Gestió estratègica del projecte EduCAT1x1

Jordi Serarols i BoadaInspector d’educació

Índex

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

1 Oportunitats del projecte EduCAT 1x1

2 Governança de les TIC

3 Organització de centre

4 EduCAT1x1 i competències bàsiques

5 Professorat

6 Alumnat

7 Famílies

8 Dificultats

"Ignoranti quem portum petat nullus suus ventus est”                                           

Sèneca

“Qui no sap a quin port va, cap vent no li és favorable”

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

1 Oportunitats del projecte EduCAT1x1

La informatització de les tasques escolars només

implica un canvi superficial en l’adquisició del coneixement si al darrere no hi ha un canvi metodològic i bona formació del professorat.

La tecnologia ha d’estar al servei de nous models d’ensenyament-aprenentatge

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

Les TIC no són eines transformadores

“Conjunt de SISTEMES i NORMES per mitjà de les quals els centres educatius controlen l’ÚS DE LES TIC en les activitats d’ensenyament-aprenentatge i la MILLORA CONTÍNUA de la qualitat de les seves actuacions a través de la rendició de comptes”                          

2 Governança de les TIC

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

2 Governança de les TIC

Governança

Lideratge Estructures organitzativesProcessos

Seguretat PrivacitatControl de la informació

GESTIÓ estratègica:objectius, estratègies, actuacions, indicadors

InfraestructuresManteniment

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

3 Organització de centre

Comissió TIC

Pro

ject

e ed

uca

tiu

Infraestructura tecnològica

Formació del professorat

Continguts i recursos

Lideratge institucional

Pla TAC

Ús de les TIC

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

Infr

aest

ruct

ura

tecn

ològ

ica

Equipaments

Ordinadors de sobretaula

Portàtils / Tablet PC

Videoprojectors (canons)

Pissarres Digitals Interactives

Equip de so

Impressores i escàners

Càmeres de fotografia i vídeoInstal·lació elèctrica adequada

Connectivitat

Internet d’alta velocitat

Wi Fi

Entorn virtual d’aprenentatge

Mesures de seguretat

ProgramariManteniment. Tècnic resident

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

3 Organització de centre

L’aula TIC

•Connexió a internet amb fils i sense fils

•Pissarra digital interactiva

•Ordinador del professor

•Ordinadors personals dels alumnes

•Connexió a la intranet de centre (EVA)

•Repositori de recursos

•Perifèrics

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

3 Organització de centreIn

frae

stru

ctur

a te

cnol

ògic

a

4 EduCAT1x1 i competències bàsiques

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

Com són els aprenents del nou mil·leni?

Quin és el paper del professor?

Com ha de ser l’escola digital del s.XXI?

Quin hauria de ser el currículum del s.XXI?

Com hem d’avaluar?

4 EduCAT1x1 i competències bàsiques

"Un dels factors decisius de l'abandonament és el

desfasament cultural i tecnològic que hi ha entre els alumnes i l'escola, que no ha sabut evolucionar amb la societat i l'entorn digital".

Manuel Castells

Sobre el fracàs escolar i abandonament dels estudis:

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

4 EduCAT1x1 i competències bàsiques

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

4 EduCAT1x1 i competències bàsiques

¿No s'hauria de partir del que

necessita saber fer un adult?

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

Hab

ilita

ts d

el s

.XX

I 4 EduCAT1x1 i competències bàsiques

Pensament crític i resolució de problemes

Col·laboració a través de xarxes i lideratge per influència

Agilitat i adaptabilitat

Iniciativa i emprenedoria

Comunicació oral i escrita efectiva

Accés i anàlisi de la informació

Curiositat I imaginació

Tony Wagner (2008): The Global Achievement Gap

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

Propostes didàctiquesPere Marquès. Les aules TIC. Un ordinador per alumne

http://peremarques.blogspot.com/

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

4 EduCAT1x1 i competències bàsiques

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

4 EduCAT1x1 i competències bàsiques

Propostes didàctiques

4 EduCAT1x1 i competències bàsiques

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

Aul

es v

irtua

ls

5 El profesorat: implicació i dinamització de l’equip docent

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

Definir el rol del docent

La formació del professorat

5 El professorat: formació permanent

Formació tecnològica Formació didàctica

Formació tecnopedagògica

Competències, habilitats,…

Treball col·laboratiu

Treball per projectes

Aprenentatge basat en problemes

Presentacions multimèdia

Edició d’imatge, vídeo i so

Edició web

Plataformes digitals

Programes d’autoria

Ús didàctic de programari

Repositoris de continguts

Recursos didàctics

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

6 L’alumnat

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

Els nens i nenes d’educació infantil d’avui es

jubilaran l’any 2075

Nadius digitals – immigrants digitals

7 Les famílies

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

Orientacions per a famílies

Seguretat

Confiabilitat tecnològica

7 Les famílies

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

“Per educar un nen fa falta la tribu sencera”Proverbi africà

8 Dificultats

Malfuncionament dels ordinadors

Poca velocitat d’internet

Problemes de seguretat

Costos de manteniment

Costos de compra

Problemes tècnics

Més temps de preparació

Més temps de correcció

Formació continuada

Problemàtiques del professorat

Mal ús dels equipaments

Control del que fan

Problemàtiques de l’alumnat

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1

“Only those who risk going too farcan possibly find out how far one can go”

T.S.Elliot

Jordi Serarols i BoadaInspector d’educaciójserarol@xtec.cat

Gestió estratègica del projecte EduCAT 1x1