EDUCACION MEDIA TECNICA

La educación media técnica prepara a los estudiantes para el desempeño laboral en

alguno de los sectores de la producción y de los servicios, así como también para la

continuación de la educación superior. En tal sentido la Institución Educativa Técnica

Francisco de Paula Santander del Municipio de Soledad ha dirigido sus especialidades

a la ELECTRICIDAD y REPARACIÓN Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES;

incorporando en su proceso de formación teórico-práctico lo más avanzado de la

ciencia, con un recurso humano especializado que brinda a los estudiantes la

oportunidad de desarrollar sus competencias laborales.

OBJETIVOS DE LA EDUCACION MEDIA TECNICA

Son objetivos específicos de la educación media técnica:

1. La capacitación básica inicial para el trabajo;

2. La preparación para vincularse al sector productivo y a las posibilidades de

formación que este ofrece, y

3. La formación adecuada a los objetivos de educación media académica que permita

al educando el ingreso a la educación superior.

Para el cumplimiento de estos objetivos la institución se ha articulado con el INSTITUTO

TECNOLOGICO DE SOLEDAD ATLANTICO-ITSA- en el programa de

INSTALACIONES ELECTRICAS y se ha integrado con el SENA en la modalidad de

MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO.

La articulación y la integración son los procesos mediante los cuales una institución de

educación Superior con programas Técnicos Profesionales con ciclos Propedéuticos,

con estructuras modulares establece relación con una Institución educativa de media,

con intencionalidades definidas en la formación de competencias laborales especificas,

acordes a los requerimientos de la localidad durante los grados décimo y undécimo

( 10º - 11º ), cumpliendo con los estándares académicos del P. E .I de media y con los

estándares de los períodos académicos uno y dos de formación técnica profesional que

los habilita para la obtención del titulo de bachiller técnico con especialidad en

instalaciones eléctricas, en el caso del ITSA y Mantenimiento de Equipos de Computo

en el caso del SENA mejorando sus condiciones de ingreso al mercado laboral y/o con

su proceso de formación en el ciclo de Técnico Profesional.

La propuesta curricular de la institución tiene establecido en sus áreas técnicas, las

asignaturas de Electricidad, Dibujo Técnico y Mantenimiento de equipos de computo en

la que los alumnos tienen la posibilidad de rotar de 6º a 9º y adquirir los fundamentos

teóricos necesarios que le posibiliten tener las bases para la selección de la modalidad

de instalaciones eléctricas y de Mantenimiento de Equipos de computo.

Al finalizar el grado 9º, después de realizadas charlas de orientación vocacional, análisis

de su record o desempeño académico en cada asignatura técnica, áreas básicas,

aplicación de encuestas, los estudiantes al finalizar el año escolar deben seleccionar su

preferencia y definir la modalidad en la que se especializaran y de esta dependerá , si

se articulan con el ITSA en la modalidad de Instalaciones Eléctricas o si se Integran con

el SENA en la modalidad de Reparación de Equipos de Computo; en ambos casos se

orientan para que la escogencia sea lo mas apropiada a sus intereses, ritmos y estilos

de aprendizaje. Una vez concluido este proceso se organizan los grupos de grado 10º

de acuerdo a la modalidad seleccionada por los estudiantes y se inicia el proceso de

inscripción de acuerdo a los requerimientos de cada entidad con la que la institución se

encuentra articulada.

En el caso del ITSA, los estudiantes asisten un día a la semana de acuerdo al horario

establecido a las instalaciones de esta Institución y desarrollan durante cuatro

semestres áreas específicas de la modalidad tales como:

ELECTROTECNIA APLICADA 1 Y 2

TECNICAS BÁSICAS DE INSTALACION Y MANTENIMIENTO DE

INSTALACIONES ELECTRICAS.

SEGURIDAD EN AMBIENTES ELECTRICOS.

Adicionalmente en la institución se correlacionan los procesos con las áreas básicas y

es así como con el acompañamiento del Instituto Tecnológico, se desarrolla una

programación especial a través de módulos especiales en las áreas de: Formación

Ciudadana, Matemáticas, Expresión Oral, Física e Informática.

Estos módulos son desarrollados por los docentes de la institución dentro de su

programación y horario establecido pero deben ser evaluadas, tanto para el proceso

normal de la Institución como para el ITSA, por lo que semestralmente se les debe

ingresar las notas de estas áreas en el programa virtual de notas del ITSA y con los

rangos establecidos para tal fin.

En el caso del proceso de integración con el SENA, la modalidad con la que se trabaja

es SENA en el colegio. que consiste en que los estudiantes de esta modalidad, reciben

sus clases en el aula - taller organizada en la institución acorde con los parámetros

establecidos por el SENA, con un docente asignado de la institución y que hace parte de

su planta de personal.

El SENA asigna un instructor de seguimiento que refuerza y acompaña el trabajo del

docente de la institución, el cual lleva una programación que ha sido diseñada en

coordinación con el SENA. Igualmente esta entidad le brinda formación a los

aprendices en Ingles Técnico, salud ocupacional como parte de su proceso de

formación y en la institución desarrollan lo concerniente al área de Mantenimiento de

equipos de Cómputo y Electrónica Digital.