13
1

EdT KKU student handbook 2015-08-02

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: EdT KKU student handbook 2015-08-02

1

Page 2: EdT KKU student handbook 2015-08-02

2

สารบญ

ค ำกลำวตอนรบ ........................................................................................... 1 อำจำรยประจ ำสำขำ ................................................................................... 2 หลกสตรระดบปรญญำโท ............................................................................ 3

โครงสรำงหลกสตร ........................................................................ 4 รำยวชำ ......................................................................................... 4 วทยำนพนธ ................................................................................... 7 แผนกำรศกษำ ............................................................................... 7 กำรส ำเรจกำรศกษำ ...................................................................... 9

Page 3: EdT KKU student handbook 2015-08-02

ค ากลาวตอนรบนกศกษาปรญญาโท ประจ ำปกำรศกษำ 2558

ในนำมของตวแทนคณำจำรยสำขำวชำเทคโนโลยกำรศกษำ คณะศกษำศำสตร มหำวทยำลยขอนแกน ขอกลำวค ำวำยนดตอนรบนกศกษำระดบปรญญำโท ภำคปกตรนท 30 และโครงกำรพเศษ รนท 27 ทกคนเขำสรวมหำวทยำลยมหำวทยำลยขอนแกน ภำยใตชำยคำคณะศกษำศำสตร และเขำสครอบครวสำขำวชำเทคโนโลยกำรศกษำ ในระยะเวลำประมำณ 2-3 ปนบจำกวนนไป สถำนทแหงนจะเปนบำนทคอยหลอหลอมใหนกศกษำทกทำนเปนผมหลกคด หลกกำรท ำงำนทเปนระบบตำมหลกวชำกำร นนคอ คดเปนระบบ ออกแบบตำมหลกวชำ และสรำงสรรคผลงำนอยำงมขนตอน เพอทจะน ำไปสกำรเรยนในแตละรำยวชำอยำงมควำมหมำย และกำรด ำเนนวจยในวทยำนพนธของตนเองอยำงมคณคำ ตำมวสยทศนและพนธกจของคณะศกษำศำสตร ทมงเนนกำรผลตบณฑตทำงกำรศกษำชนน ำของเอเชย และประกอบกบควำมรควำมสำมำรถของคณำจำรยในสำขำวชำฯ ทพรอมทจะสงเสรมและสนบสนนกำรเรยนและกำรวจยแกนกศกษำ อนจะสงผลใหนกศกษำสำขำวชำเทคโนโลยกำรศกษำสำมำรถผลตงำนวจยทสรำงสรรคนวตกรรมทำงกำรศกษำ อนสงผลกระทบสงทำงสงคมและชวยแกปญหำประเทศตอไป

ขอใหนกศกษำทกทำนไดเกบเกยวองคควำมร และประสบกำรณจำกกำรเรยนในระดบปรญญำโทสำขำวชำเทคโนโลยกำรศกษำ คณะศกษำศำสตร มหำวทยำลยขอนแกน อยำงมควำมสข ขยนหมนเพยร และกำรท ำกจกรรมตำงๆ ทเปนประโยชนแกสงคม และในโอกำสนผมขออำรำธนำคณพระศรรตนตรยและสงศกดสทธ โปรดอ ำนวยพรใหนกศกษำใหมทกทำนจงมแตควำมสขในกำรเรยน มก ำลงใจทแขงแกรง มสตปญญำทเพมพน ส ำเรจกำรศกษำสมดงควำมมงหวงตงใจของทกทำน

ผชวยศาสตราจารย ดร.ทว สระน าคา ประธำนคณะกรรมกำรบรหำรหลกสตร

สำขำวชำเทคโนโลยกำรศกษำระดบปรญญำโท

Page 4: EdT KKU student handbook 2015-08-02

2

อาจารยประจ าสาขาวชา

ผชวยศาสตราจารย ดร.ทว สระน าค า ประธำนคณะกรรมกำรบรหำรหลกสตรปรญญำโท

Email: [email protected] Mobile: 083-336-5871

รองศาสตราจารย ดร.สมาล ชยเจรญ กรรมกำรบรหำรหลกสตรปรญญำโท

(ประธำนคณะกรรมกำรบรหำรหลกสตรปรญญำเอก) Email: [email protected]

