والتعليم اإللكتروني التعليمالمدمج

جداد محسن نشوى200600318

المدمج والتعليم اإللكتروني التعليم

-. اإللكتروني التعليم مفهوم-. اإللكتروني التعليم أنواع-. اإللكتروني للتعليم والمعوقات المزايا-. اإللكتروني التعليم نجاح متطلبات-. اإللكترونية المواد انتاج مراحلالتعليم - مؤسسات في اإللكتروني التعليم مستقبل

العالي.-. والتوصيات الخالصة

اإللكتروني التعليم مفهوم

فيه هو يتباعد التعليم من مكان نوع عن والمتعلم المعلم

أساليب وهو التعليم من ب ـيـالتعلأسلوب عن ويمكن, ُم عد

عام بشكل : تعريفه للتعلم بأنه وطريقة تعليمية منظومة

و خاصة إلكترونية أنظمة االتصال تقنياتباستخدام

والوسائط شبكاتهو ـوبالحاس :ةـالحديثوالتكنولوجيــــا

وبواب اإلنترنت ـالمتعددة إيص ،ات أجل المعلوم ــمن ات ـال

وبشكل للمتعلمين وصورة صوت متزامن أو متزامنبشكل غير

و وقت سأوبأقصر , رع مكــان, أي أقل ومن وبجودة, وبكلفة

عالية.

اإللكتروني التعليم مزايا

والتعليم  للتعلم العلمي المفهوم من انطالقا االلكتروني التعليم مزايا أهم

ب عن التعلم في الفعال ودوره :عدُااللكتروني

.1

التعليمية 2. العملية في الزمان و المكان قيود .تجاوز

.3. , ثانية جهة من والجامعة الطلبة وبين جهة من الطلبة بين االتصال زيادة

عليه 4. الحصول لها Q متاحا يكن لم لفئة التعليم .توفير

.5. والمال والوقت الجهد توفير

للمدرس .6. اإلدارية األعباء تقليل

.7. للطلبة المختلفة النظر وجهات في المساهمة

علي 8. الحصول في كبيرة سهولة االلكتروني التعليم بأسرع أتاح المدرسوقت.

توزي 9. في بالمساواة الطلبة شعور وكسر الفرصع ـــرفع التعليمية العملية فيالخوف ــحاج وت ز لديهم .ـكيموالقلق أفكارهم عن التعبير من الدارسين ن

من 10. متنوعة مصادر على للتعرف كبيرة فرصة بأشكال المعلوماتإتاحةمختلفة.

اإللكتروني التعليم معوقات

اإللكتروني التعليم إدارة في الخبراء توافر .قلة

إلى التقليدي التعليم أسلوب من التحول فكرة تغير صعوبةلدي اإللكتروني التعلم المحاضرين.أسلوب

البرمجيات وإنتاج تصميم في العالية التكلفة.Educational Softwareالتعليمية

أدنى مكانة في تصنفه التي االلكتروني التعليم إلى التقليدية النظرةالنظامي التعليم .من

. التحتية البنية ضعف. األحيان بعض بالعزلة الشعور

اإللكتروني التعليم نجاح متطلبات

ومادية أ( تقنية :متطلبات

ومعدات خوادم على تشتمل تحتية بنية لتوفير المادية إلمكانيات توفيرا

قوية خاصة, سعةذات وأجهزة وبرمجيات ذات ، عالية إنترنت شبكة وتوفر

. عالية سرعة

بشرية ب( :متطلبات

المقررات وتصميم النظام بإدارة التحكم على قادرة مؤهلة بشرية كوادر

المواد خاص وإخراج وتدريب . للمحاضرين، بالنظام المشمولين وللطلبة

تتمثل والتي المناسبة البيئة توفر الى لضرورة باالضافة الكامل بالوعي

. الطلبة حتى العليا اإلدارة من ابتداء االلكتروني التعلم تنفيذ وأهمية

المواد مراحل اإللكترونية أنتاج

اإللكت ـالتعلي ه ـرونـم نظ ـي تط ـو وتدي روــام وتش ــه علي ـره جهتي ــرف رئيستي ـه هم ـن ا ـن

التربوي تالجه التعليمي ــــــــة والجه ـة التقني ـة الفني ـة .ةـة

: اإللكترونية المواد انتاج مراحل

(.Analysis) )التحليل1. األهداف: ) معرفة التعليمية، البيئة إمكانيات معرفة

المحتوى ـتصمي) :(Design) التصميم. 2 حيث للمادةم جمع من التعليمية، األهداف تحديد

المحتوى دالموار وتدفق تحديد بحيث ، المعنية الكلية قبل من إلعتماده Cتمهيدا

اإللكنرونية المواد بإنشاء الخاص التربوي النموذج مع .(يتطابق

: انتاج: )Development))التطوير . 3 ويشمل التصميم مرحلة في تقرر ما حسب المحتوى

وإنتاج والفيدي جمع والتم ــــالصور التفاعلي ـــــو الذاتية ـــــارين والتمارين .)ة

