Embed Size (px)
Citation preview
• N o u p a r a d i g m a d e l ’ e d u c a c i ó
• G e s t i ó d e l ’ a u l a 1 x 1
• R e c u r s o s , e i n e s i e s t r a t è g i e s
P R O J E C T E e d u C A T 1 x 1
O b j e c t i u s
… tornem a parlar de TICs?
… o parlem de persones?
… els temps estan canviant
canvi sociològic(no només tecnològic)
… els temps estan canviant
… vida quotidiana ...
9 0 %O n l i n e
Els nostres alumnes ja saben això
… ens connectem mésEspanya: 24,3 milions d'internautes (60,5% de la població). La joventut catalana es connecta a Internet en percentatges molt superiors a les mitjanes europees, mentre que els adults ho fan en percentatges inferiors.
Els nostres alumnes ja saben això
7 5 %X a r x e ss o c i a l s
Espanya és el primer país d'Europa i el segon del món (després de Brasil) en percentatge d'internautes que participen en xarxes socials.
… participem cada cop més
Els nostres alumnes ja saben això
6 7 %C r e a d o r s d e
c o n t i n g u t s
… i creem “nou” contingutAproximadament el 67 % dels adolescents han col·laborat en la creació d'un bloc o d'una pàgina web, han compartit material original o han creat nou contingut a partir de la barreja de materials diversos trobats a internet.
Cap a on ha d'evolucionar l'educació en aquest
context canviant?
Potser cap a una pedagogia 2.0?
Més interactiva i multitasca?
Més individualitzada?
Més audiovisual?
Més…?
Si s’ha d’educar diferent aquesta generació ...
De quines eines disposem???
Les TAC i la Web 2.0:
tecnologies per omplir amb continguts i
metodologies l’escola de la Societat Xarxa
9 preguntesque tard o d'hora es fan els docents
que porten les TAC a l'aula
G E S T I Ó D E L ' A U L A 1 x 1
Un exemple
1Segur que cal portar
les TAC a l'aula?
Competències bàsiques.
Comunicació en context real.
Societat del segle XXI.
2Estic preparat per formar els meus alumnes amb les TAC?
Ensenyar mètodes.
Mostrar usos educatius.
Aprendre amb ells.
3
Quantes hores cal
que dediquia les TAC?
Racionalitzar activitats.
Procés lent d'adaptació.
Constància vs. intensitat.
4És millor assistir a cursos de formació o autoformar-se?
La formació pot obrir la gana!
Fem camí caminant.
Experimentació i aplicacióprogressiva a l'aula.
5No perdré molt temps a classe amb qüestions tècniques?
Les TAC són mitjans,
Les TAC, al servei de l'asso-
La informació és una mercaderia, l’experiència NO!
liment de les competències.
no objectius.
6Quantes activitats TAC
he de dur a l'aula?
Qualitat vs. quantitat.
Adaptació al context.
No ser víctimes de les preses.
7Existeixen perills a l'hora de
treballar les TAC amb menors?
Precaució sempre.
Educació i informació.
Supervisió dels objectes 2.0.
Si voleu saber-ne més, cliqueu aquí!
8A qui recorro quan tingui
dubtes amb les TAC?
Blocosfera educativa.
Xarxes docents.
Marcadors socials.
9Amb les TAC,
seré millor docent?
Les TAC no ens fan millors.
Rebutjar-les empobreix
Hem d'ensenyar per aprendre,
la nostra docència.
i aprendre per ensenyar.
Recursos, eines i estratègies
R E C U R S O S , E I N E S I E S T R A T È G I E S
Cliqueu aquí
R E C U R S O S , E I N E S I E S T R A T È G I E S
Cruïlla
Santillana
Edebé
R E C U R S O S , E I N E S I E S T R A T È G I E S
Google Docs
D o c u m en t s
F u l ls d e C à lc u l
P r e s e n t a c io n s
Q ü e s t io n a ris
Treball en grup
Compartir
Edició i emmagatzematge online
Per saber-ne més cliqueu aquí
R E C U R S O S , E I N E S I E S T R A T È G I E S
PodcastPer saber-ne més cliqueu aquí
R E C U R S O S , E I N E S I E S T R A T È G I E S
Per saber-ne més cliqueu aquí
R E C U R S O S , E I N E S I E S T R A T È G I E S
Per saber-ne més cliqueu aquí
R E C U R S O S , E I N E S I E S T R A T È G I E S
Per saber-ne més cliqueu aquí
R E C U R S O S , E I N E S I E S T R A T È G I E S
W e b q u e s t
Cliqueu aquí Cliqueu aquí
R E C U R S O S , E I N E S I E S T R A T È G I E S
E d u w i k i
Cliqueu aquí
R E C U R S O S , E I N E S I E S T R A T È G I E S
P D IP i s s a r r a D i g i t a l I n t e r a c t i v a
Cliqueu aquí
R E C U R S O S , E I N E S I E S T R A T È G I E S
Per més informació sobre el Projecte 1x1, tres enllaços clau:
IMAEhttp://imae.wikispaces.com/
Projecte EduCAT 1X1http://educat1x1.ning.com/
Serveis territorials Baix Llobregathttp://www.gencat.cat/educacio/baixllobregat.htm
