Upload
adygimibp
View
90
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
DRÁMAPEDAGÓGIA A SZAKTÁRGYI OKTATÁSBANERASMUS+ projekt 2015/2016Budapest XIII. kerületi Ady Endre Gimnázium
AZ ERASMUS+ CÉLJA CÉLJA
• csökkenteni a korai iskolaelhagyók számát• jelentős eredményt elérni az alapkészségek fejlesztésében• megerősíteni a kisgyermekkori nevelés minőségét• szakmai szempontból fejleszteni a tanári szakmát
MOBILITÁS - PEDAGÓGUSOK SZAKMAI FEJLŐDÉSÉNEK TÁMOGATÁSA NEMZETKÖZI
KÖRNYEZETBEN • Képzésen: nyelvtanfolyam, módszertani továbbképzésen való részvétel• Tanítás egy külföldi iskolában• Szakmai látogatás (job shadowing) vagy hospitálás egy külföldi iskolában
vagy szakmai szervezetnél
NEMZETKÖZI STRATÉGIAI PARTNERSÉG - ISKOLÁK KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉS
• Iskolák, óvodák közötti együttműködés, ahol a témák közös feldolgozása során tanárok és a diákok utazására is lehetőség van
• a partnerek egy a köznevelésben eredményt elérő és hatást kiváltó közös témán dolgozhatnak 2-3 évig
DRAMA IN EDUCATION – TANÍTÁSI DRÁMA
• A drámamódszert szeretnénk alkalmazni, mely elősegíti a diákokat abban, hogy minél eredményesebbek legyenek.
• Olyan interaktív tevékenységeket, tanulási környezetet szervezünk a drámamódszer segítségével, mely több tantárgy tananyagát is összekapcsolja, ezzel érthetőbbé teszi azokat a diákok számára, könnyebbé teszi az összefüggések, kapcsolódások meglátását.
• A tanítási tanulási folyamatban lehetőséget kapunk arra, hogy az új módszert adaptáljuk és az iskola speciális igényeihez, és a tantervi követelményekhez alakítsuk.
• óravázlatokat, óraterveket hozunk létre, amelyek az új módszer segítségével a drámatechnika mindennapi használatával a tantárgyi integrációt támogatja
Pricalica
A TANFOLYAMLOVRAN, 2015. 08. 17-26.
NYÍLT DRÁMA
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=N4TGKYUBKBY
TOVÁBBI MUNKA• http://tkmariann.webnode.hu/• eTwinning• Óralátogató csoport
ZÖLD GYEREKEK AZ ADYBAN
INFORMATIKA ÓRÁN
A MÓDSZER ALKALMAZÁSA A TANÍTÁSI ÓRÁKON
• Kontextus építés: motivációs hatás• Trigger (csali): figyelem felkeltése, bevonódás• Konfliktus: szociális készségek, konfliktusmegoldó képesség, önkifejezés,
kooperáció, kommunikációs készség fejlesztése, erkölcsi értékek közvetítése
• Drámakonvenciók: motvációs hatás, játékosság, elköteleződés• a) a csoport szükségletei és élményei;• b) a dráma számára kiválasztott tartalom;• c) tanulási lehetőségek.