Embed Size (px)
Citation preview
#OYUNLAŞTIRMA
#EDK16
‘’Biriyle bir yıl sohbet etmek yerine bir saat oyun oynarsanız daha iyi tanırsınız’’
Plato
’’ Lidyalılar kuraklık için gördüğüm en garip yöntemi bulmuşlar : oyun oynamak ’’
Heredotus, BC. 440
’’ İnsanoğlu’nun varolduğundan bu yana onunla varolan tek şey : Oyun ’’
Johan Huizinga
’’ İnsanoğlu’nun varolduğundan bu yana onunla varolan tek şey : Oyun ’’
Johan Huizinga
Oyun Tarihi / History of Games
‘’Biz hala Lidyalılar kadar açız ve oyun bizi besliyor. ‘’
‘’ Oyunlarda hepimiz kendimizin daha iyisi olması için çalışırız ; bu eğitim için çok uygun bir platform. ‘’
Roman Rackwitz
Neden eğitimlerimizi oyun/oyunlaştırmalıyız?
1-) Dikkat Ekonomisi
1980 : 14 dk / 2015 : 4 saniye
Bana
2-) Deneyimsel Öğrenme
Bana
Videoları izlemek öğrenmekmidir?
‘’ Kaybetmedim ; sadece çalışmayan 10.000 farklı yol buldum ‘’
Thomas Edison
Türkiye’de her gün kaç çocuk okulu bırakıyor?
2000
%60 nedeni Motivasyon!
3-) Ebbinghaus Unutma Eğrisi
CSL
CSL
CSL
CSL
Quiz
CSL
Quiz Retention
Play Games
Games / Gamification
LEVEL 2 : OYUNLAŞTIRMA / GAMIFICATION
LEVEL 2 : OYUNLAŞTIRMA / GAMIFICATION
Ara : 12:15 – 13:30
Niels van der Linden
Oyun/laştırma Örnekleri
motıvaSYONDışsal Motivasyon İçsel Motivasyon
ParaRozetÖdülCezaMaaşPrimlerTerfiler
Uzmanlık Gönüllülük Ulvi bir hedefTutkuİlgiMerakAidiyetlik
Self Determination Theory*
* Ryan & Deci 2000
Oyun/laştırma
‘ iş birinin yapmaya mecbur olduğu oyun ise kendi isteğiyle katıldığı bir oluşumdur. ‘
Daniel Pink
Türkiye’de her gün kaç çocuk okulu bırakıyor?
2000
%60 nedeni Motivasyon!
Game Thinking
Game Flow ( Mihaly Csikszentmihalyi )
Game Desing / Game Thinking
Game Theory
Ne yapardın?
Oyun/cu - Bartle Player Types
Oyun/laştırma
"I think gamification is probably more like 75% psychology and 25% technology ‘’
Gabe Zichermannwww.gamification.co
Oyun/laştırma
"I think gamification is probably more like 75% psychology and 25% technology ‘’
Gabe Zichermannwww.gamification.co
Kitap
EDK16
Oyun/laştırma
"I think gamification is probably more like 75% psychology and 25% technology ‘’
Gabe Zichermannwww.gamification.co
Davranış Döngüleri : Alışkanlık Kazanma
Oyun/laştırma Psikolojisi
BJ Fogg – Tiny Habits / Davranış - Alışkanlık
BJ Fogg – Tiny Habits / Davranış - Alışkanlık
Olumlu Sınıf Ortamı
Oluşturacağım
BJ Fogg – Tiny Habits / Davranış - Alışkanlık
Olumlu Sınıf Ortamı
Olumlu İfadelerle Yönerge
Olumlu Davranış
Posta Kutuları
Hazırlama
Katılımı Arttırma
Olumlu Davranış
Günlükleri Tutturmak
Sınıf Kurallarını
Oluşumunda Olumlu
Davranış Beklentisi
• Asıl Hedef : Olumlu sınıf ortamı oluşturmak
BJ Fogg – Tiny Habits / Davranış - Alışkanlık
• Asıl Hedef : Olumlu sınıf ortamı oluşturmak
• Mini Hedef : Olumlu davranış posta kutuları hazırlamak
BJ Fogg – Tiny Habits / Davranış - Alışkanlık
• Asıl Hedef : Olumlu sınıf ortamı oluşturmak
• Mini Hedef : Olumlu davranış posta kutuları hazırlamak
• Cümle : Her gün son dersin son 10 dakikasında yaptığım sınıf rutini etkinliğimle beraber posta kutuları etkinliği yapacağım
BJ Fogg – Tiny Habits / Davranış - Alışkanlık
• Asıl Hedef : Olumlu sınıf ortamı oluşturmak
• Mini Hedef : Olumlu davranış posta kutuları hazırlamak
• Cümle : Her gün son dersin son 10 dakikasında yaptığım sınıf rutini etkinliğimle beraber posta kutuları etkinliği yapacağım
• Cümle : Her gün ilk dersin ilk 10 dakikasında yaptığım sınıf rutini etkinliğimle beraber posta kutuları etkinliğinin davranış çözümlemesi yapacağım
BJ Fogg – Tiny Habits / Davranış - Alışkanlık
Olumlu Davranışı Gözlemlenebilir Davranış Olarak İfade Etme
Beceri Gelişimi İçin Öğretmen Neler Yapmalı ?
