La educación puede suceder en cualquier momento, en cualquier lugar, dentro y fuera de los muros de las escuelas

Educación y TICs en el 2020-Informática Educativa-Profesorado en Computación-FCEyN-UNLPam

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…tres desafíos fundamentales:

•El diseño, mantenimiento y gestión de infraestructuras tecnológicas

•Las competencias docentes que se requieren para la integración curricular de las

tecnologías en el centro educativo

•La provisión de recursos y contenidos digitales que favorezcan el uso e

integración pedagógica de las capacidades instaladas en el establecimiento

(Del Capítulo 3: Significado y alcance de las metas educativas: ¿hacia dónde queremos ir juntos?)

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META ESPECÍFICA 12. Ofrecer un currículo que incorpore la lectura y el uso

del computador en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en el que la

educación artística y la educación física tengan un papel relevante, y

estimule el interés por la ciencia, el arte y el deporte entre los alumnos.

META ESPECÍFICA 13. Mejorar la dotación de bibliotecas y de computadores

en las escuelas.

Nivel de logro: En 2021, los profesores y los alumnos utilizan el computador

de forma habitual en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

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ACCESO Y USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE

LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES(Mandatos acordados para el período 2012-2016 en Cartagena de Indias, Colombia)

Fomentar la participación y la colaboración de los sectores publico y privado, de los actores

sociales y de las comunidades para promover iniciativas, de conformidad con los respectivos

marcos legales internos, que hagan posible que nuestros centros educativos y establecimientos de

salud, incluyendo los de las zonas remotas y rurales, gocen del acceso y uso equitativo y asequible

a la banda ancha expandida, a las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), y a

computadores.

Promover y establecer, según corresponda, programas que fomenten la capacitación de maestros

para la inclusión y el uso efectivo de las TIC en la educación, y para la construcción y difusión de

contenidos educativos pertinentes en cada país.

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Plan 2010-2013

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Localidades Escuelas Netbooks Entregadas

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TécnicasSecundariasEspeciales

ISFD

TOTAL

35397048

36540

10.992

La Pampa:Avance de entregas

2010-2012

Nivel Escuelas Modalidad

Inicial 700 2700 aulas digitales

PrevisionesPeríodo

2012-2015

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Tendencias TICs para 2020

Dinamismo por medio de los dispositivos móviles

(incluso por encima de las pc portátiles)

Alta velocidad con redes (Al menos 1 giga por

segundo)

Internet omnipresente en redes Wi Fi y Wi Max (no sólo en entornos clásicos

sino también en electrodomésticos

Redes extremadamente sociales

Computación con aplicaciones en la nube

Creciente necesidad de almacenamiento de datos

Soluciones “cloud”

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Algunas tecnologías en desarrollo:

Gestor de Proyectos de claseRecurso educativo digital gratuito que permite no sólo crear, editar, visualizar y almacenar en la red proyectos de clase, WebQuests, actividades para enseñar informática o reseñas sino también interactuar con proyectos de otros maestros y participar en redes de docentes establecidas para las diferentes áreas académicas

Currículo Interactivo 2.0Herramienta gratuita que permite a los docentes de Informática realizar tanto el plan general del área como construir en línea el Currículo tanto para toda la Institución educativa, como para cada uno de los grados escolares en los que se imparte esta asignatura y facilitar el diseño instruccional adecuándolo a cada contexto

Planeador de Proyectos ColaborativosCon características Web 2.0, facilita a los docentes "autores" generar, proponer y liderar proyectos de este tipo buscando un trabajo conjunto, con sus respectivos grupos de estudiantes y con otros docentes

•Creciente uso de los sentidos para

equilibrar en teoría la excesiva

dimensión intelectual y técnica de los

conocimientos actuales•Creatividad para elegir entre

posibilidades sin fin para solucionar

problemas que no serán abstractos,

sino tan reales como las situaciones

que ocurren en la vida real,

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La educación será tridimensional, virtual y metafísica…….

• Amplios contenidos multimedia

• Descubrimientos en los mundos

simulados por ordenador

• Nuevas generaciones de las

tecnologías de la información

• Profundo cambio en la forma y

los contenidos de las enseñanzas

de los distintos grados.

Las tecnologías que cambiarán la información y la comunicación en el sistema educativo son.•el sistema de visualización autoesteroscópico,•el sonido en 3D• la realidad virtual•la correspondiente maquinaria, móvil o fija, que conserva y potencia la información del sistema con acceso simultáneo de todos los agentes implicados en la educación y a los más adecuados bancos de datos.

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