Mobile: 087-214-5123

ผชวยศาสตราจารยณฐพชญ อนนตธระกล กรรมกำรบรหำรหลกสตรปรญญำโท

Email: [email protected] Mobile: 081-954-1899

ผชวยศาสตราจารย ดร.อศรา กานจกร กรรมกำรบรหำรหลกสตรปรญญำโท

Email: [email protected] Mobile: 081-574-8880

อาจารย ดร.อนชา โสมาบตร กรรมกำรและเลขำนกำรคณะกรรมกำรบรหำรหลกสตร

ปรญญำโท/เอก Email: [email protected]

Mobile: 0813928912

Page 5: EdT KKU student handbook 2015-08-02

3

หลกสตรระดบปรญญาโท สาขาวชาเทคโนโลยการศกษา คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน

ชอหลกสตร ภำษำไทย : ศกษำศำสตรมหำบณฑต สำขำวชำเทคโนโลยกำรศกษำ ภำษำองกฤษ : Master of Education Program in Educational Technology

ชอปรญญา ภำษำไทย : ศกษำศำสตรมหำบณฑต (เทคโนโลยกำรศกษำ)

: ศษ.ม. (เทคโนโลยกำรศกษำ) ภำษำองกฤษ : Master of Education (Educational Technology)

: M.Ed. (Educational Technology)

ปรชญาของหลกสตร หลกสตรศกษำศำสตรมหำบณฑต สำขำวชำเทคโนโลยกำรศกษำ (หลกสตร

ปรบปรง พ.ศ.2555) มงผลตมหำบณฑตทมควำมรอยำงลกซงและมควำมสำมำรถในกำรออกแบบและพฒนำ กำรใช กำรจดกำร กำรประเมนผลรวมทงวจยดำนเทคโนโลยและนวตกรรมกำรศกษำ สำมำรถวเครำะหและแกไขปญหำดำนเทคโนโลยและนวตกรรมกำรศกษำ และเปนผน ำในกำรพฒนำเทคโนโลยและนวตกรรมกำรศกษำ ตลอดจนเปนผมคณธรรม จรยธรรมและจรรยำบรรณในวชำชพ

วตถประสงคของหลกสตร 1. มควำมร ควำมเขำใจอยำงลกซง เกยวกบ กำรออกแบบ กำรพฒนำ กำรใช กำร

จดกำรและกำรประเมนผล ทำงดำนเทคโนโลยกำรศกษำ 2. มควำมสำมำรถทำงดำนกำรวจยเทคโนโลยกำรศกษำ เพอพฒนำองคควำมรใหม

เพอชวยแกปญหำและสงเสรมประสทธภำพกำรเรยนรทเหมำะสม 3. มควำมสำมำรถในกำรคดวเครำะห สงเครำะห กำรสอสำร กำรใชเทคโนโลย

สำรสนเทศ และกำรจดกำรสมยใหมทจะน ำไปสกำรพฒนำควำมรและน ำไปใชประโยชนได 4. มควำมเปนผน ำทำงดำนเทคโนโลยกำรศกษำอยำงมคณธรรม จรยธรรม ม

จตส ำนกรบผดชอบ ตอสงคม และมจรรยำบรรณทสนองตอบตอสงคมฐำนควำมร

ระยะเวลาการศกษา ระยะเวลำส ำหรบกำรศกษำในหลกสตรฯ อยำงนอย 2 ปกำรศกษำ แตไมเกน 5 ปกำรศกษำ

Page 6: EdT KKU student handbook 2015-08-02

4

โครงสรางหลกสตร จ ำนวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร 40 หนวยกต

