema por parte del que diseña y termina en la concreción de un objeto o sistema que responde a las expectativas propuestas inicialmente, resultado del desarrollo de diferentes ideas.

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Fuente de información

1. Lectura, LBTI UNIMINUTO,(s.f.), introducción al énfasis I, módulo específico “La tecnología y su relación con otras áreas del conocimiento”.