Hangi Beceri
Gerekli ?
Nasıl ?
Seçme hakkı verin!
Seçme hakkı verin!
Olumlu Davranış Pekiştireçleri – Yeşil Kart
Ara : 12:15 – 13:30
Niels van der Linden
Oyunlaştırma Bileşenleri : Rozet
Oyunlaştırma Bileşenleri : Rozet
-İlk 3 kırmızı arabayı sayana ;
İstediği yerde mola verme hakkı !
Ödüllendirme / Zichermann’s SAPS Sistemi :
Ödüllendirme / Zichermann’s SAPS Sisteminin Eğitimde Kullanılması
Olumlu davranış sertifikası töreni,bir etkinlikte kendi sınıfını temsil etmeSTATÜ•
Öğretmen denetiminde kantinde alış veriş hakkı, çalan zile karar verme yetkisi, geçmiş sorulara erişim, öğlen yemeği menüsünü belirlemeERİŞİM
•
Takım lideri, ödev okuma, seçtiği konuda arkadaşlarına soru sorma hakkıGÜÇ
Sticker,rozet,şeker,kitap,kalemEŞYA
Öğrenci Merkezli Motivasyon Tasarımı :
Öğrenci Merkezli Motivasyon Tasarımı :
Hikayeleler ekleyerek merak yaratın!
Ahmet geçen gün öğretmenin yönlendirmesiyle kütüphanede
bulduğu bir kitabın içerisinde gizli olan matematik sorusu
üzerinde kendi seçtiği arkadaşları Aslı ve Zeynep ile
çalışmakta. Amaç bu şifreyi herkesten önce kırmak! Bu
zorunlu bir ödev değil, tamamen öğrencilerin isteğiyle uğraşmayı seçtikleri türden bir görev.
Her Cuma okul bir konuşmacıyı misafir ediyor. Onlara gizli müttefik deniyor. Bu haftaki konuşmacının adı Metin ve bilgisayar
programları ile müzik oluşturabiliyor. Öğrencilere gelecek hafta gerçekleşecek “boss fight- büyük dövüşü” hakkında yardımcı
olacağını söylüyor.
Okulda her iki haftada bir “boss dövüşü” gerçekleşmekte.
Bu hafta ‘ödev müfettişi’ Ahmet olmak istiyor, aklında çok çok iyi bir gelecek dönemki derslerden bir ödev var. Ve o ödevleri öğretmeninin desteğiyle okuyarak bu konudaki bilgisini de ispatlamak istiyor, bu onun çok istediği bir hedef.
Öğrenci Merkezli Motivasyon Tasarımı :
Öğrenci Merkezli Motivasyon Tasarımı :
Oyun/laştırma Örnekleri - Swarm
Oyun/laştırma Örnekleri - Duolingo
Oyunlaştırma Çatısı / D6 Gamification Framework
Oyunlaştırma Çatısı / D6 Gamification Framework
Oyunlaştırma Çatısı / D6 Gamification Framework
POWERBAR
POWERBAR
POWERBAR
Level 3 : MAHALLE SAKİNİ
B.J. Fogg Davranış Döngüleri
Burrhus Frederic Skinner
B.J. Fogg Davranış Döngüleri
Burrhus Frederic Skinner
Mahalle sakINI : 2.seviye
Mahalle sakINI : 1.seviye
Mahalle sakINI : 3.seviye
Mahalle sakINI : 4.seviye
Mahalle sakINI : oduller
Mahalle sakINI : oduller
Game Over
Continue?
Pavlok?
Bana
Oyunlaştırma Kaynakları :
Coursera / Oyunlaştırma Sertifikasyon Eğitimleri www.oyunlastirma.co
GAME OVER
oyunlastirma.co