التعلم: ) Implementation))التطبيق . 4 إدارة نظام على المحتوى Learningتركيب

Management System ) النظام استخدام على والمتدربين المدربين .تدريب

مرحلتين: (Evaluation) التقييم. 5 على ذلك ويتم المقرر وجودة فعالية مدى :تقييم

- : البنائي من التقييم األولى المراحل من بداية المالحظات وجمع المقرر تقييم

. المقرر وبناء إنتاج

- : التطبيق مرحلة بعد المقرر على بعضاالختبارات إجراء اإلحصائي وذلك التقييم

المتلقين بتدوين .مالحظات

التدريس في اإللكتروني التعليم توظيف طرق

المكمل 1( أو المساعد مكم إلتعليم هو: (Adjunct)النموذج ل ّكتروني

من إليه يحتاج بما التعليم هذا الشبكة تخدم حيث التقليدي للتعليم

االلكتروني التعليم أدوات بعض توظف وفيه مساعدة، وعروض برامجQ .جزئيا كفاءته ورفع وتسهيله التقليدي الصفي التعليم دعم في

أمثلة:

على - لالطالع الطلبة بتوجيه المعلم معين قيام أو درس االنترنت شبكة علىمدمج . قرص على

- . االنترنت شبكة في معينة معلومات عن بالبحث الطلبة بتكليف المعلم قيام

- . بالدرس الصلة ذات األسئلة وحل االنترنت على للدخول الطلبة توجيه

الم )( 2 المخلوط : ( Blended) ( دمجالنموذج

( هنا عمليتي ) في التقليدي الصفي التعليم مع Q مدمجا االلكتروني التعليم يطبقأدوات بعض استخدام يتم بحيث ، والتعلم االلكتروني التعليم من التعليم لجزء

الحقيقية الدرس قاعات داخل النموذج. التعليم التعليم وهذا مزايا بين ما يجمع. الصفي التعليم ومزايا االلكتروني

أمثلة:

دون - الدراسي الصف داخل المقرر دروس من أكثر أو معين درس تعليم يتمدروس بعض أو آخر درس وتعليم االلكتروني، التعليم أدوات المقرر استخدام

التقويم باستخدام أساليب باستخدام التقويم ويتم االلكتروني، التعليم أدوات. Q تبادليا االلكتروني و التقليدي

كأن - ، االلكتروني والتعليم الصفي التعليم بين Q تبادليا معين درس تعليم يتمااللكتروني التعليم تستخدم ثم ، الصف داخل الدرس بتعليم .تبدأ

3 )( المنفرد :Totally online)النموذج

االلكتروني هنا التعليم التعليم وحدهيوظف انجازعملية فيكامل لتقديم أساسي كوسيط الشبكة تعمل والتعلم،حيث

التعليم . عملية

أمثلة:

الذاتية يدرس أن - الدراسة طريق عن Q انفراديا االلكتروني المقرر الطالبالعالمية المستقلة، الشبكة طريق عن التعليم هذا ويتم

. ) المحلية) الشبكة أو االنترنت للمعلومات

تعلم - في معينة لمجموعة مشاركته خالل من Q تشاركيا الطالب يتعلم أنالمحادثة ) غرف مثل التشاركية االلكتروني التعليم بأدوات باالستعانة درس

.) الفيديو- مؤتمرات

التعليم مؤسسات في االلكتروني التعليم مستقبلالعالي

مجال في وخاصة الميادين جميع في السريع التكنولوجي للتطور والتعليم،التربية نتيجة

وإن قطعيا، يتغير سوف خاصة والجامعات عامة التعليم لمؤسسات التقليدي الدور فإن

اكثر تكون سوف الجامعات جميع في بها المعمول التعليم تتبنى منظومة بحيث انفتاحا

و مجتمعنا أبرامج في استراتيجية اهمية التعليم نظام تعطي متطورة الكتروني تعليم نظمة

: رئيسيين صعيدين على

الطلب : الطلبة. 1 وتعليم تعلم عملية (ةتسهل ،بحث،متابعة،اتصال،تفاعل ) .دراسة

التعليمية ا. 2 تس : لمؤسسات بحيث التقليدي التعليم انماط اعداد تتغير استيعاب طيع

وتوفير الطلبة من والجهد كبيرة ادارة الوقت انظمة واستخدام للمؤسسة والمال

االدارية االعباء من تقلل بحيث االلكتروني التدريس العضاء ألالتعليم المؤسسة . في يةهيئة

والتوصيات الخالصة

من محدود عدد بتطوير تجريبي بشكل اإللكتروني التعليم تطبيق في البدء

للكليــــات ) كنمـوذج الكترونيا في 3المقررات مختلفة كليات من مواد

الجامعة(.

  التعليم مفهوم لتوضيح والمدرسين للطلبة الجامعة في عمل ورش عقد

. , وتطويرها المقررات إعداد وكيفية وأهميته اإللكتروني

, , وتوفير المدربة البشرية الكوادر إعداد في وتتمثل التحتية البنية توفير

. العاليين والتخزين السرعة ذات والمعدات واألجهزة السريع االتصال خطوط

من الحكومية االستفادة الخاص المبادرات طالب" ةوالشركات لكل حاسوب

." تدريس هيئة وعضو

تكن تطور المعلوم لوـــــإدخال التدريسية ــــــوجيا العملية في .ات