1) หมวดวชำบงคบ 22 หนวยกต 2) หมวดวชำเลอก 6 หนวยกต 3) วชำวทยำนพนธ 12 หนวยกต

รายวชา

หมวดวชาบงคบ 201 701 กำรออกแบบกำรสอนและเทคโนโลยกำรศกษำ Instructional Design and Educational Technology 3(3-0-6) 201 702 กำรใช กำรจดกำรสอและนวตกรรมกำรศกษำ Utilization, Management

of Media and Educational Innovation 3(2-2-5) 201 703 กำรผลตวดทศน ภำพถำยและกรำฟกเพอกำรศกษำ Producing of Video, Photography and Graphic for Education 3(2-2-5) 201 704 เทคโนโลยเชงโตตอบและเทคโนโลยเกดใหม Interactive and Emerging Technologies 2(2-0-4) 201 705 กำรจดกำรเทคโนโลยสำรสนเทศและคอมพวเตอรส ำหรบองคกำรแหง กำรเรยนร Information Technology Management and Computer for Learning Organization 3(3-0-6) 201 706 กำรวจยทำงเทคโนโลยกำรศกษำ Research in Educational Technology 3(3-0-6) 201 891 สมมนำทำงเทคโนโลยกำรศกษำ Seminar in Educational Technology 2(2-0-4) 217 720 ระเบยบวธวจยทำงกำรศกษำ Research Methodology in Education 3(2-2-5)

Page 7: EdT KKU student handbook 2015-08-02

5

หมวดวชาเลอก 201 710 เทคโนโลยกำรศกษำกบกำรคดขนสง Educational Technology and Higher Order Thinking 3(3-0-6) 201 711 กำรบรณำกำรเทคโนโลยสำรสนเทศในกำรเรยนร Integration of Information Technology into Learning 3(3-0-6) 201 712 เทคโนโลยและนวตกรรมรวมสมยเพอกำรศกษำ Contemporary Innovation and Technology for Education 3(3-0-6) 201 713 เทคโนโลยเพอกำรฝกอบรม Technology for Training 3(2-2-5) 201 720 กำรออกแบบสงแวดลอมทำงกำรเรยนรตำมแนวคอนสตรคตวสตขนแนะน ำ Introduction to Designing of Constructivist Learning Environment 3(2-2-5) 201 721 กำรออกแบบสงแวดลอมทำงกำรเรยนรมลตมเดยเชงโตตอบเพอกำรเรยนร

Design of Interactive Multimedia Learning Environment for Learning 3(2-2-5)

201 722 กำรออกแบบสงแวดลอมทำงกำรเรยนรออนไลนเพอกำรเรยนร Design of Online Learning Environment for Learning 3(2-2-5) 201 730 ระบบกำรจดกำรเทคโนโลยทำงกำรศกษำ Educational Technology System Management 3(2-2-5) 201 731 ระบบบรหำรจดกำรเรยนร Learning Management System 3(2-2-5) 201 732 กำรจดกำรเทคโนโลยโดยใชโรงเรยนเปนฐำน School-Based Technology Management 3(2-2-5) 201 740 กำรถำยภำพและคอมพวเตอรกรำฟกขนสงเพอกำรศกษำ Advanced Photography and Computer Graphics for Education 3(2-2-5) 201 741 กำรออกแบบและผลตสงพมพและสงพมพอเลกทรอนกสเพอกำรศกษำ Designing and Producing of Printed Materials and Electronics Publication for Education 3(2-2-5)

Page 8: EdT KKU student handbook 2015-08-02

6

201 742 กำรออกแบบและผลตรำยกำรวทยกระจำยเสยง วทยโทรทศนเพอกำรศกษำ Designing and Producing of Educational Radio and Television Program 3(2-2-5) 201 743 กำรออกแบบและกำรผลตวดทศนเชงโตตอบ Designing and Producing of Interactive Video 3(2-2-5) 201 750 คอมพวเตอรเปนฐำนเพอกำรเรยนร Computer - Based Learning 3(2-2-5) 201 751 กำรออกแบบเครอขำยคอมพวเตอรเพอกำรศกษำ Designing Computer Networks for Education 3(2-2-5) 201 752 แหลงกำรเรยนรอนเทอรเนตและเครองมอส ำหรบนกกำรศกษำ Internet Resources and Tools for Educator 3(2-2-5) 201 753 กำรแพรนวตกรรมกำรศกษำขนแนะน ำ Introduction to Diffusion of Educational Innovation 3(2-2-5) 217 710 สถตเพอกำรวจยทำงกำรศกษำ Statistics for Educational Research 3(3-0-6) วทยานพนธ 201 899 วทยำนพนธ Thesis 12 หนวยกต วชาปรบพ นฐาน 201 700 พนฐำนทำงดำนเทคโนโลยกำรศกษำ Foundation of Educational Technology 2(2-0-4) *211 711 ปรชญำกำรศกษำ Educational Philosophy 3(3-0-6) *211 712 สงคมวทยำกำรศกษำ Educational Sociology 3(3-0-6) *213 711 จตวทยำส ำหรบนกกำรศกษำ Psychology for Educator 3(3-0-6) หมายเหต * ไมคดคาคะแนน (Audit – AU)

