Upload
alvin-dalius
View
2.459
Download
10
Embed Size (px)
Citation preview
DOKUMEN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
MODUL TERAS TEMA
MUHD. NIZAM MOHD. YUSOFF
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
JUN 2011
DUNIA SENI VISUALTahun 2
TOPIK
PENERANGAN
Organisasi Kurikulum : Dunia Seni Visual
4 Standard Kandungan
Pemetaan Bidang kegiatan – Tahun 2
Contoh Buku Pengajaran
Dokumen Standard
Cara Pelaksanaan Kurikulum Dunia Seni Visual
– Tahun 2
Organisasi Kurikulum : Dunia Seni Visual
Organisasi Kurikulum : Dunia Seni Visual – Tahun 2 digubal
berasaskan kepada 4 bidang kegiatan. Dimana setiap
kegiatan harus melalui 4 standard kandungan
Bidang Kegiatan & Aktiviti
Standard Kandungan
Masa yang diperuntukan untuk mata pelajaran Dunia Seni
Visual – Tahun 2 ini adalah selama 60 minit
Standard Pembelajaran
Organisasi Kurikulum : Seni Visual –
Tahun 2
MenggambarMembuat corak
dan rekaanMembentuk &
Membuat BinaanMengenal Kraf
Tradisional
KURIKULUM
SENI VISUAL
BIDANG
• Persepsi Estetik • Aplikasi Seni • Ekspresi Kreatif • Apresiasi Seni
Visual
• Persepsi Estetik • Aplikasi Seni • Ekspresi Kreatif • Apresiasi Seni
Visual
• Persepsi Estetik • Aplikasi Seni • Ekspresi Kreatif • Apresiasi Seni
Visual
• Persepsi Estetik • Aplikasi Seni • Ekspresi Kreatif • Apresiasi Seni
Visual
Bidang Kegiatan & Kandungan aktiviti Tahun 2
MenggambarMembuat corak
dan rekaan
Membentuk &
Membuat Binaan
Mengenal Kraf
Tradisional
BIDANG
1. Lukisan
2. Gosokan
3. Resis
4. Catan
Tidak Terancang
Tiupan
Terancang
1. Lipatan dan
guntingan
2. Cetakan
1. Stabail
2. Topeng
1. Alat
Permainan
– Gasing
2. Tembikar
Persepsi Estetik
Aplikasi Seni
Ekspresi Kreatif
Apresiasi Seni Visual
Standard Kandungan :
Penyataan spesifik tentang apa yang murid patut ketahui dan boleh
lakukan dalam suatu tempoh persekolahan berkaitan dengan
pengetahuan , kemahiran dan nilai
Jalinan
Garisan
Bentuk
Rupa
Warna
UNSUR-UNSUR SENI PRINSIP REKAAN
Imbangan
Harmoni
Kontra
Penegasan
Ritma
Kepelbagaian
Pergerakan
Kesatuan
BAHASA SENI VISUAL
Persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan)
Mengenal pasti bahasa seni visual yang terdapat pada objek ciptaan Tuhan, objek buatan manusia dan karya seni
Persepsi Estetik
Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni
menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti
seni
Aplikasi Seni
Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni
visual menerusi penghasilan karya seni
Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan
teknologi dalam penghasilan karya seni.
Ekspresi
Kreatif
Murid berkebolehan :
Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan
budaya
Penghayatan dan penghargaan karya seni dan
warisan
Hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain,
kehidupan seharian dan kerjaya
Apresiasi Seni
Visual
Standard Pembelajaran :
Satu penetapan kriteria untuk memastikan
kualiti pembelajaran dan pencapaian bagi setiap
standard kandungan
Sekian
Terima Kasih
DEFINISI
Standard :
• Satu penetapan kriteria untuk memastikan kualiti
pencapaian
Standard Kandungan :
• Penyataan spesifik tentang apa yang murid patut ketahui
dan boleh lakukan dalam suatu tempoh persekolahan
berkaitan dengan pengetahuan , kemahiran dan nilai
BIDANG KEGIATAN AKTIVITI
MENGGAMBAR
1. Lukisan
2. Catan
3. Gosokan
4. Resis
MEMBUAT CORAK DAN
REKAAN
Tidak Terancang
1. Tiupan
Terancang
1. Lipatan dan guntingan
2. Cetakan
MEMBUAT BINAAN1. Stabail
2. Topeng
MENGENAL KRAF
TRADISIONAL
1. Alat Permainan – Gasing
2. Tembikar
Pemetaan Bidang kegiatan – Tahun
2
Cara Pelaksanaan Kurikulum Dunia Seni Visual –
Tahun 2
MENGGAMBAR
AKTIVITI : Lukisan
Persepsi Estetik
Aplikasi Seni
Ekspresi Kreatif
Apresiasi Seni
Visual