MEMBENTUK HABITS OF MIND CALON GURU MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS KONSTRUKTIVISME

Eka Nurlaena1) & Siti Sriyati2) 1)Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Indonesia2)Departemen Pendidikan Biologi FPMIPA UPI bungbulangte@gmail.com1 & siti_sriyati@yahoo.com2

MEMBENTUK HABITS OF MIND CALON GURU MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS KONSTRUKTIVISME

PENDAHULUANFENOMENA DALAM DUNIA PENDIDIKAN YANG MENJADI TANTANGAN BAGI SEORANG PENDIDIK

TUGAS BERAT SEORANG PENDIDIK DALAM MEWUJUDKAN HARAPAN BANGSA YANG TERTUANG DALAM UNDANG-UNDANG

CALON GURU SEYOGYANYA PERLU DIBEKALI DENGAN HABITS OF MIND

HABITS OF MIND MERUPAKAN KARAKTERISTIK DARI APA YANG ORANG CERDAS LAKUKAN KETIKA MENGHADAPI PERMASALAHAN YANG SOLUSINYA TIDAK DAPAT DIKETAHUI DENGAN MUDAH. (COSTA & KALLICK, 2012).

MEMBENTUK HABITS OF MIND PADA CALON GURU DAPAT DILAKUKAN DENGAN MEMBERIKAN PENGALAMAN BELAJAR YANG MEMBERIKAN KESEMPATAN KEPADA MEREKA UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN YANG MEJADI INDIKATOR HABITS OF MINDPEMBELAJARAN BERBASIS KONSTRUKTIVISME DENGAN MENGACU PADA LIMA PRINSIP YANG DITAWARKAN OLEH BROOK & BROOK (1999), MEMBERIKAN KESEMPATAN PADA CALON GURU UNTUK MENGEMBAGKAN KETERAMPILAN KETERAMPILAN YANG MENJADI INDIKATOR HABITS OF MINDBAGAIMANAKAH HABITS OF MIND CALON GURU SETELAH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME?.

HASIL PENELITIANIndikator Habits of MindPersentase perolehan calon guruSebelum pembelajaranSetelah pembelajaran12341234Persisting6%34%44%16%3%22%50%19%managing impulsivity0%16%50%34%0%13%50%38%listening with understanding and emphaty0%28%53%19%0%28%53%19%thinking flexibly3%56%34%6%3%44%47%6%Metacognition0%25%56%19%0%16%63%22%striving for accuracy0%9%44%47%0%6%47%47%questioning and problem posing0%41%41%19%0%34%47%19%applying past knowledge to new situations0%34%47%19%0%25%50%25%thinking and communicating with clarity and precision3%50%28%19%3%38%38%22%gathering data through all sense0%19%41%41%0%9%53%38%creating, imagining, and innovating9%38%44%9%6%31%47%16%responding with wonderment and awe0%41%41%19%0%28%50%22%taking responsible risk3%56%34%6%0%47%47%6%finding humour6%28%53%13%6%22%53%19%thinking interdependently0%6%59%34%0%0%63%38%remaining open to continous learning0%19%47%34%0%13%53%38%Rata- rata2%31%45%22%1%24%51%24%

HASIL PENELITIAN

KESIMPULANPEMBELAJARAN BERBASIS KONSTRUKTIVISME DAPAT MEMBENTUK HABITS OF MIND CALON GURU

TERIMA KASIH