Page 9: EdT KKU student handbook 2015-08-02

7

วทยานพนธ

1. นกศกษำตองเสนอเอกสำรเชงหลกกำร (Concept Paper) ทเกยวของกบวทยำนพนธตอคณะกรรมกำรบรหำรหลกสตร เพอขอควำมเหนชอบ

2. คณะกรรมกำรบรหำรหลกสตร จะเปนผพจำรณำจดสรรอำจำรยทปรกษำทมควำมเชยวชำญในสำขำทสอดคลองกบหวขอวทยำนพนธ

3. นกศกษำจะตองน ำเสนอควำมกำวหนำวทยำนพนธ ตำมก ำหนดกำรทคณะกรรมกำรบรหำรหลกสตรก ำหนด

แผนการศกษา

ปท 1 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต 201 701 Instructional Design and Technology 3(3-0-6) 201 702 Utilization, Management of Media and

Educational Innovation 3(2-2-5)

201 703 Producing of Video, Photography and Graphic for Education

3(2-2-5)

201 704 Interactive and Emerging Technologies 2(2-0-4) รวมจ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 11

รวมจ านวนหนวยกตสะสม 11 หมายเหต ส ำหรบคนไมมวฒทำงกำรศกษำ ใหลงวชำ 201700 Foundation of Educational Technology 2 (2-0-4) ในภำคกำรศกษำน

ปท 1 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต 201 705 Information Technology Management and

Computer for Learning Organization 3(2-0-4)

201 706 Research in Educational Technology 3(3-0-6) 217 720 Research Methodology in Education 3(2-2-5) 201 xxx Elective course 3(x-x-x)

รวมจ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 12 รวมจ านวนหนวยกตสะสม 23

Page 10: EdT KKU student handbook 2015-08-02

8

ปท 2 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต 201 891 Seminar in Educational Technology 2(2-0-4) 201 xxx Elective course 3(x-x-x) 201 899 Thesis 6

รวมจ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 11 รวมจ านวนหนวยกตสะสม 34

ปท 2 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต 201 899 Thesis 6

รวมจ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 6 รวมจ านวนหนวยกตสะสม 40

การส าเรจการศกษา 1. ตองผำนกำรละลงเบยนครบจ ำนวนหนวยกตตำมทหลกสตรก ำหนด 2. ตองผำนเกณฑกำรทดสอบทำงภำษำองกฤษตำมทมหำวทยำลยก ำหนด 3. ผลงำนวทยำนพนธตองไดรบกำรตพมพ หรออยำงนอยด ำเนนกำรใหผลงำนหรอ

สวนหนงของผลงำนไดรบกำรยอมรบให ตพมพในวำรสำรหรอสงพมพทำงวชำกำรหรอกำรน ำเสนอผลงำนทำงวชำกำรทเปนทยอมรบในสำขำวชำในระดบชำตหรอนำนำชำต

ขอบคณภำพ: ศกษำศำสตรมหำบณฑต สำขำวชำเทคโนโลยกำรศกษำ โครงกำรพเศษ รนท 22

Page 11: EdT KKU student handbook 2015-08-02

9

ภาพกจกรรม

Page 12: EdT KKU student handbook 2015-08-02

10

บนทก

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

คณะศกษำศำสตร มหำวทยำลยขอนแกน โทรศพท 043-343452 โทรสำร 043-343454 งำนบณฑตศกษำ คณะศกษำศำสตร ชน 1 (ดำนหองสมดฯ) สำขำวชำเทคโนโลยกำรศกษำ ชน 2 ดำนทศเหนอ

Page 13: EdT KKU student handbook 2015-08-02

11